ASSURE Model Instructional Plan Template

Model ASSURE Rekabentuk Pengajaran(Kumpulan: Dg. Nursuhaidatul Salina binti Datu Mohamad, Intan Najihah binti Zamani, Noor Syuhadah binti Ali Hatab dan Normunira binti Muhammed Yaccoff)

Tajuk: Zaman PrasejarahGuru: Noor Intan Dayang Binti Munir Syad.Tahun: Tahun 4Mata Pelajaran: SejarahTempoh Masa: 8.00 pagi 9.00 pagi (1 Jam )Analisis Pelajar

1. Ciri-ciri umum:a. Murid Tahun 4, Ibnu Sina.

b. Bilangan murid seramai 40 orang.

c. Bilangan murid perempuan 25 orang dan murid lelaki 15 orang.

d. Lokasi sekolah terletak di bandar.

e. Pendapatan purata penjaga RM 3000.f. 2 orang anak yatim.g. Semua murid adalah sihat.2. Pengetahuan sedia ada:

a. Murid sudah mengetahui bahawa wujudnya masyarakat zaman Prasejarah.

3. Gaya pembelajaran: Visual : 40%

Audio : 40%

Kinestetik: 20%

a. Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK).

i. Penggunaan video dapat memudahkan pemahaman murid.

Nyatakan Objektif

Pada akhir pembelajaran, murid akan:i. menyatakan dua alat yang digunakan dalam zaman prasejarah;ii. menjelaskan kepentingan alat pada zaman prasejarah;iii. membina satu alat zaman prasejarah.

Pemilihan Media, Kaedah dan Bahan

1. Media:

a. Bercetak

i. Gambar;

ii. Buku teks

b. Tidak bercetak;

i. Video;

ii. Slaid (power point).2. Bahan:

a. Komputer ribab. Projektorc. Pembesar suara.d. Plastisin.

Penggunaan Media, Bahan dan Kaedah

1. Kaedah:

a. Soal jawab

b. Peneranganc. Perbincangan

d. Kaji gambar.e. Pembelajaran berasaskan projek.

Penglibatan Pelajar

i. Murid menyatakan dua alat yang terdapat di zaman prasejarah.

ii. Murid menghasilkan satu alat zaman prasejarah secara berkumpulan.iii. Murid bersoaljawab tentang kepentingan alat yang dihasilkan.

Menilai dan Menyemak Semula

i. Penilaian formal

a. Kuiz/ Ujian Semester.ii. Penilaian informal:a. Menilai hasil kerja murid.

b. Soal jawab.

Page 1 of 1

January 2008: VTDI