new final imk

11
MAKALAH INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER “ ANALISIS PERBANDINGAN WEBSITE E-LEARNING ” KIDS-E-LAND DAN PENDIDIKAN.NET  DISUSUN OLEH : 1. HARASHTA MAI DA (10 10891 1) 2. HELMI SHATRY (10108938) 3. HIDAYAT SIDDIQ KURNIAWAN ( 101 089 72) 4. HUTAMA AUDI ( 10108976) KELAS : 3KA15 UNIVERSITAS GUNADARMA KATA PENGANTAR 1

Upload: hidayat-siddiq-kurniawan

Post on 10-Apr-2018

227 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: New Final Imk

8/8/2019 New Final Imk

http://slidepdf.com/reader/full/new-final-imk 1/11

MAKALAH

INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER 

“ ANALISIS PERBANDINGAN WEBSITE E-LEARNING ”

KIDS-E-LAND DAN PENDIDIKAN.NET

 

DISUSUN OLEH :

1. HARASHTA MAIDA (10108911)

2. HELMI SHATRY (10108938)

3. HIDAYAT SIDDIQ KURNIAWAN (10108972)

4. HUTAMA AUDI (10108976)

KELAS : 3KA15

UNIVERSITAS GUNADARMA

KATA PENGANTAR 

1

Page 2: New Final Imk

8/8/2019 New Final Imk

http://slidepdf.com/reader/full/new-final-imk 2/11

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan berbagai nikmat

sehingga penulis dapat menyelesaikan Penulisan makalah ini. Tak lupa shalawat serta salam

selalu tercurah kepada manusia termulia Baginda Rasul Muhammad SAW dan kepada para

sahabat serta para pengikutnya yang selalu setia hingga akhir zaman. Akhirnya Penulis dapat

menyelesaikan Penulisan makalah ini. Penulisan makalah yang diberi judul “Perbandingan E-

Learning Kids-E-Land dan Pendidikan.net” ini disusun guna memenuhi laporan praktikum

laboraturium system informasi.

Penulis berharap semoga Penulisan makalah yang sangat sederhana ini dapat memberikan

sumbang saran yang berguna kepada penulis khususnya dan kepada pembaca umumnya.

Disamping itu penulis menyadari dalam Penulisan makalah ini masih banyak kekurangan dan

kesalahan baik dari segi isi, cara penyampaian serta tata bahasanya. Kiranya kritik dan saran

yang membangun dari pembaca sangatlah penulis harapkan untuk dijadikan korelasi dalam

Penulisan makalah ini.

Bekasi, 9 November 2010

Penulis

DAFTAR ISI

2

Page 3: New Final Imk

8/8/2019 New Final Imk

http://slidepdf.com/reader/full/new-final-imk 3/11

KATA PENGANTAR .................................................................. 1

BAB 1 PENDAHULUAN .................................................................. 3

1.1 Latar Belakang Masalah .................................................................. 3

1.2 Ruang Lingkup .................................................................. 3

1.3 Tujuan Penulisan .................................................................. 3

1.4 Metode Penulisan .................................................................. 3

1.5 Sistematika Penulisan .................................................................. 3

BAB 2 PEMBAHASAN MASALAH .................................................................. 4

2.1METAFORA .................................................................. 4

2.2CLARITY .................................................................. 5

2.3KONSISTENSI .................................................................. 5

2.4ALIGNMENT .................................................................. 6

2.5PROXIMITY .................................................................. 6

2.6 KONTRAS .................................................................. 7

2.7 WARNA .................................................................. 8

2.8 ICON .................................................................. 9

BAB 3 PENUTUP .................................................................. 10

3.1 KESIMPULAN .................................................................. 10

3.2 SARAN .................................................................. 10

BAB I

PENDAHULUAN

3

Page 4: New Final Imk

8/8/2019 New Final Imk

http://slidepdf.com/reader/full/new-final-imk 4/11

1.1 Latar Belakang Masalah

Seiring dengan berkembangnya internet di Indonesia, banyak Pembuat web di Indonesia

yang membuat webnya untuk semenarik mungkin, salah satu jenis web yang banyak diakses

adalah jenis E-Learning. E-Learning adalah pembelajaran melalui internet.Berdasarkan hal tersebut

diatas, maka kami membuat perbandingan tampilan web E-Learning Wikipedia dan Kiseland.

1.2 Ruang Lingkup

Pada penulisan makalah ini, Penulis membatasi masalah mengenai Tampilan pada web

wikipedia dan kidseland 

1.3 Tujuan Penulisan

Dalam penulisan makalah ini, penulis mempunyai tujuan dari pembuatan makalah ini yaitu

untuk memenuhi laporan akhir laboratorium system informasi.

1.4 Metode Penulisan

Untuk menyusun penulisan makalah ini penulis mengumpulkan bahan yang diperlukan

dengan mencari informasi dari internet untuk selanjutnya diolah.

1.5 Sistematika Penulisan

Untuk memberikan penjelasan secara singkat serta garis besar dari isi penulisan ini. Penulis

menggunakan Sistematika Penulisan yang dibagi 3 bab, yang dimaksud untuk memberikan

 pengertian yang singkat dan jelas dengan urutan sebagai berikut :

BAB 1 PENDAHULUAN

Pada bab ini penulis menjelaskan mengenai latar belakang dari  judul penulisan, ruang lingkup

  penulisan atau batasan-batasan pada penulisan makalah ini, tujuan dari penulisan ini, metode

  penulisan, dan sistematika penulisan yang mengungkapkan intisari setiap dari bab yang akan

dibahas dalam penulisan makalah ini.

BAB 2 PEMBAHASAN MASALAH

Menguraikan hasil penelitian yang mencakup semua aspek yang terkait .

BAB 3 PENUTUP

Pada Bab III yang merupakan bagian terakhir dari penulisan ilmiah ini berisi kesimpulan dan

saran-saran.

BAB II

PEMBAHASAN MASALAH

4

Page 5: New Final Imk

8/8/2019 New Final Imk

http://slidepdf.com/reader/full/new-final-imk 5/11

 

1. METAFORA

Aplikasi dari nama atau deskripsi istilah objek lain yang tidak dapat diartikan secara harafiah.

Menghubungkan presentasi dan elemen-elemen visual dengan item-item yang berkaitan.

Metafora akan membuat para pengunjung seolah-olah berada di tempat yang sebenarnya, atau

 bisa dikatakan juga bahwa metafora dibuat mirip seperti tempat yang dikunjungi. Contohnya,

website suatu toko online yang memiliki metafora, dimana pengunjung dibawa ke tempat

seolah-olah mereka benar ada di toko online tersebut.

Hasil analisa :

Kids-E-Land

5

Page 6: New Final Imk

8/8/2019 New Final Imk

http://slidepdf.com/reader/full/new-final-imk 6/11

Kalangan yang di tujukan untuk website ini tidak terlaluk jelas. Di karenakan bila di

tunjukkan untuk anak-anak pra sekolah atau baru mulai belajar mengenal huruf, dapat

dikatakan bahwa penggunaan website ini kurang baik karena penggunaannya menggunakan

kata dan mereka (anak-anak) belum mengerti apa itu huruf jadi bila disimpulkan penggunaan

website ini memerlukan bantuan pendamping sehingga mereka baru dapat mengaksesnya.Banyak terdapat icon-icon yang diperuntukkan adanya pendampingnya agar para anak-anak 

dapat mulai mempelajari yang mereka butuhkan seperti memulai mengenal bahasa atau mulai

 berhitung.

Penggunaan metode pembelajaran yang terdapat didalamnya juga menggunakan video

sehingga untuk mereka yang baru mulai belajar mengenal huruf, barang, dan berhitung akan

sulit dalam memahami tetapi hal ini mempunyai nilai lebih dikarenakan anak-anak lebih

tertarik dengan gambar bergerak daripada gambar yang diam. Pada halaman

  pembelajarannya termasuk simple, tidak terdapat kata-kata yang justru akan membuat

 bingung anak-anak dalam memfokuskan diri dari melihat video yang dilihatnya.

Pendidikan.net

Untuk tampilan pendidikan yang ditunjukkan untuk pelajar . Tampilannya memudahkan para

  pengguna untuk mencari informasi yang dibutuhkan. Kekurangannya penggunaan warna

yang teralu minim menyebabkan tampilan web ini kurang menarik.

2. CLARITY

Harus ada alasan yang kuat/masuk akal dan jelas mengapa menggunakan setiap elemen yang

 berada dalam suatu interface yang kita buat,contohnya dalam peletakan suatu button,pembuatharus memiliki alasan mengapa diletakkan di tempat tersebut. Penggunaan elemen yang lebih

sedikit akan lebih baik. Penggunaan background berwarna putih dianjurkan untuk memimpin

mata dan membuat mata tidak lelah dengan aktifitas elemen yang ada pada suatu website.

Hasil analisa :

Kids-E-Land

Warna yang digunakan dibuat berwarna-warni untuk menarik perhatian para penggunanya

yaitu anak-anak.Tataletak tombol nya rapih tidak berantakan Pengistirahatan mata dalam web

ini tegolong baik karena tidak banyak tulisan yang memusingkan mata dan setiap kita inginmengakses video nya ada jeda yang membuat mata sedikit beristirahat .Web ini tergolong

sederhana dan menarik 

Pendidikan.net

Warna yang di gunakan adalah merah dan putih pewarnaannya simple namun sedikit kurang

menarik .sehingga terlihat teralu monoton tombol yang di gunakan di buat simple agar 

simetris dengan tampilan web nya. Pada element pengistirahatan mata web ini terkesan

kurang karena teralu banyak terdadapat tulisan atau padat tulisan. Web ini tergolong simple

dan elegan

3. KONSISTENSI

6

Page 7: New Final Imk

8/8/2019 New Final Imk

http://slidepdf.com/reader/full/new-final-imk 7/11

Keseragaman dalam suatu program aplikasi. Konsistensi dalam tampilan, pewarnaan,

gambar, ikon, typography (model form yang digunakan pada suatu website), teks, dll. Harus

ada konsistensi baik dalam layar maupun antar layar. Dan harus selalu ada metafora

dimanapun juga. Setiap platform mungkin memiliki panduannya.

Hasil analisa :

Kids-E-Land

Konsistensi atau kesinambungan pada web KIDS E LAND tergolong baik karena

kesinambungan pada tampilan awal atau muka dan tampilan setelah masuk ke dalam salah

satu pilihan yang di tuju sama. Tombol dan pilihan yang adapun tidak berubah. Warna warni

  pada web ini yang memang di tujukan pada anak-anak juga sangat cocok karena

menggambarkan dunia anak yang berwarna.

Pendidikan.net

Posisi tulisan pada web pendidikan.net tergolong baik karena terlihat teratur dan tertata rapi

seperti pada web kidseland dalam hal tampilan, pewarnaan,ikon, serta typography yang

digunakan. Dalam hal tampilan dan pewarnaan, web ini menyesuaikan para pengunjung web

yang sebagian besar merupakan pelajar. Hal ini ditunjukkan dengan pemilihan warna-warna

cerah yang melambangkan anak muda, sedangkan tampilan yang mencerminkan anak muda

adalah banner informasi yang menggunakan model remaja.

4. ALIGMENT

Untuk perataan dapat digunakan rata kiri, kanan atau tengah. Pada umumnya suatu teks pada

website dimulai dari kiri atas (left alignment), dimana left alignment akan mengijinkan mata

untuk menguraikan tampilan dengan lebih mudah. Selain itu dengan menggunakan bantuan

garis akan membantu dalam hal perataan. Sembunyikan garis horizontal dan vertical untuk 

membantu mengalokasikan komponen window/jendela. Garis juga membantu

menghubungkan hal-hal yang berhubungan dan memudahkan perataannya.

Hasil analisa :

Kids-E-Land

Posisi tulisan pada web kids e land tergolong baik karena terlihat teratur dan tertata rapi baik 

  pada tampilan awal atau muka dan tampilan di dalamnya sehingga tidak membuat

 penggunanya khususnya anak-anak merasa nyaman.

Pendidikan.net

Pada web pendidikan.net tata letak tulisan terlihat jelas dan teratur dari kiri ke kanan dan atas

ke bawah. Sehingga memudahkan pemakai dalam mengaksesnya.

5. PROXIMITY

7

Page 8: New Final Imk

8/8/2019 New Final Imk

http://slidepdf.com/reader/full/new-final-imk 8/11

Item-item yang berkaitan ditampilkan bersama pasti memiliki hubungan karena jarak yang

 jauh mengimplikasikan bahwa tidak ada hubungan antara item-item tersebut.

Hasil analisa :

Kids-E-Land

Untuk web ini, dalam hal pengelompokan yang ingin di tampilkan tergolong baik dan sesuai

dengan apa yang dibutuhkan dalam melakukan pengarahan, dalam arti pilihan yang terdapat

didalam menu tersebut sesuai dengan yang dimaksudkan dengan menu tersebut.

Pendidikan.net

Untuk pendidikan.net pengelompokannya baik yang membuat pengguna mudah untuk mencari artikel dan item-item yang di butuhkan.

6. KONTRAS

Kontras adalah perbedaan antara dua buah atau lebih elemen. Dengan memakai teknik 

kontras, seorang designer dapat menciptakan daya tarik visual dan perhatian tunggal dari

 pengunjung website. Bayangkanlah apabila sebuah halaman website memiliki gaya dan

 penampakan yang sama, maka halaman website tersebut menjadi membosankan dan tanpa

daya tarik. Bahkan isinyapun menjadi sulit untuk dicerna, karena itulah membuat elemen

menjadi kontras adalah salah satu dari web design yang efektif. Kontras dalam sebuahhalaman website dapat dibuat dengan memainkan 3 aspek design yaitu: warna, bentuk dan

 posisi.

Kontras dalam warna

Ketika kita mendengarkan kata kontras, kita akan berpikir soal warna. Walaupun prinsip

tentang kontras tidak terbatas pada warna, akan tetapi ini akan membantu pengguna untuk 

membedakan halaman website yang satu dari yang lain. Alasan inilah yang membuat hampir 

setiap web design memiliki header, isi dan footer. Ketiga area ini haruslah berbeda dan

memiliki batas visual yang jelas. Menggunakan warna dasar yang kontras adalah salah satu

cara efektif untuk mencapai tujuan tersebut. Pembedaan ini membuat isi dari website menjadi

lebih penting dari elemen lain. Warna juga dapat dipakai dalam tulisan sehingga dapatmembedakan secara jelas yang mana judul, isi dan catatan tambahan bahkan komentar dari

 pengunjung. Hal ini semakin penting apabila kita mendesign blog agar para pengunjung

dapat membedakan isi dengan jelas.

Kontras dalam bentuk ukuran

Sebuah cara lain dalam membentuk kontras dalam web design adalah dengan menciptakan

ukuran elemen yang berbeda atau dengan kata lain membuat elemen yang penting lebih besar 

dari elemen yang kurang penting. Membuat kontras dalam ukuran menjadi semakin penting

terutama apabila anda tidak dapat melakukannya dengan warna.

Kontras dalam posisiPenempatan posisi yang baik memainkan peranan yang besar dalam kualitas web design.

8

Page 9: New Final Imk

8/8/2019 New Final Imk

http://slidepdf.com/reader/full/new-final-imk 9/11

Beberapa elemen akan terlihat lebih baik dalam posisinya masing-masing daripada bila

mereka berada ditempat yang berbeda. Karean hal tersebut maka menciptakan perbedaan

kontras melalui posisi ini adalah hal yang paling sulit dan jarang digunakan akan tetapi bila

digunakan secara tetap akan menghasilkan design yang memukau dan fantastis.

Hasil analisa :

Kids-E-Land

Pada website kids-e-land teratur dan dapat membuat anak-anak sebagai usernya lebih

merasakan kenyamanan dalam penggunaan wabsite ini.

Pendidikan.net

Sedangkan kalau kontras pada pendidikan.net terlihat kurang menarik karena terlalu

mengunakan warna-warna yang terlalu terang.

7. WARNA

Warna merupakan pertimbangan emosional, karena variasi warna dapat menyebabkan

emosi yang berbeda pada tiap orang. Berikut beberapa makna dari beberapa warna :

Biru

Positif: keheningan, mencintai, kesetiaan, keamanan, percaya, intelligence

 Negatif: kedinginan, ketakutan, kejantanan

HijauPositif: uang, pertumbuhan, kesuburan, kesegaran, healing

 Negatif: iri hati, kecemburuan, kesalahan, kekacauan

Merah

 positif: cinta, energi, kuasa, kekuatan, penderitaan, panas

negatif: kemarahan, bahaya, peringatan, ketidaksabaran

Orange

 positif: keberanian, kepercayaan, kehangatan/keramahan, keakraban, sukses

negatif: ketidak-tahuan, melempem, keunggulan

Hitam

 positif: perlindungan, dramatis, serius, bergaya/anggun, formalitas

negatif: kerahasiaan, kematian, kejahatan/ malapetaka, kegaiban

Cokelat

 positif: ramah, bumi, keluar rumah, umur panjang, konservatif 

negatif: dogmatis, konservatif 

Putih

 positif: kebaikan, keadaan tak bersalah, kemurnian, segar, gampang, bersih

negatif: musim dingin, dingin, jauh

9

Page 10: New Final Imk

8/8/2019 New Final Imk

http://slidepdf.com/reader/full/new-final-imk 10/11

Hasil analisa :

Kids-E-Land

Pemberian warna pada website Kids-E-Land cukup soft karena anak-anak menyukai warnayang lembut, dan cerah sehingga membangkitkan para anak-anak untuk belajar dan

mengetahui hal-hal baru.

Pendidikan.net

Pewarnaan pada website pendidikan.net di donimasi oleh warna merah dan putih yang

mengartikan semangat dan energi untuk para pemuda giat belajar, dan warna putih yang

mengartikan kemurnian para pembaca untuk memberi inspirasi baru.

8. ICON

• Mempresentasikan obyek atau tindakan yang mudah dikenal secara luas

• Mewakili obyek atau tindakan dalam cara yang lazim dan dikenali

• Batasan jumlah icon-icon yang berbeda

• Buat icon yang menonjol dari latar belakang

• Pastikan bahwa icon-icon yang telah diseleksi satu persatu secara jelas dapat dilihat

 jika dikelilingi dengan icon-icon yang tidak terseleksi.• Buat setiap icon berbeda

• Buat anggota-anggota icon-icon yang harmonis dari kumpulan icon

• Hindari perincian yang berlebihan

Hasil analisa :

Kids-E-Land

Icon balita pada kids-e-Land ini cukup mengesankan para anak-anak bayi karena web ini di

khususkan untuk anak-anak pre-school agar lebih mengetahui tentang berbagai informasi,dan juga penulisan kata-kata Kids-E-Land di kiri atas.

Pendidikan.net

Icon pada pendidikan.net yang terdiri atas buku-buku, bola dunia, dan poto dokumenter yang

mengartikan bahwa kita itu harus membaca buku dimana buku adalah jendela ilmu, jika bola

dunia membuat para pembaca untuk lebih giat lagi belajar agar bisa Go Global, sedangkan

foto dokumenter mengartikan pelajar-pelajar yang giat meraih prestasi.

10

Page 11: New Final Imk

8/8/2019 New Final Imk

http://slidepdf.com/reader/full/new-final-imk 11/11

BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Kesimpulan dari makalah ini adalah pada pembuatan website khususnya e learning

diperlukan pertimbangan yang matang dilihat dari 8 aspek yang telah di bahas diatas, dan

harus melihat golongan yang dituju dari website ini.

3.2 Saran

Mohon maaf bila ada kesalahan dalam pembuatan makalah ini , karena kami sadar bahwa

makalah ini jauh dari sempurna. Kritik dan saran yang membangun di butuhkan untuk 

 penyempurnaan makalah ini kedepannya.

11