proses keperawatan keluargaa.ppt

7/25/2019 PROSES KEPERAWATAN KELUARGAa.ppt

1/62

PROSESPROSES

KEPERAWATANKEPERAWATANKELUARGAKELUARGA

By :By :

HIDAYATUS S., S.Kep., NsHIDAYATUS S., S.Kep., Ns


2/62

ASUHAN KEPERAWATANASUHAN KEPERAWATAN

KELUARGAKELUARGA

KEPERAWATANKOMUNITAS

ASUHANKEPERAWATAN KELUARGA

TUJUAN UMUM TUJUAN KHUSUS


3/62

ASKEP KELUARGAASKEP KELUARGA

RANGKAIAN KEGIATANRANGKAIAN KEGIATANYG DIBERIKAN MLLYG DIBERIKAN MLLPRAKTEK KEP DGNPRAKTEK KEP DGNKELUARGA SBGKELUARGA SBGSASARANNYASASARANNYA

BERTUJUANBERTUJUANMENYELESAIKAN MSLMENYELESAIKAN MSLKES YG DIALAMI KLGKES YG DIALAMI KLG

DGN PENDEKATANDGN PENDEKATANPROSES KEPERAWATANPROSES KEPERAWATAN


4/62

TUJUAN UMUMTUJUAN UMUM

DITINGKATKANDITINGKATKAN

NYANYA

KEMAMPUANKEMAMPUAN

KLG DLMKLG DLM

MENGATASIMENGATASI

MSL KESNYAMSL KESNYA

SCRSCR MANDIRIMANDIRI


5/62

TUJUAN KHUSUSTUJUAN KHUSUS

DITINGKATKANNYA KEMAMPUAN KLG :DITINGKATKANNYA KEMAMPUAN KLG :

MENGENAL MSL KES KELUARGAMENGENAL MSL KES KELUARGA

MEMUTUSKAN TINDAKAN YG TEPAT UTKMEMUTUSKAN TINDAKAN YG TEPAT UTK

MENGATASI MSL KES ANGGT KLGMENGATASI MSL KES ANGGT KLG MELAKUKAN TINDAKAN PERAWATAN KES YGMELAKUKAN TINDAKAN PERAWATAN KES YG

TEPAT KPD ANGGT KLG YG SAKITTEPAT KPD ANGGT KLG YG SAKIT

MEMELIHARA/MEMODIIKASI LINGK KLG !ISIK,MEMELIHARA/MEMODIIKASI LINGK KLG !ISIK,

PSIKIS, SOSIAL" SHG DPT MENINGKATKAN KESPSIKIS, SOSIAL" SHG DPT MENINGKATKAN KESKLGKLG

MEMANAATKAN SBR DAYA YG ADA DI MASYMEMANAATKAN SBR DAYA YG ADA DI MASY

!ASILITAS YANKES"!ASILITAS YANKES"


6/62

SASARANNYA : KELUARGA YG

RAWAN MSL KES

KLG YG MEMPMSL KES/YG BERESIKOTHD TIMBULNYA MSL

KES

IND#$ SBG ANGGT KLG %

KLG ITU SENDIRI

CATATAN :LIHAT MATERI KELUARGA RESIKOTINGGI/RAWAN TERJADI MSL KES


7/62

PERSIAPAN YG HRS DILAKUKANPERSIAPAN YG HRS DILAKUKAN

SBLM MELAKSANAKAN ASKEPSBLM MELAKSANAKAN ASKEP

KLGKLG MENETAPKAN KLG YG MENJADI SASARANMENETAPKAN KLG YG MENJADI SASARAN

KUNJUNGAN SERTA MENENTUKAN KASUSKUNJUNGAN SERTA MENENTUKAN KASUS

YG AKAN DITINDAKLANJUTI DI RMH !MLLYG AKAN DITINDAKLANJUTI DI RMH !MLLSELEKSI KASUS DI PUSKESMAS/POSYANDUSELEKSI KASUS DI PUSKESMAS/POSYANDUSSI PRIORITASSSI PRIORITAS

MENETAPKAN JADWAL KUNJUNGAN :MENETAPKAN JADWAL KUNJUNGAN : MEMBUAT JADWAL KUNJUNGAN % IDENTITASMEMBUAT JADWAL KUNJUNGAN % IDENTITAS

KLG YG AKAN DIKUNJUNGIKLG YG AKAN DIKUNJUNGI MEMBUAT KESEPAKAN DGN KLG TTG WKTMEMBUAT KESEPAKAN DGN KLG TTG WKT

KUNJUNGAN % KEHADIRAN ANGGT KLGKUNJUNGAN % KEHADIRAN ANGGT KLGPENGAMBIL KEPUTUSANPENGAMBIL KEPUTUSAN


8/62

L&'()*&' pe+s&p&' . . . .L&'()*&' pe+s&p&' . . . .

MENYIAPKAN PERLENGKAPAN LAP YGMENYIAPKAN PERLENGKAPAN LAP YGDIBUTUHKAN :DIBUTUHKAN : MEMPELAJARI RIWAYAT KESEHATAN KLG DIMEMPELAJARI RIWAYAT KESEHATAN KLG DI

PUSKESMAS/ YANKES LAINNYAPUSKESMAS/ YANKES LAINNYA

MEMBUAT CATATAN SINGKAT TTG MSL KLG SBGMEMBUAT CATATAN SINGKAT TTG MSL KLG SBGBAHAN KAJIANBAHAN KAJIAN

ORMULIR/CATATAN PENGKAJIAN % CATATANORMULIR/CATATAN PENGKAJIAN % CATATANLAIN YG DIPERLUKANLAIN YG DIPERLUKAN

KIT PHNKIT PHNYG BERISI PERALATAN % OBAT$ANYG BERISI PERALATAN % OBAT$ANSEDERHANASEDERHANA

ABPABP !ALAT BANTU PENYULUHAN"!ALAT BANTU PENYULUHAN"


9/62

PROSES KEPERAWATANPROSES KEPERAWATAN

PENGKAJIAN

ASESSMENT

DIAGNOSA KEP

NURSING DIAGNOSTIC

PERENCANAAN

PLANNING

PELAKSANAANIMPLEMENTATION

EVALUASI

EVALUATION


10/62

P E N G K A J I A N

Se-&&* p& 0&p&1, ses)&12'*+&1 y 1*& 0)&* 1+',

3&+ ' s&y& &1&'e-&1)1&' 4&4&'5&+& 6'0&p&1 % 1-. Ap&1&3 0&p&1

0e+1e'&' 7

Te'*) s&(& 0),s-&31&' s&(&. . .

I' se)& &6-)*1 1e0&1&' 1-

s&y&, *e+&1&s3 0)s0-'y&


11/62

PENGKAJIANPENGKAJIAN

MENGUMPULKANMENGUMPULKANINORMASI SCR TERUSINORMASI SCR TERUSMENERUS TTG KLGMENERUS TTG KLG

UTK MENDPTKAN HSLUTK MENDPTKAN HSL

YG AKURAT % SSI DGNYG AKURAT % SSI DGNKEADAAN KLG,KEADAAN KLG,PERAWATPERAWAT SHOULD BESHOULD BEMELAKUKANMELAKUKANKOMUNIKASI DGNKOMUNIKASI DGN

MENGGUNAKAN BHSMENGGUNAKAN BHS8IBU9 !SEHARIHARI",8IBU9 !SEHARIHARI",LUGAS % SEDERHANALUGAS % SEDERHANA


12/62

L&'()*&' . . . .L&'()*&' . . . .

BBRP TAHAP DLM KEGIATAN PENGKAJIAN YGBBRP TAHAP DLM KEGIATAN PENGKAJIAN YGPERLU DILAKUKAN :PERLU DILAKUKAN : MEMBINA HUB YG BAIK !PERKENALAN DGNMEMBINA HUB YG BAIK !PERKENALAN DGN

SOPAN, JELASKAN TUJUAN, YAKINKANSOPAN, JELASKAN TUJUAN, YAKINKAN

KEHADIRAN PRW UTK MEMBANTU, JELASKANKEHADIRAN PRW UTK MEMBANTU, JELASKANLUAS/BATASAN KESANGGUPAN PRW, JELASKANLUAS/BATASAN KESANGGUPAN PRW, JELASKANTIM KES YG MENJADI JARINGAN PERAWATTIM KES YG MENJADI JARINGAN PERAWAT

PENGKAJIAN AWAL !OKUS SSI DATA YG DIDPTPENGKAJIAN AWAL !OKUS SSI DATA YG DIDPTDARI UNIT YANKES"DARI UNIT YANKES"

PENGKAJIAN LANJUTAN !MENDPTKAN DATAPENGKAJIAN LANJUTAN !MENDPTKAN DATALENGKAP SSI MSL KES YG TERJADI PD KLG,LENGKAP SSI MSL KES YG TERJADI PD KLG,MENGUNGKAP KEADAAN KLG HINGGA PENYEBABMENGUNGKAP KEADAAN KLG HINGGA PENYEBABDARI MASALAH KESEHATAN YG MENDASARDARI MASALAH KESEHATAN YG MENDASAR


13/62

PENGKAJIANPENGKAJIAN

PERBANDINGAN, UKURAN/PENILAIANPERBANDINGAN, UKURAN/PENILAIAN

MENGENAI KEADAAN KLG DGNMENGENAI KEADAAN KLG DGN

MENGGUNAKAN NORMA, NILAI,MENGGUNAKAN NORMA, NILAI,

PRINSIP, ATURAN, HARAPAN, TEORI %PRINSIP, ATURAN, HARAPAN, TEORI %

KONSEP YG BERKAITAN DGNKONSEP YG BERKAITAN DGN

PERMASALAHANPERMASALAHAN

TAHAPAN :TAHAPAN :PENGUMPULAN DATA

ANALISA DATA

PRIORITAS MASALAH


14/62

PENGUMPULAN DATAPENGUMPULAN DATA

DPT DILAKUKAN DGNDPT DILAKUKAN DGN

MENGGUNAKAN METODE :MENGGUNAKAN METODE :

WAWANCARAWAWANCARA

OBSER#ASI ASILITAS RMHOBSER#ASI ASILITAS RMH

PEMERIKSAAN ISIKPEMERIKSAAN ISIK

SETIAP ANGGT KLGSETIAP ANGGT KLG

STUDI DOKUMENTASISTUDI DOKUMENTASI

DATA SEKUNDERDATA SEKUNDER


15/62

DATA YG DIPEROLEH DARIDATA YG DIPEROLEH DARI

PENGUMPULAN DATAPENGUMPULAN DATA;.;. BERKAITAN DGN KELUARGABERKAITAN DGN KELUARGA

&. DATA DEMOGRAI %&. DATA DEMOGRAI %SOSIOKULTURALSOSIOKULTURAL

0. DATA LINGKUNGAN0. DATA LINGKUNGAN

5. STRUKTUR % GS KLG5. STRUKTUR % GS KLG6. STRESS % KOPING KLG6. STRESS % KOPING KLG

YG DIGUNAKANYG DIGUNAKAN

e. TAHAP PERKEMB KLGe. TAHAP PERKEMB KLG

$. BERKAITAN DGN$. BERKAITAN DGN

INDI#IDU SBG ANGGTINDI#IDU SBG ANGGT

KLGKLG

ISIK, MENTAL,ISIK, MENTAL,

EMOSI, SOSIAL %EMOSI, SOSIAL %

SPIRITUALSPIRITUAL


16/62

;. BERKAITAN DGN;. BERKAITAN DGN

KELUARGAKELUARGA

;. DATA DEMOGRAI% SOSIOKULTURAL

!DATA UMUM"

. STRESS %KOPING KLG

$. TAHAPPERKEMBANGAN

KELUARGA


17/62

DATA DEMOGRAI %DATA DEMOGRAI %

SOSIOKULTURAL !DATA UMUM"SOSIOKULTURAL !DATA UMUM";.;. NAMA KEPALA KELUARGANAMA KEPALA KELUARGA

$.$. ALAMAT % TELPALAMAT % TELP

. KOMPOSISI KELUARGAKOMPOSISI KELUARGA

NN22

NAMANAMAJNSJNSKLMNKLMN

HUBHUBKLGKLGDGNDGNKKKK

UMURUMURPENDIDIPENDIDI

KKIMUNISASIIMUNISASI KETKET


18/62

?.?. GENOGRAMGENOGRAM

KOMPOSISI KLG DIBUAT GENOGRAM !


19/62

PENGGUNAAN SIMBOLSIMBOL DLM GENOGRAM

=> =$

LAKILAKI PEREMPUAN

=> =$

MENIKAH

=> =$ => =$

PISAH CERAI

> $

ANAK KANDUNG

= =

ANAK KEMBAR

$

ANAK ANGKAT ABORSI

>

KLIEN/PASIEN

$

MENINGGAL

;@@@DM

TINGGAL DLM SATU RMH


20/62

.. TIPE KELUARGA !MENJLSKANTIPE KELUARGA !MENJLSKAN

JNS/TIPE KLG"JNS/TIPE KLG"

.. SUKU BANGSA !ASAL/SUKU BGS KLG"SUKU BANGSA !ASAL/SUKU BGS KLG"

@.@. AGAMAAGAMA

;.;.

STATUS SOSEK KLG !DITENTUKAN O/STATUS SOSEK KLG !DITENTUKAN O/PENDAPATAN KK % ANGGT KLG LAIN,PENDAPATAN KK % ANGGT KLG LAIN,

KEBUTUHAN$ YG DIKELUARKAN O/KEBUTUHAN$ YG DIKELUARKAN O/

KELUARGA"KELUARGA"

;;.;;. AKTI#ITASAKTI#ITAS

REKREASI KLGREKREASI KLG


21/62

RIWAYAT % THPRIWAYAT % THP

PERKEMBANGAN KELUARGAPERKEMBANGAN KELUARGA

;.;. TAHAP PERKEMBANGAN KLGTAHAP PERKEMBANGAN KLGSAAT INISAAT INI

$.$. TAHAP PERKEMBANGAN KLGTAHAP PERKEMBANGAN KLG

YG BLM TERPENUHIYG BLM TERPENUHI


22/62

DATA LINGKUNGANDATA LINGKUNGAN

;.;. KARAKTERISTIK RUMAH !LUAS, TIPE, JMLKARAKTERISTIK RUMAH !LUAS, TIPE, JMLRUANGAN, PEMANAATAN RUANGAN,RUANGAN, PEMANAATAN RUANGAN,#ENTILASI, PELETAKAN PERABOT, SARANA#ENTILASI, PELETAKAN PERABOT, SARANAPEMBUANGAN LIMBAH % KEB MCK, SARANAPEMBUANGAN LIMBAH % KEB MCK, SARANA

AIR MINUM" GBRKAN DENAH RUMAHAIR MINUM" GBRKAN DENAH RUMAH$.$. KARAKTERISTIK TETANGGA % KOMUNITASKARAKTERISTIK TETANGGA % KOMUNITAS

!KEBIASAAN : LINGK ISIK,!KEBIASAAN : LINGK ISIK,NILAI/NORMA/ATURAN/KESEPAKATAN,NILAI/NORMA/ATURAN/KESEPAKATAN,BUDAYA YG MEMPENGARUHI KES"BUDAYA YG MEMPENGARUHI KES"


23/62

=.=. PERKUMPULAN KLG % INTERAKSI DGNPERKUMPULAN KLG % INTERAKSI DGNMASY !WKT YG DIGUNAKAN KLG UTKMASY !WKT YG DIGUNAKAN KLG UTK

BERKUMPUL SERTA PERKUMPULAN KLGBERKUMPUL SERTA PERKUMPULAN KLGYG ADA % SEJAUH MANA KLGYG ADA % SEJAUH MANA KLGBERINTERAKSI DGN MASY SEKITAR"BERINTERAKSI DGN MASY SEKITAR"

>.>. SISTEM PENDUKUNG KELUARGA !JMLSISTEM PENDUKUNG KELUARGA !JML

ANGGT KLG YG SEHAT, ASILITAS KLG YGANGGT KLG YG SEHAT, ASILITAS KLG YGMENUNJANG KES ASKES, JAMSOSTEK,MENUNJANG KES ASKES, JAMSOSTEK,KARTU SEHAT, ASURANSI, % ASILITASKARTU SEHAT, ASURANSI, % ASILITASISIK YG DIMILIKI ANGGTISIK YG DIMILIKI ANGGTKLGPERALATAN KES, DUKUNGANKLGPERALATAN KES, DUKUNGAN

PSIKOLOGIS ANGGT KLG/MASY, ASILITASPSIKOLOGIS ANGGT KLG/MASY, ASILITASSOSIAL YG ADA DISEKITAR KLG YG DPTSOSIAL YG ADA DISEKITAR KLG YG DPTDIGUNAKAN UTK MENINGKATKAN UPAYADIGUNAKAN UTK MENINGKATKAN UPAYAKESKES


24/62

1. STRUKTUR

PERAN

2. NILAI/NORMAKELUARGA

3. POLA

KOMUNIKASI KLG

4. STRUKTURKEKUATAN KLG

STRUKTUR KELUARGA

STRUKTUR & FUNGSIKELUARGA

STRU

KTU

ELU

ARGA


25/62

FUNGSI KELUARGAFUNGSI KELUARGA

FUNGSI EKONOMIFUNGSI EKONOMI

FUNGSI MENDPTKANFUNGSI MENDPTKAN

STATUS SOSIALSTATUS SOSIAL

FUNGSI SOSIALISASIFUNGSI SOSIALISASI

FUNGSI PEMENUHANFUNGSI PEMENUHAN

KESEHATANKESEHATAN

FUNGSI RELIGIUSFUNGSI RELIGIUS

FUNGSI REKREASIFUNGSI REKREASI

FUNGSI REPRODUKSIFUNGSI REPRODUKSI

FUNGSI AFEKSIFUNGSI AFEKSI


26/62

STRESS % KOPINGSTRESS % KOPING

KELUARGAKELUARGA;.;. STRESSOR JANGKA PENDEK DANSTRESSOR JANGKA PENDEK DAN

PANJANGPANJANG JANGKA PENDEK : STRESSOR YG DIALAMIJANGKA PENDEK : STRESSOR YG DIALAMI

KLG % MEMERLUKAN WKT PENYELESAIANKLG % MEMERLUKAN WKT PENYELESAIAN? BLN? BLN

JANGKA PANJANG : STRESSOR YG DIALAMIJANGKA PANJANG : STRESSOR YG DIALAMIKLG % MEMERLUKAN WKT PENYELESAIANKLG % MEMERLUKAN WKT PENYELESAIAN

LEBIH DARI ? BLNLEBIH DARI ? BLN

$.$. STRATEGI KOPING YG DIGUNAKAN KLGSTRATEGI KOPING YG DIGUNAKAN KLG

KEMAMPUAN KLG BERESPON THD STRESSORKEMAMPUAN KLG BERESPON THD STRESSOR


27/62

$. BERKAITAN DGN$. BERKAITAN DGN

INDI#IDUINDI#IDU PEMERIKSAAN KESEHATANPEMERIKSAAN KESEHATAN

DILAKUKAN PADA SETIAP ANGGOTADILAKUKAN PADA SETIAP ANGGOTA

KELUARGAKELUARGA

MELIPUTI PENGKAJIAN KEBUTUHANMELIPUTI PENGKAJIAN KEBUTUHAN

DASAR INDI#IDU, PEMERIKSAAN ISIK, %DASAR INDI#IDU, PEMERIKSAAN ISIK, %

PEMERIKSAAN PENUNJANG YANG PERLUPEMERIKSAAN PENUNJANG YANG PERLU

HARAPAN KELUARGAHARAPAN KELUARGA


28/62

E, 6&'2s&1ep )*1 1&s)s 1-Bp. S &p& y&. . . .

777

DIAGNOSA KEPERAWATAN


29/62

DIAGNOSIS KEPERAWATANDIAGNOSIS KEPERAWATAN

BBRP KEGIATAN YG PERLUBBRP KEGIATAN YG PERLUDILAKUKAN PERAWAT ADL SBB :DILAKUKAN PERAWAT ADL SBB :

;. PENGELOMPOKAN DATA

$. PERUMUSAN DIAGNOSA KPRWT


30/62

;. PENGELOMPOKAN DATA;. PENGELOMPOKAN DATA

KEG INI ANALISA %KEG INI ANALISA %

SINTESA PD ASKEPSINTESA PD ASKEP

KLINIK.KLINIK.

PERAWATPERAWATMENGELOMPOKKAN DATAMENGELOMPOKKAN DATA

HASIL PENGKAJIAN DLMHASIL PENGKAJIAN DLM

DATA SUBJEKTI !DS" %DATA SUBJEKTI !DS" %

DATA OBJEKTI !DO" UTKDATA OBJEKTI !DO" UTKSETIAP KELOMPOKSETIAP KELOMPOK

DIAGNOSA KEPERAWATANDIAGNOSA KEPERAWATAN


31/62

$. PERUMUSAN DIAGNOSA$. PERUMUSAN DIAGNOSA

KPRWTKPRWT PERUMUSAN DF DPT DIARAHKAN PDPERUMUSAN DF DPT DIARAHKAN PD

INDIVIDU DAN ATAU KELUARGAINDIVIDU DAN ATAU KELUARGA KOMPONEN DIAGNOSA MELIPUTI :KOMPONEN DIAGNOSA MELIPUTI :

MASALAH !MASALAH ! PROBLEM : PPROBLEM : P ""

SU PERNYATAAN TDK TERPENUHINYA KDM YGSU PERNYATAAN TDK TERPENUHINYA KDM YGDIALAMI OLEH KLG/ANGGT KLGDIALAMI OLEH KLG/ANGGT KLG

PENYEBAB !PENYEBAB ! ETIOLOGI : EETIOLOGI : E ""

SU PERNYATAAN YG DPT MENYEBABKAN MSL DGNSU PERNYATAAN YG DPT MENYEBABKAN MSL DGNMENGACU PD > TGS KLG BIDANG KESEHATANMENGACU PD > TGS KLG BIDANG KESEHATAN

TANDA !TANDA ! SIGN : SSIGN : S ""SEKUMPULAN DS % DO G DIDPT PRW DARI KLGSEKUMPULAN DS % DO G DIDPT PRW DARI KLGSCR LGS/TDK LGS MENDUKUNG MSL % PENYEBABSCR LGS/TDK LGS MENDUKUNG MSL % PENYEBAB


32/62

TIPOLOGI DX KPRWT KLGTIPOLOGI DX KPRWT KLG

;.;. DIAGNOSA AKTUALDIAGNOSA AKTUAL

MSL KPRWT YG SDG DIALAMI OLEH KLG %MSL KPRWT YG SDG DIALAMI OLEH KLG %MEMERLUKAN BANTUAN DARI PRW DGNMEMERLUKAN BANTUAN DARI PRW DGNCEPATCEPAT

$.$. DIAGNOSA RESIKO/RESIKO TINGGIDIAGNOSA RESIKO/RESIKO TINGGIMSL BLM TERATASI TTP TANDA UTK MENJADIMSL BLM TERATASI TTP TANDA UTK MENJADIMSL AKTUAL DPT TERJADI DGN CEPATMSL AKTUAL DPT TERJADI DGN CEPATAPABILA TDK SGR MENDPT BANTUANAPABILA TDK SGR MENDPT BANTUAN


33/62

CONTOH PERUMUSANCONTOH PERUMUSAN

DIAGNOSA KPRWT KELUARGADIAGNOSA KPRWT KELUARGA AKTUALAKTUAL

;.;. GANGGUAN KEB IST % TIDUR PD Ny .B R/TGANGGUAN KEB IST % TIDUR PD Ny .B R/T

KMK MEMODIIKASI LINGK YG NYAMAN UTKKMK MEMODIIKASI LINGK YG NYAMAN UTK

IST % TIDURIST % TIDUR

$.$. PERUB PERAN MENJADI ORTU TUNGGAL PDPERUB PERAN MENJADI ORTU TUNGGAL PD

T'. I R/T KMK MENGENAL MSL PERAN ORTUT'. I R/T KMK MENGENAL MSL PERAN ORTU

TUNGGAL STL ISTRINYA MENINGGALTUNGGAL STL ISTRINYA MENINGGAL


34/62

RESIKO/RESIKO TINGGIRESIKO/RESIKO TINGGI

;.;. RESIKO TERJADI SERANGAN ULANGRESIKO TERJADI SERANGAN ULANG

ASMA PD Ny. T R/T KMK MENGENALASMA PD Ny. T R/T KMK MENGENAL

MASALAH ASMA YG TERJADI PD Ny. TMASALAH ASMA YG TERJADI PD Ny. T

$.$. RESIKO TINGGI G< PERKEMBANGAN PDRESIKO TINGGI G< PERKEMBANGAN PD

BALITA M' R/T KMK T' H MELAKUKANBALITA M' R/T KMK T' H MELAKUKANSTIMULASI PADA BALITASTIMULASI PADA BALITA


35/62

POTENSIAL/WELLPOTENSIAL/WELL

NESS/SEJAHTERANESS/SEJAHTERA;.;. POTENSIALPOTENSIAL

TUMBUHTUMBUH

KEMBANG YGKEMBANG YG

OPTIMAL BAGI A'.OPTIMAL BAGI A'.R KLG T'. GR KLG T'. G

$.$. POTENSIALPOTENSIAL

PENINGKATANPENINGKATANSTATUSSTATUS

KESEHATANKESEHATAN

BALITA T'. JKBALITA T'. JK


36/62


37/62

KETERANGANKETERANGAN

PROSES SKORING DILAKUKAN PD SETIAPPROSES SKORING DILAKUKAN PD SETIAPDF KEPERAWATANDF KEPERAWATAN

TENTUKAN SKORING SSI DGN KRITERIATENTUKAN SKORING SSI DGN KRITERIA

SLJTNYA SKOR DIBAGI DGN SKORSLJTNYA SKOR DIBAGI DGN SKORTERTINGGI DAN DIKALIKAN DGN BOBOTTERTINGGI DAN DIKALIKAN DGN BOBOTJMLKAN SKOR UTK SEMUA KRITERIAJMLKAN SKOR UTK SEMUA KRITERIA

JML SKOR TERTINGGI MERUPAKANJML SKOR TERTINGGI MERUPAKANPRIORITAS UTAMA % BERTURUTPRIORITAS UTAMA % BERTURUTBERIKUTNYABERIKUTNYA


38/62

=. PENYUSUNAN PRIORITAS DF=. PENYUSUNAN PRIORITAS DF

KPRWTKPRWT

PRIORITAS DI DSRKAN PD DF KPRWTPRIORITAS DI DSRKAN PD DF KPRWT

YG MEMPUNYAI JML SKOR TERTINGGIYG MEMPUNYAI JML SKOR TERTINGGI

BERURUTAN SAMPAI YG MEMPUNYAIBERURUTAN SAMPAI YG MEMPUNYAI

JML SKOR TERENDAHJML SKOR TERENDAH PERHATIKAN JUGA PERSEPSI KLGPERHATIKAN JUGA PERSEPSI KLG


39/62

PERENCANAANPERENCANAAN


40/62

PERENCANAN ASKEP KLGPERENCANAN ASKEP KLG

METODE SEDERHANA DLMMETODE SEDERHANA DLM

MENYUSUN RENCANA ASKEPMENYUSUN RENCANA ASKEPDIAGNOSISDIAGNOSIS

KPRWTKPRWT

RENCANA ASKEPRENCANA ASKEP

M&s&-&3/P+20-e !P"M&s&-&3/P+20-e !P"

D)'&1&' )*1 e+))s1&'D)'&1&' )*1 e+))s1&'*)()&' ))13)s)s &*&)*)()&' ))13)s)s &*&)

*)()&' (&'1& p&'(&' pe'6e1*)()&' (&'1& p&'(&' pe'6e1

Pe'ye0&0/E*2-2 !E"Pe'ye0&0/E*2-2 !E"D)'&1&' )*1 e+))s1&'D)'&1&' )*1 e+))s1&'1+*e+& s*&'6&+*/3s- y1+*e+& s*&'6&+*/3s- y

63&+&p1&' s0 *2-&1 )1)+ s)63&+&p1&' s0 *2-&1 )1)+ s)

1e0e+3&s-&'1e0e+3&s-&'

T&'6& /S' !S"T&'6& /S' !S" S-(*'y& e+))s1&' +e'5&'&S-(*'y& e+))s1&' +e'5&'&


41/62

FAMILY CARE PLANFAMILY CARE PLAN

PERENCANAAN KPRWTPERENCANAAN KPRWTMENCAKUP : TUJUANMENCAKUP : TUJUANUMUM % KHUSUS YGUMUM % KHUSUS YGDIDSRKAN PD MSL YGDIDSRKAN PD MSL YG

DILENGKAPI DGNDILENGKAPI DGNKRITERIA % STANDARKRITERIA % STANDARYG MENGACU PDYG MENGACU PDPENYEBABPENYEBAB

MERUMUSKANMERUMUSKAN

TINDAKAN KEP YGTINDAKAN KEP YGBERORIENTASI PADABERORIENTASI PADAKRITERIA DAANKRITERIA DAANSTANDARTSTANDART


42/62

L&'()*&' . . . . .L&'()*&' . . . . .

Re'5&'& T'6 Kp+4*' *36 K-, e-p)*Re'5&'& T'6 Kp+4*' *36 K-, e-p)*

1e&*&' y 0e+*)()&' :1e&*&' y 0e+*)()&' :

;.;. Me's*)-&s 1es&6&+&'/pe'e+&&' 1-Me's*)-&s 1es&6&+&'/pe'e+&&' 1-

e'e'& s- % 1e0 1es 6' 5&+&e'e'& s- % 1e0 1es 6' 5&+& Me0e+1&' '2+&s y *ep&* Me0e+1&' '2+&s y *ep&*

Me'6e'*1&' 1e0 % 3&+&p&' 1- ** 1es Me'6e'*1&' 1e0 % 3&+&p&' 1- ** 1es

Me'62+2' s1&p e2s y e'6)1 Me'62+2' s1&p e2s y e'6)1

)p&y&)p&y&

1es1es


43/62

L&'()*&' . . . . .L&'()*&' . . . . .

$.$. Me's*)-&s 1-Me's*)-&s 1-)*1 e)*)s1&')*1 e)*)s1&'5&+& pe+&4&*&' y5&+& pe+&4&*&' y*ep&*, 6' 5&+& :*ep&*, 6' 5&+& :

Me'6e'* Me'6e'*12'se1)e's'y& 0-&12'se1)e's'y& 0-&*61 e-&1)1&' *'6*61 e-&1)1&' *'6

Me'6e'* s0+$ Me'6e'* s0+$y 6-1 % &6& 6y 6-1 % &6& 6

se1*&+ 1-se1*&+ 1- Me'6s1 ** Me'6s1 **12'se1)e's *pe12'se1)e's *pe*'6*'6


44/62

L&'()*&' . . . . .L&'()*&' . . . . .


45/62

L&'()*&' . . . . .L&'()*&' . . . . .

=.=. Me0&'*) K- )*1 ee-3&+&Me0&'*) K- )*1 ee-3&+&!e261&s" -'1 y 6p*!e261&s" -'1 y 6p*e''1&*1&' 1ese3&*&' K-, 6'e''1&*1&' 1ese3&*&' K-, 6'

5&+& :5&+& : Me'e)1&' s0+$ y 6p* 6)'&1&' Me'e)1&' s0+$ y 6p* 6)'&1&'

1e-)&+&1e-)&+&

Me-&1)1&' pe+)0 -'1 0e+s&& 1- Me-&1)1&' pe+)0 -'1 0e+s&& 1-se2p*&- 1se2p*&- 1


46/62

L&'()*&' . . . . .L&'()*&' . . . . .

>.>. Me2*&s 1- )*1Me2*&s 1- )*1e&'&&*1&'e&'&&*1&'&s-*&s 1es y &6& 66&s-*&s 1es y &6& 66se1*&+'y&, 6' 5&+& :se1*&+'y&, 6' 5&+& :

Me')'&1&' Me')'&1&'&s-*&s 1es y &6& 6&s-*&s 1es y &6& 6

se1*&+ -'1 1-se1*&+ -'1 1-

Me0&'*) 1- Me0&'*) 1-

e')'&1&' &s-*&se')'&1&' &s-*&s1es y &6&1es y &6&


47/62

L&'()*&' . . . . .L&'()*&' . . . . .

HAL PENTING DLM PENYUSUNAN RENC ASKEPHAL PENTING DLM PENYUSUNAN RENC ASKEP

;.;. TUJ HENDAKNYA LOGIS, SSI MSL, % MEMPTUJ HENDAKNYA LOGIS, SSI MSL, % MEMP

JANGKA WKT YG SSI DGN KONDISI KLIENJANGKA WKT YG SSI DGN KONDISI KLIEN

$.$. KRITERIA HSL HENDAKNYA DPT DIUKUR DGNKRITERIA HSL HENDAKNYA DPT DIUKUR DGN

ALAT UKUR % DI OBSERS DGN PANCA INDERAALAT UKUR % DI OBSERS DGN PANCA INDERA

PRW YG OBJEKTIPRW YG OBJEKTI


48/62

C2'*23 S*)&sC2'*23 S*)&s

D&'2s& Kepe+&4&*&' K- :D&'2s& Kepe+&4&*&' K- :

Res12 Te+(&*)3 !Te+p-ese*" p&6& L&'s& yRes12 Te+(&*)3 !Te+p-ese*" p&6& L&'s& y*'&- 6 +)&3 1e-)&+& T'. A' y 0e+3)0*'&- 6 +)&3 1e-)&+& T'. A' y 0e+3)0

6' 1e*61&p)&' 1- e'ye6&1&' -'16' 1e*61&p)&' 1- e'ye6&1&' -'1y &&' 0& L&'s&y &&' 0& L&'s&

T)&s :T)&s :

B)&* Pe'-&&' !S12+'" -e'1&p 6'B)&* Pe'-&&' !S12+'" -e'1&p 6'

Pe+e'5&'&&' !T)()&' J&'1& P&'(&' 6&'Pe+e'5&'&&' !T)()&' J&'1& P&'(&' 6&'T)()&' J&'1& Pe'6e1 se+*& K+*e+& H&s-"T)()&' J&'1& Pe'6e1 se+*& K+*e+& H&s-"


49/62

L&'()*&' . . . . .L&'()*&' . . . . .

C2'*23C2'*23T)()&' J&'1& P&'(&'T)()&' J&'1& P&'(&')*1 K&s)s)*1 K&s)s6 &*&s :6 &*&s :

L&'s& s- *'&- 0e+s&& 1- T'. A'L&'s& s- *'&- 0e+s&& 1- T'. A'*6&1 *e+(&*)3*6&1 *e+(&*)3

C2'*23C2'*23T)()&' J&'1& Pe'6e1T)()&' J&'1& Pe'6e1)*1 K&s)s)*1 K&s)s6 &*&s :6 &*&s :

S*- 60e+1&' T'6 Kp+4 y 1e> --S*- 60e+1&' T'6 Kp+4 y 1e> --K)'()'&' +3, 1- &p) e'ye6&1&'K)'()'&' +3, 1- &p) e'ye6&1&'s&+&'& y &&' 0& -&'s& )*1s&+&'& y &&' 0& -&'s& )*1e'5e&3 *e+(&6'y& *e+pe-ese* / (&*)3e'5e&3 *e+(&6'y& *e+pe-ese* / (&*)3


50/62

KRITERIA HASILKRITERIA HASIL

PENGETAHUANPENGETAHUAN ;.K- 6p* e'ye0)*1&' 03y -'1 !-&'*&;.K- 6p* e'ye0)*1&' 03y -'1 !-&'*&-5'"-5'"

$. K- 6p* e'ye0)*1&' &10&* y 66e+*&$. K- 6p* e'ye0)*1&' &10&* y 66e+*&

-&'s& 0-& *e+(*3-&'s& 0-& *e+(*3

. K- &p) e)*)s1&' )*1>. K- &p) e)*)s1&' )*1

e'ye6&1&' s&+&'& y &&' 0 -&'s&e'ye6&1&' s&+&'& y &&' 0 -&'s&

TIND/PSIKOMOTORTIND/PSIKOMOTOR ?. K- e'ye6&1&' s&+&'& y &&' 0?. K- e'ye6&1&' s&+&'& y &&' 0

-&'s&-&'s&

. K- 6p* e26 -'1 +3 e'(&6. K- 6p* e26 -'1 +3 e'(&6

&&' 0 -&'s&&&' 0 -&'s&


51/62

RENCANA TINDAKANRENCANA TINDAKAN

;.;. Me'6s1 !e'(-s1&', e0e+1&'Me'6s1 !e'(-s1&', e0e+1&'1esep 0e+*&'y&, % e'(-s1&'1esep 0e+*&'y&, % e'(-s1&'1e0&-" ** 03y -&'*& y -5'1e0&-" ** 03y -&'*& y -5'

$.$. Me'6s1 !e'(-s1&', e0e+ 1esepMe'6s1 !e'(-s1&', e0e+ 1esep0e+*&'y& % e'(-s1&' 1e0&-" &10&*0e+*&'y& % e'(-s1&' 1e0&-" &10&*0-& -&'s& (*30-& -&'s& (*3


52/62

L&'()*&' . . . . .L&'()*&' . . . . .

>.>. Me'&(&+1&' 1p6 1- se*&p 6s1)ss pe+-)Me'&(&+1&' 1p6 1- se*&p 6s1)ss pe+-)

6&0- s)&*) 1ep)*)s&' y *e+0&16&0- s)&*) 1ep)*)s&' y *e+0&1

?.?. T&'p& 41* y 6sep&1&* 6' 1-, p+4*T&'p& 41* y 6sep&1&* 6' 1-, p+4*

e-3&* -&'s& e')'&1&' s&'6&- ye-3&* -&'s& e')'&1&' s&'6&- y*61 -5' !1&+e*" s- 6- +3,*61 -5' !1&+e*" s- 6- +3,

e')'&1&' *2'1&* 6' )()''y&e')'&1&' *2'1&* 6' )()''y&

0e+1&+e*.0e+1&+e*.

.. Be+s&& 1- e26 -'1 y &&', sBe+s&& 1- e26 -'1 y &&', s6' e'epe- &-&* y 6p* 6)'&1&' 2-e36' e'epe- &-&* y 6p* 6)'&1&' 2-e3

-&'s& )*1 pe&'&' s- 6- +3-&'s& )*1 pe&'&' s- 6- +3


53/62

IMPLEMENTASIIMPLEMENTASI

PRWT SEBAIKNYA TDK BEKERJAPRWT SEBAIKNYA TDK BEKERJASENDIRI TTP MELIBATKAN SCRSENDIRI TTP MELIBATKAN SCRINTEGRASI SEMUA PROESI KES YGINTEGRASI SEMUA PROESI KES YG

MENJADI TIM PRWTN KES DI RMH.MENJADI TIM PRWTN KES DI RMH. PERAN PRWT YG DILAKSANAKAN ADLPERAN PRWT YG DILAKSANAKAN ADL

SBG KOORDINATOR.SBG KOORDINATOR.

NAMUN PRWRT JUGA DPTNAMUN PRWRT JUGA DPTMENGAMBIL PERAN SBG PELAKSMENGAMBIL PERAN SBG PELAKSASKEPASKEP


54/62

L&'()*&' . . . . .L&'()*&' . . . . .

PRWT PERLU MELAKUKAN KONTRAKPRWT PERLU MELAKUKAN KONTRAKSBLMNYA!SAAT MENSOSIALISASIKAN DFSBLMNYA!SAAT MENSOSIALISASIKAN DFKPRWT" UTK PELAKS YG MELIPUTI :KPRWT" UTK PELAKS YG MELIPUTI :

KAPAN DILAKSANAKANKAPAN DILAKSANAKAN BRP LAMA WKT YG DIBUTUHKANBRP LAMA WKT YG DIBUTUHKAN MATERI/TOPIK YG DIDISKUSIKANMATERI/TOPIK YG DIDISKUSIKAN

SIAPA YG MELAKSSIAPA YG MELAKS ANGGTKLG YG PERLU MENDPT INORMANGGTKLG YG PERLU MENDPT INORM

!SSRN LGS IMPLEMENTASI!SSRN LGS IMPLEMENTASI K/P PERALATAN YG PERLU DISIAPKANK/P PERALATAN YG PERLU DISIAPKAN


55/62

L&'()*&' . . . . .L&'()*&' . . . . .

KEG DIATAS BERTUJUAN AGAR KLG %KEG DIATAS BERTUJUAN AGAR KLG %

PRWT MEMP KESIAPAN SCR ISIK %PRWT MEMP KESIAPAN SCR ISIK %

PSIKIS PD SAAT IMPLEMENTASIPSIKIS PD SAAT IMPLEMENTASI

LANGKAH SLJTNYAA ADLLANGKAH SLJTNYAA ADL

IMPLEMENTASI SSI DGN RENCANAIMPLEMENTASI SSI DGN RENCANA

DGN DIDAHULUI PRWT MENGHUBDGN DIDAHULUI PRWT MENGHUB

KLG BHW AKAN DILAKUKANKLG BHW AKAN DILAKUKANIMPLEMENTASI SSI KONTRAKIMPLEMENTASI SSI KONTRAK

CTH ORMAT CATATANCTH ORMAT CATATAN


56/62

CTH ORMAT CATATANCTH ORMAT CATATAN

IMPLEMENTASIIMPLEMENTASI

T!""#T!""#& W$%& W$%

N'N'D("!')D("!')

K*+*,-K*+*,-%!%!

I+#**!%)(I+#**!%)(

J)'' J)''$.;>.

;?.;?.

;; Pe'661&' 1es **Pe'661&' 1es **,., 6&' ..,., 6&' ..

D' 1- Bp1. yD' 1- Bp1. y63&6+ 2-e3 63&6+ 2-e3

K2'*+&1 s-(*'y& *-K2'*+&1 s-(*'y& *-

(& )*1 (& )*1

1e&*&'.1e&*&'.


57/62

L&'()*&' . . . . .L&'()*&' . . . . .

MATERI SSI DGN TUJUAN YG DIHARAPKANMATERI SSI DGN TUJUAN YG DIHARAPKAN

MEDIA, SSI DGN KRITERIA HSL PDMEDIA, SSI DGN KRITERIA HSL PD

PERENCANAAN ASKEP KLG AGARPERENCANAAN ASKEP KLG AGAR

DIPEROLEH EEKTI#ITAS YGDIPEROLEH EEKTI#ITAS YGMAKSIMAL,YAITU :MAKSIMAL,YAITU :

BROSUR!Le&e*" y 60)&* 2-e3 p+4 BROSUR!Le&e*" y 60)&* 2-e3 p+4

B)1) ** B)1) **

P2s*e+ ** P2s*e+ **

Re1&&' A)62 !1&se*" /#6e2 ** Re1&&' A)62 !1&se*" /#6e2 **

6s0 6s0


58/62

L&'()*&' . . . . .L&'()*&' . . . . .

IMPLEMENTASI DPT DILAKUKAN OLEHIMPLEMENTASI DPT DILAKUKAN OLEH

: KLIEN SENDIRI !ANGGT KLG", PRW,: KLIEN SENDIRI !ANGGT KLG", PRW,

ANGGOTA TIM PERAWATAN !KES",KLGANGGOTA TIM PERAWATAN !KES",KLG

LAIN !EFTENDED", DAN ORANG LAINLAIN !EFTENDED", DAN ORANG LAINYG MSK DLM JARINGAN KERJA KPRWTYG MSK DLM JARINGAN KERJA KPRWT

KLGKLG


59/62

E#ALUASIE#ALUASI

MERUP KEG YG MEMBANDINGKNMERUP KEG YG MEMBANDINGKN

ANTARA HSLIMPLEMENTASI DGNANTARA HSLIMPLEMENTASI DGN

KRITERIA % STANDART YG TLHKRITERIA % STANDART YG TLH

DITETAPKAN UTKMELIHATDITETAPKAN UTKMELIHATKEBERHSILAN.KEBERHSILAN.

BILA E#AALUASI TDK / KURANGBILA E#AALUASI TDK / KURANG

BERHSL / BERHSL SEBAG PERLUBERHSL / BERHSL SEBAG PERLUDISUSUN RENC KPRWT YG BARU.DISUSUN RENC KPRWT YG BARU.


60/62

L&'()*&' . . . . .L&'()*&' . . . . .

E#ALUASI DISUSUN DGNE#ALUASI DISUSUN DGN

MENGGUNAKAN SOAP YGMENGGUNAKAN SOAP YG

OPERASIONALOPERASIONAL

T!""# &T!""# &W$%W$%

N' D("!')N' D("!')K+,-%!K+,-%! E#)(E#)(

;> ()' $ ()' $

proses keperawatan keluargaa.ppt

Documents