MESYUARAT PENGURUSAN HEMPEJABAT PENDIDIKAN DAERAH 2014

OLEHBAHAGIAN

PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

PENGURUSAN BULI

TARIKH 11 HINGGA 13 NOV 2014

Fokus kepada tugas mendesak tangguh tugas utama

Fokus isu semasa: Buli

Menggalak pegawai turun padang

PENGURUSAN KPM/JPN/PPD

SALAH LAKU DISIPLIN MURID (KES DIANGGAP BERAT)

2011 - 2013

Bil Kategori Salah Laku2011 2012 2013

Bil Murid % Bil

Murid % Bil Murid %

1 BERUNSUR JENAYAH 18457 41.3 14321 33.1 13766 32.9

2 BERUNSUR KELUCAHAN 2163 4.9 3778 8.7 3835 9.45

3 LAKU MUSNAH 5343 11.9 3630 8.4 3804 9.38

4 PONTENG SEKOLAH 18754 41.9 17343 40.1 15039 37.07

 5 BULI 4159 9.6 4120 10.16

JUMLAH 44717 100.00 43231 100.00 40564 100.00

% KES BERAT DARIPADA JUMLAH SALAHLAKU KESELURUHAN 40.6 40.3 38.8

SALAH LAKU DISIPLIN MURID (KES DIANGGAP RINGAN)

2011 - 2013

Bil Kategori Salah Laku2011 2012 2013

Bil Murid % Bil

Murid % Bil Murid %

1 KURANG SOPAN 17189 26.24 15407 24.1 13990 21.83

2 KEKEMASAN DIRI 20778 31.73 13926 21.8 14984 23.38

3 KENAKALAN 8923 13.62 9926 15.4 9370 14.62

4 TIDAK PENTINGKAN MASA 18611 28.41 10403 16.3 12470 19.46

 5 ROKOK 14298 22.4 13263 20.70

JUMLAH 65501 100.00 63960 100.00 64077 100.00

% KES RINGAN DARIPADA JUMLAH SALAHLAKU

KESELURUHAN59.4 59.7 61.2

KEJADIAN BULI DI SEKOLAH MEMERLUKAN KPM FOKUS KEPADA KEMPEN ANTI BULI

1. MENUBUH JK ANTI BULI2. MELAKSANA KEMPEN ANTI BULI3. MEMPERKUKUH BUDAYA AMALAN GURU PENYAYANG4. MENILAI KECENDERUNGAN SEKOLAH

MENGGANTUNG DAN MEMBUANG MURID5. MENERAPKAN NILAI, MENTALITI, DAN PERSEPSI

MENANGANI BULI

MENGURANG DAN MEMBENTERAS KEJADIAN BULI

MEMBIMBING MURID ANTI BULI

MENINGKATKAN TAHAP KESOPANAN DAN SALING MENGHORMATI

OBJEKTIF KEMPEN ANTI BULI

FOKUS PROGRAM PPSDM (JATI DIRI)

MENGELUARKAN BROSUR ANTI BULI

KEMPEN 5 MINIT DALAM PERHIMPUNAN

FOKUS KEMPEN ANTI BULI

CARTA ALIR KES DISIPLIN

TERIMA ARAHAN

GURU DISIPLIN REKOD KES

HUKUM

YA TIDAK

RUJUK JAWATANKUASA DISIPLIN

GURU KAUNSELING TERIMA KES DAN SEDIAKAN PROFIL

GURU KAUNSELING SEDIAKAN PROFIL MURID

GURU KAUNSELING TENTUKAN KES DAN PENDEKATAN

PROSES KAUNSELING 1

TIDAK BUANG SEKOLAH

A

CARTA ALIR KES DISIPLIN

TINDAKAN PAKAR

TIDAK

RUJUK PAKAR

PROSES KAUNSELING 2

KONSULTASI

TIDAK

KONSULTANSI BERSAMA IBU BAPA

PROSES KAUNSELING 3

INTERVENSI

YA TIDAK

PROGRAM KHAS

GURU KAUNSELING SEDIAKAN LAPORAN DAN DOKUMENTASI

SERAH LAPORAN KEPADA PENGETUA/GURU BESAR/GURU PENOLONG KANAN

YA

YA

TAKLIMAT ANTI BULI

OLEHBAHAGIAN

PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

“MENANGANI GEJALA BULI DALAM KALANGAN MURID SEKOLAH”

 MENERUSI

PEMBUDAYAAN AMALAN PENYAYANG

KONSEP

Berkonsepkan Kepedulian Murid iaitu dengan setiap murid merasa diri mereka adalah penting dan tidak merasa tersisih. Guru Penyayang sentiasa mengambil peduli akan muridnya dengan berpegang kepada prinsip setiap murid adalah dilahirkan mulia dan boleh diajar.

Berkonsepkan berbudi bahasa, saling menghormati dan bertolak-ansur iaitu dengan setiap murid merasa sikap menghormati orang lain adalah asas perhubungan yang penting. Murid akan sentiasa berinteraksi dengan baik dan menjaga hubungan dengan berpegang kepada prinsip persahabatan membawa kesejahteraan hidup.

OBJEKTIF

Guru dan murid mengamal dan membudayakan sifat penyayang.

 Murid mengamalkan budaya saling

menghormati dan bertolak-ansur dan berbudi-bahasa dalam perhubungan.

 Murid berinteraksi dengan baik dan

menghargai perhubungan

FOKUS

Ekspresi Kepenyayangan Guru – iaitu bagaimana seseorang guru yang penyayang dapat mempamerkan sifat dan sikap penyayangnya

Ekspresi Kepenyayangan Murid – iaitu bagaimana seseorang murid dapat mempamerkan budaya penyayang, berbudi bahasa, saling menghormati, bertolak ansur dan mengamalkan nilai-nilai murni.

Amalan dan pembudayaan amalan penyayang di sekolah dan asrama melalui nilai-nilai murni

EKSPRESI KEPENYAYANGANGURU DAN MURID

STRATEGI FOKUS AKTIVITI

Kepedulian Murid

 

Mengamalkan Budaya Penyayang

1. Mengalu-alukan kehadiran murid2. Melaksana Program Mentor Mentee3. Menghargai murid (sambutan hari lahir)

 

Mengamalkan Komunikasi Berkesan

1. Berkomunikasi dengan baik2. Memberi sapaan dan senyuman.3. Bercakap dengan sopan4. Menegur dengan baik5. Melafazkan terima kasih

  

Mengamalkan Nilai-nilai murni

1. Program Pembangunan Sahsiah Diri Murid (Ketidak patuhan dibimbing)

2. Menghargai perhubungan dengan saling menghormati, bertolak- ansur dan berbudi-bahasa

Kemahiran Daya Tindak

1. Kemahiran asertif diri2. Kemahiran membuat keputusan3. Kemahiran berkomunikasi4. Pengurusan emosi dan stres

  

EKSPRESI ANTI BULI

STRATEGI FOKUS AKTIVITI

Kempen Anti Buli

Sebaran Maklumat

1. Menyediakan banner anti buli

2. Menyediakan pamplet berkaitan buli

3. Menyediakan poster anti buli

 

Ceramah

1. Kempen 5 minit anti buli dalam perhimpunan

2. Penglibatan komuniti (polis dan ibu bapa) dalam ceramah anti buli

Pasukan Anti Buli

1. Menubuhkan pasukan anti buli

2. Memakai button “Saya Benci Buli”

 

PROGRAM YANG TELAH DILAKSANA

Melalui SPI Bil. 8/2010 Garis Panduan Mencegah dan Menangani Perbuatan Buli Dalam Kalangan Murid Di Sekolah pada Tahun 2010.

Mengeluarkan Buku Panduan Pengurusan Menangani Buli di Sekolah oleh KPM Tahun 2005.

Mengedarkan CD Anti Buli oleh JK Menangani Gejala Disiplin oleh KPM.

Bekerjasama dengan UNICEF mengedarkan buku Program Menangani Buli.

Pelaksanaan Amalan Guru Penyayang dan Program Mentor Mentee. 

PROGRAM YANG TELAH DILAKSANA

Mengadakan peti aduan murid atau saluran-saluran aduan secara berkesan di sekolah dan asrama

JK Disiplin Sekolah dan Asrama diaktifkan agar dapat menyiasat, meneliti serta mengambil tindakan segera terhadap aduan

Pihak berkuasa disiplin, termasuk guru disiplin, Guru Bimbingan dan Kaunseling, Guru Warden mencari kaedah mengesan kewujudan gejala buli atau salah laku.

Pengetua atau Guru Besar boleh mengambil tindakan ke atas murid yang melakukan perbuatan buli di sekolah dan asrama.

Melaksana kempen anti buli peringkat negeri dan daerah

Menubuhkan Jawatankuasa Anti Buli peringkat asrama

Menubuhkan Kelab Pencegah Jenayah

EKSPRESI KEPENYAYANGAN GURU DAN MURID

BerInteraksi dengan murid dilakukan secara bersemuka (face to face) bersikap mesra dan berbudi bahasa. Memberi perhatian termasuk menunjukkan simpati semasa berkomunikasi dengan murid.

STRATEGI PELAKSANAAN PROGRAM ANTI BULI

Guru-guru hendaklah pada setiap masa

EKSPRESI KEPENYAYANGAN GURU DAN MURID

Berinteraksi (berkomunikasi) dengan baik dan menghargai perhubungan dengan rakan. Mengamalkan budaya saling menghormati dan bertolak-ansur dan berbudi-bahasa dalam perhubungan. 

Murid hendaklah pada setiap masa

EKSPRESI KEPENYAYANGAN GURU DAN MURID

Kemahiran asertif diri semasa berdepan dengan gejala buli. Boleh membuat keputusan menilai baik buruk sesuatu perlakuan. Berkomunikasi dengan baik semasa berhubung dengan orang lain.

Murid memiliki kemahiran mengatasi buli

STRATEGI KEMPEN ANTI BULI

Membuat sebaran maklumat berkaitan anti buli dengan menyediakan kain rentang, poster dan pamplet anti buli. Mengadakan ceramah dengan melibatkan PDRM dan komuniti serta kempen 5 minit anti buli dalam perhimpunan. Penubuhan Pasukan Anti Buli dengan pemimpin pelajar memakai button “Saya Benci Buli” (Pembimbing Rakan Sebaya, Pengawas, Ketua Tingkatan, Ketua Persatuan) Mengerakkan Kelab Pencegah Jenayah mengatasi buli. 

STRATEGI SEBARAN MAKLUMAT ANTI BULI

Mengedar bahan rujukan ke sekolah sebagai pengukuhan kepada pelaksanaan Program Anti Buli; 

a. Buku Panduan Pengurusan Menangani Buli di sekolah.

b. Buku Program Menangani Buli (UNICEF). 

STRATEGI SEBARAN MAKLUMAT ANTI BULI

Mengedar pamplet Anti Buli

a. Amalan penyayangb. Amalan berbudi bahasac. Katakan Tidak Kepada Buli

KESIMPULAN

Berdasarkan perubahan yang berlaku dalam masyarakat kita hari ini, peranan bagi

menangani masalah disiplin dan sosial dalam kalangan murid sekolah tidaklah hanya

terletak pada pihak sekolah semata-mataIni disebabkan sebahagian besar punca

masalah tersebut adalah datang dari latar belakang kehidupan mereka

Isu ini juga perlu dilihat secara serius oleh semua pihak serta perlu dibenteras di

peringkat awal lagi kerana implikasinya boleh membawa kepada gangguan ketenteraman

kepada bukan sahaja sekolah, tetapi keluarga, masyarakat dan negara

TERIMA KASIH