pelan tindakan 2012-3

CADANGAN TINDAKAN UNTUK PENAMBAHBAIKAN UPSR TAHUN 2012DAERAH BATANG PADANG

Dicadangkan program dimulai pada murid Tahun 4, 5 dan 6. Beberapa tindakan perlu dilaksanakan berdasarkan data-data dan maklumat awal bagi murid Tahun 4, 5 dan 6 seperti berikut:

1. Kemaskini Data Headcount (TOV, OTI, ETR) bagi murid Tahun 4, 5 dan 6

1.1 TOV, OTI dan ETR Pencapaian Keseluruhan (Kualiti dan Kuantiti)

1.2 TOV, OTI dan ETR Pencapaian Setiap Mata Pelajaran (Kualiti dan Kuantiti)

1.3 Penetapan TOV adalah seperti berikut:

1.3.1 TOV murid Tahun 4 berdasarkan Pencapaian PKSR2 tahun 2011 (semasa di Tahun 3)



1.4 Penetapan ETR hendaklah realistik berdasarkan 3 kriteria berikut:

1.4.1 Boleh dicapai

1.4.2 Target yang mencabar

1.4.3 Lebih tinggi daripada pencapaian dalam 3 tahun sebelumnya

2. Membuat Post Mortem Pencapaian Setiap kali Selepas Peperiksaan / Ujian

2.1 Analisa Pencapaian Keseluruhan (Kualiti dan Kuantiti)- Bandingkan dengan Target

2.2 Analisa Pencapaian Setiap Mata Pelajaran (Kualiti dan Kuantiti)

2.3 Kenalpasti Kekuatan dan Kelemahan (Faktor-faktor dalaman dan luaran yang menyumbang

kepada kejayaan dan yang menghalang kepada kejayaan)

2.4 Rancang Program / Aktiviti Penambahbaikan bagi Tahun 2012 Secara Berfokus Mengikut

Kumpulan Sasaran Murid (Target Murid Cemerlang, Murid Lulus dan Murid Kritikal)

3. Cadangan Program Peningkatan Peringkat Daerah dan Sekolah Tahun 2012

Bil Strategi / Program Kumpulan Sasaran

Tarikh / Tempoh

Tindakan Catatan / Input

1 Penetapan Target UPSR 2012Perjumpaan Pengerusi Kelompok dan Guru Besar bagi Menyemak dan Menetapkan Target Keseluruhan dan Mata Pelajaran (Kualiti dan Kuantiti)

Semua Guru Besar mengikut Kelompok

Januari(7 hari)

PPD / Pengerusi Kelompok

- Perjumpaan 1 hari setiap Kelompok- Menyelaraskan TOV

dan Target (menyumbang kepada Target JPN)

2 Pemantapan Kualiti Guru Perjumpaan dengan Semua Guru Mata Pelajaran Tahun 6 bagi Sekolah MP Prestasi Rendah (MP Bawah 60%)# Tahun 4 dan 5 di bawah kendalian Ketua Panitia

Guru BMGuru BIGuru MathGuru ScGuru BCGuru BT

Februari(1 hari

/Guru MP)

PPD / GB - Headcount / GPD- Strategi P&P- Pembinaan Item

3 Pemantapan Kualiti Pengurusan Akademik Perjumpaan dengan Semua Penolong Kanan 1 Sekolah Prestasi Rendah (UPSR Bawah 60%)

Semua Penolong Kanan (Pentadbiran)(Zon)

Februari(1 hari /

Zon)

PPD / GB - Pengurusan Haedcount

- Pengurusan Panitia

4 Pemantauan Berfokus Memantau dari aspek:- Pengurusan Kurikulum- Program Peningkatan- Pengurusan Headcount - Pengurusan Panitia(Pemantauan dilaksanakan berkala)

Semua Sekolah Berprestasi Rendah

Semua Sekolah Potensi Prestasi Tinggi

Februari

April(Selepas Ujian 1)

Jun(Selepas

AR 2)

Ogos(Selepas Pep. Perc

UPSR 2012)

PPD Mengaudit secara menyeluruh (Th.4, 5 dan 6) dan Membimbing

Nota:Pemantauan secara Sistem Penghulu.

5 Program PEPAK (Penggerak Evolusi Pencetus Amalan Koloboratif)Kerjasama secara koloboratif bagi memantapkan P&P dan meningkatan prestasi murid bagi mata pelajaran BM (SJK), Matemtik (SK) dan BI (SK)

Exchanging and sharing of subject matter

Importing and exporting expertise

Secara kelompok

Mac, Mei dan Julai PPD /

Pengerusi Kelompok

Merangka pelan tindak ikut / susul

6 Program Selia Bantu / Sekolah AsliKerjasama secara koloboratif bagi memantapkan Pengurusan Peningkatan Akademik murid bagi semua mata pelajaran

Sekolah sekolah dalam kelompok Asli

FebruarihinggaOgos

PPD / GB

- Jalankan beberapa perjumpaan dan program khusus bagi memastikan peningkatan akademik berjalan dan berkesan

7 Post Mortem AR 1 dan AR 2 dan Perbandingan dengan Target (Tahun 4, 5 dan 6)Perjumpaan dengan Semua Guru Besar Mengikut Kelompok dan Merancang Program / Aktiviti Jangka Pendek Untuk Peningkatan berdasarkan kekuatan / kelemahan yang menyumbang / menghalang kepada kejayaan

Semua Guru Besar mengikut Kelompok

Jundan

Ogos

PPD / GB Menganalisa Pencapaian dalam peperiksaan

ASPEK YANG PERLU ADA DAN DIBINCANGKAN DALAM POST MORTEM(Post Mortem perlu dilaksanakan selepas setiap peperiksaan bagi

Pencapaian Mata Pelajaran / Keseluruhan Peperiksaan)

Bil Aspek Yang Perlu Ada dan Dibincangkan Catatan

1. Data / Analisis Pencapaian Bagi Setiap Peperiksaan 1.1 Pencapaian Keseluruhan (Kualiti dan Kuantiti)

Rujuk Lampiran Berkaitan Analisis Headcount

2. Aspek Kekuatan / Kelemahan

2.1 Aspek Kepemimpinan 2.2 Aspek Guru2.3 Aspek P&P2.4 Aspek MuridLain-lain Aspek2.52.6

Pemantauan dan Pencerapan Program dan P&P

Penilaian Keberkesanan Program Peningkatan

Keberkesanan Modul Pembelajaran (WAJA, JUSA, REACT dll)

Pengurusan Headcount Pengurusan Panitia Kualiti P&P Kualiti / Status Guru dan

Kuantiti Guru Keupayaan Murid dalam

Pembelajaran Disiplin Murid (Kehadiran

dan Kesungguhan Murid) Dan Lain-lain yang perlu

dibincangkan ke arah peningkatan prestasi sekolah.

3. Peluang - Faktor-faktor Luaran Yang Menyumbang Kepada Kejayaan

3.1 Sokongan / Dorongan PIBG / PPD / JPN / Nazir / Agensi Kerajaan / Swasta3.2 Sumber Kewangan3.3 Sumbangan Tenaga3.4 Program Jiran Cemerlang 3.5 Program Anjuran MGB3.63.73.8

Nyatakan jenis sokongan yang diperoleh dan program yang telah dijalankan.

4. Kekangan - Faktor-faktor Luaran Yang Menghalang Kepada Kejayaan

4.1 Keprihatinan / Kerjasama Ibu Bapa 4.2 Persekitaran Yang Tidak Kondusif 4.3 4.4 4.5

Nyatakan perkara-perkara yang kurang / kurang menyumbang kepada pencapaian yang hasratkan.

Bil Aspek Yang Perlu Ada dan Dibincangkan Catatan

5. Tindakan Penambahbaikan Bagi Mengatasi Kelemahan dan Kekangan Yang Menghalang Kepada Pencapaian Yang Dihasratkan

5.1 Aspek Kepemimpinan5.2 Aspek Guru5.3 Aspek P&P5.4 Aspek MuridLain-lain Aspek5.5 Keprihatinan / Kerjasama Ibu Bapa5.6 Persekitaran Yang Tidak Kondusif5.75.8

Nyatakan tindakan penambahbaikan bagi setiap aspek yang berkaitan.

LAPORAN HEAD COUNT / POST MORTEM AR1 (UJIAN1) / AR2 (UJIAN 2) / AR3 (PEP.PERC) TAHUN 6

(Head Count / Post Mortem Pencapaian Sekolah Hendaklah Dibuat Selepas Setiap Peperiksaan)

Tahun : 6 / 5 / 4

1. Status Pencapaian Sekolah

Nama Sekolah :SK. TROLAK SELATAN

Nama Guru Besar : TIADA

Nama Pengerusi Kelompok :TN HJ.MAT TAJUDDIN B. JAILANI ( Kelompok 7 )

Status Pencapaian

BIL CALON

TOV AR 1 AR 2 AR 3 ETR

BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %

Pencapaian Kualiti(Cemerlang A)

782 2.56 4 5.13 6 7.69 8 10.26 11 14.10

Pencapaian Kuantiti (Lulus ABC)

78 4861.53 51 65.38 54 69.23 58 74.36

6279.48

2. Maklumat Pencapaian Head count Mata Pelajaran ( SK )

Sekolah Kebangsaan Trolak Selatan, 35600 Sungkai, Perak.

Status BIL CALON

TOV A B C LULUS A,B,C

D EGPMP

BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %Bahasa Malaysia( K )

78 68 87.17 48 61.53 17 21.79 13 16.66 78 100 - - - 1.55

Bahasa Malaysia ( P )

78 63 80.76 40 51.28 21 26.92 6 7.69 67 85.90 11 14.10 - - 1.85

Bahasa Inggeris

78 51 65.38 13 16.67 39 50 15 19.23 67 85.90 11 14.10 - - 2.31

Matematik 78 49 62.82 36 46.15 21 26.92 16 20.51 73 93.59 5 6.41 - - 1.87

Sains78 60 76.92 19 24.36 40 51.28 10 12.82 69 88.46 9 11.54 - - 2.12

SENARAI NAMA MURID “5A” ,2012

BIL. NAMA MURID CATATAN

1 ANIS SOFFYA BT. NORDIN

2 INTAN FARAIN BT. ZAKARIA

3 NAZ AINUL BATRISYIA BT. NAZRI

4 NORATHIRAH BT. ZAINAL ZULUDIN

5 NORATHIRAH BT. MOHD. TAIB

6 NUR AIN SYAMIRA BT. AZMI @ KASIH AZMI

7 NUR JANNATI SYAKIRIN BT. RAMLI

8 NURNISA A’INA BT. JUMADI

9 NURUL SALEHA BT. JAFRI

10 SHAHIRUL AZRI B. AMAN SHAH

11 SITI ZUBAIDAH BT. MOHD. KORNIN

3. Maklumat Pencapaian Head count Mata pelajaran ( SJK (C ) / SJK ( T )

Sekolah :……………………………………………………………………………………………………………

Status BIL CALON

TOV A B C LULUS A,B,C

D E GPMP

BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL %Bahasa Malaysia( K )Bahasa Malaysia ( P )Bahasa InggerisMatematik

SainsBahasa Cina / Tamil ( K )Bahasa Cina / Tamil ( P )

4. Maklumat Soalan Peperiksaan Berasaskan Sekolah

a. Soalan disediakan oleh GC / panitia mp / panel sekolah

b. JSU soalan peperiksaan disediakan : Ya / Tidak

c. Maklumat JSU (Skop Ujian) dipamerkan / diterang kepada murid : Ya / Tidak

5. Maklumat Post Mortem Soalan Peperiksaan

(Guru perlu membuat Analisis Item bagi setiap kertas soalan)

Tajuk / Konsep / Kemahiran / Hasil Pembelajaran (Konten) yang tidak dikuasai / difahami oleh murid

Tindakan / Perancangan

(Rujuk kepada Analisis Item – Soalan-soalan yang ramai murid tidak boleh beri jawapan yang betul / jawapan salah / kecuaian murid)

(Perlu merancang tindakan penambahabaikan secara berfokus dari aspek bilangan murid (sasaran) dan kelemahan yang dikenalpasti)

pelan tindakan 2012-3

Documents