i

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TERINTEGRASI

KEISLAMAN MATERI STRUKTUR SEL KELAS XI

MA MUSLIMAT NU PALANGKA RAYA

Skripsi

Diajukan untuk Memenuhi sebagian Syarat Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh:

SAFITRI WIDYA

NIM : 140 1140 403

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN MIPA

PROGRAM STUDI TADRIS BIOLOGI

2018 M/1440 H

ii

iii

iv

v

Pengembangan Bahan Ajar Terintegrasi Keislaman Materi Struktur Sel

Kelas XI MA Muslimat NU Palangka Raya

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi tidak adanya ketersediaan perangkat

pembelajaran yang mengintegrasikan konsep sel dengan nilai keislaman.

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk berupa bahan ajar

terintegrasi keislaman yang valid, praktis, dan efektif untuk digunakan. Bahan ajar

yang dikembangkan berupa buku ajar peserta didik materi struktur sel kelas XI

MA.

Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model pengembangan

yang telah dimodifikasi dari model pengembangan oleh Sugiyono. Secara garis

besar ada 8 tahap dalam pengembangan ini yaitu identifikasi potensi dan masalah,

pengumpulan informasi dan data, desain produk, pengembangan produk, validasi

produk, revisi produk, uji coba produk, dan pembuatan produk final. Instrumen

pengumpulan data yang digunakan adalah angket yang diberikan kepada pakar

ahli untuk mengetahui kevalidan atau kelayakan produk, dan diberikan kepada

guru serta peserta didik untuk mengetahui kepraktisan produk dan istrumen tes

soal diberikan kepada peserta didik untuk mengetahui keefektifan produk yang

dikembangkan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Hasil keseluruhan kevalidan

menurut pakar ahli termasuk kriteria sangat valid dengan rata-rata 3,80. 2) Hasil

keseluruhan kepraktisan bahan ajar mencapai rata-rata 3,32 dengan kriteria sangat

praktis. 3) Hasil keefektifan bahan ajar dilihat dari hasil tes kognitif peserta didik

dengan hasil perhitungan diperoleh t hitung = 11,99 dan t tabel = 2,0369 sehingga

Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan tahapan-tahapan tersebut maka

dihasilkan bahan ajar berupa buku ajar peserta didik terintegrasi keislaman materi

struktur sel kelas XI MA.

Kata Kunci: Bahan Ajar, Integrasi Keislaman,

vi

The Development Of Material Teaching Integrated With Islamic About Cell

Structure At Eleventh Grade Class At MA Muslimat NU Palangka Raya

Abstract

The background of this research is there is not available of learning

equipment that integrating with Islamic value about concept of cell. The purpose

of this research is to produce a product like a material teaching integrated to

Islamic that valid, practical, and effective to be used. The material teaching that

develop is a material book about cell structure to the students.

This research used Research and Development with a model have been

modified from the development model by Sugiyono. In outline, there was 8

phases in this development, like a identifying the potential and problem, gathering

the information and data, designing the product, developing the product,

validating the product, revising the product, testing of a product, and creating the

final product. The data collection instrument was questionnaire that gave to the

experts to know the validity and reliability the product, and gave to the teachers

and students to know the practicability of product and the instrument test of the

question gave to the students to know the effectiveness the product that develop.

The result of this research shows that : 1) The result of validity according

to the experts is very valid with average 3,80. 2) The result of practicability the

material teaching with average 3,32 and categorized as very practical. 3) The

result of effectiveness seen by cognitive test the students with the calculation

tobserve = 11,99 and ttable = 2,0369 so the Ho was rejected and Ha was accepted.

Based on the phases that the material teaching was a material book for the

students integrated with Islamic cell structure matter at Eleventh grade .

Key words : Material Teaching, Islamic Integration.

vii

viii

ix

x

MOTTO

رب العالميه قل إن صلتي ووسكي ومحياي ومماتي لل

artinya : “Katakanlah sesungguhnya shalatku, ibadahku,

hidupku, dan matiku hanyalah untuk

Allah Rabb semesta alam”

(Q.S al-An’ām : 162)

xi

PERSEMBAHAN

حيم ن الر حمه الر بسم الله

Alhamdulillahirabbil'alamin, kupanjatkan kepada Allah SWT atas segala

Rahmad dan kesempatan untuk menyelesaikan tugas akhir dengan segala

kekuranganku. Segala syukur kuucapkan Kepada-Mu karena telah menghadirkan

mereka yang selalu memberi semangat dan Do’a disaat aku tertatih. Karena-Mu

ya Allah mereka ada dan juga karena-Mu lah tugas akhir ini terselesaikan. Sujud

syukurku pada Allah SWT, atas Rahmad dan Anugrahnya.

Kupersembahkan skripsi ini kepada:

1. Kedua orangtuaku. Bapakku M. Samsul, S.Pd, bapak yang selalu sabar

memberi nasihat dan semangat. Ibuku yang tercinta Arbayah, S. Pd. AUD,

ibu yang selalu setia memberi kasih sayangnya. Serta terimakasih atas

segala do’a, pengorbanan dan dukungannya padaku sehingga bisa

menyelesaikan skripsi ini.

2. Sahabat-sahabat terbaikku, teman-teman seperjuanganku di kampus, Lia

WW, Tri Ollah, Etom, Nengsih, Rizqiyah, Indah, dan kepada seluruh

sahabat seperjuangan Program Studi Tadris Biologi angkatan 2014, semua

teman yang tidak dapat disebutkan satu persatu.Terima kasih yang tak

terhingga atas semangat, motivasi dan persahabatan yang telah terjalin

selama perkuliahan.

3. Keluarga besar Biologi Angkatan 2014

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i

PERNYATAAN ORISINALITAS ............................................................... ii

PERSETUJUAN SKRIPSI ............................................................................ iii

PENGESAHAN SKRIPSI ............................................................................. iv

NOTA DINAS ................................................................................................ v

ABSTRAK ..................................................................................................... vi

ABSTRACT ................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ................................................................................... viii

MOTTO ......................................................................................................... x

PERSEMBAHAN .......................................................................................... xi

DAFTAR ISI ................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xv

BAB I PENDAHULUAN............................................................................... 1

A. Latar Belakang .............................................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ....................................................................... 6

C. Batasan Masalah............................................................................. 6

D. Rumusan Masalah .......................................................................... 7

E. Tujuan Penelitian ........................................................................... 7

F. Manfaat Penelitian ......................................................................... 8

G. Spesifikasi Produk Yang Dikembangkan....................................... 8

H. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ..................................... 9

I. Definisi Operasional ......... ........................................................... 9

J. Sistematika Penulisan ................................................................. 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................... 12

A. Kerangka Teoritis ......................................................................... 12

B. Penelitian yang Relevan ............................................................... 24

C. Kerangka Berpikir ........................................................................ 25

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 27

A. Desain Penelitian .......................................................................... 28

B. Prosedur Penelitian....................................................................... 28

C. Sumber Data dan Subjek Penelitian ............................................. 31

D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................... 31

E. Uji Produk .................................................................................... 33

F. Teknik Analisis Data .................................................................... 33

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 41

A. Hasil Penelitian ............................................................................ 41

B. Pembahasan .................................................................................. 71

xiii

BAB V PENUTUP ......................................................................................... 77

A. Kesimpulan .................................................................................. 77

B. Saran ............................................................................................. 78

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................... 33

Tabel 3.2 Kriteria Validitas .......................................................................... 37

Tabel 3.3 Kriteria Praktilitas ......................................................................... 38

Tabel 3.4 Kriteria Keterlaksanaan Pembelajaran ......................................... 39

Tabel 3.5 Tabel N Gain ................................................................................ 40

Tabel 4.1 Hasil Validasi Tahap 1 Oleh Pakar Ahli ...................................... 51

Tabel 4.2 Hasil Validasi Tahap 2 Oleh Pakar Ahli ...................................... 53

Tabel 4.3 Saran Perbaikan Validasi Pakar Ahli ............................................ 55

Tabel 4.4 Nilai Rata-rata pre-test dan post-test peserta didik ...................... 60

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kisi-kisi angket validasi pakar ahli ........................................ 83

Lampiran 2 Instrumen Validitas Pakar Ahli .............................................. 84

Lampiran 3 Data hasil validasi tahap 1 oleh pakar ahli ............................. 87

Lampiran 4 Data hasil validasi tahap 2 oleh pakar ahli ............................. 89

Lampiran 5 Kisi-kisi angket kepraktisan ................................................... 91

Lampiran 6 Angket Respon Guru .............................................................. 92

Lampiran 7 Angket Respon Peserta Didik ................................................ 94

Lampiran 8 Data Hasil Uji Coba Skala Kecil ............................................ 96

Lampiran 9 Data Hasil Uji Coba Lapangan .............................................. 97

Lampiran 10 Uji Coba Guru ........................................................................ 98

Lampiran 11 Kisis-kisi angket keterlaksaan pembelajaran ......................... 99

Lampiran 12 Instrumen Lembar Pengamatan Keterlaksanaan ................... 100

Lampiran 13 Data Hasil Analisis Pengamatan Keterlaksanaan

Pembelajaran Uji Coba Skala Kecil .......................................

102

Lampiran 14 Data Hasil Analisis Pengamatan Keterlaksanaan

Pembelajaran Uji Coba Skala Besar ......................................

103

Lampiran 15 Kisi-Kisi Istrumen Soal Pre-Post Test ................................... 104

Lampiran 16 Instrumen Soal Pre-test .......................................................... 106

Lampiran 17 Instrumen Soal Post-test ........................................................ 110

Lampiran 18 Data Hasil Analisis Efektifitas Hasil Belajar ......................... 114

Lampiran 19 Uji normalitas pre-test dan post-test ..................................... 116

Lampiran 20 Dokumentasi .......................................................................... 118