rpt ting 1 geografi pbs edited
DESCRIPTION
RPT TINGKATAN 1TRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSMTINGKATAN 1
SMK TENGKU MAHMUD ISKANDAR, LEDANG, JOHOR
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN &DOKUMEN STANDARD PRESTASI
PBS 2016
GEOGRAFI TINGKATAN 1Diedit Oleh :
CIK. BAVANEI A/P MOHANA SUNDARAM
SMK TENGKU MAHMUD ISKANDAR, SG. MATI LEDANG. JOHOR
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& DOKUMEN STANDARD PRESTASI PBS TINGKATAN 1
TAFSIRAN BAND GEOGRAFI TINGKATAN 1
BAND PERNYATAAN BAND PERNYATAAN STANDARD / TAFSIRAN
1 TAHUMengetahui kemahiran geografi dan geografi negara Malaysia.
Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi respons terhadap perkara yang asas.
2 TAHU DAN FAHAM Mengetahui dan memahami kemahiran geografi dan geografi negara Malaysia.
Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.
3 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
Memahami dan mengaplikasikan kemahiran geografi, geografi negara Malaysia dan geografi negara lain.
Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi.
4TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB
Menguasai pengetahuan dan kemahiran geografi, dan boleh menganalisis maklumat geografi dalam organisasi ruang secara sistematik serta menghargai keistimewaan negara Malaysia.
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik.
5TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI
Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat keputusan yang rasional dan boleh menganalisis impak kegiatan manusia terhadap alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara bijaksana.
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif.
6TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI
Menilai maklumat geografi untuk menghasilkan idea yang kreatif dan inovatif demi kepentingan masa depan dan membudayakan pengetahuan geografi ke arah memperkasa negara Malaysia.
Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.
BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI
Minggu/ Tajuk/ Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur Band / Deskriptor / Evidens Cadangan2
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& DOKUMEN STANDARD PRESTASI PBS TINGKATAN 1
Tarikh Tema Patriotisme MBM/Pendekatan
M13-7/1 Pendaftaran Pelajar Dan Minggu Orientasi Pelajar Tingkatan 1
M210-14/1
Kedudukan KedudukanMutlak
Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan kordinat dan kedudukan relatif denganMenyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan kordinat lajur dan baris berdasarkan kedudukan murid di dalam kelas.
BAND 1Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul:
Kedudukan
Pendekatan :
I-THINKPeta BulatanPeta Pokok
BBM: Buku TeksKertas Mahjung(pelan kedudukan pelajar dalam kelas)Pita ukurPelan kedudukan murid
Kedudukan relatif
Menyatakan kedudukan relatif sesuatu tempat BAND 2
Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul.
Kedudukan
Melukis pelan kedudukan murid di dalam kelas mengikut lajur dan baris
M317-21/1
Arah Arah
Menentukan arah dengan menggunakan kompasMenyatakan arah mengikut lapan arah mata angin dan melukis arah tersebut berdasarkan mata angin kompas.
BAND 1 Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul:
Arah I-THINKPeta BulatanPeta Alir
BBM: Buku TeksKompasJangka sudut
Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas dari titik rujukan yang dipilih dalam peta lakar/pelan
BAND 2Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul.
Arah
Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas dari titik rujukan yang dipilih berdasarkan kerja lapangan di kawasan sekolah
BAND 3 Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat.
Mengorientasi kompas
3
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& DOKUMEN STANDARD PRESTASI PBS TINGKATAN 1
Minggu/Tarikh
Tajuk/Tema Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
Patriotisme Band / Deskriptor / Evidens CadanganMBM
24/1/15 Cuti Hari Thaipusam
M425-28/1
Skala dan Jarak
Jarak Mengenal skala dan jarak Mengenalpasti skala lurus dan melukiskannya BAND 1
BAND 2
Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul:
Skala dan JarakMenjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul.
Skala dan Jarak
I-THINKPeta Bulatan
BBM: AtlasBuku teksPita UkurKertas MahjungPelan SekolahPeta lakar
Mengukur panjang dan lebar bilik darjah dengan menggunakan skala lurus BAND 3
Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat.
Mengukur jarak menggunakan skala
Mentakrifkan konsep jarak dan menyatakan jarak dari rumah ke sekolahMelukiskan pelan bilik darjah berasaskan skala lurusMengira jarak relatif dan jarak mutlak dari rumah ke sekolahMengira jarak relatif dan jarak mutlak di peta lakar
BAND 3Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat.
Skala dan Jarak
M531-4/2
Peta KedudukanArahJarak
Memahami ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta lakar Mengenal pasti ciri fizikal berdasarkan simbol dalam peta lakar
BAND 2
Menjelaskan kemahiran geografi yang berkaitan perkara berikut dengan betul.
Simbol peta
I-THINKPeta AlirPeta Pokok
BBM: Buku TeksPeta lakar
Menyatakan kedudukan, arah dan jarak ciri-ciri Geografi yang diperhatikan BAND 2 Menjelaskan kemahiran geografi yang
berkaitan perkara berikut dengan betul.
Simbol peta
M614-18/2
Peta PetaMengaplikasikan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya ke dalam peta lakar BAND 4 Mengaplikasikan dan menghubungkait
kemahiran geografi dalam organisasi ruang atau lapangan mengikut prosedur yang betul.
Mentafsir peta lakar mengikut ciri fizikal dan budaya secara menyeluruh. BAND 5 Mentafsir peta lakar dan bahan grafik
dengan tepat berdasarkan maklumat dan data yang relevan/sesuai.
15-16/2 PENILAIAN KURIKULUM 1
M721-25/2
Graf
DataJadual
Mengaplikasikan maklumat dalam bentuk jadual dan graf Mengumpul dan merekod data bilangan murid
I-THINKPeta AlirPeta Pokok
4
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& DOKUMEN STANDARD PRESTASI PBS TINGKATAN 1
M828-3/3
Graf
Graf Bar Mudah
Membina graf bar mudah berdasarkan jadual dengan menggunakan label yang betul dan petunjuk yang sesuai
BAND 3 Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat.
Membina grafI-THINKPeta AlirPeta Pokok
BBM: Buku TeksKertas grafInternetOHPBahan cetak
Graf GarisMembina graf garis berdasarkan jadual dengan menggunakan label yang betul dan petunjuk yang sesuai
BAND 3 Mengaplikasi kemahiran geografi melibatkan perkara berikut dengan tepat.
Membina grafM9
6-10/3
Graf
Graf barmudah
Mentafsir graf bar mudah dengan mengenal pasti aspek-aspek seperti berikut:(paling banyak/sedikit/perbezaan)
Graf garisan
Mentafsir graf garisan dengan mengenal pasti aspek-aspek seperti berikut::(paling banyak/sedikit/perbezaan)
13-17/3/2016
Cuti Pertengahan Penggal 1
BAHAGIAN B : GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA
M1020-24/3
M1127-31/3
Bentuk Muka Bumi dan Potensinya:Bentuk Muka Bumi
Lembangan Memahami kepelbagaian bentuk muka bumi negara Malaysia.Menyatakan pelbagai bentuk muka bumi negara Malaysia yang terdiri daripada tanah tinggi, tanah pamah, lembangan & pinggir laut
Mencintai NegaraMalaysia dan
berbangga terhadap keindahan alam
semula jadi negara
BAND 1 Menyatakan pelbagai bentuk muka bumi Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuai dan betul.
I-THINKPeta Pokok
BBM: Buku TeksGeoTVInternetCakera PadatPeta Malaysia
Mengenal pasti kepelbagaian bentuk muka bumi iaitu tanah tinggi, tanah pamah, lembangan dan pinggir laut negara Malaysia berpandukan peta.
BAND 3Mengenal pasti dan menerangkan taburan kepelbagaian bentuk muka bumi dan lokasinya di Malaysia dengan fakta yang tepat.
Tanah tinggi Tanah pamah Pinggir laut Saliran
5
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& DOKUMEN STANDARD PRESTASI PBS TINGKATAN 1
Menghuraikan dengan contoh kedudukan dan keistimewaan pelbagai bentuk muka bumi Malaysia.
Tanah Tinggi Lipatan Memahami sistem Gunung Lipat.Mengenal pasti dan menamakan di atas peta Malaysia rangkaian dan banjaran gunung Malaysia.Menyatakan banjaran gunung negara Malaysia adalah sebahagian daripada sistem Banjaran Gunung Asia.
Mencintai negara Malaysia dengan bersyukur kerana bebas daripada
kejadian gunung berapi dan gempa bumi.
I-THINKPeta Pokok
BBM: Buku TeksGeoTVInternetAtlasCakera PadatKertas Manjung
Menyatakan sistem gunung lipat muda dan gunung lipat tua.Menjelaskan dengan contoh rangkaian banjaran gunung negara Malaysia dalam sistem Banjaran Gunung Asia.
BAND 2 Menjelaskan pelbagai bentuk muka bumi iaitu di Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuau dan betul.
Tanah tinggi
Menjelas dan membuat perbandingan ciri-ciri sistem gunung lipat muda dan gunung lipat tua.
Minggu/Tarikh
Tajuk/Tema Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
Patriotisme Band / Deskriptor / Evidens CadanganMBM
M12
3-7/4
Tanah Pamah
DataranTanah pamah
Mengetahui taburan tanah pamah dan dataran negara Malaysia.Menyenarai contoh-contoh dan menamakan tanah pamah dan dataran negara Malaysia. Mencintai negara
Malaysia berbangga terhadap keindahan
alam semula jadi negara
BAND 2 Menjelaskan pelbagai bentuk muka bumi iaitu di Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuau dan betul.
Tanah pamah
I-THINKPeta Bulatan
BBM: Buku TeksGeoTVPeta bentuk muka bumi MalaysiaCakera padatAtlasKertas mahjung.Lembaran Kerja
Menamakan tanah pamah dan dataran utama negara Malaysia di atas peta.
BAND 3 Mengenal pasti dan menerangkan taburan kepelbagaian bentuk muka bumi dan lokasinya di Malaysia dengan fakta yang tepat.
Tanah pamah Menjelaskan dengan contoh kepentingan kawasan tanah pamah dan dataran negara Malaysia.
M13
10-14/4
Pinggir Laut Mengetahui pelbagai bentuk muka bumi pinggir laut negara Malaysia.Menyatakan bentuk muka bumi pinggir laut negara Malaysia iaitu tebing tinggi, tanjung, teluk, pantai, pulau dan pentas benua.
Mencintai negara Malaysia dengan
berbangga terhadap keindahan dan
keistimewaan pinggir laut negara Malaysia.
BAND 2 Menjelaskan pelbagai bentuk muka bumi iaitu di Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuau dan betul.
Pinggir laut
I-THINKPeta Bulatan
BBM: Buku TeksGeoTVFotoKertas MahjungInternet
Menerangkan pelbagai bentuk muka bumi pinggir laut negara Malaysia iaitu tebing tinggi , tanjung, teluk, pantai, pulau dan pentas benua berdasarkan rajah.
6
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& DOKUMEN STANDARD PRESTASI PBS TINGKATAN 1
MajalahMenjelaskan dengan contoh bentuk-bentuk muka bumi pinggir laut serta keistimewaannya.
M1417-21/4
Saliran Profil PanjangProfil Rentas
Memahami Profil SungaiMenyenaraikan jenis-jenis saliran.Menamakan sungai dan tasik negara Malaysia di atas peta.Melukis profil panjang dan profil rentas sungai. Mencintai negara
Malaysia dengan bersyukur kerana
mempunyai banyak sungai, tasik dan air
terjun yang unik.
BAND 3 Mengenal pasti dan menerangkan taburan kepelbagaian bentuk muka bumi dan lokasinya di Malaysia dengan fakta yang tepat.
Saliran
I-THINKPeta AlirPeta Pokok
BBM: Buku TeksAtlasModel
Menyenaraikan bentuk muka bumi sepanjang aliran sungai iaitu jeram, air terjun, likuan sungai, likuan terpenggal, tasik ladam, tasik dan delta.Melukis dan melabel bentuk muka bumi profil sepanjang sungai.
BAND 2 Menjelaskan pelbagai bentuk muka bumi iaitu di Malaysia dengan memberikan fakta dan contoh yang sesuau dan betul.
Saliran
Menghubungkaitkan bentuk muka bumi sepanjang aliran sungai dengan profil panjang dan profil rentas sungai.
Minggu/Tarikh
Tajuk/Tema Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
Patriotisme Band / Deskriptor / Evidens CadanganMBM
M1524-29/4
M162-5/5
Potensi dan halangan bentuk muka bumi kepada kegiatan manusia.
Kawasan Tadahan
Memahami potensi bentuk muka bumi kepada kegiatan manusia.Menyatakan kepentingan bentuk muka bumi negara Malaysia kepada kegiatan manusia.
Berusaha membangunkan negara Malaysia
bersyukur dengan sumbangan bentuk muka bumi kepada
pembangunan negara Malaysia.
BAND 4 Menghuraikan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia dengan menggunakan fakta dan contoh yang jelas.
Tanah tinggi Tanah pamah Pinggir laut Saliran
I-THINKPeta BulatanPeta Pokok
BBM: Buku TeksGeoTVKertas MahjungFoto
Menjelaskan dengan contoh kepentingan bentuk muka bumi, tanah tinggi tanah pamah, pinggir laut dan saliran terhadap pembangunan negara Malaysia.
BAND 4 Menghuraikan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia dengan menggunakan fakta dan contoh yang jelas.
Tanah tinggi Tanah pamah Pinggir laut Saliran
Membandingkan dan membezakan kepentingan pelbagai bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia antara negara Malaysia dengan negara lain (Switzerland, Pulau Jawa, Negara Thai, Tasik Tonle Sap Kampuchea)
BAND 5Membanding dan membezakan dengan betul kepentingan pelbagai bentuk muka bumi yang berkaitan terhadap kegiatan manusia antara negara Malaysia dengan negara lain.
Mencintai negara
7
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& DOKUMEN STANDARD PRESTASI PBS TINGKATAN 1
Halangan bentuk muka bumi kepada kegiatan manusia
Memahami halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia.Menyenaraikan bentuk muka bumi yang menghalang kegiatan manusia serta menyenaraikan contoh-contoh halangan. Malaysia berbangga
terhadap keindahan alam semula jadi
negara
I-THINKPeta BulatanPeta Pokok
BBM: Buku TeksKertas mahjungInternetGeoTV
Merangkakan langkah-langkah mengurangkan halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia.
1/5/15 Cuti Hari PekerjaM17
8-12/5
M1815-19/5
M 1922-26/5
Peperiksaan Setengah Tahun
15/5/2016 SAMBUTAN HARI GURU STMI27-11/6 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
M19
M 2012-16/6
Kesan kegiatan manusia tehadap alam sekitar.
PemeliharaanPemuliharaan
Mengetahui kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar.Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar.
Mencintai negara Malaysia
I-THINKPeta Pelbagai AlirPeta Pokok
BBM: Buku TeksInternetGeoTVKertas mahjungFoto
Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitarMenganalisis kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar dan langkah-langkah mengurangkannya. Merumus kesan jika alam sekitar tidak dipelihara.
Minggu/Tarikh
Tajuk/Tema Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
Patriotisme Band / Deskriptor / Evidens CadanganMBM
M2119-23/6
Cuaca dan Iklim serta pengaruhnya Pergerakan bumi dalam
Memahami putaran dan peredaran bumiMentakrif putaran dan menyenaraikan kesan-kesan putaran bumi.
I-THINKPeta Pelbagai AlirPeta Pokok
BBM: Mentakrif peredaran bumi dan menyenaraikan BAND 2 Menerangkan pengaruh pergerakan
bumi terhadap cuaca dan iklim dengan
8
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& DOKUMEN STANDARD PRESTASI PBS TINGKATAN 1
sistem suria: pengaruh pergerakan bumi trhadap cuaca & iklim
kesan-kesan peredaran bumi. jelas. Putaran bumi Peredaran bumi
Buku TeksInternetGeoTVGlobLampu suluh
Menghuraikan kejadian siang dan malam serta kejadian empat musim (musim bunga,panas,luruh dan sejuk).
M2226-30/6
M2310-14/7
Pergerakan bumi dalam sistem suria: cuaca dan iklim negara Malaysia
Memahami ciri-ciri iklim negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya
Mengenal pasti ciri-ciri iklim negara Malaysia:SuhuAnginHujan
Bersyukurdan berbangga
BAND 1
BAND 2
Menyatakan jenis iklim dan ciri-cirinya di Malaysia dengan tepat.
Menerangkan pengaruh pergerakan bumi terhadap cuaca dan iklim dengan jelas.
Putaran bumi Peredaran bumi
I-THINKPeta BulatanPeta Pokok
BBM: Buku TeksInternetGeoTVPeta iklimKertas mahjungPeta kosong
Mengenalpasti faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim MalaysiaMenghubungkaitkan faktor (kedudukan,angin monsun,ketinggian dan kepulauan) dengan iklim negara Malaysia
BAND 3 Mengenal pasti dan menghuraikan faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim negara Malaysia dengan tepat.
M2417-21/7
Pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia: cara hidup
Memahami keadaan iklim dan cara hidup manusia di kawasan zon iklim tertentuMengenalpasti keadaan iklim , menyatakan dan menjelaskan cara hidup manusia di kawasan zon panas (Gurun Thar)Menerangkan dan membandingkan ikim negara Malaysia dengan iklim negara-negara lain serta mengetahui persamaan dan perbezaan pelbagai cara hidup di kawasan zon panas ( Gurun Thar)
Mencintai negara MalaysiaBersyukur kerana dianugerahi iklim dan cuaca yang tidak melampau
BAND 3 Mengenal pasti dan menghuraikan faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim negara Malaysia dengan tepat.
I-THINKPeta Pelbagai AlirPeta Pokok
BBM: Buku TeksInternetGeoTVDSTPeta duniaKertas mahjungFotoAtlasKeratan akhbar / majalahJadual anak Panah (JAP)
9
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& DOKUMEN STANDARD PRESTASI PBS TINGKATAN 1
Minggu/Tarikh
Tajuk/Tema Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
Patriotisme Band / Deskriptor / Evidens CadanganMBM
M2524-28/7
M2631-4/8
Pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia: cara hidup
Mengenalpasti keadaan iklim , menyatakan dan menjelaskan cara hidup manusia di kawasan zon sederhana sejuk (Siberia)
Mencintai negara Malaysia
Bersyukur kerana dianugerahi iklim dan
cuaca yang tidak melampau
I-THINKPeta Pelbagai AlirPeta Pokok
BBM: Buku TeksInternetGeoTVDSTFotoAtlasKeratan akhbar / majalahinternetPeta dunia
Menerangkan dan membandingkan ikim negara Malaysia dengan iklim negara-negara lain serta mengetahui persamaan dan perbezaan pelbagai cara hidup di kawasan zon sederhana sejuk (Siberia) Mengenalpasti keadaan iklim , menyatakan dan menjelaskan cara hidup manusia di kawasan zon sejuk (Greenland)Menerangkan dan membandingkan ikim negara Malaysia dengan iklim negara-negara lain serta mengetahui persamaan dan perbezaan pelbagai cara hidup di kawasan zon sejuk (Greenland)
BAND 4 Menghubungkait pengaruh cuaca dan iklim terhadap cara hidup manusia di Malaysia dan di zon iklim yang lain dengan mengemukakan contoh yang sesuai.
Pertanian Perikanan
M277-11/8
Pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan ekonomi negara Malaysia
Memahami pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan ekonomi negara MalaysiaMenyenaraikan kegiatan ekonomi utama Malaysia – pertanian, perikanan, pembalakan, pelancongan, perkilangan, perlombongan
Mencintai negara Malaysia
-menghargai keadaan cuaca dan iklim yang sesuai terhadap kegiatan manusia negara
Malaysia
I-THINKPeta Pelbagai AlirPeta Pokok
BBM: Buku TeksInternetGeoTVPeta kosongAtlasPeta Malaysia
Menyenaraikan kegiatan ekonomi utama Malaysia - pertanian, perikanan, pembalakan, pelancongan, perkilangan, perlombongan
BAND 4 Menghubungkait pengaruh cuaca dan iklim terhadap cara hidup manusia di Malaysia dan di zon iklim yang lain dengan mengemukakan contoh yang sesuai.
Pertanian Perikanan
M2814-18/8
Pengaruh manusia terhadap cuaca dan
Peningkatan suhuKemarauJerebu
Memahami pengaruh manusia terhadap cuaca dan iklimMenyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap peningkatan suhu, kemarau dan jerebu
Mencintai negara Malaysia
-menghargai keadaan cuaca dan
BAND 5 Menggabungjalin fakta mengenai kesan kegiatan manusia dan merumus kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim di Malaysia secara komprehensif
I-THINKPeta Pelbagai Alir
10
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& DOKUMEN STANDARD PRESTASI PBS TINGKATAN 1
M2921-25/8
iklimHujan asidKesan rumah hijau
Pulau habaPenipisan lapisan ozon
iklim yang sesuai terhadap kegiatan manusia negara
MalaysiaPeka terhadap
kegiatan penduduk yang boleh memberi kesan ke atas cuaca
dan iklim negara Malaysia
dan menyeluruh.
BBM:Buku TeksInternetGeoTVCartaKeratan akhbar / majalahBuku TeksInternetGeoTVCartaKeratan akhbar / majalahKertas mahjungFotoCakera padatInternet
Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap hujan asid dan kesan rumah hijauMenyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap pulau haba dan penipisan lapisan ozonMenjelaskan dengan contoh pengaruh penebangan hutan terhadap cuaca dan iklim.Menjelaskan dengan contoh pengaruh kegiatan perindustrian terhadap cuaca dan iklimMenjelaskan dengan contoh pengaruh pembakaran terbuka terhadap cuaca dan iklimMerumus kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim
M3028-1/9
M314-8/9
Tumbuh-tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar :Jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar
Kepelbagaian taburan
hutan hujan tropika
hutan paya hutan pantai
hutan gunung
Memahami jenis dan taburan tumbu-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar negara MalaysiaMenyenarai jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semulajadi negara Malaysia. Mencintai negara
Malaysiaberbangga dengan kepelbagaian jenis tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupan liar negara
Malaysia
BAND 1Menyatakan / menunjukkan jenis tumbuhan semula jadi di kawasan sekitar dengan tepat.
I-THINKPeta BulatanPeta PokokPeta Dakap
BBM: Buku TeksDSTPeta MalaysiaFotoCakera padatAtlasCartaBuku sumber petaKertas mahjungInternet
Memadankan taburan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semulajadi Malaysia Menyenarai contoh hidupan liar di negara Malaysia
BAND 2 Menjelaskan jenis hidupan liar dengan betul.
Mengenalpasti ciri tumbuh-tumbuhan semulajadi negara Malaysia.
BAND 2 Menjelaskan jenis tumbuhan semula jadi dengan betul.
Membanding dengan contoh rajah profil tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia.
M3218-22/9
M3325-29
Faktor-faktor mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia
Menghubungkait jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia dengan bentuk muka bumi , iklim , tanih dan saliran
Mencintai negara Malaysia
berbangga dengan kepelbagaian jenis tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupan liar negara
Malaysia
I-ThinkPeta PokokBBM: Buku TeksDstInternet GeotvKertas MahjungPeta MalaysiaAtlas
Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia secara grafik seperti peta minda
BAND 3 Mengenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi kepelbagaian jenis tumbuhan semulajadi dengan tepat.
9-17/9/15 Cuti Penggal Pertengahan Penggal 2Jenis dan kawasan Memahami jenis dan taburan tumbuh- Mencintai negara I-THINK
11
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& DOKUMEN STANDARD PRESTASI PBS TINGKATAN 1
M343-6/10
taburan tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di negara-negara lain
Gurun panas Tundra, Mediterranean Monsun Tropika
tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di negara-negara lain.Menyatakan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar
Malaysiaberbangga dengan kepelbagaian jenis tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupan liar negara
Malaysia
Peta Pokok
BBM: ku TeksGeoTVInternetPeta dunia (kosong) AtlasLembaran grafik(JAP)Kertas mahjungManila kadKeratan akhbar
Memadankan dan menyatakan ciri tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di kawasan Gurun panas dan Tundra .Memadankan dan menyatakan ciri tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di kawasan Mediterranean dan Monsun TropikaMenjelaskan dan mencerakinkan ciri tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di kawasan Gurun panas dan TundraMenjelaskan dan mencerakinkan ciri tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di kawasan Mediterranean dan Monsun Tropika
BAND 4 Membandingkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara Malaysia dengan negara lain dengan contoh yang sesuai.
M359-13/10
Kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi
Ekosistemhabitat
Memahami kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara MalaysiaMenyenaraikan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia
Mencintai negara Malaysia
berbangga dengan kepelbagaian jenis tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupan liar negara
Malaysia
I-THINKPeta BulatanPeta Pokok
BBM: Buku TeksGeoTVInternetKertas A4Keratan akhbarFotoKertas mahjung
Menjelaskan dengan contoh kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia
BAND 4 Membandingkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara Malaysia dengan negara lain dengan contoh yang sesuai.
Merumus tentang kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia secara grafik seperti peta minda.
BAND 4 Membandingkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara Malaysia dengan negara lain dengan contoh yang sesuai.
Kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
KepupusanKetandusanPencemaran
Memahami kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liarMenyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
Mencintai negara Malaysia
berbangga dengan kepelbagaian jenis tumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupan liar negara
Malaysia
I-THINKPeta Pelbagai AlirPeta Bulatan
BBM: Buku TeksGeoTVInternetKertas A4Keratan akhbarFotoKertas mahjung
Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan pembalakan terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liarMenjelaskan dengan contoh kesan kegiatan pertanian terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liarMenjelaskan dengan contoh kesan kegiatan petempatan terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
BAND 5 Menggabungjalin fakta mengenai kesan kegiatan manusia dan membuat rumusan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dengan mengemukakan
12
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& DOKUMEN STANDARD PRESTASI PBS TINGKATAN 1
contoh yang sesuai.
Merumus kesan kegiatan pertanian terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar pada masa depan
BAND 5 Menggabungjalin fakta mengenai kesan kegiatan manusia dan membuat rumusan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dengan mengemukakan contoh yang sesuai.
M3616-20/10
Pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
PemeliharaanPemuliharaan
Memahami kepentingan dan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
BAND 5 Menggabungjalin fakta mengenai kesan kegiatan manusia dan membuat rumusan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dengan mengemukakan contoh yang sesuai.
I-THINKPeta BulatanPeta Pokok
BBM: Buku TeksGeoTVInternetBuku rujukan Keratan akhbar / majalahLembaran kerjaKertas mahjung
Menjelaskan dengan contoh kepentingan dan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
BAND 6 Mengkaji kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar serta mencadangkan langkah melestarikan tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Mencadangkan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar
BAND 6 Mengkaji kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar serta mencadangkan langkah melestarikan tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
02/10/16 Cuti Awal Muharam 1437 H
M3723-27/10
M3830-3/11
Peperiksaan Akhir Tahun 2016
M39-M415-23/11-
Penambahbaikan PBS
26/11/16-31/12/2016
Cuti Akhir Tahun
13
2016 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& DOKUMEN STANDARD PRESTASI PBS TINGKATAN 1
14