PRSEDIAAN MENGAJAR PENDIDIKAN SENI

( PERSEMBAHAN BONEKA JARI )

Tarikh : 29 Oktober 2011

Hari; : Isnin

Mata Pelajaran : Pendidikan SeniVisual

Kelas : Tahun 5

Bil. Pelajar : 25 orang

Masa : 8.00 pagi hingga 9.00 pagi

Tempo Masa : 1 jam

Tajuk : Dewi Bunga

Bidang : Membentuk dan membuat boneka

Hasil Pembelajaran : Menggunakan asas seni reka dalammembentuk dan membuat boneka jari.

Aras : 1 ( i) Menghasilkan boneka menggunakanpelbagai alat,bahan dan teknik yang inovatif dengan memberi penekanankepada prinsip imbangan.

( ii ) Murid mengetahui kewujudan binaanyang berfungsi di persekitaran.

Objektif Hasil Pembelajaran

Di akhir pengajaran murid dapat:-

1. Menguasai kemahiran membina bonekadengan menggunakan anggota badan iaitu jarisebagai asas penghasilan boneka.

2. Murid dapat menonjolkan kreativitimenghasilkan watak-watak di dalammenghasilkan boneka.

3. Murid dapat menggayakan watak denganmenggunakan jari dengan bantuan alat yang dihasilkan mengikut kreativiti masing-masing.

Pengetahuan Sedia Ada Murid

1. Murid mempunyai asas menghasilkan corak

pakaian dengan menggunakan kertas.

2. Murid mempunyai kemahiran mewarna yang

baik.

3. Murid mengetahui elemen-elemen unsur seni

seperti jalinan rupa, bentuk, ruang dan warna.

4. Murid mengenal prinsip rekaan seperti

harmoni, irama dan pergerakan.

Penggabungjalinan Kemahiran

1. Mengenal contoh-contoh watak di dalam ceritayang terdapat dalam cerita dongeng kanak-kanak.

2. Mengenal elemen-elemen unsur seni.

3. Menggunakan elemen-elemen Prinsip Rekaan.

KBKK

1. Menjana idea.

2. Membuat gambaran mental.

3. Menilai.

Nilai Murni

1. Menghargai diri.

2. Menghargai warisan seni.

3. Bekerjasama dalam menghasilkan boneka.

4. Ketekunan dalam pengkaryaan.

5. Yakin diri dalam membawa watak boneka.

Alat Bahan Dan Sumber

1. Manilakad

2. Kertas Putih

3. Gunting

4. Gam Kertas

5. Warna Pensel

Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran.

1. Murid melakonkan watak Dewi Bunga denganmenggunakan boneka Jari.

2. Murid melakonkan watak Dewi Bunga Matahari, DewiBunga Mawar, Dewi Bunga Anggerik, Dewi Bunga Amanda dan Monyet.

3. Lakonan di iringi dengan muzik latar.

4. Lakonan di iringi dengan nyanyian dan lakonan.

Bahan Bantu Mengajar :

1. Boneka Jari ( 4 jenis bunga )

2. Kotak Pentas Persembahan

3. CD muzik dan latar belakang persembahan

4. Skrip Cerita Dewi Bunga.

SET INDUKSI

Langkah / Masa Aktiviti Catatan

Set Induksi

( 10 minit )

1. Guru bercerita kepada murid

tentang kisah Dewi Bunga

berpandukan kepada skrip

cerita yang disediakan oleh

guru sendiri.

2. Kaedah bercerita yang di

lakukan oleh guru di bantu

dengan ABM .

3. Murid sebagai pemerhati.

ABM

1. Boneka Bunga

2. Kotak Pentas

Persembahan.

3. Muzik Latar.

4. Skrip Cerita.

Nilai

1. Cetusan Idea.

2. Minat

3. Kesungguhan

4. Kerjasama.

LANGKAH 1Langkah/Masa Aktiviti Catatan

Langkah 1

( 5 minit )

1. Guru minta murid menghasilkan

Boneka Dewi Bunga mengikut

kreativiti masing-masing.

2. Aktiviti penghasilan Boneka Dewi

Bunga dilakukan oleh murid

mengikut kumpulan kecil yang

terdiri 5 orang bagi setiap

kumpulan kecil.

3. Murid diagihkan oleh guru kepada

5 kumpulan kecil yang terdiri

daripada 5 orang bagi setiap

kumpulan

4. Segala peralatan untuk

menghasilkan Boneka akan di

sediakan oleh guru untuk setiap

kumpulan.

ABM

1. Alat untuk

menghasilkan

boneka

1.1 Gunting

1.2 Manila kad

1.3 Kotak kosong

1.4 Kertas warna

Nilai Murni

1. Kerjasama

2. Bertolak

ansur

3. Perihatin

4. Yakin

5. Kreativiti

6. Kesungguhan

LANGKAH 2Langkah/Masa Aktiviti Catatan

Langkah 2

( 30 minit )

1. Murid menghasilkan beberapa

jenis boneka bunga dan kotak

pentas persembahan mengikut

krativiti kumpulan masing-masing

2. Guru sebagai pembimbing dan

memberi tunjuk ajar kepada

murid tentang langkah dan teknik

menghasilkan boneka dan kotak

pentas persembahan boneka.

3. Guru memberi skrip cerita

kepada setiap kumpulan untuk

latihan boneka.

4. Murid setiap kumpulan membuat

latihan sebelum sesi persembahan

dijalankan.

ABM

1. Boneka Dewi

Bunga yang

dihasilkan oleh

murid.

2. Kotak

persembahan

boneka.

3. Skrip cerita

LANGKAH 3

Langkah/Masa Aktiviti Catatan

Langkah 3

( 10 minit )

1. Guru mengarahkan setiap kumpulan

murid berkumpul di dalam kumpulan

dan bersedia menerima arahan untuk

melakukan persembahan kumpulan.

2. Setiap kumpulan murid melakukan

persembahan boneka masing-masing

mengikut giliran kumpulan.

3. Guru sebagai fasilatator.

ABM

1. Boneka Jari

2. Muzik Latar

3. Skrip

Cerita

Nilai Murni

1. Yakin

2. Patuh

Arahan

3. Kerjasama

Penutup

Langkah /Masa Aktiviti Catatan

Penutup

( 5 minit )

1. Guru memberi rumusan bagi

persembahan setiap kumpulan.

2. Guru memberikan ganjaran dan

ucapan tahniah di atas kerjasama

dan kreativiti semua kumpulan.

Nilai Murni

1. Perihatin

2. Menghormati

3. Bersyukur

LAMPIRAN BERGAMBAR

Kreativiti Murid

Menghasilkan Baju

Boneka

Boneka Bunga

Persembahan Boneka Murid Boneka Sebagai Watak

Cerita Dewi Bunga

Watak Dewi Bunga Dan Dayang Latihan Persembahan Murid

Boneka Jari Hasil kreativiti Murid

Persembahan Boneka Oleh

Murid

Lakaran Pentas Persembahan

Persembahan Boneka Murid

Aktiviti Menghasilkan Skrip Cerita

Skrip Cerita Dewi Bunga

Dewi Bunga : Ku menangis….tiada berair

mata. Hendak ku

senyum….tiada siapa nak

teman….Kalaulah nasib sudah

tersurat…Begini hebat….Apa

nak buat.

Dayang : Ampun Tuan

Puteri…Mengapakah tuan

puteri muram durjana?. Apakah

yang merunsingkan Tuan Puteri?.

Dewi Bunga : Dayang,…beta merasakan

hidup beta rasa

kesunyian…asyik-asyik

bermain di taman Diraja.

Adakah tempat lain yang boleh

mengubati kesunyian beta

wahai Dayang?.

Dayang : Ampun tuan puteri…Ada pun

tempat yang menarik yang ada

hanya di luar Istana sahaja. Tapi

patik rasa kalau tuan puteri

berada di luar Istana, patik rasa

tuan puteri tidak akan rasa

kesunyian.

Dewi Bunga : Betulkah Dayang?...Kalau

begitu, biarlah beta tukar

pakaian dulu supaya rakyat

tidak mengenali beta.

Dayang : Baiklah Tuanku…Tuanku

puteri memang bijak. Tapi

jangan lupa tuanku, bawa duit

sedikit untuk berbelanja.

Dewi Bunga : A…a…a ye..dapat juga beli

air kelapa muda..( gembira )

Suasana diluar Istana..

Dewi Bunga : Wah...indahnya pekan ini..Apanama pekan ni Dayang?

Dayang : Pekan Tanjung RambutanTuanku..

Dewi Bunga : Mari Dayang….kita beli air kelapa muda..terasa haus pulakbeta.

Dayang : Mari…

Tamat

BAHAN RUJUKAN

1. Buku Sumber Guru Pendidikan Seni Kurikulum BersepaduSekolah Rendah, ( 1998 ), Kuala Lumpur, Affluent Master Sdn. Bhd.

2. Kathleen Chee, ( 2010 ), Focus Goal Pendidikan Seni Visual SPM,

Bangi Selangor Darul Ehsan, Pelangi Sdn. Bhd.

3. Leela R, (1994 ), Melukis dan Membuat Gambar, Kuala Lumpur, Fajar Bakti Sdn. Bhd.

4. Zailani Yaacob, ( 2006 ), Teks Lengkap Pendidikan SeniVisual KBSM, Shah Alam Selangor Darul Ehsan,Oxford Fajar Sdn. Bhd