pentaksiran standard prestasi bahasa malaysia-urgentnii)

Pentaksiran Standard Prestasi Bahasa Malaysia - Tahun 2

Nama: ___________________________________ Kelas: ________________ Tarikh: _________B3 DT1 E1: Membina dan menulis ayat yang gramatis menggunakan pola ayat FN+FN , FN+FK, FN+FA, FN+FS.

Arahan: Susun perkataan di bawah menjadi ayat yang lengkap.

10m

membaiki2 Nelayanitu jalanyayangrosak.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

1 kelapa itutinggi. sangatPokok

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3 TenteraAdnan Leftenan Daratanggota

________________________________________________________________

________________________________________________________________

5 bahanitu Pasu daripadadiperbuat

________________________________________________________________

________________________________________________________________

semula.

kitar

Evidens Menguasai Belum Menguasai

Tandatangan Guru / Tarikh

B3 DT1 E1

4 Perpustakaan ke Negara AliAiman

________________________________________________________________

________________________________________________________________

dan


Nama: ___________________________________ Kelas: ________________ Tarikh: _________B5 DT1 E2 – membina dan menulis jawapan dengan ayat yang lengkap.

Arahan : Baca petikan di bawah. Kemudian jawab soalan dengan jawapan yang lengkap.

1. Di manakah Suraya belajar?

________________________________________________________________________.

2. Apakah cita-cita Suraya?

___________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________.

3. Mengapakah Suraya selalu pergi ke perpustakaan?

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________.

4. Apakah yang dikumpulkan oleh Suraya?

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________.

5. Apakah sikap yang perlu ada pada seorang anggota polis?

___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.


Suraya belajar dalam Tahun Dua Bestari. Dia belajar di Sekolah Kebangsaan

Wawasan. Suraya seorang murid yang rajin dan baik hati. Suraya bercita-cita

menjadi seorang polis. Dia ingin mengikut jejak langkah ayahnya.

Dia selalu pergi ke perpustakaan untuk membaca buku-buku yang berkaitan

dengan kerja dan tugas anggota polis. Selain itu, Suraya suka mengumpulkan

gambar-gambar dan berita mengenai anggota polis yang terdapat di dalam surat

khabar.

Aiman ingin menjaga keselamatan Negara dan berkhidmat kepada

masyarakat. Untuk menjadi seorang anggota polis, Suraya perlu tabah, berani dan

berdisiplin.

10m



B5 DT1 E2

Nama: ___________________________________ Kelas: ________________ Tarikh: _________B6 DT2 E1 – mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari segi ejaan dan tanda baca dengan betul.

Arahan : Tulis semula petikan di bawah dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

Kebersehan merupakan asas kesehataan Kita haruslah menjago

kebersihan diri setiep masa. Mincegah peyakit lebih baik dari mengubatiinye.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Kite mestilah mandi sekurang-kurangnya duwa kali sehari. Semasa mande

kita haruslah mengunakan sabon dan sampo untok menchuci badan dan

rambott.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Kuku dan rambut hendaklah dipotong pendik supayao keelihatan kemas dan

berseh.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Selain itu, pakayan yang dipakai haruslah sentiasa bersih. pakaian yang

kotor haruslah ditukar supaya tidak dijankiti penyakit.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Pentaksiran Standard Prestasi Bahasa Malaysia - Tahun 2 24m



B6 DT2 E1

Nama: ___________________________________ Kelas: ________________ Tarikh: _________B5 DB1 E1 – menyusun maklumat tersurat dengan tepat

Arahan : Lengkapkan pantun nasihat dengan betul.


Nama: ___________________________________ Kelas: ________________ Tarikh: _________B6 DT1 E1- Menghasilkan penulisan dalam bentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal

Asalkan hati bersih dan jujur .

Bergotong-royong amalan yang baik

Tentu kita akan berjaya .

Sopan santun budaya kita ,

Elok diamalkan setiap masa.

Pergi berburu sampai ke sempadan,

Kalau kita rajin belajar ,

Pasang lilin jalan ke taman;

Pergi mendaki Gunung Daik ,

Hendak menjerat kancil dan rusa;

_______________________________________________,

_____________________________________________.

__________________________________________

______________________________________________________________________________________________,

Dapat Kancil badan berjalur;

Biar carik baju di badan ,

_______________________________________________.

Hari malam gelap-gelita,

_______________________________________________;

_________________________________________________,

Jadi kebanggaan zaman berzaman.

Budak-budak berkejar-kejar ,

Rasa gembira bermain di sana;

_______________________________________________,

_____________________________________________.

8m



B5 DB1 E1

Arahan : Lengkapkan teks supaya menjadi karangan yang menarik.

Namaku ialah ( 1) _________________________________. Hibiscus Rosa Sinensis

pula (2) _______________________________________ aku. Aku ialah sekuntum bunga

yang sangat (3) ____________________________________. Oleh itu, aku telah

dinobatkan sebagai (4) ____________________________________ negara Malaysia.

Sejak tahun 2007, keturunan aku telah diangkat sebagai (5) _______________

______________________________ oleh Jabatan Warisan Negara. Hal ini demikian

kerana kaumku mampu menonjolkan (6) _________________________________ dan

mempunyai (7) _________________________________________ yang tinggi kepada

negara.

Aku berasa sangat (8)_________________________________________ kerana nama

dan rupa bentukku telah dijadikan sebagai simbol dan perlambangan dalam Jata

Negara. Selain itu, rupaku turut dicetak pada wang syiling dan (9) _______________

__________________________ negara kita.

Aku semakin bangga kerana namaku turut digunakan di Lapangan Terbang

Antarabangsa Kuala Lumpur, iaitu (10) __________________________________________

________________________________ yang dikhususkan untuk penumpang kenamaan.

istimewa Warisan Kebangsaan nama saintifik

identiti Malaysia wang kertas bunga raya

Kompleks Bunga Rayagembira dan bangga

nilai warisan

Bunga Kebangsaan

10



B6 DT2 E1


Nama: ___________________________________ Kelas: ________________ Tarikh: _________B1 DT1 E1 – menulis perkataan yang mengandungi dua dan tiga sukukataB1 DT1 E2 – menulis perkataan yang mengandungi diftong, digraf, vokal berganding dan konsonan bergabung

Arahan : tulis perkataan di bawah mengikut kategori yang betul.

A)

Serai nyaman berani kuat pahlawan

khatam batu blaus mula

keluarga kaloi skuter tembikai silat

syarat badminton meriah plastik

Perkataan dua suku

kata

Perkataan tiga suku

kata1.

2.

3.

1.

2.

3.

B)

diftong

1.

2.

3.

c)digraf

1.

2.

3.

D)

Vokal berganding

1.

2.

3.

E)Konsonan bergabung

1.

2.

3.

F)


Nama: ___________________________________ Kelas: ________________ Tarikh: _________

B2 DT1 E1 – membina dan menulis perkataan yang mengandungi dua dan tiga suku kata..B2 DT1 E2 – membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung

Arahan : Tulis perkataan berdasarkan gambar.

1 2 3

4 5 6

7 8 9

18



B1 DT1 E1

B1 DT1 E2


Nama: ___________________________________ Kelas: ________________ Tarikh: _________B5 DT1 E2 – membina dan menulis jawapan dengan ayat yang lengkap.

Arahan : Tulis jawapan berdasarkan gambar di bawah.

1. Apakah nama perayaan yang disambut dalam gambar ini?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. Bagaimanakah suasana sambutan perayaan ini?

9m



B2 DT1 E1

B2 DT1 E2

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. Apakah dua jenis pakaian tradisional yang terdapat dalam gambar ini?

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4. Namakan dua jenis hidangan yang sesuai dihidang pada hari tersebut.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5. Apakah dua nilai murni yang ditunjukkan dalam gambar di atas?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



B5 DT1 E2

pentaksiran standard prestasi bahasa malaysia-urgentnii)

Documents