PROGRAM INTERVENSI PANITIA

PROGRAM INTERVENSI PANITIAKELOMPOKMURIDNama Program/AktivitiSINOPSIS PROGRAM(RINGKAS)

Bil. Murid terlibatTarikh /Tempoh Laksana

CEMERLANG & POTENSI CEMERLANGInterpersonal Skills

Spelling Crush

Key words

Picture Hunt

Grammar attack

Murid belajar kemahiran interpersonal untuk membolehkan mereka menilai situasi dalam soalan Social Expression

Murid bermain permainan untuk mengembangkan lagi penguasaan dalam perbendaharaan kata.

Murid belajar bagaimana untuk mengenal pasti isi penting yang berkaitan dengan soalan Cloze passage dan Linear and non-linear text.

Murid belajar bagaimana untuk melihat gambar dan memadankan dengan ayat yang sesuai menggambarkan gambar tersebut.

Murid buat peta minda untuk buat klasifikasi tatabahasa berkaitan.

25JULAI HINGGA SEPTEMBERNAMA PANITIA : BAHASA INGGERIS ( PAPER 1) AR2PROGRAM INTERVENSI PANITIAKELOMPOKMURIDNama Program/AktivitiSINOPSIS PROGRAM(RINGKAS)

Bil. Murid terlibatTarikh /Tempoh Laksana

SEDERHANAWord Search

Role Play

what is in the lyrics

Hidden Truth

Reading Crush

Murid bermain dengan Grammar Word search untuk mengembangkan lagi penguasaan tatabahasa mereka.

Melalui aktiviti main peranan, ia dapat membantu murid memahami bagaimana ekspresi sosial sebenar dan erti sopan .

Melalui penghayatan lirik lagu sebagai contoh lagu Top of The World-Carpenters. Murid dapat menambah bilangan perbendaharaan kata mereka di samping pengalaman seronok menyanyi.

Murid meneka maksud disebalik gambar yang ditunjukkan dan buat perbincangan dalam kumpulan dan bentang.

Murid belajar cara membaca yang betul. Scanning and Skimming

23JULAI HINGGA SEPTEMBER

NAMA PANITIA : BAHASA INGGERIS ( PAPER 1) AR2PROGRAM INTERVENSI PANITIAKELOMPOKMURIDNama Program/AktivitiSINOPSIS PROGRAM(RINGKAS)

Bil. Murid terlibatTarikh /Tempoh Laksana

LEMAH

Sing a Song

Role Play

Matching Picture

Read through ME

Murid akan mendapat menambah perbendaharaan kata melalui lirik lagu yang muda difahami.

Melalui aktiviti main peranan berdasarkan dialog , murid dapat faham bagaimana untuk berinteraksi secara sopan dan betul.

Dengan melihat pada suatu gambar, murid akan memadankan ia dengan ayat yang sesuai dengan gambar itu.

Murid akan belajar membaca dan menyebut serta faham setiap perkataan yang dibaca dengan guru sebagai tutor/fasilitator.

22JULAI HINGGA SEPTEMBERNAMA PANITIA : BAHASA INGGERIS ( PAPER 1) AR2PROGRAM INTERVENSI PANITIAKELOMPOKMURIDNama Program/AktivitiSINOPSIS PROGRAM(RINGKAS)

Bil. Murid terlibatTarikh /Tempoh Laksana

CEMERLANG & POTENSI CEMERLANGCompund SentenceGrammar attack One picture 4 sentences

-menekan tentang konstruk ayat majmuk yang betul.-murid diajar kemahiran tatabahasa yang penting seperti kata hubung, kata nama dan kata ganti nama-membina 4 ayat untuk setiap gambar dan menggunakan kata hubung yang sesuai.15JULAI HINGGA SEPTEMBERSEDERHANA3 SVO sentences-murid dilatih membina 3 ayat mudah untuk setiap gambar-menggunakan teknik penjadualan SVO dan penggunaan kata hubung21JULAI HINGGA SEPTEMBERLEMAH

1 picture 1 sentenceSVO Table-murid dilatih untuk membina sekurang-kurangnya 1 ayat untuk setiap gambar-menggunakan jadual SVO34JULAI HINGGA SEPTEMBERNAMA PANITIA : BAHASA INGGERIS ( PAPER 2 BAHAGIAN C) AR2