perancangan strategik pj 2015

LANGKAH-LANGKAH MEMBINA PERANCANGAN STRATEGIK 2015-2017

SEKOLAH KEBANGSAAN MASAIJALAN TENGAH, 81750 MASAIJOHOR

PELAN STRATEGIKPANITIA PENDIDIKAN JASMANI2015

LANGKAH-LANGKAH MEMBINA PERANCANGAN STRATEGIK 2015-2017

1. Kepimpinan sekolah diminta mengenalpasti isu strategik dalam merealisasikan visi, misi sekolah dan PPPM 2013-2025. Contohnya:-Isu Murid Pencapaian prestasi akademik yang rendah.Matlamat strategik : Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

Pencapaian prestasi kokurikulum yang rendah.Matlamat Strategik :Pencapaian prestasi kokurikulum yang tinggi oleh semua murid.

Sahsiah pelajar yang kurang mantap.Matlamat strategik : Sahsiah pelajar yang terbilang.

Kemahiran insaniah pelajar yang rendah. Matlamat strategik : Pencapaian kemahiran insaniah yang tinggi oleh semua murid.

Bilangan pelajar yang mampu menggunakan aplikasi miscrosoft office adalah rendah.Matlamat strategic : Bilangan pelajar yang mampu menggunakan applikasi miscrosoft office adalah tinggi.

Isu Guru Bilangan guru yang mengajar menggunakan pendekatan berpusatkan murid yang menyeronokkan adalah rendah.Matlamat strategik: Bilangan guru yang mengajar menggunakan pendekatan berpusatkan murid yang menyeronokkan adalah tinggi. Bilangan guru yang menyediakan soalan KBAT dalam PdP adalah rendah.Matlamat strategik : Bilangan guru yang menyediakan soalan KBAT dalam PdP adalah tinggi. Bilangan guru yang menyediakan ruang untuk murid mencipta adalah rendah.Matlamat strategik : Bilangan guru yang menyediakan ruang untuk murid mencipta meningkat setiap tahun.

Bilangan guru yang menggunakan peta minda IThink dalam pengajaran dan pembelajaran adalah rendah.Matlamat strategik : Bilangan guru yang menggunakan peta minda IThink dalam pengajaran dan pembelajaran adalah tinggi.

Isu Persekitaran Fizikal Abad 21 Persekitaran pembelajaran yang tidak kondusif.Matlamat strategik: Ruang persekitaran pembelajaran abad 21 yang kondusif meningkat setiap tahun.

Isu Kepimpinan Sekolah Pengetahuan pemimpin pelapis berkenaan pengurusan, pentadbiran dan kepimpinan belum mantap.Matlamat strategik : Pemimpin pelapis mempunyai pengetahuan berkenaan pengurusan, pentadbiran dan kepimpinan yang mantap.

Isu Pengurusan Sekolah Pengurusan kewangan sekolah lemah. Matlamat strategik : Sekolah mencapai tahap pengurusan kewangan cemerlang pada tahun 2017. Budaya senggara yang tidak mantap.Matlamat strategik: Pengamatan terhadap budaya senggara melalui pendekatan 5S yang mantap.

Isu Kemajuan Sekolah Sekolah berada di band yang rendah/sederhana/belum dapat anugerah sekolah kluster kecemerlangan.Matlamat strategik : Pencapaian band sekolah meningkat pada band yang lebih tinggi tahun 2017. Sekolah menerima anugerah sekolah kluster kecemerlangan pada tahun 2017.

2. Selepas mengenalpasti isu strategik, buat analisis SWOT bagi membuat pelan taktikal dan pelan tindakan yang sesuai.PERANCANGAN STRATEGIK 2015 2017PANITIA PENDIDIKAN JASMANISK MASAI

Matlamat StrategikObjektifPetunjuk Prestasi Utama (KPI)SasaranStrategiBidang / Pegawai Bertanggungjawab

TOV201520162017

1. Pencapaian prestasi Pendidikan Jasmani yang tinggi oleh semua murid.

1A. Meningkatkan pencapaian murid dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani berdasarkan PBS.

% Murid Memperoleh band 5 dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani bagi Tahun 1 hingga Tahun 5.

% Murid Memperoleh band 6 dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani bagi Tahun 1 hingga Tahun 5.

% Murid Lulus

N/A

N/A

60%

40%

80%

40%

60%

85%10%

90%

90%PENGURUSAN KURIKULUM

1. Meningkatkan Prestasi Akademik

Program Peningkatan Akademik KSSR dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani. 1.1 Modul Pengajaran dan Pembelajaran1.2 Kuiz Pendidikan Jasmani1.3 Bengkel/Kursus permainan

PK Pentadbiran

Ketua Panitia

Matlamat StrategikObjektifPetunjuk Prestasi Utama (KPI)SasaranStrategiBidang / Pegawai Bertanggung jawab

TOV201520162017

2. Pencapaian prestasi guru Pendidikan Jasmani yang cemerlang

2A Meningkatkan penyediaan ruang persekitaran pembelajaran abad 21 yang kondusif

2CMeningkatkan professionalisme guru Pendidikan Jasmani.% ruang informasi Pendidikan Jasmani di persekitaran kawasan sekolah

% menyiapkan bilik sukan.

Kekerapan menerima latihan professionalisme keguruanI. Pdp abad 21II. PBS

Baik

Baik

BaikBaik

Baik

BaikBaik

Baik

Baik

1.Menyediakan persekitaran yang kondusif1.1 Mewujudkan ruang informasi di kawasan sekolah1.2 Mewujudkan ruang informasi di bilik darjah1.3 Mewujudkan Galeri Sejarah

3.Meningkatkan professionalisme guru melalui kursus3.1 : Pdp abad 213.2 : PBSKetua panitia

Guru MP

Ketua panitia

Guru MP


PELAN TAKTIKALPANITIA PENDIDIKAN JASMANI2015

PELAN TAKTIKAL 1-2015

Matlamat 1:Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

INISIATIF / STRATEGI S1 Program Peningkatan Akademik

BilProgram/ProjekTanggungjawabTempoh/Hari / KekerapanKos/SumberOutput / OutcomeKPISasaranPelan Kontingensi

1

2

Kuiz PJ

Bengkel / Kursus Permainan

Ketua Panitia PJ, Guru-guru matapelajaran PJ

Ketua Panitia PJ, Guru-guru matapelajaran PJ

Sehari

2 kali setahun

RM300 / PCG Pendidikan Jasmani

RM500 / PCG Pendidikan Jasmani

Murid menjawab soalan kuiz

Peningkatan pencapaian sukan sekolah.

Gred Purata Sekolah

Pencapaian sukan permainan sekolah yang lepas.

Murid Tahap 2

Murid Tahap 2

.Waktu PdP

Waktu perjumpaan kokurikulum/1M1S


Matlamat 1:Pencapaian prestasi guru Pendidikan Jasmani yang cemerlang.

INISIATIF / STRATEGI S1 Menyediakan persekitaran pembelajaran yang kondusif


1

2

Sudut informasi Pendidikan Jasmani

Keceriaan B ilik SukanKetua panitia PJGuru mata pelajaran PJ

Ketua Panitia PJGuru mata pelajaran PJ

Sepanjang tahun

Sepanjang tahunRM 200 / PCG Sejarah

RM500Kewangan sekolah / PIBGPencapaian dalam peperiksaan

Bilik sukan yang kondusif% kelulusan Pendidikan Jasmani meningkat

% Tahap kepuasanPersekitaran sekolah

Semua guru mata pelajaran PJ

Bahan/carta Pendidikan Jasmani

Alatan/Bahan yang berkaitan.


Matlamat 2:Pencapaian prestasi guru Pendidikan Jasmani yang cemerlang

INISIATIF / STRATEGI S3 Meningkatkan profesionalisme guru melalui kursus


1

2

Bengkel Pdp abad 21

Kursus PBSKetua panitia PJ

Ketua Panitia PJ

Sehari

Sehari

RM50 / PCG

RM50 / PCG

Peningkatan tahap kemahiran profesionalisme

Peningkatan tahap kemahiran profesionalisme

Skor Tahap Keupayaan Guru

Skor Tahap keupayaan guru

Semua guru Pendidikan Jasmani

Semua guru PendidikanJasmani

Pdp berpusatkan murid

Pengisian markah PBS bagi KSSR tahun 1-5


PELAN OPERASIPANITIA PENDIDIKAN JASMANI2015

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

Strategi: S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid.S2 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Aspirasi:Kemahiran berfikir, Pengetahuan.

Anjakan:Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai

Nama Program / Projek:Kuiz Pendidikan Jasmani

Objektif Program / Projek:Keyakinan murid tahap 2 meningkat dari 10% kepada 90% selepas program

Tanggungjawab:Ketua panitia dan guru mata pelajaran

Tempoh / Hari: 1 hari / 29 Julai 2015

Tempat:Bilik darjah

Sasaran :Semua murid tahap 2

Kos / Anggaran Perbelanjaan:RM 300

Sumber:PCG/ Sumbangan PIBG

Jawatankuasa:Guru besar, PenasihatPenolong Kanan Hal Ehwal MuridPengerusiKetua panitiaPenyelaras/SUGuru 1Guru 2Guru 3Guru 4

Ringkasan Program: Murid-murid akan menjawab soalan-soalan berkaitan dengan mata pelajaran Pendidikan Jasmani.

LangkahProses KerjaTanggung-jawabTarikh JangkaanKPISasaranStatus / Pelan Kontigensi

1

Mesyuarat Jawatankuasa:

- Bentang kertas kerja- Lantikan J/Kuasa- Tetapkan tarikh- Anggaran kos- Agihan tugas

Penyelaras Program22 Julai 2015

Kertas cadangan diluluskanPenyelaras ProgramSemua guru mata pelajaran PJ

2

Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras Program23 Julai 2015Penerangan program disampaikanSemua guru dan murid

3

Penyediaan bahan / peralatanAJK23 28 Julai 2015Siap untuk digunakanTiada

4Pelaksanaan Program

Penyelaras Program29 Julai 2015Keakuran jadualJawatankuasa dan murid

6Penilaian, Pelaporan dan Post MortemPenyelaras Program04 Ogos 2015Kajian Keyakinan Murid - Pra dan PostMurid

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid.

Strategi: S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid. S2 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Nama Program / Projek: Bengkel / Kursus Permainan

Aspirasi :Perpaduan, Kemahiran memimpin

Anjakan:Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa

Objektif Program / Projek: Meningkatkan amalan pembelajaran berprestasi tinggi

Tanggungjawab: Ketua panitia dan guru mata pelajaran

Tempoh / Hari: 2 kali setahun

Tempat: Sekolah

Sasaran : Semua guru mata pelajaran dan murid

Kos /Anggaran Perbelanjaan: RM 500.00

Sumber: PCG

Jawatankuasa: Guru besar, Guru penolong kanan kokurikulum, Ketua panitia Guru mata pelajaran


1



Ketua PanitiaFebruari 2015

Kertas cadangan diluluskanPenyelaras program

Guru mata pelajaran

2

Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras programMac dan Julai 2015Penerangan program disampaikanSemua guru mata pelajaran PJ

3Mempromosikan program

- surat pemberitahuan

Penyelaras programMac dan Julai 2015Surat makluman diedarkanSemua guru mata pelajaran PJ

4

Penyediaan bahanAJKMac dan Juai 2015Siap untuk digunakanTiada

5Penyediaan tempat dan peralatan

AJKApril dan Ogos 2015

Siap untuk digunakanTiada


AJKApril dan Ogos 2015Keakuran jadualMurid-murid tahap 2

7Penilaian, Pelaporan dan Post MortemKetua Panitia PJMei dan September 2015Tahap KepuasanGPK Pentadbiran, Ketua Panitia, guru mata pelajaran PJ

PELAN OPERASI

Matlamat Strategik: Pencapaian prestasi guru Pendidikan Jasmani yang cemerlang.

Strategi: S1 Meningkatkan keyakinan belajar murid. S2 Meningkatkan motivasi belajar murid.

Aspirasi:Pengetahuan, kecekapan

Anjakan:Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa.

Nama Program / Projek:Sudut informasi Pendidikan Jasmani

Objektif Program / Projek:Keyakinan murid tahap 2 meningkat dari 10% kepada 90% selepas program.


Tempoh / Hari: Sepanjang tahun.

Tempat:Papan kenyataan informasi PJ

Sasaran :Semua guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani


Sumber:PCG/ Sumbangan PIBG

Jawatankuasa: Ketua panitia Guru mata pelajaran

Ringkasan Program: Guru mata pelajaran PJ menyediakan, menyiapkan dan menghias papan kenyataan informasi dengan maklumat berkaitan Pendidikan Jasmani.


1





Guru mata pelajaran

2

Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras programFebruari 2015Penerangan program disampaikanSemua guru mata pelajaran PJ

3

Penyediaan bahan dan peralatanAJKMac 2015Siap untuk digunakanTiada


AJKMac - Oktober 2015Keakuran jadualSemua murid-murid

5Penilaian, Pelaporan dan Post MortemKetua Panitia PJOktober 2015Tahap KepuasanGPK Pentadbiran, Ketua Panitia, guru mata pelajaran PJ

PELAN OPERASI


Strategi: S1 Meningkatkan keberkesanan penggunaan bilik sukan.

Aspirasi:Kecekapan


Nama Program / Projek:Keceriaan Bilik Sukan

Objektif Program / Projek:Berhasil untuk menyediakan bilik sukan yang ceria, kemas, teratur dan selamat.


Tempoh / Hari: Sepanjang tahun.

Tempat:Bilik sukan sekolah.

Sasaran :Guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani.


Sumber:PCG / Kewangan sekolah / Sumbangan PIBG

Jawatankuasa: Ketua panitia Guru mata pelajaran

Ringkasan Program: Guru mata pelajaran PJ mengemas, menceriakan dan menghias bilik sukan.


1





Guru mata pelajaran

2


3

Penyediaan bahan dan peralatanPenyelaras programMac 2015Siap untuk digunakanGuru mata pelajaran PJ


AJKMac Oktober 2015Keakuran jadualTiada

5Penilaian, Pelaporan dan Post MortemKetua Panitia PJOktober 2015Tahap KepuasanGPK Pentadbiran, Ketua Panitia, guru mata pelajaran PJ

PELAN OPERASI


Strategi: S1 Meningkatkan kemahiran profesionalisme guru.S2 Meningkatkan motivasi bekerja guru.

Aspirasi:Kecekapan


Nama Program / Projek:Bengkel Pembelajaran dan Pengajaran Alaf 21

Objektif Program / Projek:Peningkatan tahap kemahiran profesionalisme

Tanggungjawab:Ketua panitia , penyelaras program.

Tempoh / Hari: Sehari

Tempat:Bilik mesyuarat.

Sasaran :Guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani.



Jawatankuasa: Guru Besar, Guru Penolong Kanan 1, Ketua panitia Guru mata pelajaran

Ringkasan Program: Penyampaian maklumat dan bahan berkaitan PdP Alaf 21 kepada guru-guru mata pelajaran.


1



Ketua PanitiaMac 2015


Guru mata pelajaran

2

Taklimat kepada yang terlibatPenyelaras programMac 2015Penerangan program disampaikanSemua guru mata pelajaran PJ

3

Penyediaan bahan dan peralatanPenyelaras programMac 2015Siap untuk digunakanGuru mata pelajaran PJ


AJKApril 2015Keakuran jadualTiada

5Penilaian, Pelaporan dan Post MortemKetua Panitia PJApril 2015Tahap KepuasanGPK Pentadbiran, Ketua Panitia, guru mata pelajaran PJ

PELAN OPERASI


Strategi: S1 Meningkatkan kemahiran profesionalisme guruS2 Meningkatkan motivasi bekerja guru

Aspirasi:Kecekapan


Nama Program / Projek:Kursus PBS

Objektif Program / Projek:Peningkatan tahap kemahiran profesionalisme

Tanggungjawab:Ketua panitia , penyelaras program.

Tempoh / Hari: Sehari

Tempat:Bilik mesyuarat.

Sasaran :Semua guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani.



Jawatankuasa: Guru Besar, Guru Penolong Kanan 1, Ketua panitia Guru mata pelajaran

Ringkasan Program: Penyampaian maklumat dan bahan berkaitan PBS Pendidikan Jasmani kepada guru-guru mata pelajaran.


1



Ketua PanitiaJanuari 2015


Guru mata pelajaran

2


3

Penyediaan bahan dan peralatanPenyelaras programFebruari 2015Siap untuk digunakanGuru mata pelajaran PJ


AJKMac 2015Keakuran jadualTiada

5Penilaian, Pelaporan dan Post MortemKetua Panitia PJApril 2015Tahap KepuasanGPK Pentadbiran, Ketua Panitia, guru mata pelajaran PJ

ANALISIS SWOT PANITIA PENDIDIKAN JASMANI.

KEKUATAN (S)

S1 Mempunyai guru yang berpengalamanS2 Guru didedahkan dengan Kursus permainanS3 Mempunyai peralatan/bahan untuk guru dan murid dalam sesi pengajaran dan pembelajaran serta program yang dirancang.S4 Minat murid terhadap aktiviti pergerakan.

KELEMAHAN (W)

W1 Kekangan waktu masa aktiviti.W2 Murid kurang menghafal konsep / isi-isi pentingW3 Murid hanya menumpukan kepada subjek tertentu sahaja dan beranggapan mata pelajaran PJ sebagai mata pelajaran sampinganW4 Bebanan tugas guru bertambahW5 Guru tidak suka menggunakan peralatan ICT semasa Pembelajaran dan Pengajaran

PELUANG (O)

O1 Sokongan daripada pihak PIBGO2 Kemudahan internet dan media massaO3 Memaksimumkan masa semasa aktiviti Ko-kurikulum.O4 Pendedahan teknik kemahiran betul kepada muridO5 Kediaman murid berhampiran sekolah

CABARAN/ANCAMAN (T)

T2 Ibu bapa/penjaga kurang beri kerjasama dan perhatianT3 Masalah disiplin.T4 Latar belakang keluarga bermasalah.

perancangan strategik pj 2015

Documents