7/29/2019 Penyerapan Muzik 5

1/10

PENYERAPAN PEMULIHAN MEMBACA

DAN MENULISDALAM

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK

7/29/2019 Penyerapan Muzik 5

2/10

Kebaikan

Murid suka kepada nyanyian

Murid terhibur dengan nyanyian

Nyanyian ada unsur rawatan jasmani Nyanyian dan muzik merangsang emosi

kanak-kanak

Muzik dan pergerakan membantu dayaingatan murid

7/29/2019 Penyerapan Muzik 5

3/10

Contoh Nyanyian Tanya Sama Pokok

Kenek-keneklah Udeng

Anak Kambing Saya Pak Mamat Ada Kebun

Geylang Si Paku Geylang

Anaklah Ikan Oh Bladi Oh Blada

Anak Itik Tok Wi

7/29/2019 Penyerapan Muzik 5

4/10

http://www.youtube.com/results?search_q

uery=lagu+kanak-kanak&search_type=

http://www.youtube.com/results?search_query=lagu+kanak-kanak&search_typehttp://www.youtube.com/results?search_query=lagu+kanak-kanak&search_typehttp://www.youtube.com/results?search_query=lagu+kanak-kanak&search_typehttp://www.youtube.com/results?search_query=lagu+kanak-kanak&search_typehttp://www.youtube.com/results?search_query=lagu+kanak-kanak&search_typehttp://www.youtube.com/results?search_query=lagu+kanak-kanak&search_type

7/29/2019 Penyerapan Muzik 5

5/10

Bengkel Penyerapan Pemulihan

Membaca dan Menulis dalam Mata

Pelajaran Pendidikan Muzik

Menyebut Nama Huruf Mengikut Melodi

Mengeja Perkataan Satu dan Dua Kata-

kata Mengikut Melodi

Membuat aktiviti pergerakan badan

7/29/2019 Penyerapan Muzik 5

6/10

Amali Perkaitan bunyi huruf dengan melodi

Melagukan bunyi huruf a z secara

individu/kumpulan

Melagukan bunyi suku kata

Simulasi: berlakon membentuk huruf

a z Melaksanakan bacaan berlagu/nyanyian

7/29/2019 Penyerapan Muzik 5

7/10

Pelaksanaan 1 Kenalkan huruf kepada murid-murid

(sama ada dengan menggunakan kaedahabjad, fonik, suku kata, pandang sebut)

Minta murid ulang beberapa kali Perdengarkan melodi atau rentak lagukepada murid

Guru tunjukkan contoh menggayakan

rentak Minta murid bersama-sama mengikut

gerakan guru.

7/29/2019 Penyerapan Muzik 5

8/10

Pelaksanaan 2

Sesuaikan huruf dengan rentak lagu

Guru menyanyikan Lagu Huruf

berdasarkan rentak lagu yang sedia ada Guru dan murid menyanyi bersama-

sama

Kenalkan perkataan dua suku katadalam lagu; utamakan struktur KVK,

KVKV

Minta murid menyanyi berulang-ulang.

7/29/2019 Penyerapan Muzik 5

9/10

Pilih aktiviti pengajaran dan pembelajaran

yang paling tepat berkaitan bengkel

pemulihan membaca dan menulis dengan

penyerapan mata pelajaran muzik.

(A) Murid menyanyi sambil menunjukkan huruf.

(B) Guru menyanyi sambil beraksi dengan huruf.

(C) Murid dan guru menyanyi sambil beraksi

dengan huruf.

(D) Guru dan murid menyanyi setelah selesaimengenal huruf.

7/29/2019 Penyerapan Muzik 5

10/10

Cikgu Siti ingin menyerapkan aktiviti nyanyian

dalam pengajaran bahasa Melayu. Perkara berikut

perlu diberi keutamaan semasa beliau merancang

aktiviti muzikkecuali

(A) mengeja huruf secara berlagu.(B) mengeja suku kata dalam lirik lagu.

(C) membuat aksi sambil melagukan huruf.

(D) menyanyi bersama-sama pada akhir pelajaran.