pentaksiran kurikulum sains sukan (tugasan acara)

8/18/2019 Pentaksiran Kurikulum Sains Sukan (Tugasan Acara)

1/33

PENTAKSIRAN KURIKULUM SAINS

SUKAN QSE6044)


2/33

PENGENALAN

Pentaksiran ialah integrasi proses mengumpul maklumat, menginterpretasi maklumat atau

memberi nilai kepada maklumat itu dan membuat keputusan berdasarkan interpretasi yang

dibuat. Pentaksiran alternatif mempunyai format tersendiri untuk menguji pelajar pada aras

yang paling rendah sehingga aras yang tertinggi dalam konteks pemikiran dan penaakulan

kognitif pelajar. Pelajar dikehendaki memberi jawapan secara bertulis, lisan atau penaakulan

kemahiran dan dikehendaki menunjukkan hasil kerja yang telah dilakukan dalam satu tempoh

masa yang ditetapkan.


3/33

MAKSUD ACARA

Definisi :

• Samsudin wahab (2007) mentaktifkan bahawa acara merupakan suatu aktiviti

yang dirancang dengan cara sistematik oleh seseorang individu atau

beberapa orang individu tertentu yang berupa suatu persembahan, majlis,

seminar, pertunjukan atau pertandingan kepada individu, kumpulan tertentu

ataupon masyarakat.

• Goldblatt( (1998) mentakrifkan acara sebagai suatu yang berlaku dari yang

lain dan merupakan sesuatu yang memberi kepentingan yang besar.


4/33

JENIS-JENIS ACARA

Meeting Konvensyen Pameran

Acara Komersial,Pemasaran Dan

PromosiAcara Sukan Acara Perayaan

Acara KeluargaAcara Pengumpulan

Dana


5/33

JENIS-JENIS ACARA

M E E T I N G

• Merupakan acara yang

diadakan membawa

ramai orang berkumpul

untuk tujuan bertukar-

tukar pandangan.

• Bentuk lain :

Klinik

Forum

Seminar

Bengkel.

C O N V E N T I O N

• Merupakan mensyuarat

yang digabungkan dengan

ekspo.

•Acara ini lebih besar dan

terbuka kepada orang

ramai.


6/33

JENIS-JENIS ACARA

E X H I B I T I O N

• Merupaka acara yang

lengkap dengan alatan,

demonstrasi dan

perkhidmatan yang

menunjukkan barangan

ataua perkhidmatan

kepada kumpulan yang

hadir.

A C A R A K O M E R S I A L ,

P E M A S A R A N D A N P R O M O S I .

• Merupakan salah satu

acara yang bertaraf tinggii

kerana memerlukan kos

yang tinggi.

• Selalunya melibatkan

acara seperti pelancaran

produ baru dan

sebagainya.


7/33

JENIS-JENIS ACARA

A C A R A S U K A N

• Dianjurkan di peringkat

daerah, negeri , negara.

• Kos bergantung kepada

saiz acara tersebut dan

media juga dijemput

bagi mempromosikan

acara sukan.

A C A R A P E R A Y A A N

• Merupakan acara awam

yang dianjurkan bari

memperingatkan ulang

tahun atau peristiwa

penting yang pernah

berlaku dan ia memberi

makna yang mendalam

kepada peserta.

• Ia bukanlah acara yang

dianjurkan untuk mengaut

keuntungan semata-mata


8/33

JENIS-JENIS ACARA

A C A R A K E L U A R G A


dianjurkan untuk

mengumpul ahli

keluarga dan sanak

saudara yang jauh

mahupun yang dekat.

A C A R A

P E N G U M P U L A N D A N A


sering dijalankan oleh

persatuan atai

organisasi tertentu

untuk mengumpul

dana.


9/33

SAIZ ACARA

HallmarkEvent

MinorEvent

MajorEvent

MegaEvent


10/33

SAIZ ACARA

H A L L M A R K E V E N T

• Adalah acara utama

yang membawa

pelancong dari seluruh

dunia ke destinasi acara

tersebut serta

meninggalkan kesan

perkembangan ekonomi

yang besar kepada

masyarakat.

M I N O R E V E N T

• Acara yang ditumpukan

hanya pada peringkat

tempatan sahaja.

•

Akan memberikan

beberapa kelebihan

seperti mewujudkan

semangat kekitaan

dikalangan masyarakat.


11/33

SAIZ ACARA

M A J O R E V E N T

• Acara yang

berkemampuan dari

segi skala untuk

menarik perhatian

sejumlah besar

pengunjung, liputan

pihak media dan

memberi manfaat

kepada ekonomi pihak

negara penganjur.

M E G A E V E N T

• Acara ataupun peristiwa

besar yang berlaku yang

memberi kesan kepada

ekonomi keseluruhan dan

menjadi tumpuan pihak

dalam dalam dan luar

negara.


12/33

TUGASAN ACARA

Salah satu teknik pentaksiran alternatif

yang boleh dilaksanakan dalam mata

pelajaran Sains Sukan dan industri

sukan

Pemerhatian akan dijalankan

secara keseluruhan iaitu

melalui situasi sebenar.

Menilai prestasi ataupersembahan perlakuan

pelajar secara langsung dalam

konteks yang spesifik dan pada

situasi sebenar.


13/33

Mempunyai sebuah organisasi

yang lengkap berkaitan dengan

program/ aktiviti yang akan

dilaksanakan.

Pelajar diberi tugas dan

peranan masing-masing

dalam mengendalikan

sesuatu program/ aktiviti.

Setiap pelajar perlu melaksanakan

tugas/ peranan yang telah

diamanahkan bagi mengendalikan

sesuatu program/ aktiviti.

Dilaksanakan sepenuhnya oleh

pelajar tanpa bantuan guru.

Menggalakkan penilaian kendiri dengan

melatih pelajar/individu menilai

kemajuan sendiri secara berterusan.


14/33

• Aktiviti pembelajaran yang dijalankan adalah berasaskan satu tugasan yang diberikan oleh guru

kepada pelajar. Oleh itu bemula dengan tugasan yang diberikan, pelajar perlu menyelesaikan

tugasan tersebut dengan ilmu dan kemahiran yang ada dalam diri masing-masing.

• Berfokuskan jenis pentaksiran tugasan acara, perkara-perkara berikut haruslah dititik beratkan

dalam melaksanakan tugasan yang diberikan oleh guru:

Mempunyai sebuah organisasi yang lengkap berkaitan dengan program atau acara yang

akan dilaksanakan.

Pelajar diberi tugas dan peranan masing-masing dalam mengendalikan sesuatu program atau

acara.

Setiap pelajar perlu melaksanakan tugas dan peranan yang telah diamanahkan bagi

mengendalikan sesuatu program atau acara.

Tugasan yang diberikan akan dilaksanakan sepenuhnya oleh pelajar tanpa bantuan guru.

Menggalakkan penilaian kendiri dengan melatih pelajar menilai kemajuan sendiri secara

berterusan.


15/33

K E L E B I H A N

•Pelajar dapat mengetahui dengan jelas

tentang keseluruhan program yang

dilaksanakannya.

•Pelajar melaksanakan tugasan dan dalam

masa yang sama mempelajari ilmu baru

berkaitan program yang dijalankan.

•Memberi pengalaman yang sebenar kepada

pelajar melalui penglibatan dalam program

yang dikendalikan.

•Melalui program yang dijalankan, ianya

memberi pengalaman positif dari segi

keyakinan diri dan kemampuan pelajar dalam

menyelesaikan sesuatu masalah.

K E L E M A H A N

•Mengambil masa yang lama untuk

melaksanakan sesuatu tugasan.

•Melibatkan persediaan awal dan masa

yang banyak bagi menguruskan sesuatu

acara atau program.

•Rekod atau catatan berkenaan skala

pencapaian pelajar adalah kurang tepat

tanpa pemerhatian daripada rakan sebaya

atau guru.


16/33

REK BENTUK INSTRUMEN

Pelaksanaan menggunakan instrumen tugasan acara ini di

ambil melalui program yang dilaksanakan oleh KelabTaekwondo UPSI. Program yang akan berlangsung pada

bulan Oktober 2015. Semua butiran lengkap mengenai

program yang dijalankan adalah seperti berikut :

Nama Program : Bengkel Pemantapan Free Sparing.

Tempat : Pusat Sukan Politkenik Sultan Azlan Shah

Tarikh : 10 Oktober 2015

Seramai 11 AJK dibentuk.


17/33

DEFINISI RUBRIK

• Rubrik merupakan salah satu sistem permarkahan yang digunakan oleh guru.

• Sistem ini berfungsi sebagai penunjuk(indicator) yang diperlukan untuk

menilai tahap pencapaian pelajar berdasarkan kepada kreteria yang jelas dan

khusus.

• Penaksiran secara subjektif dijalankan berdasarkan set kualiti yang dihasilkan

dengan merujuk kepada objektif pembelajaran.

• Kualiti dan tahap pencapaian pelajar ditaksirkan oleh guru berdasarkan

tugasan yang diberikan seperti bertulis, projek dan amali.


18/33

JENIS-JENIS RUBRIK

RUBRIK ANALITIK

• Menyediakan maklum balas sepanjang

tempoh pengukuran.• Mendapat maklum balas yang lebih

teperinci

• Mengambil masa yang lama untukdihitung

RUBRIK UMUM

• Mengandugi kriteria umum berdasarkan

tugasan• Kelebihannya boleh digunakan pada

rubrik yang sama pada tugasan yangberlainan.

• Kelemahanya tidak mempunyai maklumbalas yang terperinci.

RUBRIK TUGASAN KHAS• Rubrik ini adalah tersendiri berdasarkan

tugasan

• Kelebihanya rubrik ini adalah lebihdipercayai untuk taksir pencapaianpelajar.

• Kelemahanya sukar digunakan untuksemua tugasan.

RUBRIK HOLISTIK• Menyediakan markah keseluruhan

berdasarkan tahap pencapian pelajar

• Membantu guru menyediakan markahdengan lebih cepat

• Kelemahanya tidak menyediakanmaklumat cesara teperincii


19/33

RUBRIK PENSKORAN

TAHAP SKALA PENJELASAN

Cermerlang

10 Berkebolehan dan berkeupayaan untuk memimpin dan melaksanakan

tugas dan tanggungjawab yang diberikan dengan cemerlang 9

Baik

8 Berkebolehan dan berkeupayaan melaksanakan tugas dan

tanggungjawab dengan baik. 7

Sederhana

6 Berkebolehan dan berkeupayaan melaksanakan tanggungjawab dengan

memuaskan. 5

Lemah

4 Kurang kebolehan dan keupayaan untuk melaksanakan tanggungjawab

yang diberikan. 3

Sangat Lemah

2 Tiada kebolehan dan keupayaan untuk melaksanakan tanggungjawab

yang diberikan. 1


20/33

SENARAI BIDANG TUGAS BERDASARKAN JAWATANKUASA

PELAKSANA

JAWATANKUASA

BIDANG TUGAS

Pengarah Program Memberi arahan yang tepat dan jelas kepada jawatankuasa dalam melaksanakan tugas.

Mempengerusikan mesyuarat.

Meneliti catatan minit mesyuarat dan memastikan segala keputusan mesyuarat diambil

tindakan.

Memastikan kejohanan sukan berjalan lancar.

Mengetahui perkembangan pelaksanaan kejohanan daripada semua jawatankuasa.

Membuat pemantauan sebelum, semasa dan selepas kejohanan.

Mengadakan mesyuarat post mortem.

Timbalan Pengarah

Program Membantu pengarah program dalam menjalankan tugas dan tanggungjawab yang

diberikan.

Menyampaikan arahan yang tepat dan jelas kepada jawatankuasa dalam melaksanakan

tugas.

Mempengerusikan mesyuarat semasa ketiadaan pengerusi. Membantu memastikan kejohanan sukan berjalan lancar.

Membantu pengarah program dalam mengetahui perkembangan pelaksanaan daripada

semua jawatankuasa.

Membantu membuat pemantauan sebelum, semasa dan selepas kejohanan.


21/33

Setiausaha Menguruskan hal-hal berkaitan surat menyurat.

Mencatat dan menyediakan minit mesyuarat.

Menyimpan semua dokumen berkaitan Kejohanan.

Menyediakan bahan edaran mesyuarat. Memanggil ahli jawatankuasa untuk bermesyuarat.

Menguruskan mesyuarat dan hal-hal lain yang diarahkan dari masa ke

semasa.

Bendahari

Bertanggungjawab dalam semua urusan kewangan. Menguruskan permohonan pesanan belian.

Menyimpan semua resit, baucer, buku rekod wang keluar masuk.

Menyemak bil-bil tuntutan dan mengesahkan untuk membuat pembayaran.

Menyediakan laporan wang masuk dan keluar setiap kali mesyuarat.

Memberi pandangan dalam usaha untuk menyelesaikan masalah kewangan

bagi perlaksanaan kejohanan.


22/33

Jawatankuasa

Teknikal dan

Pertandingan

Memastikan peraturan permainan disediakan dan dipatuhi.

Bertanggungjawab menyediakan pengadil yang berkelayakan.

Bertanggungjawab memberi taklimat kepada pengadil Kejohanan.

Menyediakan jadual pertandingan.

Mengadakan taklimat pengurus pasukan.

Mengadakan majlis cabutan undi. Menyediakan anggaran perbelanjaan dan menyerahkan kepada pengarah program dan

bendahari.

Memastikan peraturan teknikal dipatuhi dan sebarang bantahan diambil tindakan.

Memastikan sebarang hebahan & keputusan rasmi diambil tindakan dan direkodkan.

Memastikan kejohanan sukan berjalan lancar.

JawatankuasaPeralatan dan

Persiapan Tempat

Memastikan peralatan mencukupi dan mengikut spesifikasi dan selamat untuk digunakan. Menyenaraikan peralatan-peralatan yang diperlukan di gelanggang dan padang.

Memastikan keperluan dan peralatan berada di gelanggang mencukupi dan boleh digunakan.

Memastikan semua peralatan dikumpul dan disimpan di tempat yang selamat.

Menyediakan laporan kehilangan dan kerosakan peralatan kepada urusetia.

Memastikan semua peralatan dipulangkan selepas tamat keseluruhan pertandingan.

Menyediakan anggaran perbelanjaan dan menyerahkan kepada pengarah program dan

bendahari.

Memastikan tempat yang sesuai untuk peserta di gelanggang dan padang. Menyediakan kawasan tertentu bagi peserta/ pasukan yang menunggu giliran perlawanan.

Mengadakan papan tanda arah / makluman.

Menyerahkan segala bil-bil kepada bendahari.


23/33

Jawatankuasa

Pendaftaran Bertanggungjawab menyediakan senarai awal pendaftaran peserta.

Menguruskan hal-hal berkaitan pendaftaran pasukan yang menyertai

pertandingan.

Membuka kaunter pendaftaran sebelum bermula semua pertandingan.

Menyediakan senarai pendaftaran baru setelah kaunter pendaftaran

ditutup dan diserahkan kepada jawatankuasa teknikal & pertandingan.

Jawatankuasa

Makanan

Menyediakan anggaran perbelanjaan makanan sepanjang kejohanan.

Membentang dan mencadangkan menu-menu.

Membuat tempahan makanan mengikut bilangan yang terlibat.

Mencadangkan tempat yang sesuai untuk jamuan.

Mengetahui bilangan petugas, pengadil dan sukarelawan pertandingan.

Menyerahkan bil-bil tuntutan kepada bendahari.


24/33

Jawatankuasa

Cenderahati & Sijil Menyediakan hadiah/cenderamata mengikut persetujuan yang tercatat dalam minit

mesyuarat dan had maksimum yang dibolehkan.

Mengenalpasti tempat yang sesuai untuk meletakkan hadiah-hadiah.

Menyedia pelan lakar aliran sesi penyampaian hadiah.

Memastikan hadiah disusun berdasarkan jadual keputusan.

Menyediakan petugas bagi sesi penyampaian hadiah.

Mengadakan raptai majlis penyampaian hadiah.

Mendapatkan salinan keputusan pertandingan daripada jawatankuasa teknikal dan

pertandingan.

Menyerahkan resit / bil-bil kepada bendahari.

Jawatankuasa

Keselamatan,

Kebersihan &

Kebajikan

Memastikan keselamatan di kawasan pertandingan terjamin.

Memastikan setiap aktiviti yang dijalankan selamat dan berjalan lancar.

Sentiasa bersedia jika terdapat kemalangan atau sesuatu yang tidak diingini.

Menyediakan beberapa unit kelengkapan perubatan seperti first aid.

Mengawal lalulintas di kawasan pertandingan dan tempat letak kereta.

Mendapatkan maklumat bilangan peserta yang terlibat dari jawatankuasa pendaftaran.

Mendapatkan pelan lakar tempat pertandingan dan tempat letak kereta.

Memastikan kebajikan sukarelawan semasa bertugas. Memastikan tempat pertandingan bersih sebelum, semasa dan selepas kejohanan.



25/33

Jawatankuasa

Fotografi Menjadi atau melantik jurugambar yang bertugas untuk mengambil

gambar sepanjang kejohanan berlangsung.

Menggunakan kamera atau video kamera bagi merakamkan aktivitikejohanan yang berlangsung.

Mengambil gambar-gambar pasukan yang berjaya untuk media.

Menyerah segala liputan, rakaman dan gambar-gambar

kepada urusetia.

Menyediakan montaj perasmian dan penutup kejohanan.



26/33

PENILAIAN DAN PEMARKAHAN

PENILAIAN RUBRIK TUGASAN ACARA

NAMA PROGRAM : Bengkel Pemantapan Free Sparing


Tempat : Pusat Sukan Politeknik Sultan Azlan Shah.

KRITERIA

SKALA SKOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Pengarah

Program

Tiada

kebolehan dan

keupayaan

untuk

melaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Kurang

kebolehan dan

keupayaan

untuk

melaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

melaksanakan

tanggungjawab

dengan

memuaskan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

melaksanakan

tugas dan

tanggungjawab

dengan baik.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

untuk memimpin

dan

melaksanakan

tugas dan

tanggungjawab

yang diberikan

dengan

cemerlang.


27/33

KRITERIA

SKALA SKOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

NAIB

PENGARAH

PROGRAM

Tiada

kebolehan dan

keupayaan

untuk

melaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Kurang

kebolehan dan

keupayaan

untuk

melaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

melaksanakan

tanggungjawab

dengan

memuaskan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

melaksanakan

tugas dan

tanggungjawab

dengan baik.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

untuk memimpin

dan

melaksanakan

tugas dan

tanggungjawab

yang diberikan

dengan

cemerlang.

KRITERIA

SKALA SKOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

SETIAUSAHA Tiada

kebolehan dan

keupayaan

untukmelaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Kurang

kebolehan dan

keupayaan

untukmelaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

melaksanakantanggungjawab

dengan

memuaskan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

melaksanakantugas dan

tanggungjawab

dengan baik.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

untuk memimpindan

melaksanakan

tugas dan

tanggungjawab

yang diberikan

dengan

cemerlang.


28/33

KRITERIA

SKALA SKOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

BENDAHARI

Tiada

kebolehan dan

keupayaan

untuk

melaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Kurang

kebolehan dan

keupayaan

untuk

melaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

melaksanakan

tanggungjawab

dengan

memuaskan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

melaksanakan

tugas dan

tanggungjawab

dengan baik.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

untuk memimpin

dan

melaksanakan

tugas dan

tanggungjawab

yang diberikan

dengan

cemerlang.

KRITERIA

SKALA SKOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

TEKNIKAL

PERTANDINGAN

Tiada

kebolehan dan

keupayaan

untukmelaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Kurang

kebolehan dan

keupayaan

untukmelaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan


dengan

memuaskan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan


tanggungjawab

dengan baik.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

untuk memimpindan

melaksanakan

tugas dan

tanggungjawab

yang diberikan

dengan

cemerlang.


29/33

KRITERIA

SKALA SKOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

PERALATAN DAN

PERSIAPAN TEMPAT

Tiada

kebolehan dan

keupayaan

untuk


yang diberikan.

Kurang

kebolehan dan

keupayaan

untuk


yang diberikan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

melaksanakan

tanggungjawabdengan

memuaskan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

melaksanakan

tugas dantanggungjawab

dengan baik.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

untuk memimpin

danmelaksanakan

tugas dan

tanggungjawab

yang diberikan

dengan

cemerlang.

KRITERIA

SKALA SKOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

PENDAFTARAN

Tiada

kebolehan dan

keupayaan

untukmelaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Kurang

kebolehan dan

keupayaan

untukmelaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan


dengan

memuaskan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan


tanggungjawab

dengan baik.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

untuk memimpindan

melaksanakan

tugas dan

tanggungjawab

yang diberikan

dengan

cemerlang.


30/33

KRITERIA

SKALA SKOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

MAKANAN

Tiada

kebolehan dan

keupayaan

untuk


yang diberikan.

Kurang

kebolehan dan

keupayaan

untuk


yang diberikan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

melaksanakan

tanggungjawabdengan

memuaskan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

melaksanakan


dengan baik.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

untuk memimpin

danmelaksanakan

tugas dan

tanggungjawab

yang diberikan

dengan

cemerlang.

KRITERIA

SKALA SKOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

CENDERAHATI

SIJIL

Tiada

kebolehan dan

keupayaan

untukmelaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Kurang

kebolehan dan

keupayaan

untukmelaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan


dengan

memuaskan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan


tanggungjawab

dengan baik.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

untuk memimpindan

melaksanakan

tugas dan

tanggungjawab

yang diberikan

dengan

cemerlang.


31/33

KRITERIA

SKALA SKOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

KESELAMATAN,

KEBERSIHAN

KEBAJIKAN

Tiada

kebolehan dan

keupayaan

untuk


yang diberikan.

Kurang

kebolehan dan

keupayaan

untuk


yang diberikan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

melaksanakan

tanggungjawabdengan

memuaskan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

melaksanakan


dengan baik.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

untuk memimpin

danmelaksanakan

tugas dan

tanggungjawab

yang diberikan

dengan

cemerlang.

KRITERIA

SKALA SKOR

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

FOTOGRAFI Tiada

kebolehan dan

keupayaan

untukmelaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Kurang

kebolehan dan

keupayaan

untukmelaksanakan

tanggungjawab

yang diberikan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan


dengan

memuaskan.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan


tanggungjawab

dengan baik.

Berkebolehan

dan

berkeupayaan

untuk memimpindan

melaksanakan

tugas dan

tanggungjawab

yang diberikan

dengan

cemerlang.


32/33

JAWATANKUASA

SKALA

KOMEN / CADANGAN

PENGARAH PROGRAM

NAIB PENGARAHPROGRAM

SETIAUSAHA

BENDAHARI

TEKNIKAL PERTANDINGAN

PERALATAN DAN PERSIAPAN TEMPAT

PENDAFTARAN

MAKANAN

CENDERAHATI SIJIL

KESELAMATAN, KEBERSIHAN

KEBAJIKAN

FOTOGRAFI

PENIL I N KENDIRI

NAMA PROGRAM : Bengkel Pemantapan Free Sparing


Tempat : Pusat Sukan Politeknik Sultan Azlan Shah.


33/33

pentaksiran kurikulum sains sukan (tugasan acara)

Documents