pbs ting 1 & 2

SM TAHFIZ AL-QURAN (JAIM) CHENDERAH JASIN

SENARAI SEMAKAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN (PBS) MATEMATIK TINGKATAN 1, 2012

NAMA GURU: ROZAIDA BINTI ABD RAHMAN

NAMA PELAJAR:

NO. KAD PENGENALAN:

KELAS: 1 ALFARABI

BABPernyataan

Deskriptor Evidens Catatan Pencapaian (/) Tarikh Standard

1. NOMBOR BULAT

B1 B1D1 B1D1E1 Lembaran kerja / Buku PBS / Lisan


B3 B3D1B3D1E1 Lembaran kerja / Buku PBS / Lisan

B3D1E2 Lembaran kerja / Buku PBS / Lisan



B2 B2D2





2. URUTAN DAN POLA

B3 B3D2


NOMBOR B3D2E2 Lembaran kerja / Buku PBS / Lisan


B4 B4D2





3.PECAHAN






4.PERPULUHAN

B2 B2D4









5.PERATUSAN






6.INTEGER




6.INTEGER


BABPernyataan


7.UNGKAPAN ALGEBRA






8.UKURAN ASAS

B1 B1D3




B2 B2D8






9.SUDUT DAN GARIS


B2

B2D9






B4 B4D6





10.POLIGON




B3 B3D7










11.PERIMETER DAN B3D8E2 Lembaran kerja / Buku PBS / Lisan

LUASB4 B4D8




12.PEPEJAL GEOMETRI








SM TAHFIZ AL-QURAN (JAIM) CHENDERAH JASIN


NAMA GURU: ROZAIDA BINTI ABD RAHMAN

NAMA PELAJAR:

NO. KAD PENGENALAN:

KELAS: 1 ALFARABI

BAND Pernyataan Standard TAJUK DeskriptorEvidensPencapaian (/)1 Tahu pengetahuan a1. NOMBOR BULAT B1D1 B1D1E1

(TAHU) matematik. 3.PECAHAN B1D1E26.INTEGER B1D1E37.UNGKAPAN ALGEB B1D2 B1D2E18.UKURAN ASAS B1D3 B1D3E1

B1D3E2B1D3E3

9.SUDUT DAN GARIS B1D4 B1D4E110.POLIGON B1D5 B1D5E112.PEPEJAL GEOMET B1D6 B1D6E1

2 Tahu dan faham ko 1. NOMBOR BULAT B2D1 B2D1E1(TAHU DAN FAHAM)matematik. 2. URUTAN DAN PO B2D2 B2D2E1

B2D2E2B2D2E3B2D2E4

3.PECAHAN B2D3 B2D3E1B2D3E2

4.PERPULUHAN B2D4 B2D4E1B2D4E2B2D4E3

5.PERATUSAN B2D5 B2D5E1B2D5E2

2 Tahu dan faham ko 6.INTEGER B2D6 B2D6E1(TAHU DAN FAHAM)matematik. 7.UNGKAPAN ALGEB B2D7 B2D7E1

B2D7E28.UKURAN ASAS B2D8 B2D8E1

B2D8E2B2D8E3

9.SUDUT DAN GARIS B2D9 B2D9E1B2D9E2B2D9E3

10.POLIGON B2D10B2D10E1B2D10E2

11.PERIMETER DAN B2D11B2D11E112. PEPEJAL GEOMETB2D12B2D12E1

BAND Pernyataan Standard DeskriptorEvidensPencapaian (/)3 Tahu, faham dan bo1. NOMBOR BULAT B3D1 B3D1E1

(TAHU, FAHAM DAN menggunakan kemahiran B3D1E2BOLEH BUAT) asas matematik. 2. URUTAN DAN PO B3D2 B3D2E1

B3D2E2B3D2E3

3.PECAHAN B3D3 B3D3E14.PERPULUHAN B3D4 B3D4E1

B3D4E27.UNGKAPAN ALGEB B3D5 B3D5E19.SUDUT DAN GARIS B3D6 B3D6E1

B3D6E210.POLIGON B3D7 B3D7E1

B3D7E2B3D7E3

11.PERIMETER DAN B3D8 B3D8E1B3D8E2

12.PEPEJAL GEOMET B3D9 B3D9E14 Tahu, faham dan bo1. NOMBOR BULAT B4D1 B4D1E1

(TAHU, FAHAM, BOLEH menyelesaikan mas2. URUTAN DAN PO B4D2 B4D2E1BUAT DENGAN matematik secara B4D2E2

BERADAB) sistematik. B4D2E3B4D2E4

4.PERPULUHAN B4D3 B4D3E15.PERATUSAN B4D4 B4D4E18.UKURAN ASAS B4D5 B4D5E19.SUDUT DAN GARIS B4D6 B4D6E1

B4D6E2B4D6E3

10.POLIGON B4D7 B4D7E1B4D7E2

11.PERIMETER DAN B4D8 B4D8E1B4D8E2

12.PEPEJAL GEOMET B4D9 B4D9E1B4D10B4D10E1

5 Menggunakan penge4.PERPULUHAN B5D1 B5D1E1(TAHU, FAHAM, BOLEHdan kemahiran mate5.PERATUSAN B5D2 B5D2E1

BUAT DENGAN BERADABdalam menyelesaika6.INTEGER B5D3 B5D3E1TERPUJI) masalah yang kompl10.POLIGON B5D4 B5D4E1

dengan menggunak12.PEPEJAL GEOMET B5D5 B5D5E1pelbagai kaedah.

6 Menguasai dan mengaplikasi B6D1 B6D1E1(TAHU, FAHAM, BOLEHpengetahuan dan kemahiran

BUAT DENGAN BERADABmatematik secara kreatif,MITHALI) inovatif dan berkesan.

Pencapaian (/)

SMK(P) TEMENGGONG IBRAHIM, BATU PAHAT, JOHOR.


NAMA GURU: NILAM SYAHRINA BT MOHD YUSOF

NAMA PELAJAR:

NO. KAD PENGENALAN:

KELAS: 2 BUMI

BABPernyataan


NOMBOR BERARAH


B3 B3D1




B4 B4D1








B2

B2D2




B2D3


KUASA DUA, B2D3E2 Lembaran kerja / Buku PBS / Lisan

PUNCA KUASA DUA, B2D3E3 Lembaran kerja / Buku PBS / Lisan

KUASA TIGA DAN

B3

B3D2


PUNCA KUASA TIGA B3D2E2 Lembaran kerja / Buku PBS / Lisan



B3D3B3D3E1 Lembaran kerja / Buku PBS / Lisan






UNGKAPAN ALGEBRA II





B3 B3D4






UNGKAPAN ALGEBRA II



BABPernyataan


PERSAMAAN LINEAR


B2B2D5



B3 B3D5









B3 B3D6







NISBAH,KADAR B3D6E7 Lembaran kerja / Buku PBS / Lisan

& KADARAN B3D6E8 Lembaran kerja / Buku PBS / Lisan

B4 B4D5








TEOREM PYTHAGORAS








PEMBINAAN GEOMETRI


B4 B4D7







BABPernyataan


KOORDINAT




B3 B3D9








B4 B4D8







LOKUS DALAM B3D10E2 Lembaran kerja / Buku PBS / Lisan

DUA DIMENSI B4 B4D9 B4D9E1 Lembaran kerja / Buku PBS / Lisan



BULATAN



B3 B3D11












BABPernyataan


PENJELMAAN


B2 B2D10





B3 B3D12







B4 B4D11







PEPEJAL GEOMETRI II



B3 B3D13








STATISTIK


B3 B3D14









JUMLAH INSTRUMENT / EVIDENS = 134

SEK MEN KEB (P) TEMENGGONG IBRAHIM, BATU PAHAT, JOHOR


NAMA GURU:

NAMA PELAJAR:

NO. KAD PENGENALAN:

KELAS:

BAND Pernyataan Standard TAJUK DeskriptorEvidensTarikhPencapaian (/)1 Tahu pengetahuanKUASA DAN PUNCA KUASAB1D1 B1D1E1

UNGKAPAN ALGEBRA B1D2 B1D2E1

PERSAMAAN LINEAR B1D3 B1D3E1

TEOREM PYTHAGORAS B1D4 B1D4E1

KOORDINAT B1D5 B1D5E1

BULATAN B1D6 B1D6E1

PENJELMAAN B1D7 B1D7E1

2 Tahu dan faham k NOMBOR BERARAH B2D1 B2D1E1

matematikB2D2

B2D2E1

B2D2E2

UNGKAPAN ALGEBRA B2D3B2D3E1

B2D3E2

PERSAMAAN LINEAR B2D4B2D4E1

B2D4E2

NISBAH, KADAR & KADARANB2D5 B2D5E1


KOORDINAT B2D7B2D7E1

B2D7E2

BULATAN B2D8 B2D8E1

PENJELMAAN B2D9B2D9E1

B2D9E2

B2D9E3

GEOMETRI B2D10B2D10E1

STATISTIK B2D11B2D11E1

3 Tahu, faham dan bol

OPERASI NOMBOR BERARAHB3D1

B3D1E1

(TAHU, FAHAM DAN menggunakan kemah B3D1E2

BOLEH BUAT) asas matematik. B3D1E3

KUASA DUA & PUNCA KUASA DUAB3D2B3D2E1

B3D2E2

OPERASI UNGKAPAN ALGEBRA B3D3

B3D3E1

B3D3E2

B3D3E3

B3D3E4

PERSAMAAN LINEAR B3D4

B3D4E1

B3D4E2

B3D4E3

NISBAH, KADAR & KADARANB3D5B3D5E1

B3D5E2


ASAS PEMBINAAN GEOMETRIB3D7 B3D7E1

KUASA DUA, PUNCA KUASA DUA, KUASA

TIGA & PUNCA KUASA TIGA

BAND Pernyataan Standard TAJUK DeskriptorEvidensTarikhPencapaian (/)


KOORDINAT B3D8

B3D8E1

(TAHU, FAHAM DAN menggunakan kemah B3D8E2

BOLEH BUAT) asas matematik. B3D8E3

B3D8E4

B3D8E5

LOKUS DALAM DUA DIMENSIB3D9B3D9E1

B3D9E2

CIRI ASAS BULATAN B3D10 B3D10E1

LILTAN DAN LUAS BULATANB3D11

B3D11E1

B3D11E2

B3D11E3

B3D11E4

CIRI-CIRI PENJELMAAN B3D12

B3D12E1

B3D12E2

B3D12E3

B3D12E4

B3D12E5

B3D12E6

PEPEJAL GEOMETRI II B3D13B3D13E1

B3D13E2

STATISTIK B3D14

B3D14E1

B3D14E2

B3D14E3


NOMBOR BERARAH B4D1

B4D1E1

(TAHU, FAHAM, BOLEH menyelesaikan masa B4D1E2

BUAT DENGAN matematik secara si B4D1E3

BERADAB) KUASA DUA, PUNCA KUASA DUA,B4D2 B4D2E1

KUASA TIGA & PUNCA KUASA TIGA. B4D2E2

UNGKAPAN ALGEBRA B4D3 B4D3E1

PERSAMAAN LINEAR B4D4 B4D4E1

NISBAH DAN KADAR B4D5

B4D5E1

B4D5E2

B4D5E3

B4D5E4


PEMBINAAN GEOMETRI B4D7

B4D7E1

B4D7E2

B4D7E3

KOORDINAT B4D8B4D8E1

B4D8E2

LOKUS DALAM DUA DIMENSIB4D9 B4D9E1

BULATAN B4D10B4D10E1

B4D10E2

PENJELMAAN B4D11

B4D11E1

B4D11E2

B4D11E3

B4D11E4

PEPEJAL GEOMETRI II B4D12

B4D12E1

B4D12E2

B4D12E3

BAND Pernyataan Standard TAJUK DeskriptorEvidensTarikhPencapaian (/)

4STATISTIK B4D13

B4D13E1

B4D13E2

5 Menggunakan penge NOMBOR BERARAH B5D1 B5D1E1

(TAHU, FAHAM, BOLEHdan kemahiran mateKUASA DUA, PUNCA KUASA DUA,B5D2 B5D2E1

BUAT DENGAN BERADABdalam menyelesaikaKUASA TIGA & PUNCA KUASA TIGA.

TERPUJI) masalah yang kompl PERSAMAAN LINEAR B5D3 B5D3E1

dengan menggunakaNISBAH, KADAR DAN KADARANB5D4 B5D4E1


PEMBINAAN GEOMETRI B5D6 B5D6E1

KOORDINAT B5D7 B5D7E1

LOKUS DALAM DUA DIMENSIB5D8 B5D8E1

BULATAN B5D9B5D9E1

B5D9E2

PENJELMAAN B5D10 B5D10E1

PEPEJAL GEOMETRI II B5D11 B5D11E1

STATISTIK B5D12 B5D12E1

6

B6D1 B6D1E1

JUMLAH INSTRUMENT/ EVIDENS = 106

Menguasai dan mengaplikasi

pengetahuan dan kemahiran

matematik secara kreatif, inovatif dan

berkesan

Menyelesaikan masalah matematik dalam suatu situasi secara kreatif dan inovatif melibatkan

gabungan pengetahuan dan

kemahiran matematik atau pembentangan

dalam pelbagai bentuk persembahan,

penulisan, projek atau permainan

(TAHU, FAHAM, BOLEH BUAT

DENGAN BERADAB DAN

MITHALI)

Pencapaian (/)

pbs ting 1 & 2

Documents