metodologi pengajaran akhlak dalam pendidikan islam
TRANSCRIPT
ABU BAKAR BIN KRAM
AWANG SHARULNIZAM BIN AWANG
SAMAT
MOHD HANAFIAH BIN KASSIM
MOHD RIZAL AIDEY BIN RAIMI
MOHD SHAIRAZIE RASHIDEE BIN
ANUAR
METODOLOGI PENGAJARAN
AKHLAK DALAM PENDIDIKAN
ISLAM
TAKRIF
Komunikasi berasal dari perkataan
latin communiatas yang membawa
maksud berkongsi sesuatu.
Kamus dewan(1993)
Perhubungan (secara langsung
atau dengan perantaraan
)mengadakan perhubungan
(berbincang,bertukar-tukar fikiran)
atau menyampaikan maklumat.
Komunikasi dibahagikan kepada
dua bahagian:
i. Komunikasi Lisan(Verbal)
-Proses memindahkan maklumat
atau idea secara lisan daripada
seseorang individu kepada
individu yang lain.
Komunikasi bukan Lisan(Non-
Verbal)
-adalah penyampaian mesej
KEPENTINGAN VERBAL DAN NON
VERBAL
Guru bukan sahaja bercakap untuk
menyampaikan maklumat kepada
pelajar malah menyampaikan
maklumat melalui gerak tubuh
mereka seperti penggunaan suara.
Memastikan kelancaran proses
pengajaran dan pembelajaran
melibatkan banyak aktiviti
komunikasi antara pelajar dan guru
serta pelajar dan pelajar.
APLIKASI NON VERBAL DALAM
KAEDAH-KAEDAH PENDIDIKAN
ISLAM
Kaedah Bercerita
-Prinsip-Prinsip bercerita disesuaikan dengan orangyang mendengar cerita. Amalan Non verbal dalamkaedah bercerita ini adalah penting kerana akanmenambahkan lagi seri dalam penceritaan. Contohdalam menceritakan kisah-kisah nabimenggunakan bahasa badan , isyarat mata dansebagainya. Jadi ini kan menarik minat parapendengar bercerita terutamanya kepada muri-murid.
Kaedah Demonstrasi/Tunjuk cara
-Tunjuk cara menggunakan amalan non-verbal.Cth;(berwuduk’,cara solat). Isyaratmata, ekspresi wajah, isyarat, dan gerak tubuh. Gerakan tubuh biasanya digunakan untukmenggantikan suatu kata atau frasa, misalnyamengangguk untuk mengatakan ya.
Kaedah Lakonan/Simulasi
Simulasi menggunakan non verbal yang bersesuaian.
Amalan non verbal dalam kaedah ini juga sangat
dikehendaki kerana banyak menggunakan gerak badan
yang sesuai dalam setiap lakonan yang dilakukan. Ini
kerana jika kaedah ini tidak disertai dengan non verbal
maka ia akan nampak kekurangannya dalam
pengaplikasian.
Kaedah Permainan
Aplikasi Verbal Dalam Teknik
Pengajaran Pendidikan Islam
Syarahan/Kuliah
Perbincangan
Khutbah
Bercerita
KELEMAHAN DAN KELEBIHAN
VERBAL DAN NONVERBAL
KELEBIHAN KOMUNIKASI VERBAL
1. Komunikasi dapat disampaikan
melalui tulisan mahupun lisan.
2. Komunikasi verbal boleh
digunakan untuk membincangkan
kejadian masa lalu dan idea.
3. Komunikasi menggunakan kata-
kata akan lebih mudah dikendalikan
daripada dengan menggunakan
bahasa isyarat (gerakan badan /
tubuh) atau ekspresi wajah.
KEKURANGAN KOMUNIKASI
VERBAL
1. Adanya keterbatasan jumlah katayang mewakili objek.
2. Diperlukan lebih banyak masa untukmendedahkan fikiran kita secaraverbal. Sehingga dari segiwaktu, mesej verbal sangat tidakberkesan.
3. Kata-kata yang disampaikan dalamsuatu perbualan hanya membawasebahagian dari mesej yang hendakdisampaikan.
KELEBIHAN KOMUNIKASI
NONVERBAL
1. Perasaan dan emosi lebih cermat disampaikanmesej nonverbal berbanding mesej verbal.
2. Nonverbal menyampaikan makna dan maksud yang relatif bebas dari penipuan,kekurangan dan yang mengelirukan. Sehingga mesej nonverbal mempunyaikesahihan (realiabilitasi) tingkat kepercayaan yang tinggiterhadap kebenaran mesej-mesej yang disampaikan.
3. Pesan nonverbal mempunyai fungsi metakomunikatifyang sangat diperlukan untuk mencapai komunikasiyang berkualiti tinggi. Fungsi metakomunikatif ertinyamemberikan maklumat tambahan yang memeperjelasmaksud dan makna mesej.
4. Pesan nonverbal merupakan cara komunikasi yang lebih berkesan dibandingkan dengan mesej verbal. Kerana mesej non verbal tidak harus berfikir panjangdan para audiens dapat menangkap artinya dengancepat.
5. Pesan nonverbal merupakan
saranan yang paling tepat.
6. Memberi
sifat, melengkapi, menentang atau
mengembangkan mesej-mesej verbal.
7. Faktor-faktor nonverbal sangat
menentukan makna dalam
komunikasi interpersonal.
KEKURANGAN KOMUNIKASI
NONVERBAL
1. Nonverbal jarang dapat dikawal
oleh komunikator(orang yang
berkomunikasi) secara sedar.
2. Komunikasi nonverbal memiliki
sifat yang kurang terancang atau
teratur untuk sukar dipelajari.
3. Proses belajar yang dialami
seseorang untuk dapat melakukan
perilaku nonverbal sukar dijelaskan.
POSITIF DARI KOMUNIKASI
LISAN
Positif dari komunikasi lisan
1. Lebih praktikal digunakan untukmenghantar mesej-mesej perniagaan.
Negatif dari komunikasi lisan
1. Banyak orang yang lebih sukamendapatkan maklumat dari padamenyampaikannya
2. Kebanyakan orang mempunyaikemampuan mendengar yang kurangbaik.
Positif dari komunikasi tulis
Komunikasi tulis sangat tepat
disampaikan untuk mesej yang
sangat penting dan kompleks.
Negatif komunikasi tulis
Adanya kesulitan memahami mesej-
mesej penting dari suatu bacaan.