rancangan pengajaran sivik tahun 4

8/8/2019 Rancangan Pengajaran Sivik Tahun 4

1/10

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 4 TAHUN 2010

Minggu/

TarikhTema Tajuk Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti BBB Catatan

1/2

4-15.1.10

Tema 1

Pencapaian Kendiri

a. Wawasan Diri. Pengetahuan Sivik menerangkan ciri-ciri

wawasan diri.

menghuraikan kepentinganwawasan diri

Kemahiran Sivik

mengamalkan usaha yanggigih untukmencapai

wawasan diri.

Nilai Sivik

mempunyai sikapkesungguhan yang tinggi

menghasilkanpeta mindatentang wawasan diri dan

membincangkan bersama-

sama rakan.

membincangkan usahauntukmenjayakan

wawasan diri. menghasilkan aku janji

untukmerealisasikan

wawasan diri.

Kad manila

Alat tulis

3

18-22.1.10

Tema 1

Pencapaian Kendiri

Hala TujuDiri

Pengetahuan Sivik

menyenaraikan cabaranuntukmenjayakan hala tuju

diri.

Kemahiran Sivik

berupaya mengatasi cabaranuntukmenjayakan hala tuju

diri..

Nilai Sivik

mempunyai sikapkesungguhan yang tinggiuntukmenjayakan hala tuju

diri.

membuat jadual hala tujudiri dan kongsikan bersamarakan.

Kertas

Alat tulis


2/10

425-29.1.10

Tema 1

Pencapaian Kendiri

Usaha yangCemerlang

Pengetahuan Sivik

menyatakan usaha-usahayangperlu dilakukan untuk

merealisasikan wawasan

diri.

menyatakan cara menghadapirintangan dalam usaha

menjayakan wawasan diri.

Kemahiran Sivik

mengamalkan usaha yanggigih untukmencapai

wawasan diri.Nilai Sivik

mempunyai sikapkesungguhan yang tinggi

mencipta danmendeklamasikan puisi

bertemakan wawasan diri

Kertasputih

Alat tulis

5

1-5.2.10

Tema 1

Pencapaian Kendiri

Sikap yangBerwawasan

Pengetahuan Sivik

menyenaraikan usaha untukmencapai wawasan diri.

Kemahiran Sivik

mengamalkan usaha yanggigih untukmencapaiwawasan diri.

Nilai Sivik

berdisiplin untukmencapaikejayaan cemerlang.

menghasilkanbiografitentang perjalanan hidup

seseorang yang telahberjaya dalamprofesionnya

contohnya doktor, peguam,jurutera, guru dan peladang.

Kad manila

Alat tulis

6/7/8

8-26.2.10

Tema 1

Pencapaian Kendiri

b. Perkembangan Diri

yang Seimbang

Intelek Rohani Emosi Jasmani

Pengetahuan Sivik

menghuraikanpelbagai aspekperkembangan diri yang

seimbang. Menerangkan kepentingan

perkembangan diri yang

seimbang dalampelbagai

aspek.

Kemahiran Sivik

mengamalkanpelbagai aspekperkembangan diri yang

seimbang ke arah kehidupan

Mengadakan sesi sumbangsaranpelbagai aspek


seimbang. Berbincang cara untuk

meningkatkan


seimbang.

membuat kajian tentangMurid Contoh

berdasarkan aspek-aspek


Kertas

Alat tulis

Keratan

akhbarMajalah

Tahun Baru

Cina

15&16.2.10

Maulidur

Rasul 26.2.10


3/10

yang sejahtera.

Nilai Sivik

bersyukur denganperkembangan diri yang

seimbang.

seimbang.

melakonkan sketsabertemakan perkembangan

diri yang seimbang:

kehidupan harian

seorangpetani yang

berjaya.Kehidupan harian

seorang usahawan

yang gigih.

9

1-5.3.10 Ujian Topikal10

8-12.3.10Peperiksaan Pertengahan Penggal Pertama

11

13-21.3.10Cuti Pertengahan Penggal Pertama

12

22-26.3.10Penerangan Pelaksanaan Khidmat Masyarakat kepada Pelajar

13-32

29.3-13.8.10PelaksanaanKhidmat Masyarakat (Di luar waktu P&P)

13/14

29.3-9.4.10

Tema 2

Hubungan

Kekeluargaan

a. KeperluanBerkeluarga Sosial Politik Ekonomi

Pengetahuan Sivik

menghuraikan keperluanberkeluarga dalam aspeksosial, politik dan ekonomi.

menjelaskanperanan badankerajan dan bukan kerajaan

yangberkaitan dengan

institusi kekeluargaan.

Kemahiran Sivik berusaha mengukuhkaninstitusi kekeluargaan

menjalinkan hubungan yangerat antara anggota keluarga.

Nilai Sivik menghargai institusi

kekeluargaan.

Membincangkankepentingan keperluanberkeluarga.

Mengadakan forumbertajuk Membina

Institusi Kekeluargaan

yang Cemerlang.

Mainperanan sebagaiketua keluarga dalammenentukan jodoh ahli

keluarganya.

Meramalkan nilai-nilaiyang diamalkan dalaminstitusi kekeluargaanmenjelang tahun 2020.

Melakonkan satu situasiyang menggambarkan

hubungan erat dalam

Manila kadAlat tulisKertas lukisanPewarna

Foto

Good Friday2.4.10

EsterMonday

5.4.10


4/10

keluarga.

Melukis poster yangberkaitan dengan program-

program kekeluargaan

15

12-16.4.10Ujian Topikal

16/17

19-30.4.10

Tema 3

Hidup

Bermasyarakat

a. Kepekaan dantindakan terhadap

isu dan masalah

sosial dalam

masyarakat.

Penyalahgunaan najis

dadah

pergaulanbebas

penderaan Vandalisme Gangsterisme Penyalahguna

an teknologi

Pengetahuan Sivik

menjelaskan isu dan masalahsosial dalammasyarakat.

menjelaskan faktor-faktoryang membawa kepada

masalah sosial.

menyenaraikan akibatmasalah sosial dalam

masyarakat.Kemahiran Sivik

mengambil tindakan yangwajar untukmenangani isu

dan masalah sosial.

Nilai Sivik

peka terhadap isu danmasalah sosial dalam

masyarakat.

menghargai usaha agensiyang terlibat bagi menangani

isu dan masalah sosial dalammasyarakat.

Sumbang saran tentangcara untukmengatasi isu

dan masalah sosial dalam

masyarakat.

Menulis surat kepadabadan-badan yang

barkaitan untuk

memberikan cadangan

dalammenangani isu danmasalah sosial di kawasan

setempat.

Mainperanan sebagaianggota masyarakat yangmemberikan nasihat

kepada sekumpulan remajayang terlibat dalam aktiviti

tidak sihat.

Menghasilkanbuku skrapyang berkaitan dengan

masalah sosial remaja punca, kesan dan langkah

menangani.

KertasAlat tulis

Buku Skrap

Keratan

akhbar

Majalah

18/19

3-14.5.10

Tema 3

Hidup

Bermasyarakat

b. Peraturan danUndang-undang

dalamMasyarakat

NormaKomuniti

KeselamatanJalan Raya

JenayahJuvana

Pengetahuan Sivik menyenaraikan norma

komuniti,peraturan dan

undang-undang dalam

masyarakat

menjelaskanperanan normakomuniti,peraturan dan

undang-undang dalam

masyarakat

menghuraikan kepentingan

Membincangkan peranannorma komuniti, peraturandan undang-undang dalam

masyarakat.

Membuat kajian tentangundang-undang jenayah

juvana.

Mengadakan kuizkeselamatan jalan raya.

Merangka cadangan dan

Soalan kuizVCD

Keratan

akhbar


5/10

mematuhi peraturan dan

undang-undang keselamatan

jalan raya.

menerangkan tujuan undang-undang jenayah juvana

digubal.

Kemahiran Sivik mengamalkan norma

komuniti,peraturan dan

undang-undang Negara

dalam kehidupan

bermasyarakat

menggunakan jalan rayasecara berhemah

Nilai Sivik

mematuhi norma komuniti,peraturan dan undang-undang

dalammasyarakat.

tindakanbagi

mengurangkan

kemalangana jalan raya

untuk dibawa kepihak

berkuasa.

Mengumpul danmembincangkan keratanakhbar yangberkaitan

dengan kes-kes jenayah

juvana.

20/21

17-28.5.10Ujian Topikal / Peperiksaan Penggal Pertama

2231.5-4.6.10

Hari Gawai

23/24

5-20.6.10Cuti Penggal Pertama

25/26

21.6-2.7.10

Tema 4

Warisan

Kepelbagaian

Budaya Malaysia

a. Prinsip-prinsip

penting dalam

ajaranpelbagai

agama

Nilai Amalan

Pengetahuan Sivik

menerangkan nilai-nilaimurni yang terdapat dalam

pelbagai agama

menyatakan amalan ajaranagama masing-masing danpelbagai agama lain di

Malaysia

Kemahiran Sivik

mengamalkan nilai-nilaimurni dan ajaran agamamasing-masing dalamkehidupan

Berbincang tentang amalanpelbagai agama.

Mengumpul,membincangkan dan

mempamerkan kata-katahikmat ahli fakir dan tokoh

agama tentang agama

masing-masing.

Berkongsi pengalamandengan rakan tentang

persiapan menyambutperayaan agama masing-masing.

Kertasputih

Kertas warna

Alat tulis


6/10

Nilai Sivik

menghormati nilai-nilaimurni dan amalan ajaran

pelbagai agama lain

27

5-9.7.10Minggu PSK

28/29/30

12-30.7.10

Tema 4

Warisan

Kepelbagaian

Budaya Malaysia

b. Kepentingan

amalan-amalan

tertentu dalam

perayaan pelbagai

kaum Hari Raya

Aidilfitri

Hari RayaAidiladha

Tahun BaruCina

Hari Wesak Deepavali

Thaipusam Krismas Good Friday Hari Gawai Tadau

Kaamatan

Vasakhi

Pengetahuan Sivik

menjelaskan kepentinganamalan-amalan perayaan

pelbagai kaum.

Kemahiran Sivik menyertai sambutan perayaan

mengikut kaummasing-

masing

melaksanakan amalan-amalantertentu semasa sambutan

perayaan mengikut kaum

masing-masing.Nilai Sivik

menghormati amalan dansambutan perayaan pelbagai

kaum.

Menganjurkan sambutanperayaan sesuatu kaum di

bilik darjah atau sekolah.

Menghasilkanbuku skrapperayaan pelbagai kaum

Berbincang tentangkepentingan amalan tertentu

dalamperayaan pelbagai

kaum.

Foto

Keratan

akhbar

Majalah

Alat tulis

31

2-6.8.10Ujian Topikal

32

9-13.8.10 Penghantaran Laporan Khidmat Masyarakat

33/34

16-27.8.10

Tema 5

Malaysia Negara

Berdaulat

a. KepentinganPerlembagaan

Malaysia

Politik Sosial Ekonomi

Pengetahuan Sivik menerangkan sejarah

pembentukan Perlembagaan

Malaysia.

menjelaskan kepentinganPerlembagaan Malaysia.

menghuraikanproses

Menghasilkanpete konsepsejarah pembentukan

Perlembagaan Malaysia.

Membuat carta aliran caramenggubal perlembagaan.

Mengadakan forum tentangkepentingan Perlembagaan

Kad manilaPen marker


7/10

penggubalan perlembagaan.

Kemahiran Sivik

menjalankan tanggungjawabsebagai warganegara.

Nilai Sivik

menyanjungi keluhuranPerlembagaan Malaysia.

Malaysia.

35

30.8-3.9.10Peperiksaan Pertengahan PenggalKedua

36

4-12.9.10Cuti Pertengahan PenggalKedua/Hari Raya Aidil Fitri

37/38

13-24.9.10

Tema 5

Malaysia Negara

Berdaulat

b. Peruntukan UtamaPerlembagaan

Malaysia.

Bahasa Agama Kewarganega

raan

Hak Asasi Kedudukan

istimewaorang Melayu

dan

bumiputera

Sabah dan

Sarawak

Pengetahuan Sivik menerangkan peruntukan

utama Perlembagaan

Malaysia

menghuraikanbatasan hakdan tanggungjawab sebagai

warganegara

Kemahiran Sivik

mempertahankan kedaulatanPerlembagaan Malaysia.

Nilai Sivik

mentaati PerlembagaanMalaysia.

Mengumpul danmembincangkan keratin

akhbar, majalah dan bahan-

bahan lain tentang isu yang

berkaitan dengan undang-undang dan tanggungjawab

sebagai warganegara.

Meramalkan kesan kepadaNegara sekiranya

Perlembagaan Malaysiatidak dihormati.

Mengadakan lawatansambil belajar ke Parlimen

atau Dewan Undangan

Negeri

39

27.9-1.10.10Ujian Topikal

40/414-15.10.10

Tema 6

Cabaran Masa

Depan

a. MembinaBudaya Kerja

Cemerlang ke

arah

KemakmuranNegara

Etika Kerja Kualiti Kerja Peningkatan

Ilmu dan

Pengetahuan Sivik

menjelaskan budaya kerjacemerlang

menghuraikanbudaya kerjacemerlang

Kemahiran Sivik

mengamalkanbudaya kerjacemerlang untuk kemajuan

diri dan Negara.

Nilai Sivik

Menemu bualguru/pentadbir sekolah

tentang cirri-ciri dan

kepentingan budaya kerja

cemerlang. Menghasilkan logo, slogan

atau poster tentang budaya

kerja cemerlang

Mengadakan kempenBudaya Kerja Cemerlang

Soalan temu

bual

Kertas

Alat tulis

Kertas lukisanPewarna

poster

Keratan

akhbar


8/10

Kecekapan

Penyelidikandan

Pembangunan Rasuah Sifar Kebajikan

Pekerja

menghayati budaya kerjacemerlang

menghargai usahameningkatkanbudaya kerjacemerlang.

peringkat kelas atau

sekolah.

Mengadakan simulasiperundingan antara majikandan pekerja tentang hal-hal

kebajikan pekerja.

Mengumpulkan keratanakhbar tentang kes-kes

rasuah dan mengulas

implikasinya kepada Negara

Membina garispanduanuntukmelahirkan murid

yang beretika cemerlang. Menghasilkanpiagam

pelanggan bagi kelab,

persatuan dan badan

beruniform secara

kumpulan.

42/43

18-22.10.10

Tema 6

Cabaran Masa

Depan

b. Pengguna yangR

asional Hak Pengguna Tanggung-

jawab

Pengguna

EtikaPengguna danPengeluar

Standard danKeselamatan

Pengguna

Pengetahuan Sivik

menghuraikan ciri-ciripengguna yang rasional

menerangkan hak dantanggungjawab sebagai

pengguna

menjelaskan etikapenggunadan peniaga

membincangkan kepentinganstandard terhadap keselamatan

pengguna, industri dan alam

sekitarKemahiran Sivik

membudayakan standardkepenggunaan dalam

kehidupan seharian.

Nilai Sivik

mengamalkan sikap sebagaipengguna yang rasional

peka tentang hak dan

Menganjurkan MingguKepenggunaan peringkatsekolah.

Mengumpul danmembincangkan kes-kes

penipuan di kalangan

pengguna.

Mengadakan kempenberbelanja secaraberhemah

di sekolah.

Membuat perbandinganharga barang di kedairuncit/pasar raya di kawasan

setempat

Membuat anggaranperbelanjaanbulanan secara

berhemah bagi keluarga

sendiri.

Mainperanan sebagaipengguna yang rasional.

Keratan

akhbarKeratan

Majalah

AkhbarUtusan

Pengguna

Kertas

Alat tulis


9/10

tanggungjawab sebagai

pengguna yang rasional Mengadakan lawatan

sambil belajar ke tempat-

tempat yangberkaitan

KPDNHEPJabatan Standard

Malaysia

SIRIM BerhadKilang-kilang yang

mendapat pengiktirafan

ISO

44

1-5.11.10Ujian Topikal/Ulangkaji

45/46

8-19.11.10Peperiksaan Akhir Tahun

47

20.11.10-2.1.11Cuti Akhir Tahun


10/10

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 4 TAHUN 2010

Disediakan oleh ;

PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

SMK SERIAN

rancangan pengajaran sivik tahun 4

Documents