rancangan intervensi linus pendidikan khas
DESCRIPTION
perancangan linus pendidikan khas 2014TRANSCRIPT
KURSUS INTERVENSI LINUS PENDIDIKAN KHAS - KUCHING. 13/2013
KUMPULAN: 7
Bil NAMA SEKOLAH
1. JALINGA AK NISHUN SK SEMATAN
2. TITUS AK JAMES SK TEBEDU
3. REHA BINTI SERI SK HAJI KELALI SEMERA
4. KASUMA BINTI MAJID SK BUMIPUTERA, LUNDU
5. NOOR ZULAIKHA BINTI KASSNAN SK LOBANG BATU
6. FARHANA BINTI NAJIB SK STAPOK
CADANGAN PERANCANGAN INTERVENSI
1. INTERVENSI DOMAIN : Kognitif
2. OBJEKTIF
: Murid dapat mengenal dan mengecam nombor 1 hingga 3
3. ANALISIS TUGASAN
BIL OBJEKTIF KECIL TARIKH CATATAN
1. MURID MENGENALI NOMBOR 1
2. MURID MENGENALI NOMBOR 2
3. MURID MENGENALI NOMBOR 3
3. MURID MENGENALI NOMBOR 1 DAN 2
4 MURID MENGENALI NOMBOR 2 DAN 3
4. MURID MEMILIH DAN MENYEBUT
NOMBOR 1
5. MURID MEMILIH DAN MENYEBUT NOMBOR 2
6. MURID MEMILIH DAN MENYEBUT NOMBOR 3
7 MURID MEMILIH DAN MENYEBUT NOMBOR 1 DAN 2
8 MURID MEMILIH DAN MENYEBUT NOMBOR 2 DAN 3
7. MURID MENGISI STENSILAN
NOMBOR 1
8. MURID MENGISI STENSILAN NOMBOR 2
9. MURID MENGISI STENSILAN NOMBOR 3
10 MURID MENGISI STENSILAN NOMBOR 1 DAN 2
11 MURID MENGISI STENSILAN NOMBOR 2 DAN 3
10. MURID MEMADAN NOMBOR 1
11. MURID MEMADAN NOMBOR 2
12. MURID MEMADAN NOMBOR 3
13 MURID MEWARNA NOMBOR 1 DAN 2
14 MURID MEWARNA NOMBOR 2 DAN 3
13. MURID MEWARNA NOMBOR 1
14. MURID MEWARNA NOMBOR 2
15. MURID MEWARNA NOMBOR 3
16 MURID MEWARNA NOMBOR 1 DAN 2
17 MURID MEWARNA NOMBOR 2 DAN 3
3.1 AKTIVITI INTERVENSI
OBJEKTIF KECIL: Memilih dan menyebut nombor 1
LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN
1. Guru Memperdengarkan
Lagu “Sayang semuanya”
Video Lagu
“sayang
semuanya “
Unsur Terapi
Muzik
2. Guru Menunjukkan model
nombor 1
Foam
Nombor
contoh
3. Guru Memperkenalkan
nombor 1
Kad Nombor contoh
4. Murid Menamakan nombor
1 yang dilihat
Kad Nombor
5. Murid memilih & menyebut
nombor 1 yang telah
dikumpulkan bersama
nombor lain dalam kotak. –
jika murid dapat nombor
lain, murid perlu memilih
semula hingga mendapat
nombor 1
Model
nombor 1
hingga 3,
kotak
Unsur Terapi
Motor H
alus.
– secara
individu
6. Murid bermain permainan Foam
nombor, tag
Unsur Terapi
‘Pukul berapa Datuk
Harimau’ – murid (Harimau)
tunjuk nombor 1 & kejar
murid yang menggunakan
tag nombor 1 yang dipinkan
di baju.
nombor Motor Kasar
– secara
berkumpulan
/ semasa
PdP
Pendidikan
Jasmani