13. pelaporan pelan tindakan linus

Sektor Operasi PendidikanSektor Operasi PendidikanKementerian Pelajaran MalaysiaKementerian Pelajaran Malaysia

MESYUARAT PELAPORAN PELAN TINDAKAN PEMULIHAN BERDASARKAN PENCAPAIAN SARINGAN 1, 4 DAN SARINGAN KHAS PROGRAM LITERASI DAN NUMERASI (LINUS), NKRA BERSAMA JABATAN PELAJARAN NEGERI BIL. 2/2012

TARIKH : 26 – 27 JULAI 2012MASA : 9.00 PAGI – 5.00 PETANGTEMPAT : BILIK MESYUARAT KEMBOJA, BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

SEKTOR OPERASI PENDIDIKANKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIAAras 4, Blok E2, Kompleks E,Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,62604 PutrajayaTel : 03-8884 9302Faks : 03-88886680Laman web : http://www.moe.gov.my

Certified to ISO 9001:2008Cert. No. : AR4166

Certified to ISO 9001:2008Cert. No. : AR4166


Status dan Peringkat Kemajuan

LINUSPerancangan Seterusnya

Bagi memastikan murid LINUS kohort 1 mencapai KPI 100% kecuali murid berkeperluan khas.

Untuk tujuan ini perancangan berikut dibuat bagi mencapai kualiti dan kuantiti:

•Kualiti - memperkukuh konstruk 9 hingga 12 seperti yang dicadangkan oleh Deloitte - memantapkan peranan guru BM Thn. 3 dan FasiLINUS melalui Kursus Kelestarian.

•Kuantiti

- menggerakkan 654 orang FasiLINUS untuk membantu sekolah- berkerjasama dengan KKM untuk mengesahkan murid berkeperluan khas dalam kalangan 2.5% murid LINUS tegar (Program Outreach)

OBJEKTIF:Semua murid Tahap I berkeupayaan menguasai asas literasi menjelang 2012 kecuali murid berkeperluan khas.

Kohort Perkara

1 (Th 3)KPI 100%

Saringan 8 baru selesai dari 17 Jun – 20 Julai 2012 (Data sebelum saringan 8 ialah 97.5%)

2 (Th 2)KPI 95%

LINUS: 27,868 (6.2%)LINUS Tegar: 6,391 (1.4%)Perdana: 412,049 (92.3%)

3 (Th 1)KPI 95%

Saringan 2 baru selesai dari 17 Jun – 20 Julai 2012

BPSH


ISU CADANGAN PENYELESAIAN

3


FOKUS PENTADBIRAN

4



AUDIT LINUS

Perancangan Seterusnya

OBJEKTIF:

JPN PERAK

Perkara Dapatan

Mesyuarat jawatankuasa

Telah dijalankan sebanyak 9 kali bermula dari awal tahun (Jan-Julai)

Sesi pembentangan dan temubual bersama-sama pentadbir

Telah dijalankan sebanyak 2 kali setiap kali selepas key-in data setiap saringan.

Pemantauan bersepadu

Telah dijalankan ke 10 buah sekolah mengikut jadual bermula Mac – Jun.

Bagi menjayakan program LINUS beberapa program akan dijalankan bagi sekolah yang masih belum mencapai 100% :

1.Perjumpaan akan diadakan setiap 2 minggu dengan Guru Besar yang terlibat.

2.Pemantauan lebih kerap akan dijalankan bagi memastikan masalah yang dihadapi dapat diselesaikan.



1. Terdapat beberapa Guru Besar yang kurang membuat pemantauan terhadap kelas LINUS

2. Terdapat murid yang ramai dalam sesebuah

kelas dan kelas tidak boleh dipecah kepada 2.

3. Terdapat segelintir Pentadbir yang tidak

dapat menguruskan guru dengan baik.

4. Masih terdapat pentadbir yang kurang

memahami tentang Program LINUS.

1. Pentadbir diminta menyediakan jadual pencerapan khas untuk program LINUS.

2. Pentadbir membawa isu ini ke Unit Pengurusan

Sekolah.

3. Mencalonkan Guru Besar yang berkenaan untuk

kursus Kepimpinan Sekolah.

4. FasiLINUS akan menganjurkan kursus atau taklimat

berkaitan LINUS untuk pentadbir sekolah.

6


FOKUS FASILINUS

7



BIMBINGAN BERFOKUS

Perancangan Seterusnya

OBJEKTIF:

JPN PERAK

Perkara Dapatan

Selia bantu dalam kelas

Dijalankan mengikut nisbah 1:30 bermula Jan – Nov sekurang-kurangnya 2 kali bagi setiap sekolah

Pemantauan berkelompok

Telah dijalankan ke 38 buah sekolah bermula dari 10 April – 18 Mei.

Bagi memastikan peningkatan prestasi dalam program LINUS :

1.Selia bantu akan dijalankan dengan lebih kerap ke sekolah yang masih belum mencapai target dalam kelompok yang ramai bukan mengikut nisbah 1:30.

2.Pemantauan berfokus akan dijalankan ke sekolah yang bawah 70% bagi 3 pusingan bermula Jun – Ogos.



1. Pemantauan ke SKMOA kurang dijalankan kerana masalah kenderaan.

2. Terdapat tugasan lain yang membuatkan program selia bantu terpaksa ditunda berdasarkan jadual yang dibuat.

3. Masalah kewangan untuk menjalankan aktiviti Daerah.

1. Telah memohon bantuan daripada pihak JPN untuk mengatasi masalah kenderaan.

2. Membuat program perjumpaan secara kelompok bagi berbincang tentang masalah sekolah.

3. Mohon agar pihak NKRA menurunkan peruntukkan bagi menjalankan aktivti yang dirancang.

9


FOKUS GURU

10



MENTOR MENTEPerancangan Seterusnya

OBJEKTIF:

JPN PERAK

Perkara Dapatan

Membimbing murid menguasai 3M

Telah menjalankan aktiviti P&P mengikut sukatan dan diikuti dengan beberapa aktiviti tambahan seperti-Bimbingan secara individu-Kelas kepong

Mengadakan pertemuan dengan pentadbir

Post Mortem telah diadakan setiap kali selepas saringan.

Bagi memastikan pencapaian 100% murid ke perdana beberapa program akan diadakan :

1.Program Lesson Study diperkenalkan ke sekolah-sekolah.

2.Program Mento Mentee

3.Program Guru Kecil (rakan sebaya)

4.Program PSAn (pegawai PPD menjadi bapa / ibu angkat bagi setiap sekolah untuk memastikan prestasi meningkat)



1. Guru kurang menggunakan ABM dalam P&P

2. Guru baru posting, muda dan bersemangat tetapi tidak mempunyai pengalaman dan tidak bersedia menerima tunjuk ajar dari rakan sejawat.

3. Guru yang terlalu lama mengajar di sesebuah

sekolah dan berada di zon selesa.

1. FasiLINUS akan mengadakan Kursus Pembinaan ABM.

2. FasiLINUS akan menjalankan Kursus Pemantapan Pedagogi bagi guru baru.

3. Mencalonkan kepada Unit Pengurusan Sekolah nama guru yang telah berkhidmat lebih dari 10 tahun untuk ditempatkan di sekolah lain.

12


FOKUS PENGAJARAN

DAN PEMBELAJARAN

13



LESSON STUDYPerancangan Seterusnya

OBJEKTIF:

JPN PERAK

Perkara Dapatan

Pemilihan guru untuk menjalankan P&P murid LINUS dan penilaian sesama rakan semasa proses P&P dijalankan

Kursus telah dijalankan untuk guru-guru LINUS tahun 3 pada :-18.07.2012 (LITERASI)-19.07.2012 (NUMERASI)

Bagi memastikan program ini dijalankan di sekolah-sekolah semua pegawai dari Unit Akademik akan memantau ke sekolah-sekolah mengikut jadual yang dibuat bagi melihat pelaksanaannya bermula Ogos – Oktober.



1. Kurang aktiviti pemulihan dalam kelas.

2. Kebanyakkan guru tidak menulis refleksi selepas setiap P&P.

3. Guru tidak menjalankan P&P LINUS seperti yang sepatutnya

1. FasiLINUS menjalankan bimbingan dan selia bantu LINUS kepada guru-guru LINUS.

2. Teguran oleh FasiLINUS dan memaklumkan perkara ini kepada pihak pentadbir.

3. FasiLINUS menjalankan bimbingan penulisan RPH dan pencerapan P&P.

15


FOKUS MURID

16



CELIK KONSTRUKPerancangan Seterusnya

OBJEKTIF:

JPN PERAK

Perkara Dapatan

Kunjung bantu secara berkelompok oleh Pegawai FasiLINUS dan mengenalpasti tahap penguasaan murid LINUS di sekolah.

- Telah dilaksanakan sebanyak 4 kali sebulan ke 36 sekolah yang berpencapaian rendah

- Murid Tegar dan Linus semakin menunjukkan peningkatan.

Bagi memastikan murid bertambah ramai ke perdana,

1.Pemantauan akan dijalankan dengan lebih kerap.

2.Setiap kali pemantauan murid yang meningkat prestasinya ke perdana akan diberi ganjaran.



1. Murid kurang tumpuan dan lemah dalam komunikasi.

2. Murid agak pasif.

3. Tiada matlamat hadir ke sekolah

4. Murid lewat hadir ke sekolah

1. Menggalakkan guru mempelbagaikan teknik dan kaedah pengajaran.

2. Guru memberi motivasi dan galakkan kepada murid.

3. Kempen pendaftaran murid oleh pentadbir.

18


FOKUS IBU BAPA

19



CELIK LINUSPerancangan Seterusnya

OBJEKTIF:

JPN PERAK

Perkara Dapatan

Mengadakan taklimat dan perjumpaan ibu bapa

- Telah dijalankan pada awal persekolahan dan setiap kali selepas saringan.

- Terdapat peningkatan prestasi terhadap murid yang bermasalah.

Bagi memastikan ibu bapa memberi kerjasama

1.Mengadakan taklimat dan sesi penerangan daripada pihak Kementerian Kesihatan dan Kebajikan Masyarakat.

2.Mengadakan majlis bagi mengiktiraf murid yang ada peningkatan prestasi.



1. Tiada bimbingan daripada ibu bapa di rumah.

2. Ibu bapa menyerahkan 100% tanggungjawab mendidik anak kepada pihak sekolah

1. Ibu bapa mengahadiri kelas Dewasa seperti program di SKMOA iaitu Bimbingan KEDAP.

2. Menganjurkan ceramah motivasi dan keibubapaan untuk ibu bapa yang bermasalah.

21

13. pelaporan pelan tindakan linus

Documents