pelan strategik panitia matematik 2011-2013kgm

SK SUNGAI KERTASJALAN SUNGAI TUA 2013 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM

PELAN STRATEGIK : Panitia Matematik

SK SUNGAI KERTAS TAHUN 2011-2013

PENGURUSAN PANITIAUNIT PANITIA MATEMATIK

IsuMasalahMatlamatStrategiIndikator Pencapaian% Sasaran Bil A (ETR)

TOV201120122013

Pencapaian Matematik belum cemerlangPeratus matematik didalam UPSR belum dapat mencapai 80% dan keatas.Meningkatkan peratus murid yang lulus matematik, iaitu sekurang-kurangnya 80%.Meningkatkan kemahiran murid didalam sifir dan penyelesaian masalah matematik melalui P&P yang berkesan oleh semua guru-guru matematik.Peningkatan % lulus Matematik dalam UPSR75.775.275.278

Peratus murid yang mendapat A dalam UPSR belum mencapai 25%.Dapat mencapai sekurang-kurangnya 25% pelajar mendapat A didalam UPSR.Mengenalpasti murid-murid yang berpotensi mendapat A didalam Matematik dan menjalankan aktiviti yang boleh menjuruskan mereka kepada A Matematik.Peningkatan % A Matematik dalam UPSR20.517.114.725

Murid belum dapat menghafal dan menguasai sifir 1-9.Murid tahap 1 dapat menguasai sifir 1-6 dan murid tahap 2 dapat menguasai sifir 1-9.Memastikan guru-guru matematik menitikberatkan penghafalan sifir dikalangan pelajar, juga senantiasa menggunakan petak 9 dan petak 100 didalam P&P.Peningkatan % lulus matematik bagi setiap aliran.


IsuMasalahMatlamatStrategiIndikator Pencapaian% Sasaran Bil A (ETR)

TOV201120122013

Pencapaian Matematik belum cemerlangMurid tidak menguasai kemahiran menyelesaikan masalah harian dalam semua tajuk pengajaranMurid dapat memahami dan menjawab soalan penyelesaian masalah (3 markah) di dalam peperiksaanMenjalinkan kerjasama dengan Panitia BM bagi memastikan semua pelajar dapat membaca. Guru juga menekankan teknik bergambar bagi membolehkan pelajar memahami masalah harian matematik.Peningkatan % lulus matematik bagi setiap aliran didalam setiap ujian.


PELAN TAKTIKAL 2013 : Panitia Matematik

NKRA / 3PM:Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan kepada semua lapisan masyarakat.KRA / FOKUS:Kesemua KRA KPM

Bil.AktivitiPegawai bertanggungjawabKos / SumberTempoh MasaKPIOutputPelan Kontigensi

Tarikh JangkaTarikh Laksana

1Kempen Kotak Ajaib SifirPn. Fazilah Bt AdnanRM150.00April 201315 AprilPeratus matematik meningkat sekurang-kurangnya 80% didalam UPSR

Murid dapat mengaplikasikan sifir dengan cepat dan tepatEn. Mohd shuhaimi B RaniGuru MatematikTahun 4

2Taklimat Pemeriksaan Kertas 2 Matematik UPSRGC Matematik : Puan Izaziah IsmailRM200.00(Bayaran penceramah sekiranya GC tidak dapat memberi taklimat)April 201319 AprilMendedahkan kepada guru berkaitan teknik penandaan kertas matematik.Guru dapat menjalan P&P dengan berkesan dimana mereka dapat menitikberatkan teknik / langkah langkah penting didalam P&P matematik.

Pn Norliza BaharunPK KOSK Bukit Beruntung016-9767448


Bil.AktivitiPegawai bertanggungjawabKos / SumberTempoh MasaKPIOutputPelan Kontigensi

Tarikh JangkaTarikh Laksana

3Pertandingan Congak SifirEn. Nik Mohd Shukri B Mat DaudRM 50.00April 201324 AprilPeratus matematik meningkat sekurang-kurangnya 80% didalam UPSR dan juga tahun 4 dan 5.

Murid dapat mengingati sifir dan tahu menggunakan sifir untuk melakukan operasi darab dan bahagi.En. Mohd Mazri MamatGC Matematik

4Menghafal sifirSemua guru matematikRM50.00Sepanjang tahunPeratus matematik meningkat sekurang-kurangnya 80% didalam UPSR dan juga tahun 4 dan 5.

Murid lebih yakin menjawab soalan sifir apabila ditanya secara congak atau ketika kuiz/ujian.

Pn. Izaziah Ismail(Sesi Pagi)

En. Khairul Azhar B. Samad(Sesi Petang)


PELAN OPERASI

UNIT:KURIKULUM : PANITIA MATEMATIK

NAMA PROGRAM:TAKLIMAT PEMERIKSAAN KERTAS 2 MATEMATIK UPSR

RASIONAL:Memberi pengetahuan tambahan kepada guru berkaitan penandaan dan pemberian markah, OBJEKTIF PROGRAM :Mendedahkan kepada guru berkaitan teknik penandaan kertas matematik.

Bil

Huraian AktivitiTarikh dan tempoh pelaksanaanKos pelaksanaanPenilaian ProgramTindakan SusulanLampiran Berkenaan

11) Taklimat ringkas dan penandaan bersama kertas matematik UPSR 2012.

2) Perbincangan dua hala diantara guru-guru dan pemberi taklimat.

9 April 2013 (Selasa)1.15pm 2.00 p.m

RM 200

Kertas Soalan Matematik Kertas 2 2012


PELAN OPERASI


NAMA PROGRAM:KEMPEN KOTAK AJAIB SIFIR 6, 7 , 8 & 9

RASIONAL:Memahirkan pelajar didalam sifir 6, 7, 8 & 9 OBJEKTIF PROGRAM :Pelajar dapat mengaplikasikan sifir 6, 7 , 8 9 dengan cepat dan tepat.

Bil


1

1) Menyediakan kotak yang mengandungi semua sifir 6, 7, 8 & 9.

2) Pelajar dipanggil secara rawak untuk mencabut sifir dan menjawab soalan.

3) Kempen berlansung setiap pagi sehingga akhir bulan april.

15 April 2013 (Isnin)

RM 150

Soalan-soalan sifir yang perlu diletakkan kedalam kotak ajaib


PELAN OPERASI


NAMA PROGRAM:MENGHAFAL SIFIR

RASIONAL: Murid dapat menjawab soalan sifir dengan cepat dan tepat.OBJEKTIF PROGRAM :Murid lebih yakin menjawab soalan sifir apabila ditanya secara congak atau kuiz/ujian.

Bil


1

1) Penggunaan petak 9 untuk memahirkan sifir.

2) Pelajar diminta untuk menghafal sifir yang dibuat .

3) Penggunaan Sifir 36.

4) Ujian cepat dan tepat sifir

Sepanjang tahunRM50Soalan Ujian.


PELAN OPERASI

UNIT:PANITIA MATEMATIK

NAMA PROGRAM:PERTANDINGAN CONGAK SIFIR 6, 7, 8 & 9 (TAHUN 4-6)

RASIONAL:Murid berlumba untuk mengingati sifir.OBJEKTIF PROGRAM :Murid dapat mengingati sifir dan menggunakan sifir untuk melakukan operasi darab dan bahagi.

Bil


1

1) Pertandingan antara kelas mengikut tahun.

2) Wakil daripada setiap kelas akan bertanding untuk memilih juara bagi setiap tahun.

3) Juara bagi setiap tahun akan bertanding untuk mencari Juara.

24 April 2013RM 50Kertas Oral (Mengandungi semua nama pelajar mengikut kelas)

Kertas Ujian Sifir


PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKSBIDANG / UNIT : MATEMATIKLUARANDALAMAN

KEKUATAN (STRENGTHS)

S1. 100% adalah guru Matematik yang berkelayakan dan berbudaya positif.S2. 100% guru matematik mempunyai pengalaman lebih 5 tahun dan 2 orang Guru Cemerlang.S3. Ada guru yang berpengalaman memeriksa kertas UPSR S4. Kemudahan fizikal dan peralatan adalah 90% lengkap.

KELEMAHAN (WEAKNESSES)

W1. Peratus pencapaian lulus Matematik UPSR hanya78% sahaja pada UPSR 2012.W2. Pencapaian keseluruhan subjek Matematik masih rendah bagi setiap tahun(tahun 1-6).W3. Masih terdapat murid yang tidak menghafal dan menguasai sifir.W4. Masih terdapat murid yang tidak dapat membaca dan membuat operasi asas dengan betul.

PELUANG (OPPORTUNITIES)O1. PIBG sentiasa membantu dalam program peningkatan prestasiO2. Murid tinggal berdekatan dengan sekolah.O3. Mengadakan kelas bimbingan pada waktu petang selepas persekolahan dan hari Sabtu. O4. Murid sudah ada asas sifir dan mempunyai kemahiran membaca.

S + O

S1 + S2 + S3 + O1 + O2ST1 :Program peningkatan kecemerlangan UPSR dengan kerjasama pihak sekolah dan ibu bapa.W + O

W1 + W2 + O1 + O2 + 04ST2 : Meningkatkan pencapaian bilangan gred A dan bilangan lulus melalui insentif PIBG.

W3 + W4 + 04ST3 : Penekanan penggunaan Petak 9, Petak 100 dan Sifir 36. : Memperbanyakkan latihan topikal. : Memberi teknik P&P oleh guru pakar/Guru Cemerlang.

CABARAN (THREATS)T1. Latar belakang keluarga murid yang kurang berminat dan memberi sokongan didalam pembelajaran.T2. Ibu bapa/penjaga tidakmenyokong program-program sekolah.T3. Murid tidak mengambil inisiatif untuk memahami konsep tambah berulang tetapi lebih gemar meniru sifir di kulit belakang buku.T4. Terdapat golongan murid yang tidak tahu membaca, kurang mahir dan lancar membaca.

S + T

S3 + S4 + T1 + T2ST4 : Melibatkan ibu bapa dalam program- program anjuran sekolah.W + T

W1 + W2 + W3 + W4 + T1 + T3ST5 : Pengajaran dan pembelajaran terancang serta budaya belajar yang positif dikanlangan pelajar.

Pemilihan StrategiBILKOD STRATEGISTRATEGI YANG TELAH DIJANA

1SO: S1+S2+S3+O1+02

ST1 : Program peningkatan kecemerlangan UPSR dengan kerjasama pihak sekolah dan ibu bapa.

2WO: W1+W2+01+02+04ST2 : Meningkatkan pencapaian bilangan gred A dan bilangan lulus melalui insentif PIBG.

3WO: W3+W4+04ST3 : Penekanan penggunaan Petak 9, Petak 100 dan Sifir 36; Memperbanyakkan latihan topical ; Memberi teknik P&P oleh guru pakar/Guru Cemerlang.

4ST: S3 + S4 + T1 + T2ST4 : Melibatkan ibu bapa dalam program- program anjuran sekolah.

5WT : W1 + W2 + W3 + W4 + T1 + T3ST5 : Pengajaran dan pembelajaran terancang serta budaya belajar yang positif dikanlangan pelajar.

Analisis Pemilihan Strategi Berdasarkan PemberatanKRITERIA PEMILIHANST1ST2ST3ST4ST5

a. Tahap kesukaran proses kerja (Paling sukar 1, Paling mudah 5)33423

b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab44533

c. Sumber kewangan55455

d. Kemudahan infrastruktur dan peralatan 54553

e. Andaian keupayaan mengatasi halangan33423

f. Andaian hasilan yang dijangkakan43432

g. Kesanggupan guru melaksanakan tugas43423

h. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas33312

i. Kesesuaian dengan persekitaran terkini32323

Jumlah Skor3430362527

Keputusan23154

UlasanST3 menjadi keutamaan untuk pelaksanaan kerana peluang yang amat tinggi untuk mencapai objektif dan matlamat.

Senarai Strategegi Mengikut KeutamaanKEUTAMAANSTRATEGI YANG TELAH DIJANA

1ST3 : Penekanan penggunaan Petak 9, Petak 100 dan Sifir 36; Memperbanyakkan latihan topical ; Memberi teknik P&P oleh guru pakar/Guru Cemerlang.

2ST1 : Program peningkatan kecemerlangan UPSR dengan kerjasama pihak sekolah dan ibu bapa.

3ST2 : Meningkatkan pencapaian bilangan gred A dan bilangan lulus melalui insentif PIBG.

4ST5 : Pengajaran dan pembelajaran terancang serta budaya belajar yang positif dikanlangan pelajar.

5ST4 : Melibatkan ibu bapa dalam program- program anjuran sekolah.

pelan strategik panitia matematik 2011-2013kgm

Documents