rsem bm t2

48
SK TAMAN PUTRA PERDANA 2 Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013 Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM) Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Penerapan Nilai / Penerapan Ilmu / Kemahiran Bernilai Tambah / Sistem Bahasa Catatan 1 21-25 Jan 1. Melapor diri dan mendengar taklimat daripada pihak sekolah tentang organisasi sekolah,peraturan sekolah, persekitaran dan budaya sekolah. 2. Perjumpaan dengan guru pembimbing tentang sukatan pelajaran dan rancangan semester 3. Melengkapan borang jadual waktu 4. Melengkapkan borang takwim praktikum 5. Menyediakan Rancangan Semester Bahasa Malaysia Tahun 2 6. Menyediakan Rancangan Kokurikulum 7. Menyediakan Rancangan Projek/Peranan lain 8. Menyediakan RPH/BSPP untuk minggu kedua 9. Menyediakan Portfolio Praktikum dan Folder Rancangan Pengajaran Mata Pelajaran Major dan Elektif. 10. Menulis jurnal tentang pengalaman dalam minggu pertama di sekolah. 1

Upload: roti-lempung

Post on 09-Aug-2015

113 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Rancangan Semester BM tahun 2 KSSR

TRANSCRIPT

Page 1: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

Minggu

Tema / Tajuk

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Penerapan Nilai / Penerapan Ilmu /

Kemahiran Bernilai Tambah / Sistem

Bahasa

Catatan

121-25

Jan

1. Melapor diri dan mendengar taklimat daripada pihak sekolah tentang organisasi sekolah,peraturan

sekolah, persekitaran dan budaya sekolah.

2. Perjumpaan dengan guru pembimbing tentang sukatan pelajaran dan rancangan semester

3. Melengkapan borang jadual waktu

4. Melengkapkan borang takwim praktikum

5. Menyediakan Rancangan Semester Bahasa Malaysia Tahun 2

6. Menyediakan Rancangan Kokurikulum

7. Menyediakan Rancangan Projek/Peranan lain

8. Menyediakan RPH/BSPP untuk minggu kedua

9. Menyediakan Portfolio Praktikum dan Folder Rancangan Pengajaran Mata Pelajaran Major dan

Elektif.

10. Menulis jurnal tentang pengalaman dalam minggu pertama di sekolah.

1

Page 2: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

228 Jan - 01 Feb

TEMA 2:SIHAT DAN CERDAS

UNIT 4

TAJUK:Jagalah kebersihan

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

EMK:Nilai murni,Peraturan Sosiobudaya

Pengisian Kurikulum:Nilai:Bekerjasama, pembersih, bertanggung-jawab

Ilmu:Pendidikan Moral, Pendidikan Kesihatan

KBT:

KB- (Mentafsir, mensintesis, menjanakan idea, menghubungkaitkan)

BCB- ( Bacaan intensif )

KP- Interpersonal, MuzikKONTEKSTUAL-Menghubungkaitkan

Media: Buku teks, buku aktiviti, gambar, radio

Sistem Bahasa:Tatabahasa:ayat tunggal, ayat majmuk

2

Page 3: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

304 - 08

Feb

TEMA 2: SIHAT DAN CERDAS

UNIT 4

TAJUK:Jagalah kebersihan

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya

Pengisian Kurikulum:Nilai: Bekerjasama, pembersih, bertanggung-jawabIlmu: Pendidikan Moral, Pendidikan Kesihatan

KBT:KB- (Mentafsir, Mengenal pasti, mensintesis, menjanakan idea, menghubungkaitkan)BCB- ( Bacaan intensif )KP- Interpersonal, MuzikKONTEKSTUAL-Menghubungkaitkan

Media: Buku teks, buku aktiviti, gambar, radio

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Kerja Tunggal

Kosa Kata:Telapak tangan, cuci,

gembira, ada, balik, mandi,

3

Page 4: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)kata kerja tunggal dengan betul mengikut konteks.

711 - 15

Feb

TEMA 2: SIHAT DAN CERDASUNIT 5TAJUK: Kantin Saya Bersih

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya

Pengisian Kurikulum:Nilai: Tolong-menolong, bertanggung-jawabIlmu: Pendidikan Moral

KBT:KB- (menjanakan idea, mengenal pasti, membuat urutan)BCB- ( Perbincangan )KP- Verbal linguistik,

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutanyang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

3.1 Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya serta menggunakannya.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup manusia dengan betul mengikut konteks.

3.1.1 Menerangkan mengapa peraturan dan undang-undang jalan raya itu perlu untuk keselamatan

10-12 Feb – Tahun Baru Cina

4

Page 5: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)Interpersonal, Kinestetik

Media: gambar, radio

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Adjektif

Kosa Kata:Tampan, merdu, masam, kelat, wangi

TEMA PKJR:UNIT 2PERATURAN JALAN RAYA

TAJUK 1 –PATUHI PERATURAN JALAN RAYA

semua pengguna jalan raya.

818 - 22 Feb

TEMA 2: SIHAT DAN CERDASUNIT 6TAJUK: Makanan Bersih dan Berkhasiat

EMK:

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

5

Page 6: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kecerdasan Pelbagai

Pengisian Kurikulum:Nilai: Tolonh-menolong, rajin, hormat-menghormatiIlmu: Dunia Sains, Pendidikan Kesihatan

KBT:KB- (Mengkonsepsikan, Mengenal pasti)BCB- ( Bacaan intensif, )KP- Verbal linguistik, InterpersonalKONTEKSTUAL- Menghubungkaitkan

Media: Buku teks, buku aktiviti,

dengan sebutanyang betul.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

3.1 Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya serta menggunakannya.

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding , digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan mimik muka yang sesuai melalui penceritaan secara didik hibur.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul mengikut konteks.

5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks.

3.1.3 Menghuraikan bagaimana dan mengapa peraturan dan undang-undang jalan raya diaplikasikan kepada: pejalan kaki, penumpang, penunggang basikal, pemandu, penunggang.

B2 DT1 E1B2 DT1 E2

6

Page 7: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)gambar

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Adjektif, Kata Ganti Nama Diri

Kosa Kata:Mereka, ulam, vitamin, pedas, masam, manis, pedas,

TEMA PKJR:UNIT 2PERATURAN JALAN RAYA

TAJUK 2:AMALKAN PERATURAN JALAN RAYA

925 - 01

Mac

TEMA 2: SIHAT DAN CERDASUNIT 7TAJUK: Bersenam Menyihatkan Badan

EMK:Nilai murni,

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara denganmenggunakan ayat tunggal dan ayat majmukyang betul dalam situasi tidak formal secarabertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam

25 Feb – Cuti Peristiwa 1

7

Page 8: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)Peraturan Sosiobudaya, Kecerdasan Pelbagai

Pengisian Kurikulum:Nilai: Hormat-menghormati, mengamalkan gaya hidup sihat,Ilmu: Pendidikan Jasmani, Pendidikan Kesihatan

KBT:KB- (Menjanakan idea, Mentafsir)BCB- (Bacaan intensif)KP- InterpersonalKONSTRUKTIVISME- Menghubungkaitkan

KONTEKSTUAL- Menghubungkaitkan

Media:

1.5 Bercerita dan menceritakansesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutanyang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata, , vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan bahan grafik dengan betul.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yangmengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding , digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan

8

Page 9: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)Buku teks, buku aktiviti, muzik, radio, bangku, gelung rotan

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Adjektif

Kosa Kata:Redup, meriah, garau, tegap, rancak, gembira

TEMA PKJR:UNIT 2PERATURAN JALAN RAYA

TAJUK 3:KENAL PASTI

3.1 Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya serta menggunakannya.

dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

5.1.5 Memahami dan menggunakankata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks.

3.1.4 Mengenal pasti peraturan jalan raya, undang-undang jalan raya dan lain-lain prosedur keselamatan yang relevan di persekitaran mereka.

9

Page 10: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)PERATURAN JALAN RAYA DI KAWASAN KAMU

1004 – 08

Mac

TEMA 3: SEMANGAT PERPADUANUNIT 8TAJUK: Jiranku Mesra

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kewarganegaraan

Pengisian Kurikulum:Nilai: Hormat-menghormati, peramah, tolong-menolong, penyayangIlmu: Pendidikan Moral

KBT:KB- (Menjanakan idea, membuat urutan, mengenal pasti,

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakansesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelasdan intonasi yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa danayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding , digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk

B2 DB1 E1B3 DL1 E2

02 Mac - Majlis Makan Malam Amal PIBG04 Mac – Cuti Peristiwa 2

10

Page 11: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)membuat keputusan)KP- Verbal linguistik, InterpersonalKONSTRUKTIVISME- Menghubungkaitkan

Media: Buku teks, buku aktiviti

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Hubung

Kosa Kata:Bertegur sapa, jiran, tetapi, kerana, sambil, atau, riadah

TEMA PKJR:UNIT 2PERATURA

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

3.1 Mengetahui tentang peraturan dan undang-undang jalan raya serta menggunakannya.

berdasarkan bahan grafik dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalui lakonan spontan secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.

3.1.1 Menerangkan mengapa peraturan dan undang-undang jalan raya itu perlu untuk keselamatan semua pengguna jalan raya.

11

Page 12: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)N JALAN RAYA

TAJUK 4:PATUHI PERATURAN JALAN RAYA

1111 – 15

Mac

TEMA 3: SEMANGAT PERPADUANUNIT 8TAJUK: Jiranku Mesra

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kewarganegaraan

Pengisian Kurikulum:Nilai: Hormat-menghormati, peramah, tolong-menolong, penyayangIlmu: Pendidikan Moral

KBT:KB- (Menjanaka

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.5 Bercerita dan menceritakansesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutanyang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding , digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan

12

Page 13: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)n idea, membuat urutan, mengenal pasti, membuat keputusan)KP- Verbal linguistik, InterpersonalKONSTRUKTIVISME- Menghubungkaitkan

Media: Buku teks, buku aktiviti.Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Hubung

Kosa Kata:Bertegur sapa, jiran, tetapi, kerana, sambil, atau, riadah

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4 Isyarat jalan raya, tanda jalan dan isyarat trafik

betul berdasarkan soalan.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalui lakonan spontan secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.

1.4.1 Memahami bahawa tanda jalan, penenda jalan dn isyarat trafik digunakan untuk mengawal lalu lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan.

1.4.8 Membincangkan peraturan dan tingkah laku pengguna jalan raya yang berkenaan dengan tanda jalan asas.

B3 DB1 E1B4 DL1 E1

13

Page 14: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

TEMA PKJR:UNIT 3PAPAN TANDA, ISYARAT DAN PENANDA JALAN

TAJUK 1:KENALI PAPAN TANDA, ISYARAT DAN PENANDA JALAN

1218 - 22

Mac

TEMA 3: SEMANGAT PERPADUANUNIT 9TAJUK: Jiran Sepakat

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kewarganegaraan

Pengisian Kurikulum:Nilai: Bekerjasama, Jujur, Prihatin,

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutanyang betul .

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

14

Page 15: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)Hormat-menghormati, Baik hatiIlmu: Pendidikan Moral

KBT:KB- (Membuat urutan, Mengitlak, Membuat keputusan, Mengenal pasti)BCB- Mendengar dengan berkesan, bacaan intensif

Media: Buku teks, buku aktiviti.

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Tanya

Kosa Kata:Kaunter, polis, kereta, jiran, dapur

TEMA PKJR:UNIT 3

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

1.4 Isyarat jalan raya, tanda jalan dan isyarat trafik

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi kata ganda dengan tepat.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks

1.4.1 Memahami bahawa tanda jalan, penenda jalan dn isyarat trafik digunakan untuk mengawal lalu lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan.

1.4.6 Mengklasifikasikan tanda jalan mengikut tujuan utamanya.

1.4.8 Membincangkan peraturan dan tingkah laku pengguna jalan raya yang berkenaan dengan tanda jalan asas.

B3 DL1 E3

15

Page 16: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)PAPAN TANDA, ISYARAT DAN PENANDA JALAN

TAJUK 2:KATEGORI PAPAN TANDA JALAN

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 23 – 31 Mac 2013

1301 – 05

April

TEMA 3: SEMANGAT PERPADUANUNIT 9TAJUK: Jiran Sepakat

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kewarganegaraan

Pengisian Kurikulum:Nilai: Bekerjasama, Jujur, Prihatin, Hormat-menghormati, Baik hatiIlmu: Pendidikan Moral

KBT:KB- (Membuat urutan, Mengitlak, Membuat keputusan, Mengenal pasti)BCB- Mendengar dengan berkesan, bacaan intensif

Media: Buku teks, buku aktiviti.

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutanyang betul

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan

16

Page 17: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Tanya

Kosa Kata:Kaunter, apa, mengapa. Bagaimana, mana, di mana

TEMA PKJR:UNIT 3PAPAN TANDA, ISYARAT DAN PENANDA JALAN

TAJUK 3: AMBIL LANGKAH BIJAK

perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.4 Isyarat jalan raya, tanda jalan dan isyarat trafik

multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi kata ganda dengan tepat.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks

1.4.1 Memahami bahawa tanda jalan, penenda jalan dn isyarat trafik digunakan untuk mengawal lalu lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan.

1.4.6 Mengklasifikasikan tanda jalan mengikut tujuan utamanya.

1.4.8 Membincangkan

17

Page 18: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)peraturan dan tingkah laku pengguna jalan raya yang berkenaan dengan tanda jalan asas.

1408-12 April

TEMA 3: SEMANGAT PERPADUANUNIT 10TAJUK: Semangat kerjasama

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kewarganegaraan

Pengisian Kurikulum:Nilai: Bekerjasama, Jujur, penyayang, pemurahIlmu: Pendidikan Muzik

KBT:KB- (Menjanakan idea, Mengenal pasti, Menilai)BCB- Bacaan luncuran, Mendengar dengan berkesanKONSTRUKTIVISME-Menerangkan dan menjelaskanKP- Muzik.

Media: Buku teks, buku aktiviti.

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Tanya

Kosa Kata:Poster, carta, komputer, kamus

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul

18

Page 19: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

TEMA PKJR:UNIT 3PAPAN TANDA, ISYARAT DAN PENANDA JALAN

TAJUK 4:JOM, JALAN-JALAN

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

1.4 Isyarat jalan raya, tanda jalan dan isyarat trafik

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi kata ganda dengan ejaan dan tanda baca dengan tepat.

4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.

1.4.1 Memahami bahawa tanda jalan, penenda jalan dn isyarat trafik digunakan untuk mengawal lalu lintas dan mesti dipatuhi untuk meningkatkan keselamatan.

1.4.8 Membincangkan peraturan dan tingkah laku pengguna jalan raya yang berkenaan dengan tanda jalan asas.

19

Page 20: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)15

15 - 19 April

TEMA 3: SEMANGAT PERPADUANUNIT 11TAJUK: Sambutan Hari Kanak-kanak

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kewarganegaraan

Pengisian Kurikulum:Nilai: Bekerjasama, Hormat-menghormati, aktifIlmu: Pendidikan Jasmani,

KBT:KB- (Membuat rumusan, Menganalisis, Membandingkan dan membezakan, Mengitlak, Mengenal pasti, Membuat pilihan)BCB- Mencatat nota, Bacaan intensifKONTEKSTUAL – Mengaplikasikan,KONSTRUKTIVISME -Menerangkan dan menjelaskanKP – Interpersonal, Verbal-linguistik

Media: Buku teks, buku aktiviti.

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Imbuhan awalan

Kosa Kata:Bola sepak, Oktober,

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan , frasa, dan ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.3 Mengujarkan bahasa yang

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan bahan grafik dengan betul.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik serta ayat dengan betul.

B3 DL1 E1

20

Page 21: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

nenek, cermin mata

TEMA PKJR:UNIT 4KEBOLEHLIHATAN DI JALAN RAYA

TAJUK 1:BOLEH DILIHAT DAN LEBIH SELAMAT

indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan

4.3 Darjah penglihatan

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas, diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan , akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

2.1.5 Menceritakan faktor yang menghalang penglihatan pemandu di jalan raya dan terhadap pejalan kaki.

4.3.2 Menunjukkan kefahaman ke atas kaitan antara berada dalam keadaan selamat dan boleh dilihat.

21

Page 22: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)16

22-26 April

TEMA 3: SEMANGAT PERPADUANUNIT 11TAJUK: Sambutan Hari Kanak-kanak

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kewarganegaraan

Pengisian Kurikulum:Nilai: Bekerjasama, Hormat-menghormati, aktifIlmu: Pendidikan Jasmani,

KBT:KB- (membuat rumusan, Menganalisis, Membandingkan dan membezakan, Mengitlak, Mengenal pasti, Membuat pilihanBCB- Mencatat nota, Bacaan intensifKONTEKSTUAL – Mengaplikasikan,KONSTRUKTIVISME -Menerangkan dan menjelaskanKP – Interpersonal, Verbal-linguistik

Media: Buku teks, buku aktiviti.

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Imbuhan awalan

Kosa Kata:Bola sepak, Oktober,

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklu9mat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan bahan grafik dengan betul.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik serta ayat dengan betul.

B4 DL1 E2

22

Page 23: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)nenek, cermin mata

TEMA PKJR:UNIT 4KEBOLEHLIHATAN DI JALAN RAYA

TAJUK 2: CUACA DAN WAKTU

melalui lakonan secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan

4.3 Darjah penglihatan

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas, diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan , akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

2.1.5 Menceritakan faktor yang menghalang penglihatan pemandu di jalan raya dan terhadap pejalan kaki.

4.3.2 Menunjukkan kefahaman ke atas kaitan antara berada dalam keadaan selamat dan boleh dilihat.

4.3.3 Menerangkan bagaimana keadaan cuaca tertentu dan

23

Page 24: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)pencahayaan boleh member kesan terhadap keselamatan pejalan kaki dan penunggang basikal.

1729-03 Mei

TEMA 4: SENI DAN BUDAYAUNIT 12TAJUK: Kraf Tangan

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, kreativiti dan inovasi, kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi

Pengisian Kurikulum:Nilai: Kreatif, Tolong-menolong, BekerjasamaIlmu: Dunia Seni Visual

KBT:KB- (Menjanakan idea, Menyusun maklumat, Menghubungkaitkan, Mengenal pasti)

BCB- Mencatat notaKONTEKSTUAL – Mengaplikasikan,KONSTRUKTIVISME -Mengembangkan ideaKP – Interpersonal

Media: Buku teks, buku aktiviti, carta gambar,

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Imbuhan akhiran

Kosa Kata:

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan betul.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul

01 Mei – Cuti Umum - Hari Pekerja

24

Page 25: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)Manik, iklan, Labu Sayong, tembikar, bunga, garisan

TEMA PKJR:UNIT 4KEBOLEHLIHATAN DI JALAN RAYA

TAJUK 3:PERABOT JALAN

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.3 Perabot jalan raya

2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan

4.3 Darjah penglihatan

bahan bukan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik serta ayat dengan betul.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas

3.5.2 Mencatat maklumat penting yang betul untuk menghubungkaitkan fakta daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan , akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

1.3.1 Mendefinisikan apa yang dimaksudkan demgam perabot jalan raya.

1.3.2 Mengenal pasti perabot jalan yang berlainan jenis dan bagaimana ia memberi impak atas keselamatan

25

Page 26: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)mereka yang berjalan kaki dan berbasikal.

2.1.5 Menceritakan faktor yang menghalang penglihatan pemandu di jalan raya dan terhadap pejalan kaki.

4.3.2 Menunjukkan kefahaman ke atas kaitan antara berada dalam keadaan selamat dan boleh dilihat.

1806 – 10

Mei

TEMA 4: SENI DAN BUDAYAUNIT 13TAJUK: Permainan Tradisional

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kecergasan pelbagai

Pengisian Kurikulum:Nilai: Bekerjasama, Jujur, keselamatanIlmu: Pendidikan Jasmani

KBT:KB- (Menghubungkaitkan, Menjanakan idea, Membuat keputusan)BCB- Mencatat maklumatKP – Interpersonal

Media: Buku teks, buku aktiviti, congkak

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Imbuhan

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan bahan grafik dengan betul.

26

Page 27: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)apitan

Kosa Kata:Tradisional, Bola Raga, Rampanau, timangan

TEMA PKJR:UNIT 4KEBOLEHLIHATAN DI JALAN RAYA

TAJUK 4: KEBOLEHLIHATAN DI ANTARA DUA BUAH KERETA YANG DILETAKKAN

perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

2.1 Jenis dan ciri-ciri kenderaan

4.3 Darjah penglihatan

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan , akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

2.1.5 Menceritakan faktor yang menghalang penglihatan pemandu di jalan raya dan terhadap pejalan kaki.

4.3.1 Menunjukkan kesedaran kesan saiz badan mereka yang kecil ke atas keselamatan mereka.

4.3.2 Menunjukkan

27

Page 28: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)kefahaman ke atas kaitan antara berada dalam keadaan selamat dan boleh dilihat.

1913- 17

Mei

TEMA 4: SENI DAN BUDAYAUNIT 14TAJUK: Makanan Tradisional

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kewarganegaraan

Pengisian Kurikulum:Nilai: Hormat-menghormati, bersikap terbuka, rajinIlmu: Pendidikan Sains, Kemahiran Hidup, Pendidikan Sivik

KBT:KB- (Mentafsir, Membandingkan dan membezakan, Menjanakan idea, Mengenal pasti)BCB- Bacaan intensif, Menulis cepat, MengingatKONSTRUKTIVISME -Mengembangkan ideaKP – Interpersonal

Media: Buku teks, buku aktiviti, gambar

Sistem Bahasa:Tatabahasa:Ayat majmuk. Ayat tanya

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.7 Menghasilkan penulisan

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang

28

Page 29: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

Kosa Kata:Ambuyat, Baulu, Kuih Bakul, Kuih Bulan, acuan, melekit, biji teratai

TEMA PKJR:UNIT 5MENGIMBAS LALU LINTAS

TAJUK 1: JALAN RAYA ADALAH KOMPLEKS DAN BERBAHAYA

kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

1.1 Jenis-jenis jalan raya

1.5 Aliran lalu lintas – arah lalu lintas

7.3 Pemilihan ruang dan pengimbasan

mengandungi kata ganda dengan ejaan dan tanda baca dengan tepat.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara separa terkawal dengan betul.

1.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang kompleks dan berbahaya.

1.5.1 Kenal pasti arah datangnya lalu lintas.

7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.

2020-24 Mei

Pentaksiran Sumatif 1

24 Mei – Cuti Umum - Wesak

CUTI PERTENGAHAN TAHUN25 Mei – 09 Jun 2013

29

Page 30: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)PENGGAL 2

Minggu

Tema / TajukHasil Pembelajaran

(Standard Kandungan)Cadangan Aktiviti Pembelajaran

(Standard Pembelajaran)

Kod Evidens

Pentaksiran

Catatan

2110 – 14

Jun

TEMA 4:SENI DAN BUDAYAUNIT 15TAJUK: Warisan Kita

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kewarganegaraan

Pengisian Kurikulum:Nilai: Bekerjasama, Bertanggungjawab, bersemangat, beraniIlmu: Pendidikan Sivik, Pendidikan Muzik

KBT:KB- (Menaakul, Menghubungkaitkan, Mengenal pasti, Menjanakan idea)BCB- Bacaan intensifKONTEKSTUAL – MenghubungkaitkanKP – Interpersonal

Media: Buku teks, buku aktiviti, gambar,

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata ganda, Ayat majmuk

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasayang santun.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

30

Page 31: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)Kosa Kata:Kompang, nyayian, perigi, telefon, Samfu, Ceongsam, setem

TEMA PKJR:UNIT 5MENGIMBAS LALU LINTAS

TAJUK 2:MENGIMBAS LALU LINTAS

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

7.3 Pemilihan ruang dan pengimbasan

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dengan betul dalam pelbagai konteks.

7.3.1 Memahami apa yang dimaksudkan dengan mengimba lalu lintas untuk mengenal pasti risiko dan bahaya.

2217 -21

Jun

TEMA 4: SENI DAN BUDAYAUNIT 15TAJUK: Warisan Kita

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kewarganegaraan

Pengisian Kurikulum:Nilai: Bekerjasama, Bertanggungjawab, bersemangat, beraniIlmu: Pendidikan Sivik, Pendidikan Muzik

KBT:KB- (Menaakul, Menghubungkaitkan, Mengenal pasti, Menjanakan idea)BCB- Bacaan intensifKONTEKSTUAL – MenghubungkaitkanKP – Interpersonal

Media: Buku teks, buku

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan

31

Page 32: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)aktiviti, barang maujud

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata ganda, Ayat majmuk

Kosa Kata:Kompang, nyayian, perigi, telefon, Samfu, Ceongsam, setem

TEMA PKJR:UNIT 5MENGIMBAS LALU LINTAS

TAJUK 3:MENCARI PETUNJUK

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas.

dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dengan betul dalam pelbagai konteks.

7.2.6 Menggunakan pelbagai kemahiran dan pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas.

2324-28

Jun

TEMA 5: PETANI MODENUNIT 16TAJUK: Kebun Sekolahku

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kecerdasan pelbagai,

Pengisian Kurikulum:Nilai:Rajin, gigih berusaha, pemurahIlmu: Kemahiran Hidup, Pendidikan Sains

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk

32

Page 33: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

KBT:KB- (Membuat urutan, Mengenal pasti)BCB- Mendengar dengan berkesan, Mencatat nota, Bacaan intensifKONTEKSTUAL – MenghubungkaitkanKP – Verbal-linguistikMedia: Buku teks, buku aktiviti.

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Ayat Penyata

Kosa Kata:Jagung, keledek, kangkung, bayam, lobak, baja organik, motivasi

TEMA PKJR:UNIT 5MENGIMBAS LALU LINTAS

TAJUK 4 :PEMERHATIAN LALU LINTAS

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas.

menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi kata ganda dengan tepat.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.

4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan diksi yang tepat serta menggunakan mimik muka yang sesuai melalui penceritaan secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayatdasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

7.2.6 Menggunakan pelbagai kemahiran dan pancaindera mereka untuk mengumpul maklumat mengenai lalu lintas.

B4 DB1 E1

B2 DT1 E3

2401-05 Julai

TEMA 5: PETANI MODENUNIT 17TAJUK: Dusun Pak Long

EMK:

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang

30 Jun – Sukan Tahunan01 Julai – Cuti Peristiwa 3

33

Page 34: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, Kewarganegaraan

Pengisian Kurikulum:Nilai: Bekerjasama, Jujur, penyayang, pemurahIlmu: Pendidikan Muzik,

KBT:KB- (Menjanakan idea, Mengenal pasti)BCB- Mendengar dengan berkesan, Bacaan intensifKONTEKSTUAL – Menghubungkaitkan

Media: Buku teks, buku aktiviti, poster

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Tanda baca, Ayat Penyata, Kata Kerja

Kosa Kata:Dusun, harum, akar tunjang, bakul, cangkul, baja

TEMA PKJR:UNIT 6MENJADI PENUMPANG YANG SELAMAT DAN BERTANGGUNGJAWAB

TAJUK 1:TALI PINGGANG KELEDAR

bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

6.1 Tingkah laku yang selamat dan bertanggungjawab seseorang penumpang.

6.2 Penggunaan alat penahan

betul dan berjeda.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan

3.8.1 Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan bertanggungjawab.

6.2.4 Membincangkan tanggungjawab dari segi undang-undang untuk penumpang supaya memakai tali pinggang keledar dengan betul.

6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang dan objek di dalam kenderaan apabila kenderaan tersebut membelok dselekoh tajam atau melanggar objek.

10.1.3 Mengenal pasti tingkah laku

34

Page 35: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)10.1 Kesan daripada tingkah laku yang berisiko.

pengguna jalan raya yang bertanggungjawab.

2508-12 Julai

TEMA 5: PETANI MODENUNIT 18TAJUK: Ternakan

EMK:Nilai murni, Peraturan Sosiobudaya, TMK

Pengisian Kurikulum:Nilai: Rajin berusaha, pemurah, bersyukur, jujurIlmu: Dunia Sains dan Teknologi, Kemahiran Hidup

KBT:KB- (Menjanakan idea, Membuat urutan, Menganalisis, Mengenal pasti)BCB- Bacaan intensifKONTEKSTUAL – MenghubungkaitkanKP – Interpersonal

Media: Buku teks, buku aktiviti, carta gambar

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Tanda baca, Ayat Penyata, Kata Adjektif

Kosa Kata:Pejal, lembut, risalah, urutan, rimbun

TEMA PKJR:UNIT 6MENJADI PENUMPANG

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

6.1 Tingkah laku yang selamat

1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah.

1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan dan gerak laku berdasarkan pesanan mengikut urutan dengan betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan bertanggungjawab.

B3 DT1 E1

35

Page 36: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)YANG SELAMAT DAN BERTANGGUNGJAWAB

TAJUK 2:MENJADI PENUMPANG YANG BERTANGGUNGJAWAB

dan bertanggungjawab seseorang penumpang.

6.2 Penggunaan alat penahan

10.1 Kesan daripada tingkah laku yang berisiko.

6.2.4 Membincangkan tanggungjawab dari segi undang-undang untuk penumpang supaya memakai tali pinggang keledar dengan betul.6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang dan objek di dalam kenderaan apabila kenderaan tersebut membelok dselekoh tajam atau melanggar objek.

10.1.3 Mengenal pasti tingkah laku pengguna jalan raya yang bertanggungjawab.

2615-19 Julai

TEMA 5:PETANI MODENUNIT 19TAJUK: Hasil Laut

EMK:Ilmu, peraturan sosiobudaya, kreatif dan inovatif

Pengisian Kurikulum:Nilai: kebersihan, kegigihan, kreatifIlmu: DST, Kemahiran Hidup

KBT:KB- (Menjanakan idea, Mensistesis, Mengenal pasti, Membandingkan dan membezakan, Menganalisis,)BCB- Bacaan intensif, Mencatat maklumatKONTEKSTUAL – MenghubungkaitkanKP – Interpersonal, Naturalis

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutanyang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

36

Page 37: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)Media: Buku teks, buku aktiviti.

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Ayat Majmuk, Ayat Penyata, Kata Sendi Nama

Kosa Kata:Ikan bilis, produk, protein, vitamin, sagu, keropok lekor, enak, sate

TEMA PKJR:UNIT 7MENJADI PENGGUNA JALAN RAYA YANG BERHEMAH

TAJUK 1:PENGGUNA JALAN RAYA YANG BERHEMAH

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.6 Laluan kaki dan laluan kongsi untuk pejalan kaki dan penunggang basikal.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi kata ganda dengan ejaan dan tanda baca dengan tepat.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

1.6.3 Mengenal pasti pengguna jalan raya yang mana mungkin berkongsi laluan secara sah atau tidak sah, serta kemungkinan bahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.

1.6.4 Membandingkan penggunaan yang bertanggungjawab dan bertimbang rasa di laluan/lorong pejalan kaki dan /atau laluan kongsi dengan kemungkinan berlakunya aktiviti berbahawa dan berisiko.

B4 DT1 E1

2722 -26 Julai

TEMA 7SAYA ANAK MALAYSIAUNIT 24TAJUK: Jalur Gemilang

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara

25 Julai – Cuti Umum - Nuzul Al-Quran

37

Page 38: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)EMK:Ilmu, kajian masa depan, kreatif dan inovatif,

Pengisian Kurikulum:Nilai: Prihatin, Cintakan negara, Hormat-menghormati, bersemangatIlmu: DSV, Pendidikan Muzik

KBT:KB- Menjanakan idea, Menaakul, Mengenal pasti, Menyusun maklumat, MengitlakBCB- Menulis maklumatKONTEKSTUAL – MenghubungkaitkanKP – Verbal-linguistik, Muzik

Media: Buku teks, buku aktiviti, bendera

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Imbuhan Awalan

Kosa Kata:Jalur Gemilang, perarakan, merdeka, tentera

TEMA PKJR:UNIT 7MENJADI PENGGUNA

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutanyang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagaigenre dengan betul.

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6 Laluan kaki dan laluan kongsi untuk pejalan kaki dan

dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan bahan grafik dengan betul.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara separa terkawal dengan betul.

4.1.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan , akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

1.6.3 Mengenal pasti pengguna jalan raya yang mana mungkin berkongsi laluan

38

Page 39: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

JALAN RAYA YANG BERHEMAH

TAJUK 2:BERHEMAH DI JALAN RAYA

penunggang basikal.

secara sah atau tidak sah, serta kemungkinan bahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.

1.6.4 Membandingkan penggunaan yang bertanggungjawab dan bertimbang rasa di laluan/lorong pejalan kaki dan /atau laluan kongsi dengan kemungkinan berlakunya aktiviti berbahawa dan berisiko.

2829-02 Ogos

TEMA 7SAYA ANAK MALAYSIAUNIT 25TAJUK: Bahasa Kita

EMK:Ilmu, Pembelajaran Konstruktivisme, Kreatif dan inovatif,

Pengisian Kurikulum:Nilai: Prihatin, Cintakan negara, Hormat-menghormati, bersemangatIlmu: DSV

KBT:KB- Mengenal pastiBCB- Bacaan intensifKONTEKSTUAL – Menghubungkaitkan, mengaplikasikan

Media: Buku teks, buku aktiviti, logo sekolah

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Ganda Penuh

Kosa Kata:Logo, Warna, cipta, obor,

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.8 Mengedit dan memurnikan

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.

39

Page 40: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

syabas, restoran

TEMA PKJR:UNIT 8MELINTAS DENGAN SELAMAT

TAJUK 1:MELINTAS DENGAN SELAMAT

hasil penulisan.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

4.2 Arah yang paling selamat untuk pejalan kaki

7.1 Memilih tempat yang selamat untuk melintas

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dengan betul dalam pelbagai konteks.

4.2.1 Menerangkan kenapa berjalan menghadap lalu lintas adalah lebih selamat daripada berjalan mengikut arah yang sama dengan kenderaan.7.1.1 Memahami bahawa jalan raya adalah tempat yang berbahaya, melintas jalan raya adalah kompleks dan orang dewasa boleh membantu kanak-kanak untuk melintas dengan selamat.7.1.2 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan keselamatan sewaktu melintas.7.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan.7.1.5 Membincangkan kelebihan dan keburukan dari aspek keselamatan jika menggunakan atau tidak menggunakan tempat melintas yang ditentukan.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

07- 18 Ogos 201308-09 Ogos Hari Raya Puasa

2919 – 23 Ogos

TEMA 7SAYA ANAK MALAYSIAUNIT 26TAJUK: Negara Kita

EMK:Ilmu, Pembelajaran Konstruktivisme, Kreatif dan inovatif,

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

40

Page 41: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)Pengisian Kurikulum:Nilai: Prihatin, Cintakan negara, Hormat-menghormati, bersemangatIlmu: DSV, Pendidikan Muzik

KBT:KB- Mengenal pasti, Menjanakan idea, MenganalisisBCB- PerbincanganKONTEKSTUAL – MengaplikasikanKP- Verbal-linguistik

Media: Buku teks, buku aktiviti, lirik lagu negaraku, gambar

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Kerja

Kosa Kata:Lawatan, muzium, rukun, takhta, negeri, bebas

TEMA PKJR:UNIT 8MELINTAS DENGAN SELAMAT

TAJUK 2:LANGKAH CERMAT JIWA SELAMAT

secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan enggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

7.2 Prosedur yang selamat untuk melintas

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan kemas.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding , digraf dan konsonan bergabung dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.

4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas, diksi yang tepat dan mimik muka yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.

5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan betul mengikut konteks.

7.2.1 Memahami bahawa melintas jalan adalah lebih selamat apabila langkah tertentu diambil untuk menyempurnakan tugas tersebut.

7.2.2 Mengetahui lima langkah untuk menyempurnakan tugas melintas jalan dengan selamat.

7.2.3 Menggambarkan prosedur melintas dengan selamat dan menerangkan setiap langkah.

B5 DL1 E2B5 DB1 E1

41

Page 42: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

7.2.4 Menunjukkan pengetahuan dan kemahiran lima langkah melintas dengan selamat dalam situasi yang dikawal dan diselia.

3026-30 Ogos

TEMA 7SAYA ANAK MALAYSIAUNIT 27TAJUK: Lambang Negara

EMK:Ilmu, Pembelajaran Konstruktivisme, Kreatif dan inovatif,

Pengisian Kurikulum:Nilai: Prihatin, Cintakan negara, Hormat-menghormati, bersemangatIlmu: DSV, Kemahiran Hidup

KBT:KB- Menjanakan idea, MenganalisisBCB- Bacaan intensif, PerbincanganKONTEKSTUAL – MenghubungkaitkanKP- Verbal-linguistik

Media: Buku teks, buku aktiviti, gambar lambang negara

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Ayat Penyata

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.3 Membina dan menulis

1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan bahan grafik dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

31 Ogos – Hari Kemerdekaan

42

Page 43: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

Kosa Kata:Lambang, tengkolok, keris, risalah, masjid, jingga

perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

3.5.2 Mencatat maklumat penting yang betul untuk menghubungkaitkan fakta daripada pelbagai sumber.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

3.8.1 Mengedit perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.

4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.

5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai konteks.

3102-06 Sept

TEMA 6MARI BERNIAGAUNIT 20TAJUK: Hari Jualan Sekolahku

EMK:Ilmu, peraturan sosiobudaya, kreatif dan inovatif,

Pengisian Kurikulum:Nilai: kebersihan, kegigihan, kreatif, bekerjasamaIlmu: DSV, Kemahiran Hidup

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutanyang betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

43

Page 44: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)KBT:KB- Menjanakan idea, Menaakul, Mengenal pastiBCB- Bacaan intensif, Mencatat maklumat, Bacaan imbasanKONTEKSTUAL – MenghubungkaitkanKP – Verbal-linguistik

Media: Buku teks, buku aktiviti.

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Ganda Penuh

Kosa Kata:Berniaga, jualan, poster, tugas, treler, traktor, bendera

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.

3.5.2 Mencatat maklumat penting yang betul untuk menghubungkaitkan fakta daripada pelbagai sumber.

5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh dengan betul dalam pelbagai konteks.

3209-13 Sept

TEMA 6MARI BERNIAGAUNIT 21TAJUK: Kedai Cenderamata

EMK:Ilmu, peraturan sosiobudaya, kreatif dan inovatif, TMK

Pengisian Kurikulum:Nilai: Tolong-menolong, kegigihan, kreatif, rajinIlmu: DSV, Kemahiran Hidup

KBT:

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan bahan grafik dengan betul.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul

10-12 Sept - UPSR

44

Page 45: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)KB- Menghubungkaitkan, Membandingkan dan membezakan, Menaakul,BCB- Mencatat nota, Bacaan intensifKONTEKSTUAL – MenghubungkaitkanKP – Interpersonal

Media: Buku teks, buku aktiviti, gambar

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Ayat penyata

Kosa Kata:Cenderamata, rantai, corak, wau, Kristal, promosi

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai konteks.

B5 DT1 E2

3316-20 Sept

TEMA 6MARI BERNIAGAUNIT 22TAJUK: Nasihat Pak Long

EMK:Nilai murni, Ilmu, kreatif dan inovatif, TMK

Pengisian Kurikulum:Nilai: Inovatif, Tolong-menolong, kegigihan, kreatif, rajinIlmu: DSV, Kemahiran Hidup

KBT:KB- Menghubungkaitkan, Menjanakan idea, Mengenal pastiBCB- Mencatat nota,

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk

1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

3.5.2 Mencatat maklumat penting yang betul untuk menghubungkaitkan fakta daripada pelbagai sumber.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

16 Sept – Cuti Umum - Hari Malaysia

45

Page 46: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)Bacaan luncuranKP – Verbal-linguistik, bacaan intensif

Media: Buku teks, buku aktiviti, poster gambar

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Tanya

Kosa Kata:Peniaga, internet, usahawan, untung, faedah, letih, gembira

menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.

B5 DL1 E1B5 DT1 E1

3423-27 Sept

TEMA 6MARI BERNIAGAUNIT 23TAJUK: Dunia Perniagaan

EMK:Nilai murni, Ilmu, kreatif dan inovatif, TMK

Pengisian Kurikulum:Nilai: Inovatif, Tolong-menolong, kegigihan, kreatif, rajinIlmu: TMK

KBT:KB- Membandingkan dan membezakan, Menyusun maklumat, Mengenal pastiBCB- Bacaan intensifKONSTRUKTIVISME-Menghubungkaitkan, mengembangkan idea

Media: Buku teks, buku

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik serta ayat dengan betul.

2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan ilmu dan kosa kata.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

46

Page 47: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)aktiviti.

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Kata Tanya

Kosa Kata:Rotan, kayu, kilang, eksportCelik, positif, bank

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

3530-04 Okt

TEMA 8REKA CIPTAUNIT 28TAJUK: Kelab Reka Cipta

EMK:Nilai murni, Ilmu, kreatif dan inovatif, TMK

Pengisian Kurikulum:Nilai: Inovatif, Tolong-menolong, kegigihan, kreatif, rajinIlmu: DST, TMK, Pendidikan Muzik

KBT:KB- Menganalisis, Menjanakan idea, Menghubungkaitkan, Mengenal pastiBCB- Bacaan intensif, Mencatat notaKP- Interpersonal

Media: Buku teks, buku aktiviti, kad imbasan

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Ayat

1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatuperkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk

1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul.

1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi rangkai kata yang sesuai secara bertatasusila.

2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

3.5.2 Mencatat maklumat penting yang betul untuk menghubungkaitkan fakta daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

47

Page 48: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

Penyata

Kosa Kata:Udara, teknologi, solar, kelab, notis, automatik

menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara separa terkawal dengan betul.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.

5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul dalam pelbagai konteks.

B5 DB1 E1

3607– 11

Okt

TEMA 8REKA CIPTAUNIT 29TAJUK: Sains dan Reka Cipta

EMK:Nilai murni, Ilmu, kreatif dan inovatif, TMK

Pengisian Kurikulum:Nilai: Inovatif, Tolong-menolong, kegigihan, kreatif, rajinIlmu: DST, TMK, DSV

KBT:KB- Menjanakan idea, Menyatakan rasional, Menyusun mengikut urutan Menghubungkaitkan, MenaakulKONTEKSTUAL-

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat mengikut urutan dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.

48

Page 49: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

MenghubungkaitkanKONSTRUKTIVISME-Menghubungkaitkan, Mengembangkan ideaKP- Verbal-linguistikKMD- Meramal

Media: Buku teks, buku aktiviti, kad imbasan

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Pola Ayat

Kosa Kata:Pengacara, herba, roti, mengacau, dodol, mesin, halia, muara

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara separa terkawal dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.

4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas secara didik hibur.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

B4 DB1 E1B6 DL2 E1

3714-18 Okt

TEMA 8REKA CIPTAUNIT 30TAJUK: Pertandingan Reka Cipta

EMK:Nilai murni, Ilmu, kreatif dan inovatif, TMK

Pengisian Kurikulum:Nilai: Inovatif, Tolong-menolong, kegigihan, kreatif, rajinIlmu: DST, TMK, DSV

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat dan jelas secara bertatasusila.

2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai.

15-16 Okt – Cuti Umum-Cuti Hari Raya Haji

49

Page 50: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)

KBT:KB- Membandingkan dan membezakan, Mengenal pasti Menjanakan idea, MenghubungkaitkanBCB- Bacaan intensifKONTEKSTUAL-MenghubungkaitkanKONSTRUKTIVISME-Menerangkan dan menjelaskanKP- Verbal-linguistik

Media: Buku teks, buku aktiviti, powerpoint

Sistem Bahasa:Tatabahasa: Imbuhan Apitan

Kosa Kata:Pemenang, sketsa, interaktif, elektrik, pencemaran

tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan.

2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan bahan grafik dengan betul.

2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata dan meningkatkan kelancaran bacaan.

3.5.1 Mencatat maklumat penting dengan betul daripada pelbagai sumber.

3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa secara berpandu.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.

5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan , akhiran dan apitan dengan betul dalam pelbagai konteks.

B6 DL1 E1B6 DL1 E2B6 DB1 E2

3821 - 25 Okt

Pentaksiran Sumatif 2

3928-01 Nov

Proses pemulangan buku teks

4004-08 Nov

Pembahagian Kelas dan Penerimaan buku teks sesi persekolahan 201403-04 Nov- Hari

Deepavali41

11-15 NovPersediaan dan Majlis Anugerah Cemerlang 2013

15 Nov – Majlis Hari Anugerah Cemerlang

50

Page 51: RSEM BM T2

SK TAMAN PUTRA PERDANA 2Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013

Tahun 2 Subjek : BAHASA MALAYSIA (BM)Cuti Akhir Tahun 16 Nov 2012-01 Jan 2014

Nota: Perubahan RPT ini boleh dibuat mengikut kesesuaian P & P dan mata pelajaran.

Disediakan oleh, Disemak oleh,

....................................................... ..............................( MOHD SAHROM BIN YUSOF ) ( )Tarikh: Ketua Panitia Bahasa Malaysia

Disahkan oleh,

......................................................... ( ) Tarikh:

Tarikh :

51