PENGENALAN:PENGENALAN Dunia hari ini hangat memperkatakan tentang globalisasi Menurut ahli fikir dan cendiakawan barat, globalisasi boleh dirumuskan sebagai satu proses kehidupan yang serba luas dan infiniti merangkumi segala aspek kehidupan seperti politik, sosial, dan ekonomi yang boleh dirasai oleh seluruh manusia di dunia ini. Malaysia juga turut terjebak ke dalam kancah globalisasi . Koridor Raya Multimedia (MSC) adalah simbol harapan serta kemegahan Malaysia dalam menyahut panggilan globalisasi

DEFINISI KONSEPTUAL:DEFINISI KONSEPTUAL Menurut Lodge (1993) mendefinisikan globalisasi sebagai satu proses yang dipaksa oleh aliran global manusia, maklumat, perdagangandan modal. Menurut kamus Dewan Bahasa dan Pustaka (1998), edisi ketiga, globalisasi didefinisikan sebagai fenomena yang menjadikan dunia mengecil dari segi perhubungan manusia disebabkan kepantasan perkembangan teknologi maklumat. Menurut Hussain Mohamed (1998) Globalisasi menyebabkan pendidikan Negara lebih terbuka kepada dunia luar samada untuk belajar mahupun menubuhkan cawangan university mereka di Negara kita.

Slide 6:Menurut petikan rencana oleh Sufean Hussein (1996) Pendidikan di Malaysia dalam Dewan Masyarakat ada mengatakan bahawa, Selepas kemerdekaan sistem pendidikan Negara telah melalui banyak perubahan. Bermula dengan dasar untuk menyediakan peluang belajar kepada setiap rakyat, dunia pendidikan kita berkembang pesat dan kompleks. Pendidikan di Malaysia adalah tidak statik dan ia boleh berubah-ubah dari satu masa ke suatu masa.

Slide 7:IMPAK POSITIF GLOBALISASI

1. JURANG PENDIDIKAN YANG SEMAKIN DEKAT:1 . JURANG PENDIDIKAN YANG SEMAKIN DEKAT Jurang pendidikan semakin dekat dan boleh dikatakan tanpa sempadan melalui penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi. sistem pencarian maklumat hanya dihujung jari pelajar sahaja. Dapat menjimatkan masa dan tenaga pelajar untuk ke perpustakaan dan lebih mudah mengakses maklumat melalui perpustakaan maya yang ternyata lebih memudahkan pencarian melalui ibu segala maklumat iaitu penggunaan internet. Contohnya ialah penggunaan sistem Learning Management Sistem (LMS) yang di gunakan di IPG Kampus Darul Aman.

1. JURANG PENDIDIKAN YANG SEMAKIN DEKAT:1. JURANG PENDIDIKAN YANG SEMAKIN DEKAT Laman sesawang ini memaparkan segala maklumat mengenai subjek atau kompenan pengajaran dan pembelajaran sama ada nota nota serta soalan kuiz yang boleh digunakan dan pelajar dapat menjawab kuiz secara online dan dapatan markah tersebut akan diketahui oleh pensyarah subjek berkenaan.

2. PENGAPLIKASIAN KAEDAH PENGAJARAN TERKINI:2. PENGAPLIKASIAN KAEDAH PENGAJARAN TERKINI Menyiapkan diri para pendidik untuk terus menggunakan kaedah yang baru dan seiring dengan peredaran semasa . Ini memudahkan tugas pendidik serta para pelajar untuk menambahkan ilmu pengetahuan disamping kaedah pengajaran yang diterapkan selama ini . Penggunaan perisian perisian tertentu sewaktu sesi pengajaran dan pembelajaran , penggunaan LCD serta yang terbaru dilancarkan oleh kerajaan ialah LCD sentuh pada skrin yang membolehkan corak interaktif antara guru dan murid dalam kelas

3. PERUBAHAN PADA KURIKULUM:3. PERUBAHAN PADA KURIKULUM Perkara yang terbaru ialah mengenai Kurikulum Standard Sekolah Rendah ( KSSR ). Kita dapat bertukar tukar sistem pendidikan dari luar negara untuk diaplikasikan di negara kita ini.

Slide 13:IMPAK NEGATIF GLOBALISASI

1. BAHASA MELAYU DI PINGGIRKAN:1. BAHASA MELAYU DI PINGGIRKAN Dalam perkembangan sistem pendidikan penggunaan bahasa memainkan peranan penting Pendidikan Negara mulai disalut dengan kaedah-kaedah baru dengan perantaraan media baru iaitu Bahasa Inggeris. Contohnya, kebanyakan maklumat yang disebarkan melalui internet sebahagian besarnya dalam bahasa Inggeris.

Slide 16:Penggunaan bahasa rojak di kalangan remaja juga semakin merunsingkan. Amalan bahasa rojak iaitu mencampur-adukkan perkataan Inggeris semasa menggunakan bahasa Melayu. Kedudukan Bahasa Melayu akan dipandang rendah dan negara akan memiliki satu bangsa yang gagal berkomunikasi dengan baik. Contohnya, penggunaan bahasa rojak semasa menggunakan khidmat pesanan ringkas dan laman sosial mereka seperti Facebook, Twitter dan lain-lain. 1. BAHASA MELAYU DI PINGGIRKAN

1. BAHASA MELAYU DI PINGGIRKAN:1. BAHASA MELAYU DI PINGGIRKAN Cawangan universiti luar akan terus menjadikan bahasa Inggeris sebagai wahana dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Institusi Pengajian Tinggi Swasta (IPTS) telah menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar. Kesannya, Bahasa Melayu akan menjadi bahasa kedua dalam kehidupan masyarakat Malaysia dan usaha ke arah pembinaan bangsa Malaysia berdasarkan bahasa Melayu akan terbantut disebabkan kesan fenomena globalisasi ini.

2. KERUNTUHAN MORAL AKHLAK REMAJA:2. KERUNTUHAN MORAL AKHLAK REMAJA Melalui pelbagai saluran, golongan belia terutama pelajar akan menjadi dan terus menjadi sasaran utama globalisasi yang didalangi syarikat-syarikat multinasional. Teknologi terkini yang dicipta sehingga tidak terbatas penggunaanya telah disalahguna oleh pengguna terutamanya para pelajar yang masih mentah. Anak-anak muda kita sudah tidak merasa bersalah untuk meniru secara bulat budaya hidup Barat. Kes jenayah seperti rompak, rogol dan bunuh, pergaulan bebas , seks luar nikah , pengaruh-pengaruh dari barat seperti Punk, Skinhead, Gothic dan pelbagai lagi anasir-anasir yang datang dari barat akan meningkat .

2. KERUNTUHAN MORAL AKHLAK REMAJA:2. KERUNTUHAN MORAL AKHLAK REMAJA Berdasarkan ucapan mantan Perdana Menteri, Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi (2005) : saya mahu setiap rakyat Malaysia mempunyai modal insan iaitu personaliti yang tinggi hemahnya, tinggi budinya, tinggi pengajiannya, tinggi kejayaannya dalam apa juga bidang yang diceburi, hatta menjadi seorang yang gemilang. Ini kerana, anak kunci kecemerlangan ialah disiplin dan jati diri seseorag individu. Ini akan mendorong kecemerlangan diri, keluarga, masyarakat dan negara,

2. KERUNTUHAN MORAL AKHLAK REMAJA:2. KERUNTUHAN MORAL AKHLAK REMAJA Ketua Pengarah Jabatan Pendaftaran Negara (JPN), Datuk Alwi Ibrahim telah menyatakan bahawa seramai 17,303 anak luar nikah Melayu telah didaftarkan di seluruh Negara sepanjang tahun 2009 seperti yang dilaporkan oleh akhbar Berita harian bertarikh 21hb Mac 2010. Menurut beliau lagi, bilangan itu meningkat 762 kes berbanding tahun sebelumnya. Pada 2008 seramai 16,541 anak luar nikah didaftarkan di JPN manakala pada 2007 seramai 16,1000. Ini bererti seramai kira-kira 65 bayi di luar nikah dilahirkan di kalangan orang Melayu. Jumlah ini tidak termasuk di kalangan kes buang bayi yang dilaporkan kepada Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM). Proses globalisasi ini semakin melalaikan jiwa muda dari budaya dan pegangan nilai ketimuran mereka.

3. KETIDAKSEDIAAN UNIVERSITI TEMPATAN HADAPI PERSAINGAN:3. KETIDAKSEDIAAN UNIVERSITI TEMPATAN HADAPI PERSAINGAN Impak daripada dunia tanpa sempadan atau globalisasi, pendidikan di negara ini menjadi terbuka kepada dunia luar untuk belajar mahupun menubuhkan cawangan universiti asing di sini. Penubuhan cawangan oleh universiti luar di negara kita merupakan satu persaingan yang sihat, namun Institusi Pengajian Tinggi (IPT) tempatan masih belum bersedia untuk menghadapi situasi ini. Natijahnya, para pelajar tentu akan memilih universiti luar yang terkemuka demi pasaran kerja mereka.

3. KETIDAKSEDIAAN UNIVERSITI TEMPATAN HADAPI PERSAINGAN:3. KETIDAKSEDIAAN UNIVERSITI TEMPATAN HADAPI PERSAINGAN Kebanyakan majikan terutamanya majikan-majikan yang bersaiz besar berpendapat graduan daripada universiti asing atau luar negara lebih berkemahiran berbanding dengan graduan daripada universiti tempatan. Kesannya, lebihan pengangguran di kalangan graduan universiti tempatan yang baru menamatkan pengajian. Kebanjiran universiti asing di Malaysia akan menyebabkan IPT tempatan akan mengalami masalah kekurangan pelajar dan akhirnya membawa kepada penutupan IPT berkenaan, khususnya Institut Pengajian Tinggi Swasta yang bersaiz kecil.

RUMUSAN:RUMUSAN Globalisasi banyak membantu pendidikan negara kita. Melalui kemudahan dan pembangunan pendidikan, taraf pendidikan negara kita telah semakin meningkat. Namun begitu, globalisasi ini juga turut memberikan impak yang negatif di dalam pendidikan negara kita. setiap perkara yang diturunkan oleh Allah SWT pasti ada kebaikan dan keburukannya. Jadi kita sebagai hamba-Nya haruslah mengambil ikhtibar daripada perkara telah berlaku dan memperbaikinya dengan kesenangan pada masa hadapan.

RUJUKAN:RUJUKAN Apakah globalisasi . (2009). Diperoleh Ogos 13, 2011 dari http://mfrstudio.board-realtors.com/t3-apakah-itu-globalisasi Kesan globalisasi terhadap bidang pendidikan di Negara ini . ( 2009). Diperoleh Ogos 13, 2011 dari http://mazlan66.wordpress.com/2009/05/25/kesan-globalisasi-terhadap-bidang-pendidikan-di-negara-ini/ Kesan-kesan globalisasi terhadap pendidikan di Malaysia . ( t.t ). Diperoleh Ogos 13, 2011 dari http://bnaimem.tripod.com/globalisasi.htm Shamsul Amri Baharuddin .(2007). Modul Hubungan Etnik . Shah Alam ; Pusat Penerbitan Universiti (UPENA). Zawiyah Mohammad Yusof , Masnizah Mohd . (2005). Sains Sosial dan Teknologi Maklumat . Selangor ; Pearson Malaysia Sdn Bhd.

Slide 28:SEKIAN