psptpo psv 2015-2017

PERANCANGAN STRATEGIK, PERANCANGAN TAKTIKAL DAN PERANCANGAN OPERASI

SEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN DUA RANAU, SABAH

TAHUN 2015-2017

PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL

VISI DAN MISI SEKOLAH

VISI :

MISI : 1. MELAKSANAKAN BUDAYA KERJA CEMERLANG2. MEMBERIKAN PENGAJARAN YANG TERBAIK DAN BERKESAN UNTUK MEMPERKEMBANGKAN POTENSI

MURID DALAM ASPEK EMOSI, ROHANI, JASMANI DAN INTELEK DAN MENYEDIAKAN KOKURIKULUM PEMANGKIN KECEMERLANGAN INDIVIDU MURID.

3. MENINGKATKAN KUALITI DAN KUANTITI PENCAPAIAN DALAM PEPERIKSAAN PKSR DAN UPSR PADA SETIAP TAHUN

VISI DAN MISI PANITIA PSV

VISI : MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL MAMPU MELAHIRKAN PELAJAR YANG KREATIF, INOVATIF DAN CEMERLANG DARI SEGI JERI (Jasmani, Emosi,Rohani dan Intelektual)

SERTA SOSIAL.

MISI : MENJADIKAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL SEBAGAI PENCETUS KEPADA KREATIVITI YANG ADA DALAM DIRI PELAJAR

MATLAMAT : 1. MEMBERIKAN PENDEDAHAN ASAS KESENIAN KEPADA PELAJAR2. MENINGKATKAN KESEDARAN TENTANG PENDIDIKAN SENI VISUAL DALAM KALANGAN PELAJAR3. MENINGKATKAN PENGUASAAN DAN PENGHAYATAN SENI KEPADA PELAJAR4. MEMUPUK MINAT PELAJAR DALAM BIDANG SENI5. MELAHIRKAN PELAJAR YANG BOLEH MENGHASILKAN KARYA SENI YANG BERKUALITI6. MEMBERI PENDEDAHAN KEPADA PELAJAR BAHAWA KESENIAN MERUPAKAN SALAH SATU BIDANG KEUSAHAWANAN

KAJIAN SWOTBIDANG KURIKULUM


KEKUATAN

Murid suka mata pelajaran pendidikan seni visual. Murid minat melukis Terdapat guru yang mahir mengajar PSV. Guru mengajar dalam suasana yang ceria. Keadaan sekolah yang selesa dan kondusif. Bahan/ alatan untuk mata pelajaran PSV mudah di

dapati.

KESEMPATAN/PELUANG

Ada ibubapa yang prihatin. Murid terdedah kepada media massa. Ada agensi swasta dan kerajaan yang rela

bekerjasama. Ada sokongan daripada pihak pentadbir. Ada persekitaran yang luas di kawasan sekolah.

KELEMAHAN

Murid tidak kreatif. Murid kurang pendedahan bagaimana untu

menghasilkan karya yang baik. Murid hanya menganggap mata pelajaran PSV tidak

penting dalam peperiksaan sebenar. Murid kurang motivasi. Guru yang mengajar PSV selalu bertukar setiap

tahun. Tidak mempunyai guru opsyen PSV di sekolah Guru kurang mahir tentang bagaimana untuk

membuat soalan PSV Guru tidak mempelbagaikan PdP.

ANCAMAN

Ada ibubapa yang kurang prihatin Terdapat murid dari latar belakang sosio-ekonomi

yang rendah. Murid tiada buku rujukan Murid tiada motivasi. Guru kurang bersedia semasa Pdp.

MASALAH UTAMA DAN STRATEGIBIDANG KURIKULUM


BIL MASALAH UTAMASTRATEGI ( % ETR)

2014 2015 2016 20171 Murid kurang motivasi, tidak kreatif dan tidak

minat mata pelajaran pendidikan seni visual.85% 90 % 95 % 100 %

2 Murid kurang berkemahiran dalam penghasilan karya yang baik dan cantik. 70 % 80 % 90 % 100 %

3 Tiada guru opsyen seni dan guru sedia ada kurang pendedahan serta pengalaman 80 % 85 % 95 % 97 %

PELAN STRATEGIK (TAHUN 2014-2017)BIDANG KURIKULUM


BIL ISU/CABARAN MATLAMAT STRATEGI/ PROGRAM KPI ( SMART)MASA

PELAKSANAAN

1 Murid kurang motivasi, tidak kreatif dan tidak minat mata pelajaran pendidikan seni visual.

Memantapkan mata pelajaran pendidikan seni visual

Mengadakan program pertandingan melukis dan mewarna anjuran bersama panitia lain.

100 % murid terlibat

1x setahun

Mengadakan gerai jualan hasil karya murid kepada murid lain.

Murid tahap 2 di perkenalkan dengan bidang keusahawanan

Minggu ke -4 setiap bulan

Mengadakan pelbagai pertandingan bersempena dengan hari-hari penting.Cth: Hari Ibu, Hari Guru, Hari Kemerdekaan

Menetapkan penanda aras berdasarkan peraturan yang ditetapkan

1x setahun untuk setiap

acara

Mengadakan pertandingan mencipta sesuatu dari bahan terbuang anjuran bersama panitia Sains.

Menghasilkan ciptaan berlandaskan tajuk yang diberikan dalam DSKP.

1x setahun

Memperkenal dan melakukan demontrasi berkaitan: a) penghasilan batik

Menyediakan kemudahan yang sesuai bagi aktiviti demontrasi tersebut.

1x setahun

BIL ISU/CABARAN MATLAMAT STRATEGI/ PROGRAM KPI ( SMART)MASA

PELAKSANAAN

2 Murid kurang berkemahiran dalam penghasilan karya yang baik dan cantik

Meningkatkan kemahiran berkarya dan teori dalam kalangan murid

Latih tubi dalam mempertingkatkan teknik penghasilan karya seni serta pemahaman teori seni.

Memilih hasil kerja yang berkualti dan kreatif untuk dipamerkan

Sepanjang tahun

Memberi peluang kepada murid untuk menyertai pertandingan di luar sekolah.

Meningkatkan daya saing murid bagi menghasilkan karya yang cantik

Sepanjang tahun

Melibatkan murid dalam program keceriaan sekolah.

Mewujudkan suasana sekolah yang ceria.

Sepanjang tahun

3 Tiada guru opsyen seni dan guru sedia ada kurang pendedahan serta pengalaman

Meningkatkan kualiti / tahap profesionalisme guru

Mengikuti kursus anjuran Jabatan dan agensi luar

Menghantar guru baru bagi meningkatkan kemahiran dan pengetahuan

Mengikut keperluan

Guru membuat kajian tindakan untuk kelas masing-masing

Menilai dan mengatasi setiap pemasalahan

Sepanjang tahun

Pemantauan secara berkala daripada guru yang lebih berpengalaman dan ketua panitia PSV.

Memastikan setiap guru PSV memenuhi KPI sekolah

1x setiap 3 bulan

Bengkel dalaman untuk guru PSV

Menambahkan pengetahuan guru dalam teknik-teknik yang ada dalam seni

1x setahun

PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2014-2017)BIDANG KURIKULUM


BI

L

PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG

JAWAB

TEMPOH KOS /

SUMBER

TOV ETR INDIKATOR

PENCAPAIAN

1 Pertandingan

Mewarna ( Tahap 1)

& Melukis ( Tahap 2)

1. Untuk memupuk

semangat bersaing

secara sihat melalui

bidang seni.

2. Untuk mengasah

bakat terpendam

murid

Guru DSV/PSV

Ketua panitia

Februari –

Mei

PCG

Panitia

Pendidikan

Seni

80 %

terlaksana

Peratus murid

yang dapat skor

A semasa ujian

semester

2 Mengadakan gerai

jualan hasil kerja

murid.

“Gerai Seni”

1. Untuk menyedarkan

murid bahawa seni

juga merupakan

cabang kerjaya

2. Supaya murid lebih

kreatif dalam

penghasilan karya

mereka.

Guru DSV/ PSV

Ketua panitia

Minggu ke -4

setiap bulan

Guru dan

murid

75 %

terlaksana

Peratus ramai

murid yang

menyertainya

3 Pertandingan

mencipta kad ucapan

kreatif

1. Meningkatkan konsep dan mengaplikasikan pengetahuan murid terhadap teknik -teknik seni.

Guru DSV/PSV Mei -

September

PCG

panitia

PSV

85 %

terlaksana

Peningkatan

peratusan

markah murid

tahap 2 dalam

2. Menarik minat murid untuk menghasilkan sesuatu karya dengan usaha sendiri.

ujian semester

4 Pertandingan

mencipta dari bahan

terbuang anjuran

bersama Panitia

Sains.

“ Reka Cipta”

1. Mendedahkan

kepada murid

kepentingan kitar

semula dan guna

semula.

2. mengasah bakat

murid untuk mencipta

sesuatu yang kreatif.

Guru PSV Tahap

2

Ketua panitia

PSV

Ketua panitia

Sains

Ogos –

oktober

PCG

panitia

PSV

85 %

terlaksana

Peningkatan

minat murid dan

peratusan dapat

skor A dalam

ujian semester

5 Pertandingan melukis

poster

1. Untuk

meningkatkan minat

murid untuk mencipta

sesuatu menggunakan

teknologi.

2. Mendedahkan

murid untuk belajar

pengiklanan yang

berkesan.

Guru PSV Tahap

2Julai –

September

PCG

panitia

PSV

80 %

terlaksana

Peningkatan hasil

karya yang cantik

di dalam setiap

kelas tahap 2

6 Pertandingan sudut Supaya murid dapat

mata pelajaran

Pendidikan Seni

tercantik

belajar dengan selesa

dalam kelas yang

lebih ceria dan

kondusif.

Guru PSV

Ketua panitia

Oktober –

november

Guru dan

murid

90 %

terlaksana

Hasil

pemantauan

ketua panitia di

setiap kelas

PELAN OPERASI (TAHUN 2014-2017)BIDANG KURIKULUM


Nama Projek 1. Pertandingan Mewarna ( Tahap 1) & Melukis ( Tahap 2)

Objektif 1. Untuk memupuk semangat bersaing secara sihat melalui bidang seni. 2. Untuk mengasah bakat terpendam murid

Tempoh Februari - Mei

Guru Terlibat Guru Mata pelajaran PSV dan DSV tahap 1 dan tahap 2

Proses Kerja 1. Ketua panitia akan mengumumkan tajuk pertandingan mewarna

tahap 1 dan melukis tahap 2.

2. Guru matapelajaran akan membimbing murid di kelas mereka

memahami tajuk yang diberikan supaya karya murid tidak

tersasar.

3. Murid diberikan masa seminggu untuk menghasilkan karya

masing-masing untuk tahap 2. manakala untuk mewarna tahap 1,

murid hanya boleh menyiapkan di dalam kelas semasa PdP.

4. Pemenang akan dipilih oleh semua guru PSV dan pemenang

diumumkan semasa perhimpunan.

5. Hasil karya murid akan ditampal di sudut PSV.

Kekangan 1. Komitmen murid.

2. Aktiviti-aktiviti sekolah sepanjang tahun.

Pemantauan 1. Ketua Panitia

2. Guru Matapelajaran

Penilaian 1. Analisis markah keputusan ujian / peperiksaan yang terdekat.

2. Hasil karya murid di dalam kelas .

Penambahbaikka

n

Program penambahbaikkan akan dirancang apabila program ini telah

dilaksanakan dan setelah mendapat dapatan daripada program ini.

Nama Projek 2. Mengadakan “ Gerai Seni “

Objektif 1. Untuk menyedarkan murid bahawa seni juga merupakan cabang kerjaya. 2. Supaya murid lebih kreatif dalam penghasilan karya mereka.

Tempoh Minggu ke -4 sepanjang tahun


Proses Kerja 1. Ketua panitia akan mengumumkan pembukaan gerai semasa perhimpunan. 2. Murid akan dibimbing oleh guru mata pelajaran kelas mereka dan karya boleh di hasilkan semasa PdP. 3. Kelas tahap 2 akan diberikan jadual bertugas dan akan di pantau oleh guru mata pelajaran masing-masing. 4. Hasil jualan boleh dibahagikan kepada dana PSV dan murid-murid tersebut.

Kekangan 1. Komitmen murid.

2. kekangan masa guru mata pelajaran




2. Peratus ramai murid menyertai.

Penambahbaikka

n

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikkan dilakukan bagi meningkatkan keberkesanan program.

Nama Projek 3. Pertandingan mencipta kad ucapan kreatif

Objektif 1. Meningkatkan konsep dan mengaplikasikan pengetahuan murid terhadap teknik -teknik seni. 2. Menarik minat murid untuk menghasilkan sesuatu karya dengan usaha sendiri.

Tempoh Mei – September


Proses Kerja 1. Program ini akan dijalankan mengikut masa /acara tertentu contohnya seperti sambutan hari IBU, hari BAPA, hari guru dan hari kemerdekaan. 2. Guru mata pelajaran akan membimbing murid di kelas masing- masing bagaimana untuk menghasilkan kad ucapan. 3. Program ini akan dijalankan di dalam kelas PdP. 4. Pemantauan daripada ketua panitia akan dilakukan secara berkala.

Kekangan 1. Semangat pelajar yang acuh tak acuh sahaja terhadap perjalanan program. 2. Kerjasama pelajar mengecewakan






Penambahbaikka

n

Program penambahbaikkan akan dirancang apabila program ini telah dilaksanakan dan setelah mendapat dapatan daripada program ini.

Nama Projek 4. Pertandingan “Reka Cipta”

Objektif 1. Mendedahkan kepada murid kepentingan kitar semula dan guna semula. 2. Mengasah bakat murid untuk mencipta sesuatu yang kreatif

Tempoh Mei – September


Proses Kerja 1. Program ini akan dijalankan mengikut masa /acara tertentu contohnya seperti sambutan hari IBU, hari BAPA, hari guru dan hari kemerdekaan. 2. Guru mata pelajaran akan membimbing murid di kelas masing- masing bagaimana untuk menghasilkan kad ucapan. 3. Program ini akan dijalankan di dalam kelas PdP. 4. Pemantauan daripada ketua panitia akan dilakukan secara berkala.

Kekangan 1. Semangat pelajar yang acuh tak acuh sahaja terhadap perjalanan program. 2. Kerjasama pelajar mengecewakan






Penambahbaikka

n

Program penambahbaikkan akan dirancang apabila program ini telah dilaksanakan dan setelah mendapat dapatan daripada program ini.

Nama Projek 5. Pertandingan melukis poster

Objektif 1. Untuk meningkatkan minat murid untuk mencipta sesuatu menggunakan teknologi. 2. Mendedahkan murid untuk belajar pengiklanan yang berkesan.

Tempoh Ogos – Oktober

Guru Terlibat 1. Ketua Panitia

2. Guru Mata pelajaran PSV tahap 2.

Proses Kerja 1. Program ini akan dijalankan mengikut acara tertentu. Contohnya seperti kempen ponteng sekolah dan kempen tidak merokok. 2. Ketua panitia akan menentukan tajuk poster hasil perbincangan dengan guru-guru lain. 2. Guru mata pelajaran akan membimbing murid di kelas masing- masing apakah poster yang baik. 3. Program ini akan dijalankan selama 2 minggu dan murid boleh membuatnya secara berkumpulan. 4. Pemenang akan diumumkan semasa perhimpunan/ majlis tertentu di sekolah dan hadiah diberi sebagai galakan.

Kekangan 1. Murid tiada motivasi dan tidak kreatif. 2. Kerjasama pelajar mengecewakan 3. Kekangan masa murid kerana terlalu banyak aktiviti.



Penilaian 1. Peratus ramai murid menyertai.


Penambahbaikka

n

Program penambahbaikkan akan dirancang setelah mendapat dapatan daripada program ini.

Nama Projek 6. Pertandingan sudut mata pelajaran pendidikan seni tercantik

Objektif Supaya murid dapat belajar dengan selesa dalam kelas yang lebih ceria dan kondusif.

Tempoh Oktober – November

Guru Terlibat 1. Ketua Panitia

2. Guru Mata pelajaran PSV dan DSV

Proses Kerja 1. Program ini akan dijalankan pada penghujung tahun. 2. Guru mata pelajaran akan bekerjasama dengan guru kelas . 3. Guru mata pelajaran akan menerangkan aktiviti dan membimbing murid-murid. 4. Pertandingan ini di jalankan mengikut tahap dan kelas. 4. Pemenang akan diumumkan semasa perhimpunan/ majlis tertentu di sekolah dan hadiah diberi sebagai galakan.

Kekangan 1. Murid tiada motivasi dan tidak kreatif. 2. Kerjasama pelajar mengecewakan 3. Kekangan masa guru

Pemantauan 1. Pentadbir sekolah

2. Ketua Panitia

Penilaian 1. Peratus ramai kelas menyertai.

2. Hasil karya murid di dalam kelas.

Penambahbaikka

n

Program penambahbaikkan akan dirancang setelah mendapat dapatan daripada program ini. Penambahbaikan akan dilakukan dari semasa ke semasa.

Disediakan Oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

………………………… ……………………………… …………………………….. (NORLIZA BTE HADAMAN) ( SALIHA BINTI MAHMOD) ( DATIN HJH. NURLIAH BT HJ AG TENGAH)

Ketua Panitia pendidikan seni Penolong Kanan I Guru BesarSK Pekan Dua Ranau SK Pekan Dua Ranau SK Pekan Dua RanauSabah Sabah Sabah

psptpo psv 2015-2017

Documents