3 X 2 = 2 + 2 + 2

PERKALIANOLEH :Wawan Prastya, S.Pd.ISDIT AL BARKAHCIMANGGIS DEPOK JAWA BARATKELAS II

Perhatikan dengan tenang

Dengarkan apa yang dijelaskan

Catat yang dianggap penting

Tidak bermalas-malasan

SIAP JALAN....!!!

STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, DAN INDIKATORStandar Kompetensi Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.

Kompetensi Dasar Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka.

Indikator * Mengenal arti perkalian sebagai penjumlahan berulang. * Menghitung secara cepat perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka. * Mengenal sifat komutatif pada perkalian. * Mengenal sifat asosiatif pada perkalian. * Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian.

PERKALIAN ADALAH ...PENJUMLAHAN BERULANG

3 X 1 = 1 + 1 + 1 = 3 1 X 1 = 1

2 X 1 = 1 + 1 = 2

4 X 1 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4

6

6 X 1 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 6 5 X 1 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5

7 X 1 = 1 +1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 7

9 X 1 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 9 8 X 1 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 8

10 X 1 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 10

3 X 2 = 2 + 2 + 2 = 6 1 X 2 = 2

2 X 2 = 2 + 2 = 4

4 X 2 = 2 + 2 + 2 + 2 = 8

9

6 X 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12 5 X 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

7 X 2 = 2 +2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 14

9 X 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 18 8 X 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =16

10 X 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 20

Minggir....

3 X 4 = 4 + 4 + 4 = 12

4 X 3 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12

5 X 6 = 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 30

6 X 5 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30

7 X 8 = 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 56

8 X 7 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 56

Yuk goyang dulu ya...

MENGALIKAN DUA BILANGAN SATU ANGKA 1 X 1 = 1 2 X 1 = 2 2 X 2 = 4 3 X 1 = 3 3 X 2 = 6 3 X 3 = 9 4 X 1 = 4 4 X 2 = 8 4 X 3 = 12 4 X 4 = 16 5 X 1 = 5 5 X 2 = 10 5 X 3 = 15 5 X 4 = 20 5 X 5 = 25 6 X 1 = 6 6 X 2 = 12 6 X 3 = 18 6 X 4 = 24 6 X 5 = 30 7 X 1 = 7 7 X 2 = 14 7 X 3 = 21 7 X 4 = 28 7 X 5 = 35 8 X 1 = 8 8 X 2 = 16 8 X 3 = 24 8 X 4 = 32 8 X 5 = 40 9 X 1 = 9 9 X 2 = 18 9 X 3 = 27 9 X 4 = 36 9 X 5 = 45 10 X 1 = 10 10 X 2 = 20 10 X 3 = 30 10 X 4 = 40 10 X 5 = 50

6 X 6 = 36 7 X 6 = 42 7 X 7 = 49 8 X 6 = 48 8 X 7 = 56 8 X 8 = 64 9 X 6 = 54 9 X 7 = 63 9 X 8 = 72 9 X 9 = 81 10 X 6 = 60 10 X 7 = 70 10 X 8 = 80 10 X 9 = 90 10 X 10 = 100

Siap Terbang

MENGENAL SIFAT KOMUTATIF ( PERUBAHAN URUTAN )PADA PERKALIANA X B = B X A = ...

2 X 3 = 3 + 3 =

3 X 2 = 2 + 2 + 2 =Jadi, 2 X 3 hasilnya sama dengan 3 X 2 yaitu 6. Dalam perkalian suku pertama di bolak-balik dengan suku kedua akan memperoleh hasil yang sama.

Contoh :

1.2 X 1=1 X 2=22.3 X 4 =4 X 3 =123.6 X 3=3 X 6=184.7 X 2 =2 X 7 =145.4 X 5=5 X 4=206.2 X 9 =9 X 2 =187.8 X 4=4 X 8=328.6 X 9 =9 X 6 =549.7 X 4 =4 X 7=2810.8 X 7 =7 X 8 =56=6=6

MENGENAL SIFAT ASOSIATIF ( PENGELOMPOKAN )PADA PERKALIAN(A X B) X C = A X (B X C)

(2 X 3) X 4 = 2 X (3 X 4) = (6) X 4 = 2 X (12) = 24 = 24

3 X(4 X 5) = (3 X 4) X 5 =3 X (20) = (12) X 5 = 60 = 60

2 X (3 X 5) = (2 X 3) X 5 =2 X (15) = (6) X 5 = 30 =30

Ayo Kejar Aku....!!!!!

DAFTAR PUSTAKABobrow, Jerry. 2003, Seri Matematika Keterampilan Aljabar I. Bandung : Pakar Raya

Kementerian Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pembinaan Taman Kanak-Kanak Sekolah Dasar 2010, Pedoman Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar.Jakarta : Kementerian Pendidikan Nasional.

Tim Bina Matematika, Matematika Kelas 2 Sekolah Dasar. Bogor : Yudhistira.

Isnada Waris Tasrim, Purnomosidi, Wiyanto, Endang Supadminingsih. 2007, Matematika Untuk SD/MI Kelas 2. Jakarta : Pusat Perbukuan.

TERIMA KASIH

null152823.42null270699.4