pengurusan kokurikulum asas unit beruniform … kokurikulum asas... · pengurusan kokurikulum ini...

PENGURUSAN KOKURIKULUM

ASAS UNIT BERUNIFORM

Perlaksanaan di Politeknik Kota Kinabalu

2015

Penyelaras: Md Syadiqin Bin Awg Adi @ Jumaat

Ketua Kursus Kokurikulum

Penulis: Barbara Belinda James (Pengakap Kelana)

Md Syadiqin Bin Awg Adi @ Jumaat (Wataniah) Firdaus Bin Mohd Noor (PISPA)

Benny Azmi Bin Diamon (RELASIS)

Ogos 2015

Pengurusan Kokurikulum Asas Unit Beruniform: Perlaksanaan Di PKK 2


ASAS UNIT BERUNIFORM SEMESTER SATU


PENDAHULUAN

Kokurikulum Baharu Kursus Kokurikulum, Jabatan Pengajian Politeknik, Politeknik

Kota Kinabalu (PKK) ini adalah alternatif pihak Unit Kokurikulum, Jabatan Sukan

Kokurikulum dan Kebudayaan PKK sebagai panduan asas dan pantas kepada semua

kakitangan terutamanya kakitangan akademik yang akan dan sedang melaksanakan

kursus baharu. Panduan ini juga menerangkan secara ringkas dan mudah difahami agar

perlaksanaannya berjalan lebih lancar.

Hasil Mesyuarat Pengurusan bil. 9 pada 5 JUN 2014 bahawa Asas Unit

Beruniform (DRB1XX0) bagi semester satu adalah diWAJIBkan. Perkara ini

dipersetujui atas dasar mengekalkan pemantauan disiplin pelajar di Politeknik Kota

Kinabalu. Bagaimanapun, keputusan mewajibkan kursus DRB1XX0 ini adalah pilihan

di politeknik masing-masing. Oleh itu, perlaksanaannya akan berubah dari semasa ke

semasa.

Perlaksanaan Kursus Kokurikulum baharu ini masih peringkat awal dan

perlaksanaannya sentiasa dipantau untuk penambahbaikan. Oleh yang demikian,

perlaksanaannya di Politeknik Malaysia adalah mengikut keperluan politeknik masing-

masing dan mungkin perlaksanaan Kursus Kokurikulum juga berbeza dengan

politeknik-politeknik di Malaysia, Oleh yang demikian, dengan harapan panduan

Pengurusan Kokurikulum ini dapat membantu kepada sedikit sebanyak kepada pihak

pengurusan, Ketua Jabatan, Ketua Program, Penasihat Akademik dan Pensyarah Kursus

di PKK.



ASAS UNIT BERUNIFORM


Bab Isi Kandungan Muka Surat

Kurikulum Baharu Kursus Kokurikulum, Jabatan Pengajian Politeknik :

Perlaksanaan Di Politeknik Kota Kinbalu

1.0 Pengenalan 5

1.1 Kursus Kokurikulum Baharu Politeknik Malaysia 6

1.2 Perlaksanaan Kursus Kokurikulum Di PKK 7

1.3 Pendaftaran Kursus 8

1.4 Pra Syarat Pengambilan Kursus 10

1.5 Kursus Sukan, Kelab, Persatuan Dan Unit Beruniform 11

2.0 Konsep Perlaksanaan Kursus Asas Unit Beruniform 12

Pengakap Kelana

3.0 Pengenalan 14

3.1 Penyelarasan Pentadbiran Pengakap Dangan P&P Di PKK 14

3.2 Asas Pengakap Kelana 15

3.3 Pengakap Kelana 17

3.4 Tujuan Pengakap Kelana 18

3.5 Kumpulan Latihan Kelanasiswa Malaysia (KLKM) 19

3.6 Pakaian Seragam Pengakap Kelana 20

3.7 Asas Simpulan Dan Ikatan 21

3.8 Khidmat Masyarakat 24

3.9 Skim Lencana Pengakap Kelana 26

Askar Wataniah

4.0 Pengenalan 27

4.1 Sistem Pentadbiran 28

4.2 Penyelarasan Pentadbiran Rejimen Dangan PKK 28

4.3 Unit Beruniform Askar Wataniah 29

4.4 Jenis-Jenis Latihan 32

4.5 Kem Askar Wataniah 34

Pasukan Siswa Siswi Pertahanan Awam (Pispa)

5.0 Pengenalan 35


5.2 Penyelarasan Pentadbiran Pispa Dangan P&P Di PKK 36

5.3 Pengenalan Kepada Pertahanan Awam 36

5.4 Pengenalan Kepada Pasukan Institusi Pertahanan Awam (Pispa) 41

5.5 Pengenalan Pertolongan Cemas 43

5.6 Luka Dan Pendarahan 45


Bab Isi Kandungan Muka Surat

Briged Rela Siswa Siswi (Relasis)

6.0 Pengenalan 48


6.2 Penyelarasan Pentadbiran Relasis Dangan P&P Di PKK 48

6.3 Briged Rela Siswa Siswi (Relasis) 49

6.4 Perundangan Rela, Undang-Undang Dan Akta Berkaitan 53

6.5 Kandungan Akta Psm 2012 (Akta 752) 53

6.6 Kawad Kaki 54

6.7 Latihan Luar Dan Aktiviti Sukarela 54

7.0 Rumusan 55

Rujukan 56

Senarai Jadual

Jadual 1: Perlaksanaan Kursus Kokurikulum Baharu

(Bermula Sesi JUN 2014) 10

Jadual 2 : Kod Kursus Sukan, Kelab Persatuan dan Unit Badan

Beruniform Yang Berdaftar 11

Jadual 3: Perkembangan dan Penyesuaian Perlaksanaan

Kursus Kokurikulum 12

Senarai Lampiran

Lampiran A: Penerangan Logo RELA 57

Lampiran B : Pakaian Seragam RELA 58

Lampiran C: Akta dan Peraturan RELA 63

Lampiran D: Bahasa Kawad RELA 67


KURIKULUM BAHARU KURSUS KOKURIKULUM, JABATAN PENGAJIAN

POLITEKNIK : PERLAKSANAAN DI POLITEKNIK KOTA KINBALU

Oleh: Md Syadiqin Bin Awg Adi @ Jumaat

Ketua Kursus Kokurikulum

1.0 PENGENALAN

Jabatan Pengajian Politeknik, Kementerian Pendidikan Malaysia sentiasa

berusaha menambah baik kurikulum politeknik di Malaysia. Di politeknik Malaysia,

kursus kokurikulum berkredit telah dilaksanakan pada tahun 2001 (Azman, 2014).

Pendekatan awal adalah untuk menguasai pengetahuan dan kemahiran khusus dalam

sukan, kelab, persatuan dan unit beruniform.

Kursus kokurikulum berkredit sentiasa ditambahbaik apabila disemak semula

pada pertengahan tahun 2012 seterusnya dimantapkan pada tahun 2014. Bagaimanapun

penambahbaikan dan semakan akan sentiasa dilaksanakan mengikut keperluan dari

semasa ke semasa.

Antara objektif utama kursus kokurikulum adalah untuk memantapkan dan

mengasah bakat, kemahiran dan potensi samada pensyarah mahupun pelajar. Membentuk

dan membangunkan sahsiah, jatidiri, semangat patriotisme, dan mendedahkan sifat-sifat

serta ciri-ciri kepimpinan kepada pelajar.

Pelbagai strategi telah dirancang agar kurikulum ini juga dapat dilaksanakan

dengan sebaiknya iaitu antarannya adalah kewajaran yang sesuai kepada pelajar yang

aktif, penglibatan pelajar kepada kursus kejurulatihan, sentiasa mempelbagaikan aktiviti

sukan, kelab/persatuan dan unit beruniform, penglibatan semua kaum, penglibatan

jawatankuasa pengurusan, kelab dan persatuan luar, memantapkan sistem perekodan dan

sentiasa memberi penghargaan dan pengiktirafan kepada semua pihak yang terlibat.

Oleh yang demikian, hasil perancangan, pertimbangan, objektif, maklamat dan

strategi peraksanaan, kursus kokurikulum ini masih dalam proses pengukuhan dan akan

sentiasa disemak dengan sewajarnya mengikut keperluan.


1.1 KURSUS KOKURIKULUM BAHARU POLITEKNIK MALAYSIA

Keperluan melaksanakan Kursus Kokurikulum Baharu Politeknik adalah

berdasarkan arahan daripada Kementerian Pendidikan Malasyia pada tahun 2012.

Perlaksanaannya merujuk kepada teras keempat PSPTN iaitu memperkasa institusi

pengajian tinggi melalui penyertaan dalam aktiviti kokurikulum dan kesukarelaan.

Kajian perlaksanaan kursus pengajian umun di Institusi Pengajian Tinggi telah

dilaporkan kepada YB Menteri pada 22 Oktober 2012. Oleh yang demikian, penawaran

menyusun semula kursus pengajian umum kepada semua IPTA, IPTS, Politeknik dan

Kolej Komuniti seluruh Malaysia bermula pada september 2013.

Hasil penawaran tersebut, Seksyen Pembangunan dan Penilaian Kurikulum,

Bahagian Pembangunan Kurikulum dan latihan Kerjaya, Jabatan Pengajian Politeknik

telah mengemaskini kursus pengajian umum Politeknik Malaysia untuk disesuaikan

dengan program yang ditawarkan. Perlaksanaan bermula pada sesi JUN 2014.

Terdapat 2 laluan yang disediakan bagi pelajar untuk mengambil Kursus

Kokurikulum yang boleh dipilih pada peringkat Program Sijil Kemahiran Khas, Pra

Diploma, Diploma dan Ijazah. Kedua-dua laluan tersebut adalah:-

Laluan 1: Kokurikulum 1: Sukan (semester 2) dan

Kokurikulum 2: Kelab/Persatuan (semester 3)

Laluan 2: Kokurikulum: Asas Unit Beruniform (semester 1)

Kokurikulum: Unit beruniform (semester 2 dan 3)

Bagi pelajar yang memilih Laluan 1, pelajar wajib mengambil Kokurikulum 1

dan 2 iaitu sukan dan kelap/persatuan. Manakala pelajar yang memilih Unit Beruniform

perlu menghabiskan tiga semester yang mana semester pertama (1) adalah pra syarat

untuk meneruskan ke semester dua dan tiga. Berbeza dengan memilih Laluan 1, pelajar

tidak ditawarkan kursus kokurikulum pada semester satu dan tidak mempunyai sebarang

pra syarat. Oleh itu, pelajar perlu memilih dan merancang minat masing-masing mulai

daripada semester satu lagi.


1.2 PERLAKSANAAN KURSUS KOKURIKULUM DI PKK

Politeknik Kota Kinabalu hanya menawarkan dua peringkat program sahaja iaitu

Program Sijil Kemahiran Khas dan Diploma tetapi mempunyai perlaksanaan

kokurikulum yang berbeza. Begitu juga perlaksanaan terhadap pengambilan kursus

kokurikulum pada semester satu seperti berikut:-

1.2.1 PERLAKSANAAN KOKURIKULUM SEMESTER SATU

Merujuk kepada Mesyuarat Pengurusan bil. 9 pada 5 Jun 2014 Politeknik

Kota Kinabalu, keputusan telah dibuat bahawa semua pelajar semester satu

WAJIB mengambil kursus Asas Unit Beruniform mulai Sesi Jun 2014 walaupun

kursus tersebut hanya wajib kepada pelajar yang memilih Laluan 2 (Unit

Beruniform). Keputusan mewajibkan kursus tersebut adalah bagi mengekalkan

konsep pengukukuhan disiplin kepada pelajar baharu.

Perlaksanaan WAJIB mengambil kursus Asas Unit Beruniform atau HADIR

WAJIB kepada semua pelajar semester satu ini adalah tidak kekal. Sebarang

perubahan perlaksanaan akan dimaklumkan dari semasa ke semasa mengikut

keperluan dan pensesuaian perlaksanaan kokurikulum PKK.

1.2.2 PERLAKSANAAN KOKURIKULUM SEMESTER DUA DAN

KEATAS

1.2.2.1 Program Sijil Kemahiran

PKK menawarkan Program Sijil Kemahiran Khas iaitu Program Hotel dan

Katering bagi pelajar kurang pendengaran dan bisu. Kursus Kokurikulum yang

digunapakai masih menggunakan Kurikulum asal yang mana aktiviti kokurikulum

pelajar seperti berikut:-


i) Polibriged 1 (RK101) : Semester 1

ii) Kelab / Persatuan (RK201) : Semester 2

Bagaimanapun, sebarang perubahan kurukulum bagi Program Sijil

Kemahiran Khas akan dimaklumkan dari semasa ke semasa.

1.2.2.2 Program Diploma

Bagi semua Program Diploma di PKK, perlaksanaan kursus

baharu dilaksanakan mengikut perancangan yang mana terdiri dua (2)

Pilihan atau Laluan mengikut minat pelajar.

a) PILIHAN / LALUAN 1 :

i) Sukan: Semester 2

ii) Kelab/Persatuan: Semester 3

b) PILIHAN / LALUAN 2 :

i) Unit Beruniform (Semester 1 hingga Semester 3)

1.3 PENDAFTARAN KURSUS

1.3.1 LALUAN 1 (Sukan Dan Kelab, Persatuan)

i. Pelajar dikehendaki mendaftar kursus kokurikulum pada awal semester

mengikut tarikh dan kalendar akademik semasa.

ii. Adalah menjadi tanggungjawab pelajar untuk mendaftar kursus secara

atas talian atau manual pada tarikh yang ditetapkan. Semasa pendaftaran,

pastikan kod kursus serta nama kursus adalah betul mengikut pilihan

pelajar.

iii. Selepas mendaftar, pelajar dikehendaki mencetak slip pendaftaran kursus

sebagai rujukan dan pengesahan pendaftaran. Slip ini adalah sebagai bukti

sah pelajar telah mendaftar kursus kokurikulum.


iv. Pelajar dibenarkan mengikuti kursus Kelab/Persatuan walaupun gagal

kursus Sukan tetapi pelajar perlu mengulang semula kursus Sukan yang

gagal sebelum graduasi pada peringkat Diploma.

v. Sekiranya pelajar ingin menukar atau menggugurkan kursus Kokurikulum

berkaitan selepas mendaftar, sila berbuat demikian melalui proses

gugur/tambah atau tarik diri mengikut tarikh dan tempoh yang telah

ditetapkan oleh jawatankuasa peperiksaan politeknik.

1.3.2 LALUAN 2 (Unit Badan Beruniform)

i. Pelajar dikehendaki mendaftar kursus Unit Beruniform pada awal

semester mengikut tarikh dan kalendar akademik semasa.

ii. Adalah menjadi tanggungjawab pelajar untuk mendaftar kursus secara

atas talian atau manual pada tarikh yang ditetapkan. Semasa pendaftaran,

pastikan kod kursus serta nama kursus adalah betul mengikut pilihan

anda.

iii. Selepas mendaftar, pelajar dikehendaki mencetak slip pendaftaran kursus

sebagai rujukan dan pengesahan pendaftaran. Slip ini adalah sebagai bukti

sah pelajar telah mendaftar kursus Unit Beruniform.

iv. Pelajar yang mendaftar kursus Unit Beruniform, WAJIB meneruskan

pengajian dalam kursus tersebut selama Dua (3) semester dari semester

pertama (1) hingga semester tiga (3). Pelajar yang mengambil salah satu

kursus Unit Beruniform, TIDAK PERLU mendaftar kursus kokurikulum

Laluan 1,

v. Sekiranya pelajar yang mengambil kursus Unit Beruniform ingin

menggugurkan kursus tersebut, pelajar perlu mengulangi jumlah jam

kredit bagi mencukupkan minimum 3 jam kredit syarat bergraduat dengan

mengambil Laluan 1.

Sebarang masalah dan kemusykilan mengenai kursus-kursus tersebut, sila rujuk

terus ke Jabatan Sukan Kokurikulum dan Kebudayaan.


1.4 PRA SYARAT PENGAMBILAN KURSUS

Pelajar boleh memilih mana-mana kursus yang ditawarkan samada berdasarkan

pilihan kerana minat dan bakat, atau pilihan wajib yang disyorkan oleh penasihat

akademik.

Sekiranya pelajar memilih LALUAN 2, pelajar HANYA perlu meneruskan

kursus Unit Beruniform sehingga Semester 6. Pelajar perlu mengikuti kursus Asas Unit

Beruniform sebelum mengikuti kursus Unit Beruniform 1 dan 2 (Rujuk Jadual 3).

Sebarang masalah dan kemusykilan mengenai kursus-kursus tersebut, sila rujuk terus ke

Unit Kokurikulum.

JADUAL 1: Perlaksanaan Kursus Kokurikulum Baharu (Mulai sesi JUN 2014)

PILIHAN SEMESTER

1 2 3 4 5 6 PERKARA

PILIHAN 1 Sukan

& Kelab/Pers

KOD

DRB1xx0

0 Jam Kredit

(2 jam/minggu)

(15 minggu/sem)

RABU (2-4 Ptg)

Sesi Pemilihan

Ke PILIHAN 2

DRS2xx1 (Sukan)

DRK3xx2 (Kelab/Pers

)

LI

- -

Jam Kredit 1 Jam Kredit 2 Jam Kredit

Masa Mengajar

(2 jam/minggu)

(15 minggu/sem)

RABU (2-4 Ptg)

(4 jam/minggu)

3 jam = P&P

1 jam = Aktiviti (15 minggu/sem)

RABU

(P&P= 2-5 Ptg)

Aktiviti P&P P&P / Aktiviti

Bersepadu

Bil. Pensyarah

(1 Pensyarah / Sukan /

Semester)

(2 Pensyarah / Kelab /

Semester)

PILIHAN 2 Unit

Beruniform (UB)

KOD DRB2xx1 DRB3xx2 DRB5xx0 DRB6xx0 Jam Kredit 1 Jam Kredit 2 Jam Kredit 0 Jam Kredit 0 Jam Kredit

Masa Mengajar

(2 jam/minggu)

(15 minggu/sem) RABU (2-4 Ptg)

(4 jam/minggu)

3 jam = P&P 1 jam = Aktiviti

(15 minggu/sem)

RABU

(P&P= 2-5 Ptg) Nilai Tambah

Terlibat dengan Latihan diluar

Membantu Latihan dalam Poli

Manjalankan Kursus kenaikan pangkat.

Aktiviti P&P P&P / Aktiviti

Bersepadu

Bil. Pensyarah

Merujuk kepada Bilangan UB yang ditawarkan.

(2 Pensyarah / Unit Beruniform / Semester)

(Pensyarah berkelayakan)

Sesi

Pemilihan

Aktiviti untuk Unit Beruniform sahaja bagi mendapatkan kelayakan / Nombor :

Penerangan asas Uniform, Ujian Kesihatan & Fizikal, Ujian Bertulis, Kursus pendek

dan dll.

Aktiviti

Bersepadu

Aktiviti praktikal yang dijalankan diluar masa P&P (Min.15 jam): contoh

Perkhemahan, Program CSR, Lawatan, Pertandingan dan Latihan Uniform


1.5 KURSUS SUKAN, KELAB, PERSATUAN DAN UNIT BERUNIFORM

Kursus-kursus yang ditawarkan mulai Sesi Jun 2014 dan kod-kod Sukan, Kelab dan

Unit Beruniform yang berdaftar merujuk kepada Jadual 2 di bawah.

JADUAL 2: Kod Kursus Sukan, Kelab Persatuan dan Unit Badan Beruniform Yang Berdaftar

DRS 2XX1

(Semester 2)

DRK 3XX2

(Semester 3)

DRB

1XX0/2XX1/3XX2/4XX0/5XX0

(Semester 1- 6)

KOD SUKAN KOD KELAB &

PERSATUAN KOD UNIT BERUNIFORM

01 Badminton 01 Amalan 5’s 01 Askar Wataniah

02 Bola Baling 02 Audio Visual 02 PLAS TUDM

03 Bola Jaring 03 Bahasa Inggeris 03 PLAS TLDM

04 Bola Keranjang 04 Dikir Barat 04 SUKSIS

05 Bola Sepak 05 Fotografi 05

Pasukan Institusi

Pertahanan Awam (PISPA) 06 Bola Tampar 06 Inovasi & Rekacipta

07 Catur 07 Kaunseling 06

Pengakap Kelana

Politeknik (Darat) 08 Dart 08 Kembara

09 Golf 09 Keusahawanan 07

Pengakap Kelana

Politeknik (Laut) 10 Hoki 10 Kompang

11 Karate-Do 11 Komputer 08

Pengakap Kelana

Politeknik (Udara) 12 Karom 12 Layang-Layang

13 Memanah 13 Mesra Alam 09

Briged RELA Siswa Siswi

(RELASIS) 14 Olahraga 14 Nasyid

15 Ping Pong 15 Pengguna

16 Ragbi 16 Study Circle

17 Scrabble 17 Tarian Tradisional

18 Sepak Takraw 18 Kelab Alat Kawalan

Jauh (RC)

19 Silat 19 Biodiversiti Marin

20 Skuasy 20 Gamilan

21 Softball 21 Radio Amatur

22 Taekwon-Do 22 Kelab Seni Lanskap

23 Tenis 23 Tarannum

24 Tenpin Boling

25 Boling Padang

26 Futsal

27 Kayak

28 Orienteering

29 Petanque

30 Woodball

31 Berbasikal


2.0 KONSEP PERLAKSANAAN KURSUS ASAS UNIT BERUNIFORM

Pada awal perlaksanaan kurikulum baharu iaitu pada Jun 2014, PKK telah

menawarkan keempat-empat unit beruniform untuk pilihan pelajar dan dikendalikan

mengikut jabatan. Manakala pada sesi Dis 2014 perlaksanaan ditambah baik dengan

keempat-empat unit beruniform diajar dan didedahkan pada setiap kelas setelah terdapat

kekangan semester sebelumnya dari sudut pengagihan dan pemantauan pelajar.

Bagaimana pun, masih terdapat kekangan pengurusan terhadap pensyarah yang

mengajar kerana tidak mampu untuk mempelbagaikan dan mengaitkan setiap uniform.

Penambahbaikan terus dilaksanakan dengan hanya menawarkan satu unit

beruniform Wataniah, PISPA dan RELASIS, manakala selainnya akan mengikuti kursus

Pengakap Kelana. Kaedah ini adalah yang terbaik daripada sudut pemantauan pensyarah

dan pengagihan pelajar. Jadual 3 menunjukkan perkembangan dan penyesuaian kursus

kokurikulum AUB yang telah dilaksanakan.

JADUAL 3: Perkembangan dan Penyesuaian Perlaksanaan Kursus Kokurikulum

Sesi Konsep Perlaksanaan Catatan

JUN

2014

Dikendalikan mengikut jabatan.

Sekurang-kurang 4 orang pensyarah

kursus dan setiap pensyarah kursus akan

mengajar unit berunifom yang berlainan.

Kekangan terhadap

pemantauan pelajar kerana

walaupun dalam satu jabatan

tetapi pelajar merentasi kelas.

DIS

2014

Keempat-empat unit beruniform diajar

dan didedahkan pada setiap kelas yang

diajar oleh seorang pensyarah kursus

(Wataniah, Pengakap Kelana, PISPA dan

RELASIS).

Kekangan pengurusan

terhadap pensyarah yang

mengajar kerana tidak mampu

untuk mempelbagaikan dan

mengaitkan setiap unit

beruniform.

JUN

2015

Hanya menawarkan satu kelas unit

beruniform Wataniah, PISPA dan

RELASIS yang dikendalikan pleh

pensyarah kursus yang kompeten,

manakala kelas selainnya mengikuti

kursus Pengakap Kelana

Kaedah ini dapat

mengurangkan masalah

daripada sudut pemantauan

pensyarah dan pengagihan

pelajar.


Hasil dapatan daripada perlaksanaan pengendalian kursus kokurikulum AUB ini,

kaedah yang dilaksanakan pada sesi Jun 2015 telah banyak menstabilkan pengurusan

dan pemantauan agihan pelajar. Seterusnya mekanisma untuk membantu pensyarah yang

tidak kompeten adalah dengan mengadakan Kursus Pengurusan Kokurikulum AUB iaitu

membentangkan konsep perlaksanaan dan pendedahan perkara pembelajaran yang

diperlukan.


UNIT BERUNIFORM : PENGAKAP KELANA

Oleh: Barbara Belinda James

Penyelaras Pengakap Kelana, PKK

3.0 PENGENALAN

Pengakap adalah persatuan yang sepenuhnya dikendalikan oleh badan bukan

kerajaan berbanding badan-badan beruniform yang lain di Malaysia. Keahliannya juga

bukan sahaja di dalam negara malah disertai seluruh dunia. Di Malaysia, Pengakap

sekolah adalah antara badan beruniform yang paling aktif dan dikenali pada ketika

masa dahulu sebelum diperkenalkan badan-badan beruniform yang ada sekarang.

Perlaksanaannya secara sukarela berasaskan disiplin yang tinggi menjadikan Pengakap

lebih mesra dan mempunyai identitinya tersendiri.

3.1 PENYELARASAN PENTADBIRAN PENGAKAP DANGAN PENGAJARAN

DAN PEMBELAJARAN DI PKK

Perlaksanakan hadir wajib bagi pelajar semester satu di PKK, Pengakap Kelana

adalah kursus alternatif yang sesuai ditawarkan kepada semua pelajar. Antara sebab

utama Pengakap dipilih untuk dijadikan kursus utama dalam perlaksanaan wajib kelas

semester satu kerana ianya lebih umum dan dikenali sejak dari sekolah dan sebahagian

pelajar telah memiliki pakaian masing-masing walaupun hasil sumber kewangan sendiri.

Pada asasnya kursus Pengakap Kelana mempunyai isi kandungan yang padat dan

perlu dicapai sebelum bergelar sebagai ahli Pengakap Kelana. Bagaimanapun

disebabkan terdapat kandungan kursus yang fleksibel dan tidak banyak mengangu dasar

perlaksanaan, maka penyesuaian pendedahan kursus Pengakap Kelana adalah amat

sesuai untuk pelajar semester satu. Dari sudut konsep dan pendedahan perlaksanaan

beruniform sememangnya Pengakap adalah panduan yang boleh menunjukkan

kesukarelaan dan jatidiri yang tinggi dalam memperkukuhkan disiplin pelajar.


3.4 ASAS PENGAKAP KELANA

Pengakap telah diasaskan oleh seorang bangsa lnggeris bernama Robert

Stephenson Smyth Baden-Powell yang terkenal dengan nama Lord Baden-Powell atau

BP. Baden-Powell dilahirkan di bandar London, England pada 22 Februari 1857, dan

meninggal dunia pada 8 Januari, 1941. Bapa Baden-Powell bernama Reverend H.G.

Baden-Powell adalah seorang mahaguru di Universiti Oxford, London, England.

Pergerakan Pengakap mula berkembang di Malaysia (Malaya) apabila F.C.Sands

menubuhkan pasukan Pengkap Kanak-Kanak (cubs) di Singapura pada tahun 1910 (Dua

tahun setelah BP mengasaskan Pergerakan ini di England). Manakala Persekutuan

Budak Pengakap Tanah Melayu telah ditubuhkan selepas Perang Dunia Ke-2.

Persekutuan Budak Pengakap Tanah Melayu telah menjadi ahli penuh Persidangan

Pengakap Sedunia pada 1 Sepetember 1957. Persekutuan Budak Pengakap Tanah

Melayu telah bertukar nama kepada Persekutuan Budak Pengakap Malaysia dimana

dianggotai Tanah Melayu, Singapura, Sabah dan Sarawak pada tahun 1964. Pada tahun

Ogos 1965, Singapura telah keluar daripada Persekutuan Budak Pengakap Malaysia

sejajar dengan Singapura keluar dari gagasan Malaysia.

3.4.1 PERSETIAAN DAN UNDANG-UNDANG PENGAKAP

3.4.1.1 PERSETIAAN PENGAKAP

Bahawa dengan sesungguhnya,

saya berjanji dan bersetia, yang saya,

dengan seberapa daya upaya saya, akan;

Taat kepada Tuhan, Raja dan Negara

Menolong orang pada setiap masa

Menurut Undang-Undang Pengakap


3.4.1.2 UNDANG-UNDANG PENGAKAP

1. Pengakap adalah seorang yang sentiasa dipercayai maruah dan

kehormatan dirinya.

2. Pengakap adalah seorang yang taat kepada Yang Dipertuan Agong,

Raja-raja, pemimpin-pemimpin, ibu bapanya, majikannya dan

orang-orang dibawahnya.

3. Pengakap adalah wajib menjadikan dirinya berguna dan menolong

pada setiap masa.

4. Pengakap adalah sahabat kepada sekalian orang dan saudara

kepada lain-lain Pengakap walau apa negeri, pangkat dan

agamanya sekalipun.

5. Pengakap adalah seorang yang baik dan sempurna budi pekertinya

dan sentiasa berbudi.

2. Pengakap adalah baik dan kasih kepada segala binatang.

3. Pengakap adalah seorang yang sentiasa menurut perintah dan

suruhan ibu bapanya, Ketua Patrolnya atau Pemimpin-pemimpin

Pengakapnya dengan tanpa apa-apa soalan.

4. Pengakap adalah seorang yang sentiasa bersabar dan manis

mukanya dalam masa kesusahan.

5. Pengakap adalah seorang yang jimat dan cermat.

6. Pengakap adalah seorang yang bersih dan suci fikiran, perkatan

dan perbuatannya.

3.4.1.3 LENCANA PENGAKAP

Lencana–lencana yang digunakan mempunyai maksud tersendiri, ianya

dianugerahkan kepada ahli terutamanya ahli Kelana sebagai mengakui bahawa ia

adalah seorang ahli dalam Persaudaraan Pengakap Malaysia dan Sedunia.

Sebelum dilantik menjadi Ahli Kelana dan dianugerahkan Lencana Keahlian,

seorang bakal Kelana akan diuji dalam beberapa perkara untuk memberi

pengetahuan dan kemahiran asas dalam berpengakap. Antara perkara yang diuji

adalah seperti berikut:-


1. Persetiaan & Undang-undang Pengakap.

2. Tujuan Pergerakan Pengakap dan menyedari peranan Pengakap

Kelana.

3. Sejarah Pergerakan Pengakap di Malaysia dan Pengerakan

Pengakap Antarabangsa.

4. Kerja-kerja amal kepada masyarakat setempat bersama pasukan

seminima enam (6) jam.

5. Cara mengikat dan menggunakan simpulan dan ikatan.

(a) (b) (c) (d)

(a) KEAHLIAN PENGAKAP

(b) PENGAKAP MALAYSIA

(c) PENGAKAP DUNIA

(d) KUMPULAN LATIHAN KELANASISWA MALAYSIA (KLKM)

3.5 PENGAKAP KELANA

Pengakap Kelana ialah Pengakap bahagian dewasa di bawah Persekutuan

Pengakap Malaysia, terbuka kepada belia yang berusia di antara 17 ½ tahun hingga 25

tahun. Pengakap Kelana memberikan keseronokan, mewujudkan persahabatan dan

menawarkan aktiviti yang menarik kepada semua belia yang menyertainya. Aktiviti-

aktiviti Kelana yang dijalankan bersama ahli-ahli yang bersefahaman dan aktif di dalam

satu kumpulan yang dipanggil Krew Pengakap Kelana.


Program Krew Kelana menawarkan aktiviti dan keseronokan di serata dunia dari

segi fizikal dan cabaran mental, memberi peluang untuk berkhidmat kepada masyarakat

luar serta menyediakan peluang untuk melancong dalam Malaysia dan juga ke luar

negara. Ahli-ahli Krew Kelana akan diberi tugas untuk menguruskan krew sendiri dam

memastikan program Latihan Pengakap Kelana dilaksanakan.

Menyertai Kelana adalah satu langkah bijak dan berfaedah dalam hidup. Ia

membuka pintu kepada persahabatan baru, memberikan keseronokan, cabaran dan

pengalaman hidup. Program Kelana adalah berasaskan kepada beberapa aktiviti utama

seperti berikut:

1. Perkhidmatan (Service)

2. Sosial (Social)

3. Cabaran luar (Outdoor Adventures)

4. Aktiviti Mental (Mental Challenge)

5. Pembinaan Semangat (Spiritual Development)

Krew Pengakap Kelana boleh mengadakan program sendiri yang boleh

dipelbagaikan mengikut minat dan idea ahli-ahli krew. Pengurusan dalaman Krew

Kelana adalah terletak di tangan ahli-ahli krew. Perlantikan pihak krew tertinggi adalah

di bawah pemilihan ahli kelana, dan akan menguruskan hubungan antara krew dengan

bantuan dan bimbingan daripada Penasihat Kelana.

3.4 TUJUAN PENGAKAP KELANA

Sepertimana dengan bahagian-bahagian lain dalam Persekutuan Pengakap

Malaysia, bahagian Pengakap Kelana juga mempunyai tujuannya tersendiri di mana ia

dilakukan mengikut pandangan seorang dewasa seperti berikut:-

a) Membentuk warganegara yang taat kepada Negara

b) Meninggikan persaudaraan antara Pengakap-Pengakap Sedunia

c) Persaudaraan aktiviti-aktiviti luar

d) Perkhidmatan masyarakat

e) Fikiran progresif antara belia

f) Berdikari

g) Perlindungan alam semulajadi


3.5 KUMPULAN LATIHAN KELANASISWA MALAYSIA (KLKM)

Kumpulan Latihan Kelanasiswa Malaysia (KLKM) telah ditubuhkan pada tahun

1987 dengan nama awalnya ialah Kumpulan Latihan Pemimpin Pengakap (KLPP). Pada

awalnya, ia dianggotai oleh seramai 28 orang ahli pengakap yang terdiri daripada siswa-

siswi dari Universiti Sains Malaysia (USM) dan Universiti Pertanian Malaysia (UPM).

Penubuhan KLPP adalah cetusan ilham daripada Prof. Dato Dr. Kamaruddin bin

Kachar (kemudiannya memegang jawatan sebagai Ketua Pesuruhjaya Pengakap

Negara), Dekan Fakulti Pendidikan UPM dan penubuhan KLPP telah dirasmikan oleh

mantan Ketua Pengakap Negara, Datuk Amar Dr. Sulaiman bin Haji Daud iaitu Menteri

Pelajaran ketika itu. Majlis perasmian telah diadakan di kampus induk USM di Pulau

Pinang pada 19 Jun 1988. Idea beliau ini mula mendapat sambutan dari kumpulan

pengakap dari universiti-universiti yang lain di Malaysia setelah melihat kepentingan

KLPP dalam membentuk kepimpinan mahasiswa.

Pada tanggal 29 April 1989, KLPP telah bertukar nama kepada Kumpulan

Latihan Kelanasiswa Malaysia (KLKM) setelah hampir 6 kolej dan universii mula

menyertai KLPP. Kolej dan universiti yang terlibat adalah Universiti Utara Malaysia

(UUM), Universiti Teknologi Malaysia Kuala Lumpur (UTM KL), Universiti Teknologi

Malaysia Johor Bahru (UTM JB), Kolej Universiti Sultan Zainal Abidin (KUSZA),

Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) dan Institut Teknologi Mara (ITM).

Sehubungan dengan penukaran nama tersebut, satu jawatankuasa pentadbiran

yang dikenali sebagai Sekretariat Kumpulan Latihan Kelanasiswa Malaysia (Sekretariat

KLKM) telah ditubuhkan. Dan pihak USM telah diberikan penghormatan untuk menjadi

Sekretariat KLKM IPT yang pertama. Kemudian pada 20 Oktober 1993, di atas

persetujuan Majlis KLKM IPT, tuan rumah sekretariat telah ditukarkan ke UPM. Pada

ketika itu, Pesuruhjaya Pengakap Negeri KLKM disandang oleh Prof. Madya Dr. Haji

Taha bin Kadir. manakala Pengerusi Latihan Negeri ialah Encik Musa.

Pada tahun 2006, sekretariat bertukar tempat ke UNISZA (nama baru KUSZA).

Ini adalah kerana Pesuruhjaya Pengakap Negeri KLKM yang baru telah dilantik adalah

dari UNISZA iaitu Tuan Haji Rosdi bin Abdul Rahman. Dan pada tahun 2010, selepas

penstrukturan semula organisasi KLKM, maka sekretariat telah ditukarkan nama kepada

Majlis Pengakap Negeri KLKM.


Sesuai dengan peredaran masa, apabila jawatan Pesuruhjaya Pengakap Negeri

juga telah ditukarkan namanya oleh Persekutuan Pengakap Malaysia pada tahun 2010,

maka jawatan itu kemudiannya dikenali sebagai Ketua Pesuruhjaya Pengakap Negeri.

Dan pada tahun 2012, jawatan itu disandang pula oleh Prof. Madya Dr. Abdul Rashid

bin Mohamad dari USM.

3.6 PAKAIAN SERAGAM PENGAKAP KELANA

3.6.1 Pengakap Lelaki

3.6.2 Pengakap Wanita


3.10 ASAS SIMPULAN DAN IKATAN

Simpulan dan ikatan adalah perkara asas yang perlu diketahui oleh semua ahli

Pengakap. Terdapat beberapa ikatan yang sering digunakan dan amat berfaedah kepada

ahli yang menguasainya.

3.10.1 Buku Sila (Reef Knot)

Fungsi:

i. Menyambung dua hujung tali yang sama jenis dan saiz.

ii. Biasanya digunakan untuk menyambung tali khemah, bungkusan

hadiah dan ikatan kain anduh. kerana ianya mudah dibuka semula.

Walau bagaimanapun, tidak sesuai untuk tugas-tugas berat kerana ianya

mudah terbuka.

3.10.2 Bunga Geti (Sheet Bend)

Fungsi:

i. Menyambung dua hujung tali yang tidak sama jenis dan saiz.

ii. Biasa digunakan untuk mengikat tali kapal atau perahu di jeti.

Walau bagaimanapun, tidak sesuai untuk tugas-tugas berat kerana ianya

mudah terbuka.


3.10.3 Simpul Manuk (Clove Hitch)

Fungsi:

i. Digunakan untuk mengikat benda yang licin seperti kayu, hujung

pancang khemah, botol dan sebagainya.

ii. Kelebihan ikatan ini adalah mudah diikat dan ditanggalkan.

3.10.4 Tindih Kasih (Bowline)

Fungsi:

i. Digunakan untuk mengikat leher binatang, benda dan sebagainya

tanpa menjerut lehernya.

ii. Biasa digunakan oleh penternak lembu, kambing dan juga kuda.

3.10.5 Lilit Dua Simpul (Round Turn and Two Half Hitch)

Fungsi:

Bagi mengikat tali pada tiang untuk mematikan ikatan ke pokok atau

ke pancang.


3.7.6 Lilit Pemati Biasa (Common Whipping)

Fungsi:

Digunakan untuk mematikan hujung tali supaya Nampak kemas dan tidak

terbuang.

3.7.7 Ikatan Seraya (Square Lashing)

Fungsi:

Digunakan apabila dua batang kayu bersilang dengan sudut tepat.

3.7.8 Ikatan Serong (Diagonal Lashing)

Fungsi:

Digunakan apabila dua batang kayu atau buluh bersilang dengan sudut tidak

tepat.


3.8 KHIDMAT MASYARAKAT

Khidmat masyarakat adalah kunci asas bagi mencapai matlamat Pengakap dan

ianya jelas menunjukan bahawa khidmat kepada masyarakat mempunyai peranan

penting dalam pergerakan Pengakap Kelana. Tema perkhidmatan Pengakap Kelana

adalah keperluan untuk mematuhi prinsip Pengakap dan tuntutan ke atas janji Pengakap

Kelana, iaitu menolong orang pada setiap masa.

Kita mendapat banyak manfaat daripada masyarakat sekeliling. Perkhidmatan

Pengakap Kelana kepada masyarakat dan pergerakan Pengakap adalan jalan terbaik

untuk memberikan sedikit pulangan balik kepada masyarakat. Cogan kata Pengakap

Kelana ialah “BERKHIDMAT” dan oleh sebab itu, Pengakap Kelana harus sentiasa

bersedia untuk memberikan perkhidmatan kepada semua. Antara matlamat Pengakap

Kelana adalah untuk:-

a) Memperkenalkan kerakyatan yang aktif.

b) Memberikan perkhidmatan kepada masyarakat dan negara.

c) Melengkapi ahli-ahli dengan cabaran dan peluan untuk meningkatkan

kebolehan diri sendiri.

d) Membolehkan ahli-ahli melengkapi diri mereka dengan kehidupan yang

lebih memuaskan dan berfaedah

e) Mengambil bahagian dengan aktif dalam peningkatan Pergerakan

Pengakap.

Bagi merialisasikan kemahiran sebagai seorang Pengakap Kelana Politeknik,

beberapa aktiviti perlu didedahkan dan dilaksanaan agar ahli dapat mengaplikasikan

kemahiran-kemahiran yang dipelajari.

3.8.1 Berkhemah

Pengetahuan dan kebolehan berkhemah secara teori dan praktikal

berdasarkan pengurusan, pentadbiran, persediaan sebelum, semasa dan selepas

perkhemahan. Asas pemilihan tempat, tapak, penyediaan peralatan, makanan,

Jenis khemah dan mengamal prosedur aktiviti dan program perkhemahan,

kesihatan dan kebersihan.


3.8.2 Projek Perintis

Mengambil bahagian secara berkumpulan untuk membuat satu Projek

Perintis bagi setiap kategori seperti jambatan, menara dan lain-lain yang

merangkumi projek perintis pengangkutan dan permainan. Antaranya adalah

menghasilkan model yang dibina dan pengurusan peralatan atau bahan dalam

bahagian pengurusan kuartermaster.

3.8.3 Kawad

Mengetahui tatacara dan hukuman kawad termasuk Kawad Kaki, Kawad

Tongkat Pengakap dan mengaplikasi segala syarat untuk menjadi seorang Ketua

Kawad.

3.8.4 Pandu Arah (Orienteering)

Mengetahui asas pandu arah (orienteering) dan dapat

mengaplikasikannya di dalam pelbagai siri latihan dan aktiviti yang dijalankan.

3.8.5 Ikhtiar Hidup

Mengetahui asas ikhtiar hidup dan dapat mengaplikasikannya di dalam

pelbagai siri latihan dan aktiviti yang dijalankan.

3.8.6 Penganggaran

Mengetahui sistem penganggaran dan dapat mengaplikasikan didalam

pelbagai siri latihan dan aktiviti yang dijalankan.


3.9 SKIM LENCANA PENGAKAP KELANA


UNIT BERUNIFORM : ASKAR WATANIAH

Oleh: Md Syadiqin Bin Awg Adi @ Jumaat

Penyelaras Askar Wataniah, PKK

4.0 PENGENALAN

Setelah satu abad cubaan untuk mewujudkan Askar Wataniah Politeknik Kota

Kinabalu akhirnya tercapai setelah REJ 507 AW mengadakan promosi pengambilan

pelajar PKK untuk menganggotai AW. Sebelum ini, PKK telah melaksanakan

pengambilan anggota pada Mei 2005, seramai 68 pelajar telah mempunyai nombor

tentera. Disebabkan konsep latihan Rej 507, lojistik dan konsep pelajaran PKK pada

masa itu tidak dapat diseragamkan, maka tidak berkesempatan pelajar PKK untuk

menjalankan kursus Asas Parajurit Muda yang pertama.

Bagaimanapun, pada pertengahan tahun 2013, kurikulum Jabatan Pengajian

Politeknik telah disemak semula yang mana kursus unit beruniform diaktifkan dan diberi

tumpuan agar perlaksanaannya di seluruh politeknik Malaysia diberi kredit masa. Oleh

yang demikian, kolaborasi antara Jabatan Pengajian Politeknik dengan unit-unit badan

beruniform yang terdapat di malaysia mula dilaksanakan antaranya Askar Wataniah,

RELA, JPAM, PENGAKAP KELANA dan lain-lain badan beruniform.

Pada Julai 2014, Rejimen 507 AW telah mula membuat promosi pengambilan

anggota dikalangan pelajar PKK. Seterusnya pada sesi pengajian Disember 2014,

seramai 55 orang telah menyertai termasuk dua (2) orang kakitangan dan 53 orang

pelajar. Perlaksanaan pengambilan anggota berjalan dengan lancar sehingga PKK

dengan kerjasama Rejimen 507 AW dapat melaksanakan Kursus Parajurit Muda

Sukarela (APMS) yang pertama pada cuti semester politeknik iaitu 11 Mei – 9 Jun 2015.

Seramai 51 anggota berjaya dalam kursus tersebut dan bilangan anggota Askar

Wataniah yang pertama di PKK .


4.1 SISTEM PENTADBIRAN

Bilangan kompeni dalam tiga (3) Batalion yang terdapat di Rej 507 telah

dibahagikan mengikut kawasan. AWPKK termasuk dalam Batalion ketiga tetapi ditadbir

oleh Bahagian Latih Rej 507. Berbanding dengan perlaksanaan di Sarawak dan

semenanjung, Askar Wataniah politeknik bernaung dibawah rejimen AW masing-

masing dan dijadikan sebagai satu kompeni. Berikut adalah agihan Batalion dan

kompeni dalam REJ 507 AW:-

REJ 507 AW: Batalion Pertama : Tamparuli, Ranau, Kudat, Kota Marudu

Batalion Kedua : Papar, Beaufort, Labuan, Sipitang

Batalion Ketiga : Kota Kinabalu, Keningau, Tenom, Sook

Batalion Ketiga (Latih) : Politeknik Kota Kinabalu

4.2 PENYELARASAN PENTADBIRAN REJIMEN DANGAN PKK

Bagi mengendalikan kelas semasa sesi pengajian, pensyarah yang kompeten

akan mengajar mengikut silibus dan akan dibantu oleh jurulatih daripada Rejimen AW

pada setiap hujung minggu sabtu dan ahad, tiga kali dalam sebulan. Kelebihan menyertai

AW adalah setiap hadir latihan akan dibayar elaun pada hujung minggu. Pelajar perlu

mencapai 240 jam setahun Latihan Tempatan, menghadiri Kem Tahunan Rejimen 14

hari, Latihan Batalion dan kursus-kursus yang ditawarkan untuk prestasi dan

meningkatkan kemahiran diri.

Kelas pengajaran dan pembelajaran (P&P) akan dilaksanakan mengikut takwim

dan jadual akademik. Kebiasaannya hari P&P kelas kursus unit beruniform dilaksanakan

pada setiap petang hari rabu. Isi kandungan pelajaran adalah mengikut silibus kursus

beruniform yang dikeluarkan oleh Jabatan Pengajian Politeknik antaranya tugas-tugas

rejimental, kemahiran asas ketenteraan, Ilmu Medan Perang dan Taktikal peperangan.


4.4 UNIT BERUNIFORM ASKAR WATANIAH

4.4.1 Latar belakang Askar Wataniah

Askar Wataniah (AW) adalah badan sukarela yang berlainan daripada

badan-badan sukarela yang lain. AW merupakan Angkatan Simpanan Tentera

Darat Malaysia sebagai benteng kedua dalam mempertahankan

negara. Penyertaan rakyat dalam AW merupakan satu sumbangan murni bagi

menyahut seruan pertiwi yang ditetapkan dalam Dasar Pertahanan Negara.

Sebagai sebuah negara yang pesat membangun dan berwawasan, penglibatan

rakyat dan semua pihak adalah amat perlu bagi memainkan peranan dalam

pembangunan serta pertahanan negara.

Secara amnya, penyertaan rakyat dalam Angkatan Sukarela di

Semenanjung Malaysia bermula semenjak 1902 lagi apabila Kerajaan Inggeris

menubuhkan Pasukan Sukarela di Negeri-negeri Melayu Bersekutu yang

dipanggil Federated Malay States Volunteer Force (FMSVF), nama-nama

Pasukan Sukarela di Negeri Melayu Tidak Bersekutu dipanggil Unfederated

Malay States Volunteer Force (UNFMSVF) dan di Negeri-Negeri Selat pula

ialah The Straits Settlement Volunteer Force (SSVF).

Logo Askar Wataniah


4.3.2 Tugas-Tugas Askar Wataniah

Antara tugas-tugas AW adalah seperti berikut:

Bersedia diaturgerak untuk mengambil alih tanggungjawab apabila

Pasukan Tetap ditugaskan melaksanakan misi-misi tertentu.

Membantu pertahanan tempatan di sesuatu sektor.

Mengadakan pertahanan (termasuk Pertahanan Udara Aras Rendah)

kepada sasaran dan Instalasi Penting dan kawasan-kawasan penentuan

(critical point/zones).

Melaksanakan kegiatan pengkhianatan/ anti-penjajahan (Fifth

Columnist).

Mengadakan tenaga pengganti kepada Angkatan Tetap.

Mengendali dan meyelenggarakan jalur komunikasi dan perkhidmatan

penting (essential services) bila diperlukan.

Melindungi dan menyelenggara jalur-jalur komunikasi.

Sebagai agensi-agensi perisikan

4.3.3 Peranan Askar Wataniah

Pasukan Simpanan dan Angkatan Tetap mempunyai misi yang sama,

tetapi peranan Pasukan AW adalah berbeza. Dalam hal ini, peranan Pasukan AW

adalah seperti berikut:-

Untuk menambah besar keupayaan Angkatan Tetap supaya bersama-

sama dengannya dapat mengadakan paras kekuatan yang diperlukan

untuk mempertahankan kepentingan strategi negara di masa darurat atau

perang.

Membantu Angkatan Tetap dalam operasi keselamatan dalam negeri dan

dalam hal ini mesti bersedia untuk dimobilisasi atau diaturgerak apabila

keadaan memerlukan.

Membantu dan berkerja sama dengan pihak berkuasa Awam dalam masa

bencana alam.


4.3.4 Matlamat

Matlamat latihan AW adalah untuk menyediakan satu Angkatan Sukarela

yang mampu dikerah tenaga dan diaturgerakkan dalam masa yang singkat serta

berupaya menjalankan tugas operasi. Pendekatan latihan ialah untuk melatih

pegawai dan anggota Sukarela dengan pengetahuan ilmu ketenteraan supaya

mempunyai kemahiran untuk melaksanakan tugas-tugas yang ditetapkan sesuai

dengan peranan masing-masing. Peranan dan tugas AW adalah selari dengan

peranan Angkatan Tetap. Oleh itu, setiap pihak yang terlibat harus menyedari

tanggungjawab masing-masing dan memahami segala aspek yang berkaitan

dengan latihan supaya matlamat AW dapat dicapai dengan sempurna.

4.3.5 Objektif

Objektif utama pasukan AW adalah penekanan kepada latihan untuk

Pegawai dan Anggota Sukarela yang mana tertumpu kepada peningkatan prestasi

individu dan kumpulan. Manakala objektif umum latihan AW adalah seperti

berikut:

Menyediakan Angkatan Sukarela dalam semua fasa Peperangan

Konvensional dan Peperangan Melawan Insurgensi (PMI).

Semua Rej Siri 500 (AW) dilatih kemahiran melaksanakan peranan Kor

Infantri.

Melalui ‘Konsep Integrasi’, semua unit Tempur AW, Bantuan Tempur

AW dan Bantuan Perkhidmatan AW dilatih kemahiran Kor masing-

masing untuk membantu Pasukan Tetap melaksanakan peranan yang

ditetapkan.

Melatih setiap peringkat Pegawai dan Anggota Sukarela kemahiran

bidang tugas masing-masing sesuai dengan perjawatan yang disandang.

Melatih dan memahirkan unit-unit AW daripada perbagai Kor

melaksanakan gerakan bersama.

Melatih unit-unit AW bersama badan-badan sukarela awam

melaksanakan gerakan membantu pihak berkuasa awam semasa

kecemasan, bencana alam dan peperangan.


4.4 JENIS-JENIS LATIHAN

Terdapat 3 jenis latihan untuk AW iaitu Latihan Tempatan, Latihan Berterusan

dan Latihan Kem Tahunan. Bagi Kursus, Seminar, Hari Pegawai/PTT adalah tergolong

di bawah jenis Latihan Berterusan.

4.4.1 Latihan Tempatan

Secara umumnya, Latihan Tempatan boleh dilaksanakan mengikut masa

iaitu minimum 2 jam dan maksimum 12 jam mengikut undang- undang dan

dasar-dasar yang ditetapkan.

Antara latihan latihan yang dilaksanakan adalah seperti berikut:

Serang hendap, serangan.

Latihan menembak siang/malam.

Latihan pandu arah dan rondaan.

Hari Pegawai/PTT Kanan

Latihan kemahiran khusus seperi latihan perhubungan untuk

Platun Semboyan, Latihan Memandu cross-country untuk Platun

Angkut Bermotor dan lain-lain.

4.4.2 Latihan Berterusan

Latihan Berterusan bererti Latihan, Penugasan dan Instruksi yang

dibenarkan oleh Pihak Berkuasa Yang Layak bagi tempoh yang ditetapkan. Bagi

masa Minimum Untuk Latihan Berterusan. Setiap perancangan Latihan,

Penugasan dan Instruksi untuk Latihan Berterusan hendaklah tidak kurang

daripada 72 jam dan pelaksanaannya mestilah berterusan. Manakala masa

Maksimum Untuk Latihan Berterusan bagi seseorang pegawai dan anggota

Sukarela untuk maksud Latihan ialah tidak melebihi 14 hari dalam setahun.


Latihan. Semua jenis latihan yang dirancang oleh pasukan untuk

meningkatkan kemahiran individu atau sesuatu kumpulan

(Seksyen/Platun/Kompeni) sekiranya masih belum menguasai atau tidak

mencapai tahap yang ditetapkan. Latihan-latihan tersebut mestilah mempunyai

objektif-objektif yang khusus.

Penugasan. Penugasan (Latihan Sambil Kerja) bermakna memberikan

sesuatu tugas khusus kepada pegawai dan anggota Sukarela. Setiap permohonan

mestilah disokong oleh pasukan. Jenis-jenis tugas mesti bukan tugas tetap

anggota Tetap di pasukan serta munasabah demi untuk kepentingan

perkhidmatan. Tugas-tugas yang mampu dilaksanakan oleh anggota Tetap dalam

pasukan tidak dibenarkan ditugaskan kepada pegawai dan anggota Sukarela.

Penugasan boleh dibuat secara individu atau kumpulan.

Instruksi (Pengajaran). Pengajaran merupakan sesuatu aktiviti yang

dirancang untuk meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan sikap individu atau

kumpulan. Setiap pengajaran mesti dirancang dengan teliti pada awal tahun dan

senarai aktiviti mestilah menjurus ke arah pencapaian objektif-objektif yang

khusus. Pengajaran meliputi aktiviti seperti Hari Pegawai/PTT,

Seminar/Bengkel/Kursus seperti Pengkeranian, Semboyan, Memandu, Asas

Payung Terjun dan lain-lain program yang boleh menyumbang kepada

pembangunan AW.

4.4.3 Latihan Kem Tahunan

Latihan Tempatan boleh dijalankan sama ada berterusan selama 15 hari

atau dipecah-pecahkan kepada beberapa sesi atau modul tetapi tidak kurang

daripada 72 jam bagi setiap sesi/modul dan jumlah keseluruhan adalah 15 hari

dalam setahun. Setiap Latihan Kem Tahunan mesti mengandungi dua unsur

latihan seperti berikut:

Unsur Pertama - Latihan Rejimental. Latihan hendaklah dilaksanakan

dalam minggu pertama. Jadual latihan mestilah merangkumi aktiviti-aktiviti

berikut:


a) Penghidupan seharian/budaya tentera.

b) Perbarisan, kawad senjata dan kawad kaki.

c) Kegiatan-kegiatan untuk membina semangat setiakawan/ bangga

diri dan sebagainya.

d) Malam amal/tahlil dan sebagainya.

e) Latihan asas ketenteraan.

Unsur Kedua - Latihan Kemahiran Tentera. Jadual latihan hendaklah

merangkumi aktiviti-aktiviti berikut:

a) Ujian pengkhususan bagi kor masing-masing

b) Ujian taktikal dalam semua tahap peperangan.

4.5 KEM ASKAR WATANIAH

4.5.1 Rejimen 501 Askar Wataniah, Kem Tebrau, Johor Bharu

4.5.2 Rejimen 502 Askar Wataniah, Kem Sungai Buloh, Selangor

4.5.3 Rejimen 503 Askar Wataniah, Kem Jalan Tambun, Ipoh, Perak

4.5.4 Rejimen 504 Askar Wataniah, Kem Bukit Keteri, Kangar, Perlis

4.5.5 Rejimen 505 Askar Wataniah, Kem Teluk Sisik, Kuantan, Pahang

4.5.6 Rejimen 506 Askar Wataniah, Kem Pengkalan Chepa, Kota Bahru, Kelantan

4.5.7 Rejimen 507 Askar Wataniah, Kem Bukit Perwira, Kota Kinabalu, Sabah

4.5.8 Rejimen 508 Askar Wataniah, Kem Jalan Rasah, Seremban, Negeri Sembilan

4.5.9 Rejimen 509 Askar Wataniah, Kem Lebuhraya Peel, George Town, Pulau

Pinang

4.5.10 Rejimen 510 Askar Wataniah, Kem Sri Rejang, Sibu, SarawakRejimen 510

Askar Wataniah, Kem Sri Rejang, Sibu, Sarawak

4.5.11 Rejimen 511 Askar Wataniah, Kem Ria Kompleks, Kuching, Sarawak

4.5.12 Rejimen 512 Askar Wataniah, Kem Padang Midin, Kuala Berang, Terengganu

4.5.13 Rejimen 513 Askar Wataniah, Kem Jalan Kolam Air, Sungai Petani, Kedah

4.5.14 Rejimen 514 Askar Wataniah, Kem Bukit Beruang, 75450 Melaka

4.5.15 Rejimen 515 Askar Wataniah, Kem Jalan Ampang, Kuala Lumpur

4.5.16 Rejimen 516 Askar Wataniah, Kem Kukusan, Tawau, Sabah


UNIT BERUNIFORM : PASUKAN SISWA SISWI PERTAHANAN AWAM (PISPA)

Oleh: Mohd Firdaus Bin Mohd Noor

Penyelaras PISPA, PKK

5.0 PENGENALAN

Stigma atau pemikiran bahawa kecemerlangan pelajar diukur menerusi aspek akademik

sahaja hendaklah diubah kerana kecemerlangan sahsiah pelajar bukan sahaja diukur dari segi

akademik, bahkan juga aktif di dalam aktiviti kokurikulum agar Falsafah Pendidikan

Kebangsaan dapat dicapai seterusnya melahirkan graduan yang berkualiti dan dapat memenuhi

pasaran pekerjaan.

Pasukan Institusi Pertahanan Awam (PISPA) Politeknik Malaysia adalah salah satu

kursus Kokurikulum baru yang ditawarkan kepada para pelajar di Politeknik seluruh Negara

bermula dari Sesi Jun 2014. Menerusi penubuhan PISPA, para pelajar akan didedahkan dengan

asas pertolongan cemas, kemahiran menyelamat serta mengikuti pelbagai latihan dan kemahiran

lain yang akan membantu menambah nilai dalam diri pelajar sehingga pelajar layak

ditauliahkan dengan pangkat Staf Muda di dalam pasukan Jabatan Pertahanan Awam Malaysia

(JPAM) sekiranya mereka mengikuti kursus yang ditawarkan dan memenuhi syarat-syarat yang

telah ditetapkan Jabatan. Berdasarkan maklumat dari Bahagian Pembangunan Kurikulum,

Jabatan Pengajian Politeknik, pada sesi ini (Jun 2014), sebanyak 27 Politeknik di seluruh negara

telah menawarkan kursus ini.


Pentadbiran dan latihan PISPA PKK adalah dibawah seliaan PISPA Universiti Malaysia

Sabah (UMS). JPAM Negeri telah mengarahkan agar PISPA UMS yang mempunyai kakitangan

JPAM dapat membantu sistem pengurusan PISPA PKK dan untuk memudahkan urusan-urusan

pentadbiran dan latihan. Bagaimana pun latihan boleh dilaksanakan secara berasingan mahupun

bersama tertakluk kepada perbincangan dan persetujuan daripada kedua-dua belah pihak.

Kemudahan dan logistik juga menjadi mudah semasa menjalankan latihan kerana kedua-dua

institusi saling melengkapi.


5.2 PENYELARASAN PENTADBIRAN PISPA DANGAN PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN DI PKK

Bagi penyelarasan pentadbiran dan pengajaran dan pembelajaran, pegawai bersekutu

atau pensyarah yang dilantik dan kompeten untuk melaksanakan pengajaran bertanggungjawab

sepenuhnya mengendalikan pelajar PISPA PKK. Bantuan jurulatih anggota tetap hanya

disediakan apabila diperlukan sama ada semasa aktiviti khas dilaksanakan mahupun atas

keperluan jemputan. Begitu juga dari segi pembayaran elaun, pelajar yang melaksanakan latihan

di Pusat Latihan Jabatan Pertahanan Awam (JPA) sahaja akan diberikan elaun.

Para pelajar akan diberi latihan kemahiran di dalam pertahanan awam, beberapa kursus

perlu dihadiri oleh pelajar yang mengikuti badan beruniform Pasukan Institusi Pertahanan

Awam (PISPA) Politeknik Kota Kinabalu antaranya :-

1. Kursus Asas PISPA

2. Kursus Kemahiran

3. Latihan Medan

4. Kursus Metodologi Kejurulatihan

5. Kursus Bakal Pegawai

Kursus-kursus yang tersebut di atas sebahagiannya dilaksanakan menerusi peruntukan

Jabatan Pertahanan Awam Malaysia manakala sebahagian lagi dibiayai oleh pihak Politeknik

Kota Kinabalu dan Jabatan Pengajian Politeknik.

5.7 PENGENALAN KEPADA PERTAHANAN AWAM

5.7.1 Takrifan Pertahanan Awam

Maksud mengikut Akta Pertahanan Awam 1951(Akta 221) terbahagi

kepada dua keadaan iaitu:

5.7.1.1 Semasa Peperangan

Bermaksud apa-apa jua langkah yang tidak melibatkan

penggunaan senjata bagi menghadapi serangan permusuhan samada

langkah itu diambil sebelum,semasa atau selepas masa serangan musuh.


5.7.1.2 Semasa Aman

Bermaksud apa-apa jua langkah yang diambil bagi melindungi

nyawa dan harta benda samada langkah itu diambil sebelum, semasa atau

selepas sesuatu bencana.

Berdasarkan Akta 221 tersebut dapat difahami bahawa Pertahanan

Awam itu berfungsi dalam masa aman, masa peperangan dan mangsa

bencana dengan mengambil apa-apa jua langkah bagi menyelamat,

melindungi dan mengurangkan kehilangan nyawa serta kerosakan ke atas

harta benda penduduk awam.

5.7.2 Misi

Menjadi Angkatan Pertahanan Awam Yang Kompeten Dalam Kesiapsiagaan

Awam, Perlindungan Rakyat dan Pengurusan Bencana.

5.7.3 Visi

Memperkasa Kesiapsiagaan Awam Untuk Keselamatan Dan Kesejahteraan

Negara.

5.7.4 Slogan

“SEDIA PANTAS BERINTEGRITI”

Logo Jabatan Pertahanan Awam Malaysia


5.7.5 Objektif

5.7.5.1 Mengurangkan risiko akibat bencana dengan cara:

a) Menyediakan latihan menyelamat kepada orang awam.

b) Mewujudkan serta mengendalikan sistem amaran bencana.

c) Menyediakan pusat-pusat perlindungan semasa berlakunya

bencana.

5.7.5.2 Memberi respond kepada bencana dengan cara:

a) Menubuhkan pasukan (First Responder).

b) Menyediakan perkhidmatan kecemasan.

5.7.5.3 Memberikan perkhidmatan pemulihan dengan cara:

a) Membantu dalam aktiviti pembersihan kawasan yang di landa

bencana.

b) Membantu aktiviti pembangunan semula kawasan yang di landa

bencana.

c) Menyediakan perkhidmatan kaunseling kepada mangsa bencana.

5.7.6 Fungsi Pertahanan Awam

Berikut adalah fungsi pertahanan di dalam Jabatan Pertahanan Awam

Malaysia :

a) Melatih dan melengkapkan rakyat dengan ilmu pertahanan awam

ke arah kesiapsiagaan menghadapi ancaman musuh, kecemasan

dan bencana.

b) Melaksanakan tugas menyelamat, perlindungan dan khidmat

kemanusiaan dari sebarang ancaman musuh, bencana dan

kecemasan.

c) Menggubal dan menyusun modul-modul latihan yang terkini dan

komprehensif bagi Angkatan Pertahanan Awam.

d) Menubuh dan mentadbir urus Angkatan Pertahanan Awam

melalui perkhidmatan dan logistik yang relevan dan terkini.


e) Mengenalpasti dan mengkaji ancaman serta mengawal risiko yang

boleh memberi impak terhadap keselamatan rakyat dan negara.

f) Menyediakan perkhidmatan kecemasan dan khidmat bantuan

kemanusiaan di seluruh negara.

g) Menilai dan menyebar maklumat, khidmat nasihat serta amaran

kepada orang awam berkaitan sebarang ancaman musuh,

kecemasan dan bencana.

h) Melaksana dan menambahbaik dasar-dasar pertahanan awam

berpandukan punca kuasa yang ditetapkan.

i) Merekuisisi aset dan fasiliti bagi tujuan pertahanan awam.

5.7.7 Peranan Pertahanan Awam

Melatih seramai mungkin rakyat yang mempunyai pengetahuan dalam

aspek keselamatan dan Pertahanan Awam – Seksyen 3(2)c Akta Pertahanan

Awam 1951 (Akta 221). Mengelola, menubuh, menyenggara, melengkapi,

melatih dan mendisiplin Angkatan dan Perkhidmatan Pertahanan Awam –

Seksyen 3(2)a Akta 221.

Melakukan kerja bantuan bencana atau memberi perlindungan bagi

menjamin keselamatan nyawa, orang atau harta benda penduduk awam sekiranya

berlaku atau akan berlaku bencana serta memudahkan pemulihan mangsa selepas

bencana tersebut-Seksyen 8(1) Akta 221.

5.7.8 Sejarah Pertahanan Awam Di Malaysia

Pada tahun 1939 Aktiviti Pertahanan Awam di Malaysia telah dimulakan

oleh pihak British sebagai Passive Defence yang dibentuk di bawah Emergency

Regulation Enactment Chapter 41 untuk mengadakan langkah-langkah bagi

menghadapi Peperangan Dunia Kedua. The Civil Defence Ordinance 1951

digubal secara rasmi sebagai satu undang-undang dalam sistem keselamatan


tanah Melayu. Pada tahun 1952, Jabatan Pertahanan Awam Malaysia ditubuhkan

pada 24 Mac secara rasmi bagi melaksanakan peruntukan Ordinan. Pada tahun

1957 pula The Civil Defence Ordinance 1951 ditukar menjadi Akta Pertahanan

Awam 1951 (Akta 221) berikutan kemerdekaan Negara.

Tahun 1958 Pertahanan Awam menjadi unsur tetap dan penting dalam

sistem pertahanan Negara mengikut Jadual Kesembilan Perlembagaan

Persekutuan. Tahun 1964 Pertahanan Awan diperluaskan ke Sabah, Sarawak dan

Singapura berikutan konfrontasi Malaysia – Indonesia (Kertas Kabinet No.

302/314/64). Tahun 1965 pula jumlah keanggotaan ditambah menjadi seramai

36,000 anggota dan 37 cawangan selain kelengkapan logistik terbaru pada masa

itu diperolehi untuk seluruh Negara. Tahun 1993 Negara dikejutkan Tragedi

Highland Towers tumbang di Hulu Kelang mula merubah Organisasi Pertahanan

Awam Malaysia.

Tahun 1994 pengenalan nama ringkas JPA3 mula diguna dan diterima

pakai ke seluruh Negara untuk membezakan dengan Jabatan Perkhidmatan

Awam dan Jabatan Penerbangan Awam. Tahun 1995 Talian Kecemasan 991

dilancarkan pada 20 Mei sebagai tanda komitmen JPAM memberikan khidmat

bantuan kecemasan secara 24 jam.

Tahun 2003 Perkhidmatan Penyelamat Pantai JPAM (Baywatch)

dimulakan di Batu Ferengghi, Pulau Pinang dan diikuti di Miri, Sarawak. Tahun

2004 pula Pertahanan Awam selangkah ke hadapan lagi dengan 7 menara

Baywatch memulakan operasi dengan 2 di Pulau Pinang; 2 di Langkawi; 1 di

Teluk Kemang, Port Dickson; 1 di Pengkalan Balak, Melaka dan 1 di Pantai

Irama, Kelantan. Pada tahun 2006 Pertahanan Awan memperkenalkan slogan

baru “Sedia, Pantas dan Berintegriti” sebagai pemangkin menjadikan Jabatan

Pertahanan Awam sebuah jabatan yang unggul. Pada tahun 2009, pengenalan

nama ringkas kepada JPAM.


5.8 PENGENALAN KEPADA PASUKAN INSTITUSI PERTAHANAN AWAM

(PISPA)

Penubuhan PISPA sebagai landasan kepada jabatan untuk melahirkan anggota

yang berkepimpinan, berkelayakan dan profesional dalam Angkatan Pertahanan Awam.

5.8.1 Objektif

a) Menyebar dan mendidik pelajar mengenai langkah-langkah keselamatan

diri dan orang awam serta membentuk keperibadian mereka untuk

menjadi seorang individu yang berpengetahuan dalam ilmu Pertahanan

Awam.

b) Menjadi pemangkin kepada kesedaran keselamatan orang awam melalui

ilmu Pertahanan Awam yang diterapkan dan diaplikasikan di peringkat

Institusi Pendidikan.

c) Melahirkan pelajar yang mampu berkhidmat dengan Angkatan

Pertahanan Awam sebagai Pegawai Pasukan yang berkepimpinan,

bertanggungjawab, dan berkelayakan dalam melaksanakan tugas.

d) Menanam semangat kerjasama, bertanggungjawab, berperikemanusiaan,

taat setia dan cintakan negara serta semangat patriotisme.

5.8.2 Keanggotaan Kadet PISPA

5.8.2.1 Syarat-syarat menjadi Kadet PISPA

Pendaftaran untuk menyertai Kadet PISPA adalah tertakluk

kepada syarat-syarat berikut :

a) Warganegara Malaysia berumur 18 tahun ke atas;

b) Pelajar-pelajar yang berdaftar secara sepenuh masa di Institusi

Pendidikan

c) Sihat tubuh badan dan tiada kecacatan fizikal (pengesahan

pegawai perubatan jika diperlukan);


d) Kelulusan akademik sekurang-kurangnya PMR/PT3 dan setaraf;

e) Tidak menyertai mana-mana badan beruniform yang lain;

f) Mendaftar sebagai anggota sukarela Pertahanan Awam; dan

g) Berminat menjalankan tugas secara sukarela.

5.8.2.2 Bayaran Elaun

Kadet PISPA Institusi Pendidikan yang telah sah keanggotaannya

layak menerima elaun jika mengikuti latihan dan aktiviti yang dianjurkan

oleh Jabatan Pertahanan Awam. Ini tidak termasuk latihan dan aktiviti

dalam kurikulum PISPA Institusi Pendidikan berkenaan.

Pegawai dan jurulatih pasukan adalah layak menerima elaun

mengikut pangkat yang disandang sepertimana kadar yang ditetapkan dan

diterima pakai oleh pihak JPAM kecuali Pegawai Bersekutu.

Perkhidmatan jurulatih dan pembantu jurulatih JPAM yang

mengajar aktiviti PISPA boleh dibayar oleh pihak Institusi Pendidikan

berkenaan mengikut kadar pekeliling perbendaharaan yang sedang

berkuat kuasa.

5.8.2.3 Silibus Latihan

Pihak Pengurusan Institusi Pendidkan adalah digalakkan untuk

mengadakan kursus kokurikulum PISPA selama 5 semester. Bagi

memenuhi keperluan silibus serta memahirkan mereka dari segi

kemahiran, latihan luar/ medan akan diadakan setiap semester.

Anggota PISPA akan mengikuti kokurikulum Pertahanan Awam

selama 5 semester.Sijil asas akan diberikan oleh Jabatan kepada

mahasiswa yang menamatkan semester 1 dengan jayanya.

Anggota PISPA didedahkan dengan pelajaran Pertahanan Awam

yang merangkumi semua silibus Pertahanan Awam dan akan mendapat

Sijil Latihan Kemahiran, Penyelamat, Medik dan Melawan Kebakaran.


Pada semester kelima iaitu semester terakhir mereka akan

mendapat Sijil Tamat PISPA dan boleh meneruskan untuk menjadi

anggota Pertahanan Awam dengan melapor diri di Pejabat Daerah

Pertahanan Awam yang telah ditetapkan.

Anggota PISPA akan ditauliahkan dengan Pegawai Sukarela Gred

13 dengan pangkat Staf Muda (PA).

5.8.2.4 Peruntukan Undang-Undang

Semua anggota PISPA adalah tertakluk kepada dua iaitu:

i. Akta Pertahanan Awam 1951 (Akta 221)

ii. Akta Institusi-Institusi Pelajaran 1976 (Akta 174)

5.9 PENGENALAN PERTOLONGAN CEMAS

5.9.1 Definasi Pertolongan Cemas

Bantuan permulaan atau rawatan pertama yang diberikan kepada

seseorang mangsa dalam sebarang kemalangan sebelum ketibaan ambulans atau

pakar medik

5.9.2 Keperluan Pertolongan Cemas

a) Menyelamatkan nyawa

b) Mencegahkan kecederaan lanjutan

c) Menggalakkan pemulihan


5.9.3 Sifat Ahli Pertolongan Cemas Yang Baik

i. TAJAM PERHATIAN

Nampak segala tanda-tanda kecederaan

ii. PANTAS IKHTIAR

Menggunakan dengan sebaik-baiknya apa-apa yang ada sekelilingnya

iii. TIDAK KASAR

Jangan menyakiti orang yang tercedera

iv. BERAKAL BUDI

Jangan memberi sakitan

v. BERTIMBANG RASA

Menghiburkan hati yang tercedera

vi. SENTIASA TERSENYUM

Muka yang tersenyum memberi keyakinan

5.9.4 Tanggungjawab Ahli Pertolongan Cemas

i. Sentiasa tenang dan dapat mengenal punca kesakitan

ii. Memberi rawatan yang sesuai kepada yang tercedera

iii. Panggil doktor & hantarkan ke hospital

iv. Berikan maklumat yang jelas kepada doktor

5.9.5 Tugas Ahli Pertolongan Cemas

i. Berikan bantuan pernafasan jika mangsa tidak bernafas

ii. Tanggalkan sebarang benda yang mengganggu pernafasan

iii. Menahan pendarahan

iv. Beri perlindungan di tempat teduh

v. Berikan layanan tertentu yang dikehendaki

vi. Jika muka mangsa pucat, baringkan pesakit, selimutkan pesakit

vii. Jangan memberi orangramai berkerumun


5.9.6 Perlindungan Diri

a) Tujuan adalah untuk mencegah sebarang jangkitan dari mangsa yang

mungkin menghidapi HIV, Hepatitis B, AIDS atau Menginitis.

b) Perkakasan Perlindungan Diri ;

i. Sarung Tangan (Glove)

ii. Topeng Muka (Face Mask)

iii. Apron (Apron)

iv. Pelindung Mata (Eye Shield)

5.10 LUKA DAN PENDARAHAN

5.10.1 Definisi Luka

Luka adalah kecederaan pada permukaan kulit yang menyebabkan ianya

terkoyak.

5.10.2 Definisi Pendarahan

Pendarahan adalah kecederaan atau terkoyaknya salurdarah samada

Arteri, Vena atau Kapilari dan menyebabkan darah mengalir keluar.

5.10.3 Bahagian Luka & Pendarahan

a) Luka Terbuka(Open Wound)

b) Luka Tertutup(Closed Wound)


5.10.4 Jenis-jenis Luka & Pendarahan

a) Luka Terhiris

b) Luka Tertikam/Tembus

c) Luka Terkoyak

d) Luka Tercalar

e) Luka Lebam

5.10.5 Pendarahan

Pendarahan berlaku akibat terkoyaknya salurdarah ;

1. Arteri (Arteries)-darah merah yang yang memancut

2. Vena (Veins)-darah merah tua yang meleleh

3. Kapilari (Capillaries)-darah merah biasa yang menitis

5.10.6 Rawatan Kecemasan

a) Bersihkan luka

b) Kawal pendarahan

c) Balut

d) Rehatkan kasualti

e) Tenangkan kasualti

f) Jika luka kecil dan tidak ada benda luar di dalam dengan serta-merta

mencuci luka dengan air dan sabun kemudian tutup dengan kin yang

bersih dan balut.

g) Jika luka sangat besar atau luka yang kecil yang ada benda luar di dalam.

Tekan tempat salurdarah yang paling berhampiran dengan luka itu. Tutup

dengan kain paling berhampiran dengan luka itu. Tutup dengan yang

bersih dan balut.

h) Jangan cuba mengeluarkan benda luar yang ada dalam luka itu. Jangan

cuci luka jika darahnya itu berbeku kerana ini akan menyebabkan darah

keluar semula.


5.10.7 Mengawal Pendarahan

a) Menahan darah secara langsung – dengan menggunakan kain atau gauze

tekan terus di atas luka.

b) Menahan darah secara tidak langsung – dengan menekan pada kawasan

tekanan pada salurdarah utama.

5.10.8 Balutan

5.10.8.1 Tujuan dan Fungsi

a) Menutup luka dan menahan pendarahan.

b) Melindungi luka dari dijangkiti kuman.

c) Memberi keselesaan dan mengurang kesakitan.

d) Mencegah dan menghisap kotoran.

5.10.8.2 Jenis-jenis Pembalut

a) Pembalut Berubat (Dressing ).

b) Fabric Dan waterproof plaster

c) Sterile cup pads

d) Pembalut roller elastic / crepe

e) Pembalut gauze

f) Pembalut tiga segi

5.10.8.3 Kegunaan Kain Pembalut Segi Tiga ( Triangular

Bandages )

a) Untuk menahan darah

b) Menutup dan membalut luka

c) Sebagai anduh ( Sling )

d) Menetap kedudukan balutan dan tuap

e) Sebagai pelapik cincin ( Ring Pad )


ASAS UNIT BERUNIFORM : BRIGED RELA SISWA SISWI (RELASIS)

Oleh: Benny Doimin @ Mhd Azmi Mohd Zamlan

Adjutan RELASIS, PKK

6.0 PENGENALAN

Penubuhan sebuah pasukan sukarelawan berbentuk keselamatan di seluruh politeknik

Malaysia adalah bertujuan bagi memantapkan semangat kesukarelawan, patriotisma,

meningkatkan tahap disiplin dan membina semangat bekerjasama. Perkara ini bersesuaian

dengan teras utama kursus kokurikulum ipt yang digariskan melalui perlaksanaan pelan

strategik pengajian tinggi nasional (PSPTN).


Penubuhan Briged Rela Siswa Siswi (RELASIS) melalui Kursus Relasis adalah bagi

melahirkan lebih ramai mahasiswa yang cemerlang dari segi akademik dan kemasyarakatan.

Ikatan Relawan Rakyat Malaysia (RELA) Negeri Sabah adalah dipertanggungjawabkan untuk

merancang dan melaksana urusan latihan di PKK. Seperti yang diketahui RELA merupakan

sebuah pasukan yang mementingkan semangat setiakawan, perpaduan dan taat setia kepada

negara. Ilmu dan latihan yang akan pelajar dapat semasa menganggotai RELASIS amat

berharga untuk kegunaan masa depan. Selain itu, konsep kesukarelaan yang diterapkan melalui

aktiviti kemasyarakatan juga dapat menjamin kesejahteraan, keselamatan, dan keharmonian

pelajar di Politeknik Kota Kinabalu.

6.9 PENYELARASAN PENTADBIRAN RELASIS DANGAN PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN DI PKK

Sistem pentadbiran serta pengajaran dan pembelajaran RELASIS, pegawai bersekutu

atau pensyarah yang dilantik adalah individu yang bertanggungjawab sepenuhnya

mengendalikan pelajar RELASIS PKK. Bagaimana pun, bantuan jurulatih anggota tetap yang

hantar daripada RELA Negeri masih diperlukan semasa aktiviti pengajaran dan pembelajaran di

PKK.


6.10 BRIGED RELA SISWA SISWI (RELASIS)

Merujuk kepada asas sejarah sukarelawaan, secara ringkasnya pengenalan Pasukan

Sukarelawan Malaysia (RELA) adalah seperti berikut:-

6.10.1 Sejarah Pengenalan Pasukan Sukerelawan Malaysia

1948 – 1960 (Darurat): Pengawal Kampung atau “ Home Guard”

1963 – 1965 (Konfrantasi) : pasukan Kawalan

13 Mei 1969 (Pergaduhan Kaum) : Pasukan sukarela

11 Januari 1972 : Penubuhan Ikatan Relawan Rakyat

22 Jun 2012 : penubuhan Pasukan Sukarelawan Malaysia (RELA)

11 Januari 2014 : Jabtan Sukarelawan Malaysia (RELA)

6.10.2 Logo & Lencana RELA

Logo RELA Lencana Korporat RELA

6.10.3 Falsafah RELA

6.10.3.1 VISI DAN MISI RELA

VISI – Peneraju kesukarelawan, keselamatan dan kesejahteraan

negara.

MISI – Mentadbir urus kesukarelawanan dalam negeri untuk

membantu bagi menjamin keselamtan, keamanan, kesejahteraan,

keharmonian, kesatuan dan perpaduan rakyat.


6.10.3.2 Objektif Dan Motto

OBJEKTIF – Memelihara dan mengekalkan keselamatan, keamanan,

kesejahteraan, keharmonian, kesatuan dan perpaduan rakyat.

MOTTO – “Setia Berbakti”

SLOGAN – “ Dari Rakyat, Bersama Rakyat, Untuk Rakyat”

6.10.4 Organisasi RELA dan KDN

6.10.5 Struktur Kawalan dan Perintah RELA


6.10.6 Tugas dan Peranan RELA

Berteraskan 5K1P (Keselamatan, Keamanan, Keharmonian,

Kesejahteraan. Kesatuan dan Perpaduan).

6.10.6.1 Keselamatan dan Keamanan

a) Penyaduran maklumat

b) Bantuan penguatkuasaan bersepadu

c) Sistem kawalan setempat

d) Rondaan keselamatan

e) Kawalan keselamatan.

6.10.6.2 Kesejahteraan dan Keharmonian

a) Bantuan kemanusiaan

b) Kebajikan kepada masyarakat, komuniti, keluarga dan individu

c) Kawalan keramaian

d) Gotong-royong

e) Peramusaji

f) Pengurusan jenazah

6.10.6.3 Kesatuan dan Perpaduan

a) Khidmat sosial

b) Integrasi pelbagai kaum

c) Pendidikan Pencegahan

6.10.7 Tatacara Pemakaian Seragam RELA

Terdapat beberapa jenis pakaian dan masing-masing perlu mengikuti peraturan

cara pemakaian seperti jadual berikut. Manakala tatacara pemakaian Anggota RELA /

RELASIS yang lengkap seperti di LAMPIRAN B


6.10.7.1 Senarai Jenis Pakaian Seragam RELA/RELASIS

BIL PAKAIAN

1 Pakaian Bush Jacket

2 Pakaian Tuck In

3 Pakaian Kawalan Kehormatan

4 Pakaian Celoreng

5 Pakaian Operasi

6 Pakaian Separuh Seragam

7 Pakaian Separuh Seragam SMR

6.10.8 Nilai Dan Etika RELA/RELASIS

BIL NILAI MAKSUD

1 SETIA Setia berbakti kepada negara, pucuk

pimpinan dan masyarakat

2 PATRIOTISME

Membudayakan semangat cinta dan

berbangga terhadap agama, bangsa dan

Negara

3 BERDISIPLIN

Mempunyai disiplin serta jati diri yang

unggul dan mengamalkan budaya kerja yang

cemerlang

4 DEDIKASI Beriltizam tinggi untuk menjayakan misi dan

visi serta matlamat Jabatan RELA

5 IKHLAS

Sentiasa sedia membantu dalam sebarang

penugasan dan tanggungjawab tanpa

mengharapkan ganjaran dan kepentingan diri

6 BEKERJASAMA Bermuafakat, bertolak ansur dan bantu

mambantu

7 BERWAWASAN Berpandangan jauh, kreatif serta sentiasa

berusaha merealisasikan wawasan Negara

8 MESRA

RAKYAT

Berhemah tinggi, adil, cekap dan

mengutamakan pelanggan serta berdamping

rapat dengan masyarakat setempat


6.11 Perundangan RELA, Undang-Undang dan Akta Berkaitan

6.12 KANDUNGAN AKTA PSM 2012 (AKTA 752)

6.12.1 SEBAB PENGGUBALAN

Pengungkaian Proklamasi Darurat 1969 oleh Parlimen pada 20 Dis 2011

6.12.2 AKIBAT PENGUNGKAIAN

Undang –undang yang dibuat dibawah proklamasi darurat tamat 6 bulan selepas

tarikh pengungkaian. 20 Dis 2011 – 21 Jun 2012

Penerangan lengkap Kandungan Akta seperti di LAMPIRAN C.

• PERMULAAN BAHAGIAN 1

• PENUBUHAN DAN PELANTIKAN RELA BAHAGIAN 2

• TUGAS DAN KUASA RELA BAHAGIAN 3

• ANGGOTA RELA & PENDAFTARAN BAHAGIAN 4

• KESALAHAN BAHAGIAN 5

• AM BAHAGIAN 6

• PANGKAT JADUAL


6.13 KAWAD KAKI

Kawad adalah pendedahan bekerja dalam satu kumpulan. Arahan perintah dan

pelaksana perlu diikuti sebagai asas pengukuhan disiplin. Antara hukuman dan perintah

yang perlu dipelajari oleh ahli RELASIS adalah seperti berikut:-

BIL PELAJARAN / ARAHAN / PERINTAH

1 Senang Diri

2 Sedia

3 Rehatkan Diri

4 Hentak Kaki

5 Hentak Kaki Berlari

6 Luruskan Barisan

7 Buka Barian

8 Tutup Barisan

9 Masuk Baris

10 Berjalan

11 Perlajah Jalan

12 Berhenti

13 Hormat

14 Berpusing ke kanan / kiri

15 Berpusing kebelakang / kehadapan

16 Perlahan jalan

17 Belok Kekanan / kekiri

18 Mara Mengadap

19 Keluar Baris

20 Bersurai

Penerangan pelajaran Kawad RELA / RELASIS seperti di LAMPIRAN D.

6.14 LATIHAN LUAR DAN AKTIVITI SUKARELA

Antara latihan luar dan aktiviti sukarela yang biasa dilaksanakan adalah seperti

berikut:

a) Projek Bakti RELA

b) Projek Jiwa Murni


7.0 RUMUSAN

Kurikulum Baharu Kursus Kokurikulum, Jabatan Pengajian Politeknik,

Politeknik Kota Kinabalu (PKK) ini adalah panduan terbitan semasa, oleh yang

demikian penggunaan dan penerangan ringkas ini diharap dapat membantu pihak

pengurusan, kakitangan akademik dan pelajar bagi memahami konsep perlaksanaannya

dan amat sesuai untuk rujukan semua warga Politeinik Kota Kinabalu.


RUJUKAN

Kurikulum Kokurikulum 2001



Mata Pelajaran Pengajian Umum Institut Pengajian Tinggi, Buku Panduan (2012):

Jabatan Pengajian Tinggi KPM

Pengurusan Kokurikulum Berkredit, Jabatan Pengajian Politeknik (2014):

Kementerian Pendidikan Malaysia

Panduan Briged RELA Siswa Siswi (RELASIS) Politeknik Malaysia (2014):

Jabatan Sukarelawan Malaysia (RELA) dan Politeknik Merlimau, Jabatan Pengajian Politeknik

Garis Panduan Askar Wataniah Politeknik Malaysia, Sekretriat Askar Wataniah (2015):

Politeknik Kementerian Pengajian Tinggi

Garis Panduan Pasukan Institusi Pertahanan Awam (PISPA) Politeknik Malaysia (2015):

Jabatan Pertahanan Awam dan Jabatan Pengajian Politeknik


LAMPIRAN A

Penerangan Logo RELA

BIL WARNA MAKSUD

1 KUNING Lambang kedaulatan dan negara berparlimen

2 MERAH Menunjukkan keberanian, sentiasa setia berbakti

3 HIJAU Keharmonian, perpaduan dan kesukarelaan

4 BUNGA PADI Lambang semangat kesetiaan yang padu, bersatu dan

jitu

5 TANJAK Menjunjung kedaulatan RAJA berpelembagaan

6 JALUR 14 jalur warna putih dan merah menunjukkan taburan

Ahli RELA di seluruh negara

7 RELA

Singkatan nama Jabatan Sukarelawan Malaysia yang

terdiri daripada rakyat yang khidmat bakti secara

sukarela

8 PERISAI Benteng pertahanan rakyat

Penerangan Lencana Korporat RELA

BIL SIMBOL PENGERTIAN

1 @relamalaysia Kepentingan Era Siber dan Media Baru

2 Bintang 14 RELA - Jabatan Persekutuan

3 Bulan Menjunjung Islam Agama Rasmi

4 5 Bintang Perkhidmatan Cemerlang Berpegang Kepada 5 Prinsip

Rukun Negara

5 Logo KDN RELA Bernaung Dibawah KDN

6 1RELA Gagasan 1Bangsa Pelbagai Kaum Dalam 1 Organisasi

Sukarelawan

7 Warna Hitam Kewujudan Anggota Di Mana-mana

8 Warna Hijau Tua Keikhlasan Berkhidmat

9 Warna Hijau Muda GEN "Y"

10 Warna Kuning Gelombang Kesukarelawan Yang Setia Berbakti

11 Logo RELA Identiti RELA

12 Perisai Ketahanan Mental dan Fizikal Dengan Konsep 5K1P


LAMPIRAN B

PAKAIAN SERAGAM RELA


LAMPIRAN C

1.1 PERMULAAN

Seksyen 1 ( Tajuk dan permulaan kuatkuasa)

(1) Dinamakan AKTA PASUKAN SUKARELAWAN MALAYSIA

2012.

(2) Berkuat kuasa pada 22 Jun 2012.

Seksyen 2 (Tafsiran)

“ Anggota RELA” - Seperti di subseksyen 7(1) Seseorang yang

berumur 18 tahun dan ke atas yang berupa seorang warganegara dan

bukan seorang anggota Angkatan Tentera atau mana-mana pasukan

atau skim sukarelawan yang ditubuhkan di bawah mana-mana

undang-undang bertulis boleh memohon secara bertulis kepada Ketua

Pengarah untuk didaftarkan sebagai seorang anggota RELA.

“Pegawai RELA” - Ertinya mana-mana orang yang dilantik sebagai

seorang pegawai RELA di bawah subseksyen 4:

Menteri boleh melantik, daripada kalangan anggota perkhidmatan

awam, seorang KP RELA yang hendaklah tertakluk kepada

kawalan dan arahan Menteri.

(2) Menteri boleh melantik, daripada kalangan anggota

perkhidmatan awam, apa-apa bilangan TKP RELA dan pegawai

lain sebagaimana yang perlu bagi maksud melaksanakan

peruntukan Akta ini

1.1.1 TUGAS DAN KUASA RELA

Seksyen 5 (Tugas RELA)

Membantu mana-mana pihak berkuasa apabila diminta

Membantu dalam mengawal dan mengubah laluan kenderaan

bermotor.

Khidmat masyarakat.

Membantu melindungi bangunan, pepasangan atau harta lain milik

kerajaan persekutuan, kerajaan negeri, badan berkanun dan individu

apabila dipohon.

Menjalankan tugas yang diarahkan oleh KP.


Seksyen 6 (Kuasa untuk mengubah dan mengawal kenderaan

bermotor)

Mengubah haluan kenderaan bermotor di mana orang ramai boleh

mengakses.

Perlu berada di bawah perintah polis atau warden lalulintas.

1.1.2 ANGGOTA RELA DAN PENDAFTARAN

Seksyen 7 (Pendaftaran sebagai anggota RELA)

Seseorang orang yang berumur 18 tahun dan ke atas .

Warganegara Malaysia.

Bukan seorang anggota Angkatan Tentera atau mana-mana pasukan

atau skim sukarelawan yang ditubuhkan di bawah mana-mana

undang-undang bertulis.

Seseorang anggota RELA yang di bawah umur lapan belas tahun

pada permulaan kuat kuasa Akta ini hendaklah terhenti menjadi

anggota RELA.

Seksyen 8 (Perakuan perlantikan)

Ketua Pengarah hendaklah mengeluarkan suatu perakuan pelantikan

dalam bentuk kad keselamatan kepada tiap-tiap anggota RELA.

Seksyen 9 (Tempoh keanggotaan)

Lima tahun dari tarikh perlantikan

Tempoh pendaftaran tidak dilanjutkan diletakkan dalam senarai

simpanan.

Seksyen 10 (Latihan)

Tiap-tiap anggota RELA hendaklah menjalani latihan sebagaimana

yang ditetapkan oleh Ketua Pengarah.

Seksyen 11 (Cuti bagi latihan)

Majikan perlu membenarkan cuti bagi menghadiri latihan tidak

melebihi sepuluh hari pada satu-satu masa.

Majikan berhak untuk tidak membayar gaji namun elaun akan dibayar

oleh RELA mengikut kadar semasa.

Seksyen 12 (Larangan membuang pekerja atas alasan latihan)

Tiap-tiap majikan yang membuang kerja seseorang yang merupakan

seorang anggota RELA atas alasan utama orang itu dipanggil untuk

menjalani latihan di bawah Akta ini melakukan suatu kesalahan dan

boleh, apabila disabitkan, didenda tidak melebihi enam ribu ringgit.


Seksyen 13 (Perletakan jawatan sebagai anggota)

Memberi notis kepada pegawai yang berkuasa ke atasnya samada

PRN, PRD dan PPRD.

Dalam tempoh empat belas hari terhenti menjadi anggota, perlu

memulangkan kad pelantikan yang dikeluarkan kepadanya

Seksyen 14 (Penamatan keanggotaan)

Ketua Pengarah atau seorang pegawai yang diberi kuasa olehnya

boleh menamatkan keanggotaan seorang anggota RELA.

Seksyen 15 (Elaun)

Seseorang anggota RELA yang bertugas hendaklah dibayar apa-apa

elaun yang ditentukan oleh Menteri selepas berunding dengan

Menteri Kewangan.

1.1.3 KESALAHAN

Seksyen 16 (Kesalahan memiliki perakuan perlantikan)

Didenda tidak melebihi 3 ribu ringgit atau dipenjara tidak melebihi 3

tahun atau kedua-duanya.

Seksyen 17 dan 18 (Kesalahan menggalang dan penyamaran)

Didenda tidak melebihi lima ribu ringgit @ dipenjarakan tidak

melebihi tiga tahun @ kedua-duanya.

Seksyen 19 (Pakaian seragam dan kelengkapan)

Tiap-tiap pegawai dan anggota RELA akan dibekalkan dengan

uniform dan perlu menyimpan dgn baik.

Seksyen 20 (Pakaian seragam dan kelengkapan perlu dikembalikan

sekiranya berhenti)

Dipulangkan dalam masa 14 hari, jika gagal didenda 5 ribu ringgit

atau dipenjara tidak melebihi 3 bulan dan sebagai tambahan boleh

dikehendaki membayar nilai harta yang tidak dikembalikan.


1.1.4 AM

Seksyen 21 (Kawasan RELA)

Ketua Pengarah boleh, dari semasa ke semasa, menentukan kawasan

RELA bagi maksud kawalan secara pentadbiran oleh mana-mana

pegawai dan anggota RELA sebagaimana yang ditentukan oleh Ketua

Pengarah.

Seksyen 22 (Pangkat RELA)

Rujuk Jadual

Menteri boleh, melalui perintah yang disiarkan dalam Warta,

meminda Jadual.

Seksyen 23 (Pangkat Kehormat dan Bersekutu)

Menteri boleh menganugerahkan pangkat kehormat atau bersekutu

dalam RELA kepada mana-mana orang sebagaimana yang

difikirkannya sesuai.

Seksyen 24 (Arahan tetap Ketua Pengarah)

Ketua Pengarah boleh mengeluarkan arahan secara pentadbiran, yang

dipanggil “Arahan Tetap” yang selaras dengan Akta ini atau

peraturan-peraturan yang dibuat di bawah Akta ini tentang kawalan,

tugas dan latihan am pegawai dan anggota RELA.

Seksyen 25 (Penjawat awam)

Ketua Pengarah, Timbalan-timbalan Ketua Pengarah, pegawai dan

tiap-tiap anggota RELA, semasa menunaikan tugas sebagai pegawai

atau anggota RELA itu hendaklah disifatkan sebagai penjawat awam

dalam pengertian Kanun Keseksaan [Akta 574].


LAMPIRAN D

BAHASA HUKUMAN KAWAD RELA

PELAJARAN KATA

PERINTAH PENERANGAN

Sedia

Dari Senang

Diri “Skuad…. Sdia”

“Skuad….Sdia”

Dengan pantas angkat kaki kiri dan lutut bengkok,

peha paras, hujung kaki terjunam kebawah, hentak

padat disebelah tumit kaki kanan, kedua-dua tangan

rapat kepeha kanan dan kiri, jari digenggam. Dengan

kiraan satu.

Senang Diri

Senang Diri

Dan Sedia

“Senang…. Dri”

“Senang….Dri”

Dengan pantas angkat kaki, lutut bengkok, peha

paras, hujung kasut terjunam kebawah, hentaj kaki

kiri kesebelah kaki kanan sejauh 12 inci, dalam masa

yang sama bawa kedua-dua tangan kebelakang,

belakang tangan kanan berada diperut tapak tangan

kiri, ibu jari besilang, lain-lain anggota diam.

Rehatkan Diri “Rehatkan….

Dri”

“Rehatkan….Dri”

Longgarkan anggota badan dari pinggang keatas,

tangan dinaikan diatas punggong serentak dengan

kiraan satu.

Hentak Kaki

Berlari “Hentak

kaki….Belari”

“Hentak kaki….Belari”

Didahulu dengan perkataan ‘up’ pada masa yang

sama angkat kaki kiri dan gantungkan, kemudian

kaki kanan dijatuhkan kebumi berselang dengan kaki

kiri.Dengan kiraan masa kanan kiri kanan.

Berhenti Dari

Hentak Kaki “Skuad….Ti”

“Skuad….Ti”

Kata perintah diberi pada kaki kanan jatuh kebumi,

hentak kaki kiri kanan dalam kiraan satu, dua.

Luruskan

Barisan “Luruskan….ba

risan”

“Luruskan….barisan”

Penanda kanan diam, anggota lain dengan pantas

angkat kaki kiri hentak disebelah kaki kanan, dalam

masa yang sama muka pandang kanan dan tangan

kanan angkat separas bahu dalam masa yang sama

muka paling kekanan. Hentak kaki kanan dan kiri

berturut-turut mencari lurus. Setelah lurus orang-

orang nombor dua barisan hadapan dengan pantas

turun tangan dan muka paling kehadapan seterusnya

diikuti oleh anggota yang lain sehingga anggota yang

penghabisan.


Kekanan

Lurus

“kekanan….

lurus”

“Kekanan….lurus”

Tolak kaki kiri kehadapan sejauh 15 inci, dengan

kiraan satu. Angkat kaki kanan lutut bengkok, peha

paras hentak padat kesebelah tumit kaki kiri, dalam

masa yang sama tangan angkat separas bahu dan

muka paling kekanan dengan kiraan dua. Angkat kaki

kiri, lutut bengkok, peha paras hentak disebelah kaki

kanan, dalam masa yang sama hentak kaki kanan dan

kiri berturut-turut mencari lurus. Dengan kiraan tiga.

Pandang

Depan “pandang….

depan”

“Pandang….depan”

Dengan pantas turun tangan, dalam masa yang sama

muka paling kehadapan dan terus pandang depan,

balik dalam kedudukan sedia.

Buka Barian

(TIGA

PERGERAK

AN)

(BARISAN

HADAPAN)

“Buka

barisan….

grak”

“Buka barisan….grak”

Tolak kaki kiri kehadapan sejauh 30 inci, kedua-dua

lutut tegang, kekuatan badan diatas kaki kanan,

dalam kiraan satu. Langkah kaki kanan kehadapan

sejauh 15 inci, kedua-dua lutut tegang, kekuatan

badan diatas kaki kiri dalam kiraan dua. Angkat kaki

kiri lutut bengkok, peha paras, hentak padat di

sebelah tumit kaki kanan dalam kiraan tiga. Balik

dalam kedudukan sedia.

Barisan tengah diam.

Tutup Barisan “Tutup

barisan….

grak”

“Tutup barisan….grak”

Bagi barisan belakang, tolak kaki kiri kebelakang

sejauh 30 inci, kedua-dua lutut tegang, kekuatan

badan diatas kaki kanan, dalam kiraan satu. Langkah

kaki kanan sejauh 15, kedua-dua lutut

tegang,kekuatan badan diatas kaki kiri dalam kiraan

dua. Angkat kaki kiri lutut bengkok, peha paras,

hentak padat di sebelah tumit kanan dalam kiraan

tiga. Balik dalam kedudukan sedia. Tutup barisan-

barisan hadapan buat pergerakan seperti buka

barisan, barisan hadapan. (kebelakang) dan barisan

belakang bergerak kehadapan.

Kedudukan

dan nombor

dalam barisan

“ Skuad….

nombor”

“Skuad….nombor”

Orang pertama di barisan hadapan disebelah kanan

yang menyebut bilangan sehingga orang yang

terakhir. Orang di barisan tengah dan belakang ambil

perhatian.


“ Dari kanan….

nombor”

“Dari kanan….nombor”

Orang pertama di barisan hadapan disebelah kanan

yang menyebut bilangan sehingga orang yang

terakhir. Orang di barisan tengah dan belakang ambil

perhatian.

Deretan

Kosong

Satu deretan yang kurang satu atau dua orang

anggota di panggil deretan kosong. Deretan ini

hendaklah berada nombor dua daripada sebelah kiri.

Masuk Baris “Tiga barisan di

hadapan

saya….grak”

Tiga barisan di hadapan saya….grak”

Skuad hendaklah belari berbaris dihadapan dimana

saya berada, orang yang pertama berada setentang

dengan saya dengan deretan dua dan tiga sehingga

menjadi tiga arisan.

Bersurai “Pegawai di

padang, be

….surai”

“Pegawai di padang, be ….surai”

Buat pergerakan ke kanan pusing, buat pergerakan

kehadapan hormat dan berjalan tiga didahului

dengan kaki kiri, baru bersurai

Keluar Baris “ Keluar….

baris”

“Keluar….baris”

Buat pergerakan kekanan pusing dan melangkah 3

langkah kehadapan baru bersurai.

Berpusing ke

kiri

( Kedudukan

Statik Dua

Pergerakan)

“ Bergerak

kekiri,

kiri….sing”

“ Bergerak kekiri, kiri….sing”

Pusing badan 90 darjah ke kiri, berpusing diatas tumit

kaki kiri dan hujung kasut kaki kanan, kekuatan

badan diatas kaki kiri. Kedua-dua lutut tegang, lain-

lain anggota diam dalam kiraan satu. Dengan pantas

angkat kaki kanan lutut bengkok, peha paras hentak

padat disebelah tumit kaki kiri, lain-lain anggota

diam. Dengan kiraan dua,balik dalam keadaan sedia.

Berpusing ke

kanan

(Dua

Pergerakan)

“ Bergerak

kekanan,

kanan…. sing”

“ Bergerak kekanan, kanan….sing”

Pusing badan 90 darjah ke kanan, berpusing diatas

tumit kaki kanan dan hujung kasut kaki kiri,

kekuatan badan diatas kaki kanan. Kedua-dua lutut

tegang, lain-lain anggota diam dalam kiraan satu.

Dengan pantas angkat kaki kiri lutut bengkok, peha

paras hentak padat disebelah tumit kaki kanan, lain-

lain anggota diam. Dengan kiraan dua,balik dalam

keadaan sedia.

Berpusing ke

belakang

“Menghadap

kebelakang,

belakang ….

“Menghadap kebelakang,belakang ….sing”

Pusing badan 180 darjah ke belakang, melalui bahu


sing” kanan , berpusing keatas tumit kaki kanan, hujung

kasut kaki kiri,kekuatan badan diatas kaki kanan,

kedua-dua lutut tegang. Lain-lain anggota diam.

Dengan kiraan satu. Dengan pantas angkat kaki

kiri,lutut bengkok peha paras hentak padat disebelah

tumit kaki kanan, lain-lain anggota diam. Dalam

kiraan dua.

Separuh Kiri “Bergerak ke

kiri, separuh….

kiri”

“Bergerak ke kiri, separuh….kiri”

Pusingkan badan kekiri 45 darjah, berpusing diatas

tumit kaki kiri dan hujung kasut kaki kanan.

Kekuatan badan diatas kaki kiri. Kedua-dua lutut

tegang,lain-lain anggota badan diam. Dalam kiraan

satu. Dengan pantas angkat kaki kanan, lutut

bengkok , peha paras hentak padat disebelah kaki kiri,

lain-lain anggota diam. Dalam kiraan dua, balik


Separuh

Kanan

“Bergerak ke

kanan,

separuh….

kanan”

“Bergerak ke kanan, separuh….kanan”

Pusingkan badan kekanan 45 darjah, berpusing diatas

tumit kaki kanan dan hujung kasut kaki kiri.

Kekuatan badan diatas kaki kanan. Kedua-dua lutut

tegang,lain-lain anggota badan diam. Dalam kiraan

satu. Dengan pantas angkat kaki kiri, lutut bengkok ,

peha paras hentak padat disebelah kaki kanan, lain-

lain anggota diam. Dalam kiraan dua, balik dalam

kedudukan sedia.

Berjalan

“ Dari

kiri/kanan,

cepat….jalan”

“ Dari kiri/kanan, cepat….jalan”

Dimulakan dengan kaki kiri,tumit pacak ke bumi,

lengan tangan kiri separas bahu dan tangan kanan

tolak kebelakang seberapa yang boleh. Dengan teriak

kanan, kiri, kanan sehingga diberi kata perintah yang

lain.

Berhenti “ Skuad….ti”

“ Skuad….ti”

Kata perinyah diberi pada kaki kiri jatuh kebumi,

langkah kaki kaki kanan 30 inci kehadapan, hentak

kaki kiri dan kanan dalam kiraan cek, satu, dua. Balik


Belok Kekiri

“Kiri….belok”

“Kiri….belok”

Orang disebelah kiri sekali pendekkan langkah 21

inci, orang yang ditengah-tengah langkah biasa 30

inci dan orang yang disebelah kanan langkah 33 inci

dan teruskan langkah sehingga barisan menjadi lurus

dan teruskan berjalan. Sehingga diberi kata perintah


yang lain.

Belok

Kekanan

“Kanan….belok

”

“Kanan….belok”

Orang disebelah kanan sekali pendekkan langkah 21

inci, orang yang ditengah-tengah langkah biasa 30

inci dan orang yang disebelah kiri langkah 33 inci

dan teruskan langkah sehingga barisan menjadi lurus

dan teruskan berjalan. Sehingga diberi kata perintah

yang lain.

Hormat Tanpa

Topi

Ketika tidak berpakaian lengkap, apabila berjumpa

dengan pegawai, buat pergerakan sedia dan terus

berjalan. Rapat kedua-dua tangan

(Hormat

Pandang

Kanan –

semasa

berjalan)

“ Dari kanan,

pandang….

kanan”

“ Dari kanan, pandang….kanan”

Kata perintah diberi pada kaki kiri jatuh kebumi,

muka palingkan kekanan 45 darjah keatas, tangan

kanan dan kiri masih melenggang paras bahu. Orang

yang disebelah kanan sekali pandang depan. Teruskan

berjalan sehingga diberi kata perintah yang lain.

(Hormat

Pandang Kiri – semasa

berjalan)

“ Dari kiri,

pandang….

kiri”

“ Dari kiri, pandang….kiri”


muka palingkan kekanan 45 darjah keatas, tangan

kanan dan kiri masih melenggang paras bahu. Orang

yang disebelah kanan sekali pandang depan. Teruskan

berjalan sehingga diberi kata perintah yang lain.

Hormat

kehadapan

selaku terima

sijil

(13

pergerakan)

“ Selaku terima

sijil,

kehadapan….

hormat”

“Selaku terima sijil, kehadapan….hormat”

Buat pergerakan berhenti dan hormat. Tolak kaki kiri

15 inci kehadapan dan hentak kaki kanan disebelah

tumit kaki kiri dalam kiraan tiga empat. Hulurkan

tangan kiri dan tangan kanan tepuk ditapak tangan

kiri, tapak tangan kanan berada diperut tangan kiri,

dengan kiraan lima enam. Turunkan tangan dengan

pantas dengan kiraan tujuh. Tolak kaki kiri

kebelakang 15 inci dan hentak kaki kanan kesebelah

tumit kakikiri dengan kiraan tujuh lapan. Buat

pergerakan hormat dengan kiraan sembilan sepuluh.

Buat pergerakan hormat dengan kiraan sepuluh

sebelas. Berpusing kebelakang 180 darjah. Melalui

bahu kanan. Berpusin diatas tumit kaki kanan dan

hujung kasut kaki kiri. Dengan pantas angkat kaki

kiri hentak disebelah tumit kaki kanan dalam kiraan

dua belas tiga belas. Berjalan didahului dengan kaki

kiri.


Berhenti

“Skuad….ti”

“Skuad….ti”

Kata perintah diberi pada kaki kanan sampai kebumi,

hentak kaki kiri dan kanan. Balik dalam kedudukan

sedia dalam kiraan satu dua.

Hentak kaki

(Dalam Cepat

masa)

“Hentak

kaki….cepat”

“Hentak kaki….cepat”

Angkat kaki kiri, lutut bengkok, peha paras, hujung

kasut terjunam kebawah, hentak disebelah kaki kiri

dalam masa yang sama kaki kiri angkat dan

berterusan sehingga di beri kata perintah yang lain.

Maju “Maju”

“Maju”

Kata perintah diberi pada kaki kanan jatuh kebumi,

hentak kaki kiri dan kanan dan tolak kaki kiri,

teruskan berjalan sehingga diberi kata perintah yang

lain.

Hentak kaki

(Dalam

perlahan

masa)

“Hentak kaki….

perlahan”

“Hentak kaki….perlahan”

Dengan pantas angkat kaki kiri, lutut bengkok, peha

paras, jatuhkan hujung kasut kaki kanan ke bumi

dengan sebutan up. Dalam masa yang sama angkat

kaki kiri, lutut bengkok, peha paras, dengan sebutan

kiri up, jatuhkan hujung kasut kaki kanan kebumi

dan teruskan berjalan sehingga di beri kata perintah

yang lain.

Maju (Dalam

perlahan

masa) “Maju”

“Maju”


hentak kaki kanan dan hentak disebelah kaki kiri

dengan kiraan up dan teruskan berjalan sehingga

diberi kata perintah yang lain.

Berhenti Dari

Hentak kaki (

Dalam

perlahan

masa)

“Skuad….ti”

“Skuad….ti”

Kata perintah diberi pada kaki kanan mencecah

kebumi, dengan pantas hentak kaki kiri disebelah

tumit kaki kanan. Lain-lain anggota diam dan balik

dalam kedudukan sedia, dalam kiraan satu dua.

Hentak kaki

(Dalam

perlahan

masa)

“Hentak kaki….

perlahan”

“Hentak kaki….perlahan”

Dengan pantas angkat kaki kiri, lutut bengkok, peha

paras, jatuhkan hujung kasut kaki kanan ke bumi

dengan sebutan up. Dalam masa yang sama angkat

kaki kiri, lutut bengkok, peha paras, dengan sebutan

kiri up, jatuhkan hujung kasut kaki kanan kebumi

dan teruskan berjalan sehingga di beri kata perintah

yang lain.


Maju (Dalam

perlahan

masa) “Maju”

“Maju”


hentak kaki kanan dan hentak disebelah kaki kiri

dengan kiraan up dan teruskan berjalan sehingga

diberi kata perintah yang lain.

Berhenti Dari

Hentak kaki (

Dalam

perlahan

masa)

“Skuad….ti”

“Skuad….ti”

Kata perintah diberi pada kaki kanan mencecah

kebumi, dengan pantas hentak kaki kiri disebelah

tumit kaki kanan. Lain-lain anggota diam dan balik

dalam kedudukan sedia, dalam kiraan satu dua.

pengurusan kokurikulum asas unit beruniform … kokurikulum asas... · pengurusan kokurikulum ini...

Documents