rancangan pelajaran harian

3
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU PERTAMA : 9 OGOS HINGGA13 OGOS 2015 TAHUN : 4 ARIF BIL MURID : 20 /22 MASA : 7.20 PAGI – 8.20 PAGI BIDANG : SIFAT BAHAN TAJUK : Konduktor dan Penebat Elektrik Standard Kandungan : 7.0 Sifat bahan 7.2 Sifat Bahan Standard Pembelajaran : 7.2.5 Mengitlak sifat bahan dari segi kebolehan mengalir elektrik iaitu konduktor elektrik atau penebat elektrik 7.2.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK , penulisan atu lisan. OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Menyenaraikan bahan konduktor dan penebat elektrik 2. Menamakan bahan konduktor elektrik 3. Menamakan bahan penebat elektrik PENGISIAN KURIKULUM : EMK : kreativiti dan inovasi,tmk KEMAHIRAN PROSES SAINS : memerhati,mengelas,berkomunikasi KEMAHIRAN MANIPULATIF : melakar MEDIA : LCD, Komputer, Carta, Lembaran Kerja, Lampiran STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Langkah dan Masa Aktiviti Pengisian kurikulum Catatan

Upload: halimatunsr-ramli

Post on 16-Aug-2015

229 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGU PERTAMA : 9 OGOS HINGGA13 OGOS 2015TAHUN: 4 ARIFBIL MURID:20 /22MASA: 7.20 PAGI 8.20 PAGIBIDANG: SIFAT BAHANTAJUK: Kondu!o" d#n P$n$%#! &'$!"(S!#nd#"d K#ndun)#n : 7.0 S(*#! %#+#n7.2 S(*#! B#+#nS!#nd#"d P$,%$'#-#"#n :7.2..M$n)(!'# /(*#! %#+#nd#"( /$)( $%o'$+#n ,$n)#'(" $'$!"( (#(!u ondu!o" $'$!"( #!#u 0$n$%#! $'$!"(7.2.7 M$n-$'#/#n 0$,$"+#!(#n ,$'#'u( '##"#n1 TMK 1 0$nu'(/#n #!u '(/#n.2BJ&KTIF : P#d# #+(" 0$n)#-#"#n d#n 0$,%$'#-#"#n1 ,u"(d d#0#!:3. M$n4$n#"#(#n %#+#n ondu!o" d#n 0$n$%#! $'$!"(2. M$n#,##n %#+#n ondu!o" $'$!"(5. M$n#,##n %#+#n 0$n$%#! $'$!"(P&NGISIAN KURIKULUM :&MK : "$#!(6(!( d#n (no6#/(1!,K&MAHIRAN PR2S&S SAINS : ,$,$"+#!(1,$n)$'#/1%$"o,un(#/(K&MAHIRAN MANIPULATIF : ,$'##"M&DIA : L7D1 Ko,0u!$"1 7#"!#1 L$,%#"#n K$"-#1 L#,0("#nSTRAT&GI P&NGAJARAN DAN P&MB&LAJARANL#n)#+ d#n M#/# A!(6(!( P$n)(/(#n u"(u'u, 7#!#!#nL#n)#+ 3. M(n(!So#' -#8#% %$"#(!#n%$nd# d(/$$'('(n) ,u"(dM$n4#!##n %$nd# 4#n) !$"d#0#! d(/$$'('(n)B$"o,un(#/(L#n)#+ 230 ,(n(!Mu"(d ,$,$"+#!( MSPo8$" 4#n) d(0#0#"#nB$"/o#' -#8#%M$n#,##n o%-$Mu"(d ,$n4#!##n %#+#n 4#n) d()un##n,$n)+#/('#no%-$M$,$"+#!(M$n)$'#/%$"o,un(#/(P#0#"#n MS Po8$" Po(n! ,$n)$n#( %#+#n9%#+#n d(0$"/$(!#"#n ,u"(d.P#uP$,%#"(/ 0'#/!(:P$,%#"(/ #4uP$,%#"(/ %$/(P$,#d#,M#!# 0$n/$'BuuK$"!#/K'(0 $"!#/D#8#( oo!P$nP$n/$'L#n)#+ 520 ,(n(!L#!(+#n (n!$"#!(* 9 M$'$n)#0#n J#du#'d$n)#n MS 0o8$" 0o(n!.S$!(#0 u,0u'#n ,$'$n)#0#n -#du#',$n)un##n S(!$ 4#n) !$"d#0#! d#'#, F"o) ;L& 4#n) !$'#+ d(/$d(##n.P$"%(n:#n)#nM$n)$'#/B$"o,un(#/(7+"oo, %ooF"o) ;L&P$nu!u0. ,(n(!T#4#n) ;(d$oS(*#! %#+#n,$,$"+#!(