isu & pelan tindakan upsr 2015

ISU & PELAN TINDAKAN

UPSR

2015

TOP

3

Isu & Pelan Tindakan
UPSR 2015

1. Mata Pelajaran

2. Sekolah Jenis Kebangsaan

3. Sekolah Felda

4. Sekolah Orang Asli

5. Sekolah Indera Shahbandar Pahang

6. Sekolah kurang Murid

7. Sekolah Bandar & Luar Bandar

UPSR 2015

1. Mata Pelajaran

Bahasa Melayu

Penyelaras :

Cik Maziah binti Mohd Khalid

ISU 1 Bahasa Melayu

Guru-guru Bahasa Melayu masih kurang mengusai kemahiran tatabahasa dalam PdP Bahasa Melayu.

-- 75% soalan BM Kefahaman

menguji aspek tatabahasa

(morfologi dan sintaksis)

*

UPSR PAHANG
BM Kefahaman
(GPMP)

GPMP yang kecil adalah lebih baik

UPSR PAHANG
BM Kefahaman
(% Cemerlang)

UPSR PAHANG
BM Kefahaman
(% Lulus)

PELAN TINDAKAN

1
BILISU B. MELAYUSTRATEGISASARANTINDAKANTARIKH1Guru-guru Bahasa Melayu masih kurang mengusai kemahiran tatabahasa dalam PdP Bahasa Melayu.-- 75% soalan BM Kefahaman menguji aspek tatabahasa (morfologi dan sintaksis)Kursus Pemantapan Tatabahasa fokus kepada topik yang diuji dalam UPSRGuru BM Tahun 6 sekolah-sekolah terpilih Unit BM JPNPPeg. Bahasa PPDJU NegeriMunsyi Dewan24 26 Mac 2015

ISU 2 Bahasa Melayu

Guru-guru Bahasa Melayu di SJK kurang menguasai kemahiran bahasa untuk mengajar

- SJK memperoleh pencapaian

rendah bagi GPMP, %

cemerlang dan % lulus bagi BM

Kefahaman dan BM Penulisan

*

UPSR PAHANG
BM KEFAHAMAN
(GPMP)


UPSR PAHANG
BM KEFAHAMAN
(% CEMERLANG)

UPSR PAHANG
BM KEFAHAMAN
(% LULUS)

UPSR PAHANG
BM PENULISAN
(GPMP)


UPSR PAHANG
BM PENULISAN
(% CEMERLANG)

UPSR PAHANG
BM PENULISAN
(% LULUS)

PELAN TINDAKAN

2
BILISU B. MELAYUSTRATEGISASARANTINDAKANTARIKH2Guru-guru Bahasa Melayu di SJKT kurang menguasai kemahiran bahasa untuk mengajar SJKT memperoleh pencapaian rendah bagi GPMP, % Cemerlang dan % Lulus bagi BM Kefahaman dan BM Penulisan 1. Kursus Strategi Pengajaran Bahasa Melayu Berkesan37 orang guru BM Tahun 6 SJKC Unit BM JPNPPeg. Bahasa PPDJU NegeriGuru Cemerlang7 9 April 2015

ISU 3 Bahasa Melayu

Guru-guru Bahasa Melayu di SJKT tidak menguasai teknik pengajaran dan penandaan kertas BM Penulisan terutama untuk bahagian B (penulisan esei 30/60 markah) dan bahagian C (ulasan 20/60 markah)
Pemeriksa kertas BM Penullisan terdiri
daripada guru-guru berbangsa Melayu

sahaja

-

*

UPSR PAHANG
BM PENULISAN
(GPMP)


UPSR PAHANG
BM PENULISAN
(% CEMERLANG)

UPSR PAHANG
BM PENULISAN
(% LULUS)

UPSR 2014 PAHANG
PENCAPAIAN SJKC

BM P (16.11%) dan BI (16.14%) Penghalang

KECEMERLANGAN

BI (63.75%) Subjek PENGGAGAL

PELAN TINDAKAN

3
BILISU B.MELAYUSTRATEGISASARANTINDAKANTARIKH3Guru-guru Bahasa Melayu di SJKT tidak menguasai teknik pengajaran dan penandaan kertas BM Penulisan terutama untuk bahagian B (penulisan esei 30/60 markah) dan bahagian C (ulasan 20/60 markah) - Pemeriksa kertas BM Penullisan terdiri daripada guru-guru berbangsa Melayu sahaja. Bengkel Pembinaan Modul BM Penulisan untuk SJK - pembinaan modul - pencetakan modul - pengedaran modul - pengesanan penggunaan modul2. Bengkel Teknik Menjawab Soalan Bahagian B dan C - membimbing guru- guru BM di SJKTSemua Guru BM Tahun 6 SJKGuru BM Tahun 6 SJKTUnit BM JPNP Guru Cemerlang JU Negeri, Pemeriksa Kertas BM Penulisan SJKUnit BM JPNP Guru Cemerlang JU Negeri, Pemeriksa Kertas BM Penulisan SJK3 - 5 Mac 2015Penggunaan modul dari Mac hingga Ogos 201513 15 Mac 2015

UPSR 2015

2. Mata Pelajaran

Bahasa Inggeris

Penyelaras :

En. Hakim bin Baki

ISU 1 Bahasa Inggeris

Calon belum menguasai kemahiran menggunakan perkataan-perkataan yang sesuai dan menarik dalam penulisan.

Justeru, calon near miss (4A1B) bagi SK masih tinggi iaitu 2.98 % (610 murid) dalam UPSR 2014.

*

UPSR 2014 PAHANG
SK : 4A 1B (B. INGGERIS)
4 A 1 B (BAHASA INGGERIS)JUMLAHDAERAHBM KBM PBIMTSN48BENTONGAABAA32BERAAABAA1C.HIGHLANDSAABAA41JERANTUTAABAA172KUANTANAABAA51LIPISAABAA58MARANAABAA56PEKANAABAA28RAUBAABAA59ROMPINAABAA64TEMERLOHAABAA610

PELAN TINDAKAN

1
BILISU B.INGGERISSTRATEGISASARANTINDAKANTARIKH1Calon belum menguasai kemahiran menggunakan perkataan-perkataan yang sesuai dan menarik dalam penulisan. Justeru, calon near miss (4A1B) bagi SK masih tinggi iaitu 2.98 % (610 murid) dalam UPSR 2014. 1. Menjalankan bimbingan PdP di sekolah yang telah dikenalpasti mempunyai ramai calon near miss Bahasa Inggeris UPSR 2014. 2. Mengadakan Debriefing Bahasa Inggeris UPSR 2015 sekolah terpilih di setiap PPD bagi berkongsi amalan terbaik PdP untuk meningkatkan peratus cemerlang.Guru Bahasa Inggeris Tahun 6 Sekolah TerpilihPegawai Bahasa Inggeris JPNP, PPD dan SISC+01 31 Mac 201401 30 April 2014

ISU 2 Bahasa Inggeris

Calon belum menguasai kemahiran membina ayat gramatis

*

UPSR 2014 PAHANG
PENCAPAIAN SK

SN (17.40%) Penghalang KECEMERLANGAN


UPSR 2014 PAHANG
PENCAPAIAN SJKC


KECEMERLANGAN


PELAN TINDAKAN

2
BILISU B.INGGERISSTRATEGISASARANTINDAKANTARIKH2Calon belum menguasai kemahiran membina ayat gramatisMengadakan Debriefing Bahasa Inggeris UPSR 2015 bagi sekolah terpilih di setiap PPD bagi berkongsi amalan terbaik PdP untuk meningkatkan peratus lulus dan cemerlangGuru Bahasa Inggeris Tahun 6 Sekolah TerpilihPegawai Bahasa Inggeris JPNP, PPD dan SISC+01 30 April 2014

UPSR 2015

3. Mata Pelajaran

Matematik

Penyelaras :

En. Ahmad Zaim bin Masood

ISU 1 Matematik

Pelajar cemerlang gagal menjawab soalan KBAT(20%) dan soalan penyelesaian masalah (30%).

Merosot 3 tahun berturut-turut iaitu GPMP dan % cemerlang.

*

UPSR PAHANG
MATEMATIK
(GPMP)


UPSR PAHANG
MATEMATIK
(% CEMERLANG)

PELAN TINDAKAN

1
BILISU MATEMATIKSTRATEGISASARANTINDAKANTARIKH1Pelajar cemerlang gagal menjawab soalan KBAT(20%) dan soalan penyelesaian masalah (30%).Peratus Cemerlang merosot 3 tahun berturut-turut. 2012 (38.36%) 2013 (37.28%) 2014 (35.31%) Bengkel teknik menjawab soalan KBAT.Bengkel menggubal soalan KBAT.Sekolah yang mencapai GPMP, % Lulus dan % Cemerlang dibawah pencapaian negeri Pahang.UNIT MATEJPNP / PPD19 Feb 26 Mac

ISU 2 Matematik

Peratus lulus merosot kerana pelajar gagal menjawab soalan aras sederhana (30%) .

Merosot 3 tahun berturut-turut iaitu GPMP dan % lulus.

*

UPSR PAHANG
MATEMATIK
(% LULUS)

PELAN TINDAKAN

2
BILISU MATEMATIKSTRATEGISASARANTINDAKANTARIKH2 Peratus lulus merosot kerana pelajar gagal menjawab soalan aras sederhana (30%) .Peratus Gagal meningkat. 2012 (10.85%) 2013 (11.65%) 2014 (13.74%)Sekolah melaksanakan Minimum Adequate Syllabus MAS.Penggunaan Modul Matematik PASTI A (Yayasan Pahang).Sekolah yang meningkat % Gagal sejak tahun 2012, 2013 dan 2014UNIT MATEJPNP / PPD16 Feb 23 Mac 2015

UPSR 2015

4. Mata Pelajaran

Sains

Penyelaras :

Pn. Hajjah Wan Ruzaini binti Johari

ISU 1 Sains

Untuk Peningkatan Kecemerlangan.

- Bilangan near miss 4A 1B Sains

paling ramai berbanding mata

pelajaran lain dalam UPSR 2014

iaitu seramai 1169 orang.

*

UPSR PAHANG
NEAR MISS 4A 1B
BILSK20142013MATA PELAJARANCALON AMBIL4A 1B%CALON AMBIL4A 1B%1BM PEMAHAMAN20514140.0721100180.092BM PENULISAN205161140.5621103520.253B. INGGERIS204926102.982108911325.374MATEMATIK204511100.54210841460.695SAINS2049111695.70210917383.50

UPSR 2014 PAHANG
SK : 4A 1B (SAINS)
4 A 1 B (SAINS)JUMLAHDAERAHBM KBM PBIMTSN69BENTONGAAAAB40BERAAAAAB13C. HIGHLANDSAAAAB58JERANTUTAAAAB410KUANTANAAAAB67LIPISAAAAB85MARANAAAAB124PEKANAAAAB49RAUBAAAAB73ROMPINAAAAB181TEMERLOHAAAAB1169

NEAR MISS 4A 1B (%)
(UPSR 2011-2014)

2011

2012

2013

2014

B. Inggeris semakin menurun

Sains semakin meningkat
Chart1BM(K)BM(K)BM(K)BM(K)BM(P)BM(P)BM(P)BM(P)BIBIBIBIMATHMATHMATHMATHSAINSSAINSSAINSSAINS20112012201320140.250.510.250.220.240.110.680.750.50.846.094.824.692.670.790.550.580.452.332.772.984.92Sheet12011201220132014BM(K)0.250.220.240.11BM(P)0.680.750.500.84BI6.094.824.692.67MATH0.790.550.580.45SAINS2.332.772.984.92To resize chart data range, drag lower right corner of range.

PELAN TINDAKAN

1
BILISU SAINSSTRATEGISASARANTINDAKANTARIKH1Untuk Peningkatan KecemerlanganBilangan near miss 4A 1B Sains paling ramai berbanding MP lain dalam UPSR 2014 iaitu seramai 1205 orang.Membina set soalan struktur2. Membina set eksperimen 3. Pemantapan pedagogi berasaskan KBAT4. Mengadakan Dialog Prestasi Sekolah high impactGuru MP Tahun 6 sekolah terpilih mengikut zonSekolah high impactSekolah GPMP rendahKetua PemeriksaJurulatih Utama Guru CemerlangPegawai SainsJPN dan PPD19 Febhingga31 Mac 2015

ISU 2 Sains

Untuk Peningkatan GPMP.

- Pencapaian GPMP, % cemerlang

dan % lulus menurun 3 tahun

berturut-turut.

- Calon gagal menguasai

Kemahiran Proses Sains dan

Soalan KBAT.

*

UPSR PAHANG
SAINS
(GPMP)


UPSR PAHANG
SAINS
(% CEMERLANG)

UPSR PAHANG
SAINS
(% LULUS)

UPSR 2014 PAHANG
PENCAPAIAN SK



UPSR 2014 PAHANG
PENCAPAIAN SJKT


BM P (77.28%) Subjek PENGGAGAL

PELAN TINDAKAN

2
BILISU SAINSSTRATEGISASARANTINDAKANTARIKH2Untuk Peningkatan GPMPPencapaian GPMP, % cemerlang dan % lulus menurun 3 tahun berturut Calon gagal menguasai Kemahiran Proses Sains & KBAT1. Membina set soalan2. Membina set eksperimen3. Pemantapan pedagogi berasaskan KBAT4. Fokus Bahagian A5. Menjalankan Dialog Prestasi kepada sekolah GPMP rendahGuru MP Tahun 6 sekolah terpilih mengikut zonSekolah high impactSekolah GPMP rendahKetua Pemeriksa,Jurulatih Utama,Guru Cemerlang,Pegawai SainsJPN dan PPD19 Febhingga 31 Mac 2015

UPSR 2015

5. Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK)

Penyelaras SJKC :

Cik Chan Wei Chi

Penyelaras SJKT :

En. M. Poobalan

ISU 1 SJK

SJK kurang memberi impak kepada peningkatan

Gred Purata Negeri

UPSR 2.23

SJKC 2.38

SJKT 2.30

*

UPSR 2014 PAHANG
SK / SJKC / SJKT
PAHANGGPN% CEMERLANG% LULUSSK2.1910.0173.79SJKC2.385.2452.31SJKT2.304.1158.29

UPSR 2014 PAHANG
PENCAPAIAN SJKC


KECEMERLANGAN


UPSR 2014 PAHANG
PENCAPAIAN SJKT


BM P (77.28%) Subjek PENGGAGAL

PELAN TINDAKAN

1
BILISU SJKC/SJKTAKTIVITI / TINDAKANTARIKHTINDAKAN1SJK kurang memberi impak kepada peningkatan GPN UPSR 2.23SJKC 2.38SJKT 2.30Kekerapan melakukan Dialog Prestasi di antara pemimpin-pemimpin sekolah. 2 bulan sekali untuk perbincangan permasalahan sekolahMelaksanakan PLC bagi meningkatkan PdP guruZON 1ZON 2ZON 325 Februari hingga 30 Mac 2015Pegawai BM, BI dan Sains

ISU 2 SJK
Pencapaian MSMP di SJK kurang daripada 60%
SJKC 52.31%

SJKT 59.29%
Pencapaian kecemerlangan di SJK kurang daripada 6%
SJKC 5.24%

SJKT 4.11%

*

UPSR 2014 PAHANG
SK / SJKC / SJKT
PAHANGGPN% CEMERLANG% LULUSSK2.1910.0173.79SJKC2.385.2452.31SJKT2.304.1159.29

PELAN TINDAKAN

2
BILISU SJKC/SJKTAKTIVITI / TINDAKANTARIKHTINDAKAN2Pencapaian MSMP di SJK kurang daripada 60%Pencapaian kecemerlangan di SJK kurang daripada 6%PdP yang berkualiti supaya guru lebih mantap dan cekapPembelajaran Abad ke-21 dengan lebih berkesan, terancang dan strategikLADAP Pedagogi25 Feb hingga 30 Mac 2015Pegawai semua mp dan JU

UPSR 2015

6. Sekolah Felda

Penyelaras :

Cik Norzaini Azlina binti Zainudin

ISU 1 Sekolah Felda

Keputusan UPSR 2014 menunjukkan penurunan dalam Gred Purata dan Peratus Cemerlang

*

UPSR PAHANG
SEKOLAH FELDA
GRED PURATA NEGERI

GPN yang kecil adalah lebih baik

UPSR PAHANG
SEKOLAH FELDA
% CEMERLANG

UPSR PAHANG
SEKOLAH FELDA
BM KEFAHAMAN
TAHUNGPMP20101.7820111.7320121.7620131.6720141.76

UPSR PAHANG
SEKOLAH FELDA
BM PENULISAN
TAHUNGPMP20101.9020111.8920121.8320131.7320141.86

UPSR PAHANG
SEKOLAH FELDA
MATEMATIK
TAHUNGPMP20102.1920112.2620122.3220132.2920142.42

UPSR PAHANG
SEKOLAH FELDA
SAINS
TAHUNGPMP20102.1020112.1020122.0320132.1120142.46

PELAN TINDAKAN 1
BILISU FELDAAKTIVITI/TINDAKANTARIKHTINDAKAN1Keputusan UPSR 2014 menunjukkan penurunanMembuat penyebaran RCA ke 100 buah sekolah Felda mengikut Wilayah Kuantan, Jengka dan MempagaMachinggaApril 2015Semua Pegawai MP UPSR dan JU Bengkel amalan terbaik PdP mengikut Wilayah Kuantan, Jengka dan MempagaSemua Pegawai MP UPSR dan JU

UPSR 2015

7. Sekolah Orang Asli

Penyelaras :

En. Ismail bin Hj. Shahrudin

ISU 1 Sekolah Orang Asli

Pencapaian UPSR masih lagi rendah
TAHUNCEMERLANG% LULUSGPS2013tiada23.893.5120142 orang20.833.62
*

PELAN TINDAKAN 1
BILISU SOAAKTIVITI/TINDAKANTARIKHTINDAKAN1Guru kurang memahami pengurusan HC untuk peningkatan kecemerlangan murid dan GPMP mata pelajaranKursus ketua panitia MP dan GPK Pentadbiran untukSekolah Murid Aslisamada di peringkatNegeri atau Daerah.Mac 2015SPA/SPS2Lokaliti (Kedudukan sekolah SOA yang terpencil dan jauh)Murid tidak hadir ke sekolahProgram penggalakan murid ke sekolahFebruari Mac 2015Kerjasama Unit HEM dan JAKOA3Guru kurang memahami cara pemarkahan dan pembinaan item soalan KBATKursus on site oleh JU untuk semua mpMac- Jun 2015SPA/SPP4Peningkatan Pencapaian UPSR SOA 20151.Perkongsian Amalan Terbaik SOA.2.Pemantauan Berfokus.3.Dialog PrestasiFebruari hinggaMac 2015SPA/SPP

UPSR 2015

8. Sekolah Indera Shahbandar Pahang

(SISP)

Penyelaras :

En. Ahmad Jeffry bin Hj. Ismail

ISU 1 SISP

Penyertaan murid yang kurang menggalakkan untuk memasuki SISP

*

PELAN TINDAKAN
BILISU SISPAKTIVITI / TINDAKANTINDAKANTARIKH1Peningkatan Penyertaan Ujian Saringan1. Semua murid menduduki ujian saringan serentak selepas ujian akhir tahun2. Surat tawaran menduduki ujian saringan terus kepada ibubapa selepas semakan pencapaian melalaui system SPS3. Sijil Penghargaan kepada sekolah yang menyertai ujian saringanSPA / SPP / PPDNov 20142Peningkatan Enrolmen1 Program Outreach fokus utama sekolah yang kurang penyertaan dalam ujian saringan2. Penyampaian maklumat tentang SISP melalui Sarana Ibubapa / JKKK3. Program khas serasi SISPSPA / SPP / PPDJan-Jun 20153Peningkatan Pencapaian UPSRBest PracticesPemantauan BerfokusDialog PrestasiSPA / SPPPPD BentongPPD LipisPPD PekanPPD TemerlohFeb-Sept 2015

UPSR 2015

8. Sekolah Kurang Murid (SKM)

Penyelaras :

Tn. Hj. Rozali bin Abdul Rani

ISU 1 SKM

Keputusan UPSR 2014 menunjukkan penurunan dalam Gred Purata dan peratus kecemerlangan

*

UPSR PAHANG
SEKOLAH SKM
GRED PURATA NEGERI

GPN yang kecil adalah lebih baik

UPSR PAHANG
SEKOLAH SKM
% CEMERLANG

PELAN TINDAKAN
BilIsu SKMAktiviti/TindakanTarikhTindakan1Kekurangan guru - a.Seorang guru mengajar semua kelas. Jika guru tersebut terlibat dengan aktiviti luar, semua pelajar tidak belajar pada hari tersebut. b. Guru bukan opsyen mengajar mata pelajaran yang bukan opsyen.Menempatkan guru mengikut keperluan opsyen bagi memastikan murid SKM tidak ketinggalan dari aspek kurikulumJan 2015Kerjasama Sektor Pengurusan Sekolah menempatkan guru mengikut opsyen2Motivasi Guru - Kebanyakkan Sekolah Kurang Murid terletak di kawasan pedalaman. Guru beranggapan pemikiran pelajar bertaraf pedalaman. Meningkatkan motivasi guru agar membangunkan modal insan setanding dengan pelajar arus perdana.Feb hingga April 2015Kerjasama Sektor Kaunseling3Pemantauan - Kurang pemantauan P&P di peringkat sekolah, daerah dan negeri Pemantauan perlu dilaksanakan supaya P&P mencapai tahap meksimumJan hingga Sept 2015SPA dan PPD4Audit Akademik /Kecukupan latihan - memastikan guru membekalkan pelajar dengan latihan selepas pembelajaran.Menyemak buku latihan pelajarJan hingga Sept 2015SPA dan PPD

UPSR 2015

8. Sekolah Bandar (SB)

dan Luar Bandar (LB)

Penyelaras :

En. Ahmad Zafiru bin Mat Yassin

ISU 1 Sekolah B dan LB

Keputusan UPSR 2014 menunjukkan pencapaian Sekolah Bandar menunjukkan penurunan lebih tinggi berbanding Sekolah Luar Bandar

*

UPSR PAHANG
BANDAR / LUAR BANDAR
GRED PURATA SEKOLAH
TAHUNGPSJURANGBLB20131.972.21-0.2420142.232.28-0.05

UPSR PAHANG
% CEMERLANG
TAHUN% CEMERLANGJURANGBLB201314.129.54-4.58201411.228.12-3.10

UPSR PAHANG
% MSMP
TAHUN% MSMPJURANGBLB201372.4368.77-3.66201471.8669.75-2.11

PELAN TINDAKAN 1
ISU LUAR BANDARAKTIVITI/TINDAKANTARIKH43 sekolah dengan GPS melebihi 2.95 terletak di luar bandar. Sekolah-sekolah ini adalah paling ke bawah di Pahang (Sekolah Kritikal)Mensasar kesemua 43 sekolah LB yang mencatat GPS kurang daripada 3.00Bengkel RCA untuk merencana intervensi masalah calon GPS 3.00 - 5.00b. Pelaksanaan intervensiPengukuran kesan intervensid. Tindakan susulanMinggu 4 Februari 2015Minggu 1 Mac 2015Minggu 4 April 2015Berterusan secara bulanan.

PELAN TINDAKAN 2
Pedagogi guru-guru di 43 sekolah kritikal perlu dipertingkatkan.2. PLC GB / PK /Guru MPPengenalan PLCPLC dimulakan oleh guru-guru dalam panitia mata pelajaran yang dikenal pasti dan ditentukan oleh sekolah.Pelaksanaan PLC secara berterusan aktiviti perjumpaan bulanan PLCMinggu 1 Mac 2015b. Minggu 3 Mac 2015c. Mac Oktober 2015

TARGET 2015

Correction Applied

Variance Detected

Management

Feedback & Control Loop

TOP

3

ETR UPSR 2015

Correction Applied

Variance Detected

Management

Feedback & Control Loop

PPD & JPN

TOP

3

TARGET 2015

ETR UPSR 2015
Kaedah 1 (+ 3% dari 5 tahun terbaik)
DAERAHJUMLAHKECEMERLANGAN (5A/7A)MENGUASAI SEMUA MP (ABC)GRED PURATACALONETR 2015TERBAIKETR 2015TERBAIKETR 2015TERBAIK2015PERATUSJUMLAHPERATUSTAHUNPERATUSJUMLAHPERATUSTAHUNGPD/NTAHUNBENTONG1,62610.271679.97201069.791,13567.7620122.212.282013BERA1,2867.981037.75201069.8389867.8020142.202.272014C. HIGHLANDS54311.366211.03201164.6635162.7820122.202.272012JERANTUT1,70615.2726114.83201276.441,30474.2120122.042.102012KUANTAN7,64615.701,20015.24201074.915,72872.7320122.072.132011LIPIS1,50811.3517111.02201266.1399764.2020122.322.392013MARAN1,80214.6726414.24201080.941,45878.5820121.962.022013PEKAN2,01014.1228413.71201079.231,59276.9220132.042.102013RAUB1,25913.3116812.92201071.5090069.4220122.142.212013ROMPIN1,87111.7722011.43201273.841,38271.6920112.122.192013TEMERLOH2,89213.9640413.55201074.072,14271.9120132.042.102013PAHANG24,14913.273,20412.88201073.7217,80271.5720122.112.182013

ETR UPSR 2015
Kaedah 2 (+ 3% dari sebelumnya)
DAERAHJUMLAHKECEMERLANGAN (5A/7A)MENGUASAI SEMUA MP (ABC)GRED PURATACALONETR 20152014ETR 20152014ETR 201520142015PERATUSJUMLAHPERATUSTAHUNPERATUSJUMLAHPERATUSTAHUNGPD/NTAHUNBENTONG1,6267.211177.00201467.351,09565.3920142.272.342014BERA1,2866.22806.04201469.8389867.8020142.202.272014C. HIGHLANDS5435.23285.08201461.8833660.0820142.292.362014JERANTUT1,70610.6518210.34201472.651,23970.5320142.172.242014KUANTAN7,64611.2085610.87201474.295,68172.1320142.112.182014LIPIS1,5087.391117.17201463.4595761.6020142.422.492014MARAN1,8029.501719.22201478.951,42376.6520142.082.142014PEKAN2,0109.071828.81201478.001,56875.7320142.102.172014RAUB1,2599.651229.37201468.4886266.4920142.222.292014ROMPIN1,8719.641809.36201472.881,36470.7620142.212.282014TEMERLOH2,8929.232678.96201473.852,13671.7020142.112.182014PAHANG24,1499.502,2939.22201472.6217,53670.5020142.162.232014

ETR MP SK UPSR 2015
MATA PELAJARANETR 2015PENCAPAIAN TERBAIKETR 2015PENCAPAIAN TERBAIKETR 2015PENCAPAIAN TERBAIK% LULUS% LULUSTAHUN % GRED A % GRED ATAHUNGPMPGPMPTAHUNB. MALAYSIA - PEMAHAMAN98.6795.80201163.4561.6020131.631.682013B. MALAYSIA - PENULISAN92.9490.23201460.3958.6320131.711.762013BAHASA INGGERIS84.0681.61201221.4520.8320142.492.572014MATEMATIK90.5287.88201236.2935.2320102.212.282012SAINS93.2590.53201130.1829.3020102.112.182011

ETR MP SJKC UPSR 2015
MATA PELAJARANETR 2015PENCAPAIAN TERBAIKETR 2015PENCAPAIAN TERBAIKETR 2015PENCAPAIAN TERBAIK% LULUS% LULUSTAHUN % GRED A % GRED ATAHUNGPMPGPMPTAHUNB. MALAYSIA - PEMAHAMAN77.6275.36201332.1631.2220142.432.512013B. MALAYSIA - PENULISAN78.8576.55201224.8024.0820102.452.532013B. CINA - PEMAHAMAN89.7987.17201131.6630.7420112.202.272011B. CINA - PENULISAN86.3083.79201233.4532.4820122.222.292012BAHASA INGGERIS69.0667.05201020.8420.2320102.792.882010MATEMATIK97.8194.96201265.0263.1320101.611.662010SAINS96.9194.09201043.8742.5920101.801.862010

ETR MP SJKT UPSR 2015
MATA PELAJARANETR 2015PENCAPAIAN TERBAIKETR 2015PENCAPAIAN TERBAIKETR 2015PENCAPAIAN TERBAIK% LULUS% LULUSTAHUN % GRED A % GRED ATAHUNGPMPGPMPTAHUNB. MALAYSIA - PEMAHAMAN81.2678.89201436.4835.4220142.282.352014B. MALAYSIA - PENULISAN79.6077.28201426.0325.2720142.432.502014B. TAMIL - PEMAHAMAN98.5295.65201356.2254.5820141.661.712013B. TAMIL - PENULISAN87.4784.92201247.6746.2820102.132.202012BAHASA INGGERIS92.9390.22201343.6642.3920131.952.012013MATEMATIK100.0099.09201360.8359.0620131.531.582013SAINS97.0394.20201346.2844.9320131.781.842013

1.7

1.75

1.8

1.85

1.9

1.95

2

2010 (1.92)2011 (1.89)2012 (1.96)2013 (1.81)2014 (1.89)

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

2010 (50.59)2011 (52.23)2012 (50.05)2013 (56.27)2014 (51.79)

88

88.5

89

89.5

90

90.5

91

91.5

92

2010 (90.47)2011 (91.68)2012 (89.45)2013 (91.57)2014 (90.91)

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

SKSJKCSJKT

2010

2011

2012

2013

2014

0

10

20

30

40

50

60

70

SKSJKCSJKT

2010

2011

2012

2013

2014

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

SKSJKCSJKT

2010

2011

2012

2013

2014

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

SKSJKCSJKT

2010

2011

2012

2013

2014

0

10

20

30

40

50

60

SKSJKCSJKT

2010

2011

2012

2013

2014

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

SKSJKCSJKT

2010

2011

2012

2013

2014

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

SKSJKCSJKT

2010

2011

2012

2013

2014

0

10

20

30

40

50

60

SKSJKCSJKT

2010

2011

2012

2013

2014

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

SKSJKCSJKT

2010

2011

2012

2013

2014

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

% CEMERLANG% MSMP

BM K

BM P

BI

MT

SN

BC K

BC P

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

% CEMERLANG% MSMP

BM K

BM P

BI

MT

SN

2.1

2.12

2.14

2.16

2.18

2.2

2.22

2.24

2.26

2.28

2.3

2.32

2010 (2.20)2011 (2.21)2012 (2.18)2013 (2.22)2014 (2.31)

33

34

35

36

37

38

39

40

2010 (39.09)2011 (37.78)2012 (38.36)2013 (37.28)2014 (35.31)

84.5

85

85.5

86

86.5

87

87.5

88

88.5

89

89.5

2010 (87.81)2011 (88.47)2012 (89.15)2013 (88.35)2014 (86.26)

0.25 0.68 6.09 0.79 2.33 0.22 0.75 4.82 0.55 2.77 0.25 0.51 4.69 0.58 2.98 0.11 0.84 2.67 0.45 4.92

BM(K)BM(P)BIMATHSAINS20112012

2

2.05

2.1

2.15

2.2

2.25

2.3

2.35

2.4

2010 (2.14)2011 (2.16)2012 (2.21)2013 (2.24)2014 (2.38)

0

5

10

15

20

25

30

35

2010 (31.08)2011 (28.30)2012 (25.88)2013 (25.77)2014 (20.11)

84

85

86

87

88

89

90

91

2010 (90.84)2011 (90.71)2012 (90.20)2013 (89.41)2014 (86.39)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

% CEMERLANG% MSMP

BM K

BM P

BI

MT

SN

BT K

BT P

2.06

2.08

2.1

2.12

2.14

2.16

2.18

2.2

2.22

2.24

2013 (2.12)2014 (2.23)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2013 (9.44)2014 (6.68)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

% CMRLG% LULUSGPMP

2010

2011

2012

2013

2014

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

% CMRLG% LULUSGPMP

2010

2011

2012

2013

2014

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

% CMRLG% LULUSGPMP

2010

2011

2012

2013

2014

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

% CMRLG% LULUSGPMP

2010

2011

2012

2013

2014

2.26

2.27

2.28

2.29

2.3

2.31

2.32

2.33

2.34

2.35

GPN

2010

2011

2012

2013

2014

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

% CEMERLANG

2010

2011

2012

2013

2014

isu & pelan tindakan upsr 2015

Documents