SMK SERI KUNDANGRANCANGAN TAHUNAN 2012

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANTINGKATAN 1

BULAN TARIKH MG TAJUK CATATAN2/1 – 4/1 M1 MINGGU ORIENTASI

JANUARI 7/1 – 11/1 M2 TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRIUNIT 1 : IDENTITI DIRI1A : Diariku

i) Mengenal pasti potensi diri dan langkah-langkah untuk mengembangkan potensi diri.

ii) Mencatat perancangan perkembangan diri dalam sehari

iii) Menunjukkan keyakinan untuk mengembangkan potensi diri.

B1D1E1

B3D1E1

14/1 – 18/1 M3 1B : Cita-cita Sayai) Mengenal pasti cita-cita dan potensi diriii) Menghubungkaitkan potensi diri dengan

cita-citaiii) Menganbil daya usaha untuk mencapai cita-

cita.

1C : Tokoh Yang Saya Sanjungi) Menyatakan kepentingan mengembangkan

potensi diri.ii) Mencontohi cara tokoh-tokoh

mengembangkan potensi diri.iii) Menghargai sumbangan tokoh-tokoh yang

disanjungi.

B4D1E1

21/1 – 25/1 M4 1D : Keistimewaan Sayai) Mengenal pasti kelebihan dan batasan

diriii) Menggunakan kelebihan diri dalam Kehidupaniii) Bersyukur dengan anugerah Tuhan

1E : Mencapai Cita-citai) Mengenal pasti cara mencapai cita-citaii) Menggunakan minat dan kebolehan untuk

mencapai cita-cita iii) Menunjukkan keyakinan diri untuk

mencapai cita-cita

24hb – Maulidur RasulB2D1E1

B5D1E2

28/1 – 1/2 M5 UNIT 2 : PENYELESAIAN KONFLIK2A : Menangani Pengaruh Negatif Rakan

i) Menerangkan kepentingan tidak melibatkan diri dalam kegiatan negatif

ii) Menyelesaikan konflik antara diri dan rakan dalam pelbagai situasi

iii) Menghargai diri dengan tidak melibatkan

B2D2E1

diri dalam kegiatan negatif

2B : Sikap Asertif Saya(i) Mengenal pasti ciri-ciri individu yang bersikap asertif(ii) Bertindak secara asertif untuk menangani

pengaruh negative rakan sebaya(iii) Mempunyai keyakinan diri untuk

mengelakkan diri daripada pengaruh negatif

B3D2E1

FEBRUARI 4/2 – 8/2 M6 2C : Dilemakui) Menyatakan cara menyelesaikan dilema

yang dihadapiii) Mengambil tindakan yang wajar dalam

menghadapi pelbagai dilemmaiii) Menunjukkan keyakinan untuk

menyelesaikan dilema

11/2 - 15/2 M7 2D : Pilihan Bijaki) Mengenal pasti teknik menyelesaikan

konflikii) Menggunakan teknik penyelesaian konflik

secara bijakiii) Membuat pertimbangan secara rasional

dalam penyelesaian konflik

10-12/2 – Cuti Tahun baru Cina.13/2 – Cuti Peristiwa 1B4D2E1

18/2 – 22/2 M8 2E : Membantu Rakan Menyelesaikan Konfliki) Mengenal pasti punca dan akibat sesuatu

konflikii) Membantu rakan membuat keputusan yang

wajar dalam menyelesaikan konflik yang dihadapi

iii) Menghargai dan menghormati rakan dengan berkongsi masalah

B5D1E1

25/2 – 1/3 M9 2F : Saya bertindak Rasional(i) Menerangkan akibat kegiatan negatif kepada diri, keluarga dan masyarakat(ii) Mengambil tindakan yang wajar untuk

mengelakkan diri daripada terlibat dalam kegiatan negatif

(iii) Menjaga maruah diri dengan tidak terlibat dalam kegiatan negatif

B5D2E1

MAC 4/3 – 8/3 M10 TEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAANUNIT 3 : KELUARGA BAHAGIA

3A : Ibu, Ayah Jantung Hatikui) Menerangkan pentingnya kasih sayang

kepada ibu bapa atau penjagaii) Meluahkan perasaan kasih sayang kepada

ibu bapa atau penjagaiii) Menghargai kasih sayang ibu bapa atau

B1D2E1

penjaga

11/3 – 15/3 M11 3B : Kemesraan Terjalin Keluarga Bahagiai) Menyatakan kepentingan menjalin

hubungan yang mesra dan akrab sesama anggota keluarga.

ii) Berkomunikasi secara sopan dengan anggota keluarga

iii) Menyayangi anggota keluarga

B2D2E1

18/3 – 22/3 M12 3C : Saling Membantu Sesama Keluargai) Menjelaskan cara membantu anggota

keluargaii) Memberikan bantuan kepada anggota

keluargaiii) Menghargai bantuan anggota keluarga

B3D3E1

23/3 – 31/3 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1APRIL 1/4 –5/4 M13 3D : Hargai Keluarga Anda

i) Menjelaskan perlunya menghargai ibu bapa dan anggota keluarga

ii) Mempraktikkan cara menghargai ibu bapa dan anggota keluarga

iii) Menghargai ibu bapa dan anggota keluarga

B4D3E1

8/4 – 12/4 M14 3E : Membina Keluarga Bahagia i) Mengenal pasti tingkah laku yang mulia

untuk mengeratkan hubungan keluargaii) Menunjukkan cara mengeratkan hubungan

ke arah pembentukan keluarga bahagiaiii) Bertingkah laku mulia kea rah pembentukan

keluarga bahagia

B5D3E1

15/4 – 19/4 M15 3F : Keluarga Saya Sihati) Menjelaskan kepentingan anggota keluarga

mengamalkan pemakanan yang seimbang dan sihat

ii) Menyediakan menu makanan yang seimbang dan sihat untuk keluarga iii) Menghargai anggota keluarga dengan mementingkan kesihatan keluarga

22/4 – 26/4 M16 TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKATUNIT 4 : BANGGA TERHADAP SEKOLAH4A : Inilah Sekolah Saya

i) Menerangkan sejarah tentang sekolahii) Melaksanakan tanggungjawab sebagai

muridiii) Menunjukkan sikap setia terhadap

sekolah

B1D3E1

29/4 – 3/5 M17 4B : Peraturan Sekolah Saya Patuhi 1hb – Hari

i) Menerangkan kepentingan peraturan sekolahii) Mematuhi peraturan sekolahiii) Mendisiplin diri dengan mematuhi

peraturan sekolah

PekerjaB2D4E1B2D4E2

MEI 6/5 – 10/5 M18 4C : Budaya Sekolahi) Mengenal pasti budaya sekolah sendiriii) Menyumbangkan tenaga kearah pengayaan

budaya sekolahiii) Berbangga dan menghargai budaya

sekolah

13/5 – 17/5 M19 4D : Sekolahku Kebanggaankui) Mengenal pasti ciri-ciri sekolah yang

membanggakan warga sekolahii) Menunjukkan perasaan bangga terhadap

sekolah

20/5 -24/5 M20 UNIT 5 :PENJAGAAN DAN PENINGKATAN IMEJ SEKOLAH5A : Murid Bersahsiah

i) Mengenal pasti sikap positif yang dimilikiii) Mengamalkan sikap yang positifiii) Menunjukkan perasaan bangga kerana

dapat menaikkan imej sekolah

24hb – Hari WesakB3D4E1

25/5 -9/6 CUTI PERTENGAHAN TAHUNJUN 10/6 – 14/6 M21 5B : Berganding Bahu Menjayakan Sukan

i) Mengenalpasti faedah melibatkan diri dalam menjayakan aktiviti sukan di sekolah

ii) Melibatkan diri dalam menjayakan aktiviti sukan di sekolah

iii) Menunjukkan kerelaan untuk melibatkan diri dalam menjayakan aktiviti sukan di sekolah

17/6 – 21/6 M22 5C : Hormati Warga Sekolahi) Mengenal pasti kepentingan menghormati

pelbagai kebolehan dan pendapat dalam komuniti sekolah

ii) Menghormati pelbagai kebolehan dan pendapat dalam komuniti sekolah

B4D4E1

B4D4E2

24/6 -28/6 M23 5D : Keceriaan Sekolahi) Menghiburkan cara untuk meningkatkan

keceriaanii) Melibatkan diri dalam aktiviti keceriaan

sekolahiii) Menghargai kecerian sekolah

B5D4E1

B5D4E2

1/7 – 5/7 M24 5E : Sekolahku Milikkui) Mengenal pasti kepentingan penglibatan

warga sekolah dalam meningkatkan imej

sekolahii) Menunjukkan sikap bersedia melibatkan diri

dalam meningkatkan imej sekolah

JULAI 8/7 -12/7 M25 5F : Pasukan Sekolah Kebanggaan Kamii) Menerangkan kepentingan memberikan

sokongan moral kepada pasukan sekolah dalam sesuatu pertandingan

ii) Menunjukkan cara memberikan sokongan moral kepada pasukan sekolah dalam sesuatu pertandingan

iii) Menghargai sumbangan pasukan sekolah dalam meningkatkan imej sekolah

7/7 – Sukan Tahunan8/7 – Cuti Peristiwa 2

15/7 – 19/7 M26 5G : Berbakti Kepada Sekolahi) Mengenal pasti tanggungjawab terhadap

sekolahii) Memberikan sumbangan kepada

sekolahiii) Menunjukkan semangat kerjasama dalam

berbakti kepada sekolah

B5D1E2

22/7 – 26/7 M27 TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA SEKOLAHUNIT 6 : CERITA RAKYAT PELBAGAI KAUM6A : Pelbagai Cerita Rakyat

i) Mengenal pasti pengajaran yang terdapat dalam cerita rakyat pelbagi kaum

ii) Melakonkan cerita rakyat pelbagai kaumiii) Mengumpul cerita rakyat pelbagai kaum

B1D4E1

29/7 – 2/8 M28 6B : Cerita Rakyat Warisan Budayai) Menerangkan usaha-usaha yang dilakukan

untuk meningkatkan kesedaran tentang pentingnya cerita rakyat

ii) Menghargai usaha-usaha yang dilakukan oleh pelbagai pihak untuk meningkatkan kesedaran tentang pentingnya cerita rakyat.

B2D5E1B2D5E2

OGOS 5/8 – 9/8 M29 6C : Sang Kancil Menjadi Hakimi) Menyenaraikan pengajaran dalam cerita

rakyatii) Menceritakan pengajaran yang terkandung

dalam cerita rakyatiii) Menghargai pengajaran yang terkandung

dalam cerita rakyat.

8-9/8 – Hari Raya Aidil Fitri7/8 – Cuti Peristiwa 3

B3D5E1

10/8 – 18/8 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL DUA

19/8 –23/8 M30 6D : Koleksi Cerita Rakyati) Mengenal pasti pelbagai jenis cerita

B4D5E1

rakyatii) Menghasilan himpunan cerita rakyat secara

kreatifiii) Menunjukkan perasaan bangga dengan

cerita rakyat

26/8 – 30/8 M31 6E : Mari Berceritai) Mengenal pasti cerita rakyat Malaysiaii) Menceritakan sebuah cerita rakyat

Malaysiaiii) Berbangga dengan cerita rakyat pelbagai

kaum

B5D5E1

SEPTEMBER

2/9 – 6/9 M32 TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULATUNIT 7 : KERAJAAN DEMOKRASI7A : Lagu Demokrasi

i) Menerangkan faedah amalan demokrasiii) mencipta dan menyanyikan lagu yang

bertemakan demokrasiiii) menunjukkan rasa bangga sebagai rakyat

Malaysia

B1D5E1

9/9 – 13/9 M33 7B : Pemilihan Tokoh Muridi) Menerangkan kepentingan pemilihan tokoh

murid secara demokrasiii) Memilih tokoh murid secara demokrasiiii) Menerima keputusan pemilihan tokoh

murid

B4D6E1

B5D6E1

16/9 – 20/9 M34 7C : Demokrasi di Negara Kitai) Menjelaskan sistem demokrasi di

Malaysiaii) Membuat kajian tentang sistem demokrasi

di Malaysiaiii) Berbangga dan menghargai dengan sistem

demokrasi di Malaysia

16/9 – Hari MalaysiaB2D6E1B2D6E2

23/9 – 27/9 M35 7D : Prinsip Demokrasii) Mengenal pasti amalan dan prinsip demokrasiii) Menunjukkan rasa bangga terhadap amalan

demokrasi di malaysiaB3D6E1

30/9 – 4/10 M36 TEMA 6 :CABARAN MASA DEPANUNIT 8 : KESINAMBUNGAN KESEJAHTERAAN RAKYAT8A : Kempen Kesedaran Sivik

i) Menerangkan kepentingan kesedaran sivik

ii) Menunjukkan keprihatinan terhadap kesedaran sivik

1-8/10 – PMR

B1D6E1

OKTOBER 7/10 – 11/10 M37 8B : Gambaran Masyarakat Sejahterai) Menerangkan ciri-ciri kehidupan yang

B2D7E1

sejahteraii) Mengamalkan kehidupan yang sejahteraiii) Menghargai kehidupan yang sejahtera

14/10 – 18/10 M38 8C : Cabaran Remajai) Mengenal pasti cara-cara menangani cabaranii) Mengambil tindakan wajar dalam

menangani pelbagai cabaraniii) Menunjukkan sikap bertanggungjawab

dalam menangani cabaran

14/10 – Cuti Peristiwa 4B3D7E1

21/10 – 25/10 M39 8D : Alam Yang Saya Sayangii) Menghuraikan kepentingan alam sekitar

kepada kesejahteraan hidupii) Melibatkan diri dalam menjaga alam

sekitariii) Menghargai dan menyayangi alam

sekitar

B4D7E1

28/10 – 1/11 M40 8E : Hormati Merekai) Menerangkan kepentingan kemudahan

untuk kesejahteraan golongan kurang bernasib baik dan kurang upaya

ii) Bekerjasama dengan pelbagai pihak untuk kesejahteraan golongan kurang bernasib baik dan kurang upaya

iii) Berempati dan menghormati golongan kurang upaya

B5D7E1

4/11 – 8/11 M 41 PENGURUSAN FAIL DAN REKOD PBS 5/11 – Awal Muharram

NOVEMBER

11/11 – 15/11 M42 PENGURUSAN FAIL DAN REKOD PBS

16/11 – 1/1 CUTI AKHIR TAHUN

SMK SERI KUNDANGRANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TINGKATAN 1

2013