RANCANGAN PELAJARAN KH T2 KT & PK.doc.docx

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SHAHBANDARAYARANCANGAN PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADUTINGKATAN DUA (2015)BAHAGIAN TERASMINGGUBIDANG/UNIT/TAJUK PEMBELAJARANHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

11.3 Reka Bentuk & Teknologi (8 minggu) a. Faktor Reka Bentukb. Reka bentuk projeki. Pernyataan masalah atau keperluanAras 1 Mengenal pasti faktor utama reka bentukAras 1 Mengenal pasti masalah atau keperluan yang hendak diselesaikan Menentukan aspek masalah yang hendak diselesaikan Mengumpul maklumat dan data Menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian masalah dalam bentuk lakaran bebas Guru menunjukkan berbagai jenis barangan yang mempunyai berbagai bentukMenerangkan definisi reka bentuk, teknologi dan faktor utama reka bentukContoh (Perbincangan/sumbangsaran) Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan sesuatu reka bentuk Memilih reka bentuk yang paling sesuai berdasarkan kriteria yang diberiGuru memberi satu tema : Contoh Peragaan PenyusunanSumbangsaran dan perbincangan mendapatkan maklumat melalui pemerhatian, lawatan, sumbangsaran, pembacaan , internet, penyelidikan dan bimbingan guruMembuat lakaran bebas untuk mendapatkan idea dan alternatif penyelesaianLakaran bebas dalam bentuk 2 dimensi atau 3 dimensi

2Prosesa. Lukisan Projekb. Perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian projek Jenis Bahan PVC Perspek Aluminium Keluli lembutAras 1 Membuat lukisan reka bentuk Memilih lakaran yang paling sesuaiAras 1 Menentukan dan merancang pembinaan projek Menyediakan jadual kerja Menyenaraikan bahan dan alatan tangan yang diperlukanAras 1 Mengenal pasti saiz dan sifat bahan Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan bahan

Membuat lakaran untuk memperkembangkan ideaMemilih lakaran yang paling sesuai berpandukan faktor reka bentuk Membuat ukuran pada reka bentuk yang dipilih Murid menyediakan jadual kerja (Perbincangan dan sumbangsaran bersama guru) Senarai bahan dan kos Senarai alatan tangan Langkah kerjaMenerangkan dan menunjukkan contoh bahan, sifat-sifatnya dan kegunaan.

3 Alatan Tangan Pisau pemotong perspek Gandin getah Penebuk pusatAras 1 Mengenal pasti nama dan fungsi alat tangan Mengukur, menanda dan memotongMenyediakan bahan projekTunjukcara penggunaan alatan tangan Mengukur , menanda bahan projek berpandukan lakaranMenggunakan alatan tangan untuk memotong dan membentuk

45

Mesin Mesin gergaji jig Mesin pelelas (sander) Pemutar skru tanpa wayar(Cordless screw driver/ Alat Tangan Hot glue gun Stapler gun Riveter Jenis Pengikat Glu panas Dawai kokot Ribet Kemasan Cat licau Cat sembur Syelek Varnish Tona kayu (timber tone) Lekar jernih Pelekat (sticker)Alatan Berus cat Berus syelek Pengikis Aras 1 Mengenal pasti nama dan fungsi mesin mudah alih Mengguna dan menyenggara mesin Mengenal pasti nama dan fungsi alat tangan Mengguna dan menyenggara alat tanganAras 1 Mengenal pasti jenis-jenis pengikat Menyatakan cara penggunaan pengikat Mengenal pasti cara membentuk dan mencantum Membina dan mencantum bahagian projekAras 1 Mengenal pasti alat dan bahan kemasan yang sesuai Membuat kemasanTunujukcara penggunaan dan penyenggaraan mesinKeselamatan menggunakan mesinTunjukcara Kaedah mencantum Menggunakan hot glu gun Menggunakan stapler Menggunakan rivetTunjukcara memasang Engsel Braket PenyangkutMurid membuat kemasan pada projekProses membuat kemasan gosok kertas las sapu tepung penyumbat guna kemasan yang sesuaiTunjuk cara mengaplikasi kemasan

6ii. Perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian projek Aras 1 Menguji dan menilai projek Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang lebih berkualiti Murid menguji projek dan menilai mengikut aspek rupa bentuk, keselamatan,,kos, pengggunaan sumber dan nilai komersialnya dengan bimbingan guruMengubahsuai projek untuk menambah nilai jika perlu

6iii. PendokumentasianAras 1 Mengumpul dan merekodkan maklumat projek Mengira kos pengeluaran Membuat persembahan projekMurid mengumpul semua maklumat projek seperti lakaran, senarai bahan, senarai alatan, langkah kerja direkod dan simpan dalam failGuru membimbing murid membuat pengiraan kos pengeluaranMurid membuat persembahan hasil kerja mereka

71.5 Elektronik (5 minggu)a. Nama, simbol dan fungsi komponen elektronik Diod pemancar cahaya (LED) Perintang - perintang tetap - perintang boleh laras (VR)Aras 1 Mengenal pasti nama, fungsi dan simbol komponen elektronik Mengenal pasti jenis perintang dan suis Menyatakan unit asas perintang Unit asas perintang ialah ohm ( ) Membaca nilai perintang tetapMenunjukkan komponen dan menerangkan simbol dan fungsiMelabelkan bahagian diod pemancar cahayaMenerangkan kod warna perintangLatihan mengira nilai perintang tetapMengukur rintangan pada perintang boleh laras

Suis- suis togel- suis tekan buka- suis tekan tutup Mengenal pasti jenis suis dan simbolMenunjukkan komponen dan menerangkan simbol dan fungsi

8 Kapasitor - Kapasitor berkutub (elektrolitik & tantalum) - Kapasitor tidak berkutub(seramik & mika) Transistor- NPN- PNP Buzer Komponen aktif Komponen pasif Mengenal pasti jenis kapasitor, transistor dan buzer Menyatakan unit asas kapasitorUnit asas kapasitor ialah farad () Membandingkan beza antara komponen aktif dengan komponen pasifUjikaji cas dan menyahcas kapasitorUjikaji transistor sebagai suisMelabel bahagian komponenKeselamatan komponen dan cara menyimpan

9b. Membaca dan menterjemah lukisan skematikAras 1 Membaca dan menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar Menterjemah lukisan skematik atau lukisan bergambar untuk membuat projekLatihan membaca dan menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambarMengenal komponen dalam lukisan skematik dan lukisan bergambar

10c. Membuat projek Alatan tangan-playar muncung tirus- pemotong sisi- penjalur wayar Aras 1 Membentuk kaki komponen Memasang komponen mengikut lukisan skematik atau lukisan bergambarTema projek - bunyi - cahayaMembentuk kaki komponen dan memasang komponen pada papan litar

11c. Membuat projek Memateri Alatan tangan- alat pemateri elektrik- penyedut pateri- set pemutar skru

Mengenal pasti kelengkapan dan bahan pematerian Mengenal pasti bahan pateri Memateri kaki atau tamatan komponen Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan kemas Menyenggara alatan tangan Menguji projek yang telah siap dan membuat kerja pembaikan jika perluTunjuk cara menggunakan alat pemateri dan memateri komponenPelajar memateri komponen pada papan litarMemotong kaki komponen dan tamatan dengan kemasMengemaskan pematerianPelajar meneruskan projek dengan membuat pembikan jika perlu

12

1.7 Lukisan Teknik (3 minggu)a. Alat lukisan teknik pensel pembaris pemadam papan lukis sesiku T sesiku set jangka lukis jangka tolokb. Jenis garisan garisan menegak garisan mendatar garisan bersudut 30, 45, 60 garisan binaan garisan objek garisan tersembunyi garisan penengahAras 1 Mengenal pasti nama dan penggunaan alat lukisan teknikAras 1 Melukis pelbagai garisan dengan menggunakan alatan lukisan Melukis bulatan, segiempat dan segitigaMenetapkan kertas lukisan dan melukis ruangan nama dengan menggunakan alat lukisanMenulis maklumat pada ruang namaLatihan melukis pelbagai bentuk objekBulatan, segitiga dan segiempatSediakan lembaran kerja dan contoh-contoh lukisan

1314c. Unjuran ortografik Aras 1 Melukis unjuran ortografik Mendimensi lukisan unjuran ortografikMenerangkan konsep unjuran ortografikTunjuk cara melukis unjuran ortografikLatihan melukis unjuran ortografikLatihan mendimensi lukisan

151.9 Masakan (3 minggu)a. Perancangan menu - umur - jantina - kesihatan - pendapatan - aktivitib. Penyediaan dan penyajian hidangan Hidangan sepinggan lengkap hidangan seimbang yang mempunyai kandungan nutrien yang lengkap Penyediaan minuman berkhasiat minuman bersusu dan bercoklatAras 1 Menyenaraikan faktor penting dalam merancang menuAras 1 Menerangkan maksud hidangan sepingganlengkap Mengenal pasti hidangan sepinggan lengkap Mengenal pasti alatan dan kelengkapan dapur Menyediakan memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap cara timur Menyediakan memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos minuman berkhasiatPerbincangan dan sumbang saran faktor yang perlu diambil kira dalam merancang menuKerja kumpulan merancang menu menyediakan hidangan sepinggan lengkapAmali memasak hidangan sepinggan lengkap menyediakan bahan menyediakan alatanTunjuk cara penyediaan hidangan sepinggan lengkap cara timur menyaji hidangan menyediakan minuman berkhasiatMembuat pengiraan kosPenilaian

16 Penyediaan hidangan sepinggan lengkap cara barat - burger, pizza dan hot dog Penyediaan minuman menyegarkan - jus buah-buahan dan sayur-sayuran

Aras 1 Menyediakan memasak,menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap cara barat Menyediakan memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos minuman menyegarkanAmali memasak hidangan sepinggan lengkap menyediakan bahan menyediakan alatanTunjuk cara penyediaan hidangan sepinggan lengkap cara barat menyaji hidangan menyediakan minuman menyegarkanMembuat pengiraan kosPenilaian

17 Penyediaan hidangan sepinggan lengkap cara budaya tempatan nasi kerabu, lontong, bubur nasi, roti canai dan kauh dalc. Etika makanAras 2 Menyediakan memasak,menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap cara budaya setempatAras 1 Menerangkan pengertian etika makan Mengenalpasti adab dan sopan semasa makan Mengamalkan etika makan yang sopanAmali memasak hidangan sepinggan lengkap menyediakan bahan menyediakan alatanTunjuk cara penyediaan hidangan sepinggan lengkap cara barat menyaji hidangan menyediakan minuman Membuat pengiraan kosPenilaianSumbangsaran, perbincangan dan tunjuk cara etika ketika makanPenilaian

181.11 Tanaman Hiasan (2 minggu)a. Memasu semula tujuan memasu tanaman yang perlu pemasuan semula- medium padat- pasu retak- air bertakung di permukaan medium- akar kelihatan keluar dari pasu Aras 1 Mengenal pasti tujuan memasu semula Mengenal pasti ciri-ciri tanaman hiasan yang perlu pemasuan semula Memilih pasu atau bekas yang sesuai untuk pemasuan semulaSumbangsaran tujuan memasu semula tanaman hiasanMengenalpasti dan mengumpulkan tanaman hiasan di sekitar kawasan sekolah yang perlu dipasu semulaPelajar menyediakan pasu yang sesuai untuk memasu semula

19 medium memasu - langkah memasu semula tanaman hiasanb. Penjagaan menyiram merumput teduhan Menyedia medium memasu Memasu semula tanaman hiasanAras 1 Menjaga tanaman hiasan selepas pemasuan semulaTunjuk cara menyediakan medium memasu dengan nisbah 3:2:1 atau 7:3:2Tunjuk cara memasu semula tanaman hiasanAmali memasu semula tanaman hiasanMengamalkan penjagaan pokok selepas memasu semula

20PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

RANCANGAN PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADUTINGKATAN DUAPILIHAN 1 KEMAHIRAN TEKNIKALMINGGUBIDANG/UNIT/TAJUK PEMBELAJARANHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

211.1 Lukisan Teknik (7 minggu)a. Lukisan IsometrikAras 1 Mengenal pasti paksi lukisan isometrik Melakar lukisan isometrikMenyediakan contoh bungkah mudah untuk latihanMenunjuk cara melakar lukisan isometrik menggunakan kertas isogridMelakar lukisan isometrik menggunakan kertas isogrid

22a. Lukisan IsometrikAras 2 Melukis lukisan isometrik Mendimensi lukisan isometrikMenunjuk contoh lukisan isometrikMenunjuk cara melukis lukisan isometrik menggunakan alatan lukisan teknikMenunjuk cara mendimensi lukisan isometrik

23a. Lukisan IsometrikAras 3 Menterjemah unjuran ortografik kepada lukisan isometrikMurid melukis lukisan isometrik berdasarkan lukisan ortografik yang disediakan

24a. Lukisan IsometrikAras 3 Menterjemah unjuran ortografik kepada lukisan isometrikMurid melukis lukisan isometrik berdasarkan lukisan ortografik yang disediakan

25b. Lukisan Hamparan i. Kaedah Garis SelariAras 1 Menyatakan konsep lukisan hamparan Melukis lukisan hamparan kaedah garis selariMenyediakan contoh hamparanMenunjuk cara melukis hamparan garis selariMelukis hamparan kuboid dan selinder

26ii. Kaedah Garis JejariAras 1 Melukis lukisan hamparan kaedah garis jejariMenunjuk cara melukis hamparan garis jejariMelukis hamparan kun dan piramid

27c. Lukisan Keratan PenuhAras 1 Menyatakan konsep lukisan keratan penuh Melakar lukisan keratan penuhAras 2 Melukis lukisan keratan penuhGuru menjelaskan konsep lukisan keratan penuhMenggunakan bongkah contoh untuk menerangkan konsep iniMenunjuk cara melakar lukisan keratan penuhMurid melakar lukisan keratan penuh pada kertas grid

281.3 Elektronik (7 minggu)a. Nama, simbol dan fungsi komponen - diod - perintang peka cahayab. Membaca dan menterjemah lukisan skematik Aras 1 Mengenal pasti nama. simbol dan fungsi komponen elektronikAras 1 Membaca dan menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambarGuru menerangkan tentang nama, simbol dan fungsi komponenMurid memerhati, mengenal dan melakar simbol komponenMenterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambarContoh Projek : Liter Peka Cahaya Litar Peka Bunyi

29c. Penghasilan ProjekAras 1 Membentuk kaki komponen Memasang komponen mengikut lukisan skematik atau lukisan bergambar Menyemak semula kedudukan komponen berpandukan lukisan skematik atau lukisan bergambarTunjuk cara oleh guru membentuk kaki komponenMurid memasang komponen pada bod litar berdasarkan lukisan kerjaMurid menyemak pemasangan komponen pada bod litar berpandukan lukisan skematik atau lukisan bergambar

30 32c. Penghasilan Projek Memateri kaki komponen dan tamatan komponen Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan kemasMurid memateri kaki komponen pada bod litarMemotong kaki komponen dengan menggunakan pemotong sisi

33 34c. Penghasilan Projek Menguji projek yang telah siap dan membuat pembaikanMurid menguji kefungsian projek

351.6 Perniagaan dan Keusahawanan (2 minggu)a. Asas Keusahawanani. Pengertian keusahawananii. Ciri utama usahawanAras 1 Menerangkan pengertian usahawan dan keusahawananAras 1 Mengenalpasti ciri utama usahawanCiri utama usahawan ialah kreatif, inovatif, sanggup menghadapi risiko, bijak mengambil peluang, daya usaha berterusan Menerangkan faedah menjadi usahawan berbanding makan gaji Mengenal bidang kegiatan usahawanPerbincangan tentang perbezaan peniaga dengan usahawanSumbangsaran , temubual dengan usahawan yang berkaitan dengan kerjaya yang ingin diceburi oleh pelajarMembanding diri dengan ciri ushawan

36iii. Usahawan dalam negeriiv. Peranan kerajaan dalam membantu usahawanAras 1 Mengenalpasti usahawan dalam negeri dan faktor kejayaaanContoh cabaran kekurangan modal, pengetahuan, penipuan/ penyelewengan,Masalah pemasaran, tiada bimbingan berterusanContoh cara mengatasi cabaran khidmat nasihat melalui persatuan atau dewan perniagaan, mengkaji kes lain , gunakan kemudahan agensi yang disediakanAras 1 Mengenalpasti pelbagai agensi kerajaan yang membantu usahawanPeranan kerajaan dalam membantu usahawan ialah bimbingan dan latihan, prasarana, kajian dan penyelidikan, galakan dan kewangan Menerangkan jenis bantuan dan kemudahan yang disediakan oleh kerajaan kepada usahawanMengkaji biodata usahawan yang brejaya dalamNegeri atau sekitar tempat tinggal pelajar. Kajian dari aspek latar belakang diri, cabaran dan cara mengatasinyaBahan sumber internetMelawat ke premis usahawan yang berjayaCeramah atau dialog oleh usahawan berjayaMengumpul risalah mengenai agensi kerajaan yang membantu usahawan contohnya MARA. UDARujuk laman web agensi berkenaanCeramah dari agensi yang berkenaan mengenai peranan dan jenis bantuan

37 ULANGKAJI TOPIKAL

38 - 39 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

40 Perbincangan Soalan Peperiksaan

41 42Aktiviti Akhir Tahun

RANCANGAN PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADUTINGKATAN DUAPILIHAN 4 PERDAGANGAN & KEUSAHAWANANMINGGUBIDANG/UNIT/TAJUK PEMBELAJARANHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

214.1 Pengenalan kepada Perniagaanc. Bentuk dan jenis perniagaani. Perniagaan dalam negeriAras 1 Menyatakan maksud perniagaan runcit megenal pasti jenis perniagaan runcit kecil-kecilan dan besar-besaranAras 2 Membezakan ciri utama perniagaan runcit kecil-kecilan dengan besar-besaranPerbincangan kumpulan mengenai jenis perniagaan runcit kecil-kecilan : berkedai pegerai, pekedai tanpa kedai penjaja Perbincangan kumpulan mengenai jenis perniagaan runcit besar-besaran : Pasaraya, Kedai Serba aneka , Kedai Jabatan, Kedai Sejaras, Francais, Kompleks membeli-belahSumabangsaran mengenai perbezaan runcit kecil-kecilan dengan runcit besar-besaran dari aspek : modal, lokasi, kauntiti jualan, pelanggan,Kedudukan dalam saluran agihan

2223d. Borongii. Perniagaan antarabangsa4.2 Penubuhan dan Pengendalian Perniagaaanc. Bantuan PerniagaanAras 1 Menyatakan maksud perniagaan borong Mengenal pasti jenis pemborongAras 1 Mengenal pasti aktiviti perniagaan antarabangsa Menyatakan sebab negara perlu mengeksport dan mengimportAras 2 Membezakan perniagaan dalam negeri dengan perniagaan antarabangsaAras 1 Menyatakan maksud bantuan perniagaan Mengenal pasti kepentingan setiap jenis bantuan peniagaanAras 2 Membezakan antara Perbankan islam dengan perbankan konvensional Membezakan antara insurans islam dengan insurans konvensionalTayangan slaid / carta bergambar mengena i aktiviti perniagaan borong Pemborong pertanian Pemborong perkilangan Pemborong agen Pemborong amSimulasi tentang produk yang diimport dan dieksportSoal jawab tentang sebab negara perlu mengimport dan mengeksportSumbangsaran melengkapkan Lembaran Pengurusan Grafik (Jadual Perbezaa)Mengumpul maklumat bantuan perniagaanJenis bantuan perniagaan : Perbankan, Insurans, Pergudangan, Pengangkutan, Promosi, KomunikasiKajian kes ke atas sebuah perniagaan dan bantuan perniagaan yang digunakanSumbangsaran melengkapkan Lembaran Pengursan GrafikMelengkapkan Jadual Perbezaan antara insurans islam dengan insurans konvensional

244.5 Keusahawanana. Konsep keusahawananb. Ciri utama usahawanc. Usahawan dalam negeriAras 1 Menyatakan maksud usahawan dan keusahawananAras 1 Mengenal pasti ciri utama usahawan Mengenal pasti faedah menjadi usahawan berbanding dengan kerjaya lainAras 2 Menilai diri dan membuat perbandingan dengan ciri usahawan Mengkelaskan bidang kegiatan yang diceburi oleh usahawanAras 1 Mengenal pasti usahawan dalam negeri dan faktor kejayaannya

Perbincangan tentang perbezaan peniaga dengan usahawanPerbincangan mengenai ciri utama usahawan : Kreatif, inovatif, sanggup menghadapi risiko, bijak mengambil peluang, daya usaha berterusanSumbangsaran mengenai faedah menjadikan usahawan sebagai kerjayaMengisi borang soal-selidik untuk mengenal pasti ciri-ciri usahawan yang ada pada diri muridMenyediakan buku skrap bidang kegiatan usahawan : Pengeluaran, Perkhidmatan, Pemasaran/agihanMengkaji bidodata usahawan yang berjaya dalam negeri atau sekitar tempat tinggal muird.Kajian dari aspek latar belakang diri, cabaran dan cara mengatasinya

25d. Peranan Agensi dalam membantu usahawanAras 1 Mengenalpasti pelbagai agensi kerajaan yang membantu usahawan Mengenal pasti jenis bantuan dan kemudahan yang disediakan oleh kerajaan kepada usahawanMengumpul risalah mengenai agensi kerajaan yang membantu usahawan , contohnya MARA, UDACeramah dari agensi yang berkenaan mengenai peranan dan jenis bantuan kerajaan kepada usahawan dari aspek : Latihan & Bimbingan, Prasarana, Kajian & Penyelidikan, Galakan, Kewangan

261. Simpan Kiraa.Menyimpan rekod urusniagab. Merekod urusniagai. Urusniaga tunai Akaun TunaiAras 1 Menyatakan maksud simpankira Menyatakan jenis rekod yang ada dalam perniagaan Mengenal pasti tujuan menyimpan rekod urusniaga Menyatakan cara menyimpan rekod urusniagaAras 1 Mengenal pasti buku lejar Merekodkan urusniaga secara tunaiPerbincangan mengenai jenis rekod yang ada dalam perniagaan dan tujuan menyimpan rekodMengumpul dokumen sumber : Baucer, invois, resit, bil tunai,memoPenerangan lajur-lajur dalam buku lejarUrusniaga berdasarkan pengkelasan akau n dan beri contoh setiap satu cara merekod urusniagaMengimbangkan akaunLatihan

27

b. Merekod urusniaga Akau n Bank Akaun Simpanan TetapAras 1 Mengenal pasti jenis akaun simpanan di bank perdagangan Merekodkan urusniaga yang menggunakan cek Mengimbangkan akaun bankAras 2 Membezakan akaun bank dan akaun simpanan tetap

Penerangan mengenai jenis akaun simpanan di bank perdagangan : Akaun simpanan Akaun simpanan tetap Akaun simpanan semasaPenerangan mengenai cirri-ciri setiap akaun simpanan tetap

28b. Merekod urusniaga Akaun Bank Akaun Pinjaman BankAras 1 Mengenal pasti akaun bank berbaki kredit atau overdraf bank Merekodkan urusniaga yang menggunakan cek dan pinjaman bankAras 2 Murid-murid boleh mengkelaskan aset dan liabilitiPenerangan mengenai pinjaman overdraf dan pinjaman bankPerbincangan mengenai maksud asset dan liabilityLatihan

29b. Merekod urusniaga Akaun Aset dan sistem catatan berguAras 1 Menyatakan maksud aset Merekodkan pembelian aset dan penjualan asset Mengenal pasti prinsip catatan berguAras 2 Merekodkan urusniaga perniagaan mengikut sistem catatan berguMenyenaraikan aset-aset perniagaan termasuk tunai di tangan dan di bankMerekodkan urusniaga tunai untuk jangka masa tertentu dan mengimbangkan akau nLatihan

3031b. Merekod urusniaga Akaun Belanja dan sistem catatan bergu Akaun Hasil dan sistem catatan berguAras 1 Menyatakan maksud belanja dan hasil perniagaan Merekodkan belanja dan hasil mengikut sistem catatan berguAras 2 Menutup akauan hasil dan akaun belanjaMenyenaraikan belanja dan hasil perniagaanMerekkodkan urusniaga tunai mengikut sistem Catatan berguLatihan

3233b. Merekod urusniaga Akaun Modal Akaun AmbilanAras 1 Menyatakan maksud modal Menyatakan maksud ambilan Menyatakan maksud aset, liabiliti dan ekuiti pemilikAras 2 Membezakan modal dan ambilanMenyenaraikan asst dan liabliti perniagaanMerekodkan modal perniagaan mengikut siste m catatan berguPersamaan perakaunan (Aet = Ekuiti Pemilik + Liabiliti) dan Ekuiti Pemilik = Aset Liabiliti)Latihan

34b. Merekod urusniaga Akaun PenghutangAras 1 Menyatakan maksud urusniaga kredit Menyatakan maksud penghutang Merekodkan urusniaga jualan secara kredit dan bayaran hutangAras 2 Membezakan urusniaga tunai dan kredit

Membincangkan maksud urusniaga kredit berdasarkan contoh mudahMerekodkan urusniaga kredit mengikut sistem catatan berguLatihan

35b. Merekod urusniaga Akaun PemiutangAras 1 Menyatakan maksud pemiutang Merekodkan urusniaga belian kredit dan bayaran hutangAras 2 Membezakan penghuta ng dan pemiutangMembincangkan jualan kredit dan belian kreditMerekodkan urusniaga mengikut sistem catatan berguLatihan

36Buku TunaiAras 1 Mengenal pasti Buku Tunai Menyediakan Buku Tunai Mengimbangkan dan menutup akau nAras 2 Membezakan Buku Tunai dan Buku LejarPenerangan lajur dalam Buku TunaiLatihanMenyediakan Buku Tunai (dua rua ngan)

37 ULANGKAJI TOPIKAL

38 - 39 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

40 Perbincangan Soalan Peperiksaan

41 - 42Aktiviti Akhir TahuN