materi kelas iv sd

44
KERAJAAN ISLAM DI INDONESIA Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia, Di Indonesia, Islam juga memiliki sejarah yang cukup panjang. Banyak kerajaan-kerajaan Islam yang berdiri di Indonesia. Bahkan kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia sempat menguasai beberapa wilayah di negara-negara tetangga seperti Malaysia, Filipina, dan bahkan Thailand. Untuk mengetahui kerajaan apa saja yang merupakan kerajaan Islam di Indonesia, ini dia Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia, 1. Kerajaan Demak Pada akhir abad XV, Raden Patah, murid Sunan Bonang memaklumatkan berdirinya Kerajaan Islam Demak, lepas dari Kerajaan Majapahit. Kerajaan Demak adalah kerajaan Islam pertama di Jawa. Raden Patah diakui sebagai raja pertama Demak dan mendapat gelar Sultan. Raden Patah wafat pada tahun 1518, digantikan oleh Muhammad Yunus yang juga dikenal dengan nama Pati Unus atau pangeran Sabrang Lor. Ia mendapat gelar Sultan Demak II. Pati Unus digantikan oleh pangeran Trenggono. Pada masa pemerintahannya, datanglah Syekh Nurullah atau Fatahillah dari Pasai. Kemudian, Nurullah diangkat menjadi panglima perang dan dinikahkan dengan adik perempuan Pangeran Trenggono. Karena ancaman Portugis yang bersifat ekonomi dan agama, Demak meluaskan wilayah kekuasaannya ke barat maupun ke timur di bawah pimpinan Fatahillah. Fatahillah berhasil menghancurkan benteng pertahanan Portugis. Fatahillah mengganti nama Sunda Kelapa menjadi Jayakarta pada tanggal 22 Juni 1927. Sultan Trenggono wafat dalam

Upload: rista-uyul

Post on 18-Jan-2016

113 views

Category:

Documents


12 download

DESCRIPTION

tentang rangkuman sedikit materi kelas 4 sekolah dasar

TRANSCRIPT

Page 1: Materi Kelas IV Sd

KERAJAAN ISLAM DI INDONESIA

Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia, Di

Indonesia, Islam juga memiliki sejarah

yang cukup panjang. Banyak kerajaan-

kerajaan Islam yang berdiri di Indonesia.

Bahkan kerajaan-kerajaan Islam di

Indonesia sempat menguasai beberapa

wilayah di negara-negara tetangga

seperti Malaysia, Filipina, dan bahkan Thailand. Untuk mengetahui kerajaan apa saja

yang merupakan kerajaan Islam di Indonesia, ini dia Kerajaan-kerajaan Islam di

Indonesia,

1. Kerajaan Demak

Pada akhir abad XV, Raden Patah, murid Sunan Bonang memaklumatkan

berdirinya Kerajaan Islam Demak, lepas dari Kerajaan Majapahit. Kerajaan Demak

adalah kerajaan Islam pertama di Jawa. Raden Patah diakui sebagai raja pertama

Demak dan mendapat gelar Sultan. Raden Patah wafat pada tahun 1518, digantikan

oleh Muhammad Yunus yang juga dikenal dengan nama Pati Unus atau pangeran

Sabrang Lor. Ia mendapat gelar Sultan Demak II.

Pati Unus digantikan oleh pangeran Trenggono. Pada masa pemerintahannya,

datanglah Syekh Nurullah atau Fatahillah dari Pasai. Kemudian, Nurullah diangkat

menjadi panglima perang dan dinikahkan dengan adik perempuan Pangeran

Trenggono. Karena ancaman Portugis yang bersifat ekonomi dan agama, Demak

meluaskan wilayah kekuasaannya ke barat maupun ke timur di bawah pimpinan

Fatahillah. Fatahillah berhasil menghancurkan benteng pertahanan Portugis. Fatahillah

mengganti nama Sunda Kelapa menjadi Jayakarta pada tanggal 22 Juni 1927. Sultan

Trenggono wafat dalam pertempuran di Pasuruan. Demak mengalami masa kejayaan

pada masa kekuasaan Sultan Trenggono.

2. Kerajaan Cirebon

Fatahillah berhasil merebut Cirebon dari kekuasaan Kerajaan Hindu Pajajaran.

Sebagai penghargaan dari Sultan Trenggono, Cirebon diserahkan kepada Fatahillah

Page 2: Materi Kelas IV Sd

yang kemudian diserahkan kepada putranya, Pangeran Pasarean yang wafat pada

tahun 1552. Fatahillah kemudian menetap di Cirebon untuk mengendalikan

pemerintahan dan menyebarkan Islam.

3. Kerajaan Banten

Fatahillah memerintah Banten tahun 1552, ia pindah ke Cirebon karena

putranya, Pangeran Pasarean yang memimpin Cirebon wafat. Sedangkan Banten

diserahkan kepada putranya, Hasanudin. Sultan Hasanudin wafat tahun 1570,

digantikan dengan putranya, Yusuf. Pada masa pemerintahannya, Kerajaan Hindu

Pajajaran dapat ditaklukkan dan penyebaran agama Islam sampai ke pelosok

pedalaman. Pangeran Yusuf wafat pada tahun 1580 dan digantikan oleh putranya yang

masih muda yakni Maulana Muhammad.

4. Kerajaan Aceh

Kerajaan Aceh didirikan pada tahun 1204 di bawah pemerintahan Sultan Jihan

Syah. Pada waktu itu, Aceh belum berdaulat karena merupakan kerajaan kecil yang

berada di bawah pengaruh Pedir. Akhirnya, Aceh berhasil melepaskan diri dari

kekuasaan Pedir dan menjadi kerajaan yang berdaulat penuh. Pada waktu itu, Aceh

diperintah oleh Sultan Muhayat Syah (1514-1528). Pusat kerajaan dipindah ke Kutaraja.

Dalam kurun waktu 4 abad, Kerajaan Aceh dipimpin oleh raja-raja sebagai berikut:

1. Sultan Ali Muhayat Syah atau Sultan Ibrahim.

2. Sultan Salahudin.

3. Sultan Alaudin Riyad Syah.

4. Sultan Hasyim.

5. Sultan Zainal Abidin.

6. Sultan Alaudin Mansyur Syah.

7. Sultan Ali Ri'ayat Syah II

8. Sultan Iskandar Muda Mahkota Alam.

Aceh mencapai zaman keemasan di bawah pemerintahan Sultan Iskandar Muda

(1607-1936). Ia adalah orang yang cerdas dan pemeluk Islam yang taaat. Pada masa

pemerintahannya, wilayah Aceh semakin luas, yaitu membentangi di pesisir Barat

Page 3: Materi Kelas IV Sd

Sumatra sampai Bengkulu dan di pesisir Timur Sumatra sampai Siak. Bahkan,

beberapa daerah di Semenanjung Malaya seperti Johor, Kedah, Pahang, dan Patani

(Thailand) berhasil dikuasai. Iskandar Muda bersikap anti penjajah. Ia bercita-cita dapat

mengusir Portugis dari Malaka. Oleh sebab itu, Iskandar Muda beberapa kali

menyerang Portugis di Malaka. Contoh, tahun 1629, ia melakukan serangan besar-

besaran terhadap Portugis. Portugis pun ikut menyerang dan berusaha menguasai

Aceh, namun selalu dapat dipukul mundur oleh tentara Aceh.

5. Kerajaan Gowa-Tallo

Kerajaan yang terletak di Sulawesi Selatan sebenarnya terdiri atas dua kerajaan

yakni Gowa dan Tallo. Kedua kerajaan ini kemudian bersatu. Raja Gowa, Daeng

Manrabia, menjadi raja bergelar Sultan Alauddin dan Raja Tallo, Karaeng Mantoaya,

menjadi perdana menteri bergelar Sultan Abdullah. Karena pusat pemerintahannya

terdapat di Makassar, Kerajaan Gowa dan Tallo sering disebut sebagai Kerajaan

Makassar. Karena posisinya yang strategis di antara wilayah barat dan timur

Nusantara, Kerajaan Gowa dan Tallo menjadi bandar utama untuk memasuki Indonesia

Timur yang kaya rempah-rempah.

6. Kerajaan Ternate dan Tidore

Ternate merupakan kerajaan Islam di timur yang berdiri pada abad ke-13 dengan

raja Zainal Abidin (1486-1500). Zainal Abidin adalah murid dari Sunan Giri di Kerajaan

Demak. Kerajaan Tidore berdiri di pulau lainnya dengan Sultan Mansur sebagai raja.

Kerajaan yang terletak di Indonesia Timur menjadi incaran para pedagang karena

Maluku kaya akan rempah-rempah. Kerajaan Ternate cepat berkembang berkat hasil

rempah-rempah, terutama cengkih. Ternate dan Tidore hidup berdampingan secara

damai. Namun, kedamaian itu tidak berlangsung selamanya. Setelah Portugis dan

Spanyol datang ke Maluku, kedua kerajaan berhasil diadu domba. Akibatnya, antara

kedua kerajaan tersebut terjadi persaingan. Portugis yang masuk Maluku pada tahun

1512 menjadikan Ternate sebagai sekutunya dengan membangun benteng Sao Paulo.

Spanyol yang masuk Maluku pada tahun 1521 menjadikan Tidore sebagai sekutunya.

Setelah sadar bahwa mereka diadu domba, hubungan kedua kerajaan membaik

kembali. Sultan Khairun kemudian digantikan oleh Sultan Babullah (1570-1583). Pada

Page 4: Materi Kelas IV Sd

masa pemerintahannya, Portugis berhasil diusir dari Ternate. Keberhasilan itu tidak

terlepas dari bantuan Sultan Tidore. Sultan Khairun juga berhasil memperluas daerah

kekuasaan Ternate sampai ke Filipina. Itulah beberapa kerajaan-kerajaan Islam yang

ada di Indonesia. Sebenarnya bukan itu saja kerajaan Islam di Indonesia, tapi karena

penulis yang penuh kekurangan, penulis hanya bisa menyajikan 6 kerajaan Islam di

Indonesia. Semoga wacana di atas bermanfaat bagi kita semua. Terima kasih.

KERAJAAN HINDU BUDHA DI INDONESIA

Kerajaan Indonesia yang bercorak Hindu-Buddha beserta peninggalannya cukup banyak ditemui di Nusantara ini, berikut beberapa kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha dan peninggalannya :1. Kerajaan Kutai

Kerajaan Kutai disebut juga Kerajaan Kutai Martadipura (Martapura) merupakan kerajaan Hindu yang berdiri sekitar abad ke-4 Masehi di daerah Kutai Kalimantan Timur. Kerajaan ini dibangun oleh Kudungga. Dalam prasasti Yupa disebutkan bahwa Kudunggalah pendiri kerajaan ini sehingga ia disebut wamsakarta. Setelah Kudungga, Kerajaan Kutai dipimpin oleh Aswawarman dan diteruskan oleh Mulawarman. Pada zaman Mulawarman inilah Kerjaan Kutai mengalami puncak kejayaan. Ia termasyhur pernah menyedekahkan 20.000 ekor lembu kepada para Brahmana. Untuk memperingati hal itu, para Brahmana mencatatnya dalam prasasti Yupa. Pada abad ke-16, kerajaan Hindu tertua di Nusantara ini takluk dari Kerajaan Kutai Kartanegara. Dalam peperangan tersebut, Raja Kutai Martadipura terakhir yang bernama Maharaja Dharma Setia tewas di tangan Raja Kutai Kartanegara ke-13, Aji Pangeran Anum Panji Mendapa.2. Kerajaan Tarumanegara

Kerajaan Tarumanegara merupakan kerajaan bercorak Hindu yang terletak di Jawa Barat. Kerajaan ini diperkirakan berkembang antara 400-600 M. Salah seorang rajanya yang terkenalnya bernama Purnawarman. Pengaruh India melalui penggunaan bahasa Sanskerta dan huruf Pallawa dalam kehidupan kerajaan ini sangat kuat, khususnya dalam kehidupan keraton. Terdapat tujuh prasasti yang dapat menjadi sumber informasi kehidupan pada zaman Kerajaan Tarumanegara sebagai berikut.a. Prasasti Ciaruteun di Bogor.b. Prasasti Kebon Kopi di Bogor.c. Prasasti Jambu di Bogor.d. Prasasti Muara Cianten di Bogor.e. Prasasti Tugu di Bekasi.

Page 5: Materi Kelas IV Sd

f. Prasasti pasir Awi di Leuwiliang.g. Prasasti Munjul di Banten.

Pada masa kekuasaan Raja Purnawarman, kerajaan ini sering mendapat kunjungan dari penjelajah asing. Salah seorang di antaranya adalah Fa Hsien yang datang ke kerajaan ini pada abad ke-5 M. Berita dari Cina pada masa pemerintahan Dinasti Tang dan Sung menyebutkan sebuah kerajaan bernama To-lo-mo, sering mengirimkan utusannya ke Cina untuk menghadap kaisar. Kemungkinan besar kerajaan tersebut adalah Kerajaan Taruma karena berdasarkan ejaan Cina, To-lo-mo berarti Taruma.3. Kerajaan Sriwijaya

Kerajaan Sriwijaya merupakan kerajaan yang besar dan makmur karena letaknya yang strategis berada di jalur pelayaran dan perdagangan internasional sehingga semua kapal dagang yang mengadakan pelayaran dari Cina ke India atau sebaliknya singgah di bandar-bandar Sriwijaya. Melalui penguasaan jalur perdagangan dan pelayaran internasional serta peran aktifnya dalam perdagangan internasional, maka Kerajaan Sriwijaya memperoleh kejayaan di kawasan Asia Tenggara Kerajaan Sriwijaya berdiri sekitar abad ke-7 M menempati wilayah Sumatra dan semenanjung Malaysia. Kerajaan Sriwijaya mencapai puncak kejayaan pada abad ke-8 M dan ke-9M, pada masa pemerintahan Raja Balaputradewa dari Dinasti Syailendra. Kerajaan Sriwijaya banyak dipengaruhi budaya India, pertama oleh budaya agama Hindu dan kemudian diikuti pula oleh agama Buddha. Agama Buddha diperkenalkan di Sriwijaya pada tahun 425 Masehi. Sriwijaya merupakan pusat terpenting agama Buddha Mahayana. Raja-raja Sriwijaya menguasai kepulauan Melayu mengurus perdagangan dan penaklukan dari kurun abad ke-7 hingga abad ke-9. Pada masa yang sama, agama Islam memasuki Sumatra termasuk Aceh yang telah disebarkan melalui perhubungan dengan pedagang Arab dan India. Pada tahun 1414 pangeran terakhir Sriwijaya, Parameswara, memeluk agama Islam dan berhijrah ke Semenanjung Malaya dan mendirikan Kesultanan Melaka. Agama Buddha aliran Buddha Hinayana dan Buddha Mahayana disebarkan di pelosok kepulauan Melayu, dan Palembang menjadi pusat pembelajaran agama Buddha. Pada tahun 1017, 1025, dan 1068, Sriwijaya telah diserbu Raja Chola dari kerajaan Colamandala (India) yang mengakibatkan hancurnya jalur perdagangan. Pada serangan kedua tahun 1025, Raja Sri Sanggramawidjaja Tungadewa ditawan. Pada masa itu juga, Sriwijaya telah kehilangan monopoli atas lalu lintas perdagangan Tiongkok-India. Akibatnya, kemegahan Sriwijaya menurun. Kerajaan Singosari yang berada di bawah naungan Sriwijaya melepaskan diri. Pada tahun 1088, Kerajaan Melayu Jambi, yang dahulunya berada di bawah naungan Sriwijaya menjadikan Sriwijaya taklukannya. Kekuatan kerajaan Melayu Jambi berlangsung

Page 6: Materi Kelas IV Sd

hingga dua abad sebelum akhirnya melemah dan takluk di bawah Majapahit

4. Kerajaan Mataram KunoKerajaan Mataram Kuno merupakan kerajaan Hindu-Buddha

yang ada di Jawa Tengah. Kerajaan ini berkembang kira-kira pada abad ke 8 sampai abad ke-11M. Hal ini bersumber dari prasasti Canggal yang berangka tahun 732M. Prasasti ini menggunakan huruf Pallawa dan bahasa Sanskerta. Prasasti ini merupakan bagian dari bangunan lingga yang merupakan tempat pemujaan umat Hindu. Kerajaan Mataram Kuno diperintah oleh dua dinasti, yaitu Dinasti Syailendra dan Dinasti Sanjaya. Raja-raja dari Dinasti Syailendra adalah Bhanu, Wisnu, Indra, Samaratungga, dan Balaputradewa. Raja terakhir Syailendra, Balaputradewa akhirnya melarikan ke Sriwijaya akibat kalah dalam perang melawan Rakai Pikatan dari Dinasti Sanjaya. Raja-Raja dari Dinasti Sanjaya antara lain Sanjaya, Rakai Panangkaran, Panunggalan, Rakai Warak, Rakai Garung, Rakai Pikatan, Kayuwangi, Watuhumalang, Dyah Balitung, Sri Maharaja Daksa, Sri Maharaja Rakai Wawa, dan Empu Sindok. Akibat terjadinya bencana alam, Empu Sindok memindahkan kerajaan dari Jawa Tengah ke Jawa Timur dan mengganti nama kerajaan menjadi Medang Kamulan (Wangsa Isyana) dengan raja-raja yang pernah memerintah antara lain Empu Sindok, Darmawangsa, dan Airlangga.

5. Kerajaan Singosari Kerajaan Singasari merupakan Kerajaan Hindu yang berdiri

pada tahun 1222 M. Raja pertamanya adalah Ken Arok yang bergelar Sri Ranggah Rajasa Sang Amurwabhumi. Kerajaan ini bermula ketika Raja Airlangga, Raja terakhir dari Kerajaan Medang Kamulan membagi dua kerajaan menjadi Kediri dan Jenggala. Hal ini dilakukan untuk menghindari perang saudara. Tumapel merupakan daerah di bawah wilayah kerajaan Kediri. Penguasa Tumapel saat itu adalah Tunggul Ametung, yang memiliki istri bernama Ken Dedes. Ken Arok seorang rakyat jelata yang kemudian menjadi prajurit Tunggul Ametung, berkeinginan untuk menguasai Tumapel. Ken Arok kemudian membunuh Tunggul Ametung dengan keris yang dipesan dari Mpu Gandring. Ken Arok kemudian menjadi pengganti Tunggul Ametung dengan dukungan rakyat Tumapel.  Ken Dedes pun menjadi istri Ken Arok. Ia dimahkotai dengan gelar Sri Rajasa Batara Sang Amurwabumi. Kemudian, Ken Dedes melahirkan putranya hasil perkawinannya dengan Tunggul Ametung, yang diberi nama Anusapati. Dari selir bernama Ken Umang, Ken Arok memiliki anak bernama Tohjaya. Ken Arok memanfaatkan situasi politik Kediri yang sedang kacau waktu itu, dan bergabung dengan para pendeta. Raja Kediri Kertajaya akhirnya dapat dikalahkan pada tahun 1222.

Page 7: Materi Kelas IV Sd

Sejak itu Kadiri menjadi bagian dari wilayah Singosari. Dalam kitab Pararaton dikisahkan pertempuran berdarah yang terjadi pada keturunan Ken Arok. Anusapati yang kemudian mengetahui bahwa pembunuh ayahnya (Tunggul Ametung) adalah Ken Arok, pada tahun 1227 ia membunuh Ken Arok, dan kemudian menggantikannya menjadi Raja di Kerajaan Singasari. Anusapati memerintah Singasari selama 20 tahun. Tohjaya, putra Ken Arok dari selir bernama Ken Umang kemudian menuntut balas kematian ayahnya. Tohjaya kemudian membunuh Anusapati pada tahun 1248, dan menjadi Raja Singhasari.  Selama memerintah, Tohjaya mendapat banyak tentangan karena ia hanyalah anak seorang selir yang tidak berhak menduduki singgasana Singasari. Tohjaya hanya memerintah kurang dari setahun karena tewas dalam sebuah pemberontakan yang dipimpin oleh Ranggawuni anak Anusapati dan Mahesa Cempaka anak Mahesa Wong Ateleng. Selanjutnya, Singosari dipimpin oleh Wisnuwardhana (Ranggawuni) putra Anusapati.

Pada masa kekuasaannya, Ranggawuni bergelar Wisnuwardhana. Perseteruan antar-keluarga dalam Dinasti Rajasa berakhir dengan rekonsiliasi. Wisnuwardhana memerintah bersama sepupunya, Mahesa Cempaka. (Mahesa Cempaka dan Ranggawuni adalah cucu Ken Dedes). Wisnuwardhana memiliki menantu bernama Jayakatwang. Pada tahun 1254, Wisnuwardhana turun takhta dan digantikan oleh putranya, Kertanagara. Wisnuwardhana meninggal pada tahun 1268.

Kertanagara adalah raja terakhir Singosari (1268-1292). Pada tahun 1275, Kertanagara mengirim utusan ke Melayu, dan patungnya sebagai Amoghapasha didirikan di Jambi (1286). Pada tahun 1284 Kertanagara mengadakan ekspedisi ke Bali, dan sejak itu Bali menjadi wilayah Kerajaan Singosari. Pada tahun 1289, Kubilai Khan (Kekaisaran Mongol) mengirim utusan ke Singosari untuk meminta upeti, tetapi ditolak dan dipermalukan oleh Kertanagara. Kekuatan Singosari yang terfokus pada persiapan pasukan untuk mengantisipasi balasan Mongol, membuat lengah pertahanan dalam negeri. Akibatnya, kesempatan ini digunakan oleh Jayakatwang memberontak terhadap Singosari. Jayakatwang adalah menantu Wisnuwardhana, yang kurang suka dengan peralihan kekuasaan Singhasari ke tangan Kertanagara. Kertanagara akhirnya meninggal ketika mempertahankan istananya (1292). Pertempuran ini digambarkan jelas dalam Prasasti Kudadu yang ditemukan di lereng Gunung Butak Mojokerto.

6. Kerajaan MajapahitInformasi tentang kerajaan ini diperoleh melalui beberapa kitab

yang di antaranya Pararaton, Kidung, Sundayana, Kakawin

Page 8: Materi Kelas IV Sd

Negarakertagama, dan beberapa prasasti. Kerajaan Majapahit merupakan kerajaan yang terakhir dan sekaligus yang terbesar di antara kerajaan Hindu-Buddha di Nusantara. Didahului oleh Kerajaan Sriwijaya, yang beribukotakan Palembang di Pulau Sumatra. Penguasa Majapahit paling lama adalah Hayam Wuruk yang memerintah dari tahun 1350-1389. Pendiri Majapahit yaitu Kertarajasa yang merupakan anak menantu penguasa Singhasari. Sesudah Singosari mengusir Sriwijaya dari Jawa secara keseluruhan pada tahun 1290, kekuasaan Singosari yang naik menjadi perhatian Kubilai Khan di Cina dan dia mengirim duta yang menuntut upeti. Kertanagara sebagai penguasa Kerajaan Singosari menolak untuk membayar upeti dan Khan memberangkatkan ekspedisi menghukum yang tiba di pantai Jawa tahun 1293. Ketika itu seorang pemberontak dari Kediri, Jayakatwang, sudah membunuh Kertanagara. Pendiri Majapahit bersekutu dengan orang Mongolia melawan Jayakatwang. Gajah Mada seorang patih dan bupati Majapahit dari 1331 ke 1364, memperluas kekuasaan kerajaan ke pulau sekitarnya. Beberapa tahun sesudah kematian Gajah Mada, angkatan laut Majapahit menduduki Palembang dan menaklukkan daerah terakhir kerajaan Sriwijaya. 

Walaupun penguasa Majapahit melebarkan kekuasaan mereka di tanah seberang di seluruh Nusantara dan membinasakan kerajaan-kerajaan tetangga, fokus mereka kelihatannya hanya untuk menguasai dan memonopoli perdagangan komersial antarpulau. Ketika Majapahit didirikan, pedagang Muslim dan para penyebar agama mulai memasuki Nusantara. Sesudah mencapai puncaknya pada abad ke-14, tenaga Majapahit berangsur-angsur melemah dan perang suksesi yang mulai dari tahun 1401 dan berlangsung selama empat tahun melemahkan Majapahit. Setelah ini, Majapahit ternyata tak dapat menguasai Nusantara lagi. Sebuah kerajaan baru yang berdasarkan agama Islam, yaitu Kesultanan Malaka mulai muncul dan menghancurkan hegemoni Majapahit di Nusantara. Kehancuran Majapahit diperkirakan terjadi pada sekitar tahun 1500-an meskipun di Jawa ada sebuah khronogram atau candrasengkala yang berbunyi seperti ini: sirna hilang kretaning bumi. Sengkala ini konon adalah tahun berakhirnya Majapahit dan harus dibaca sebagai 0041 = 1400 Saka => 1478 Masehi. Arti sengkala ini adalah “sirna hilanglah kemakmuran bumi (Majapahit)”. Berikut merupakan raja-raja yang pernah memimpin Kerajaan Majapahit:

1) Raden Wijaya, bergelar Kertarajasa Jayawardhana (1294 – 1309);2) Kalagamet, bergelar Sri Jayanagara (1309 – 1328);3) Sri Gitarja, bergelar Tribhuwana Wijayatunggadewi (1328 – 1350);4) Hayam Wuruk, bergelar Sri Rajasanagara (1350 – 1389);5) Wikramawardhana (1389 – 1429);6) Suhita (1429 – 1447);7) Kertawijaya, bergelar Brawijaya I (1447 – 1451);

Page 9: Materi Kelas IV Sd

8) Rajasawardhana, bergelar Brawijaya II (1451 – 1453);9) Purwawisesa atau Girishawardhana, bergelar Brawijaya III (1456 – 1466);10) Pandanalas, atau Suraprabhawa, bergelar Brawijaya IV (1466 – 1968);11) Kertabumi, bergelar Brawijaya V (1468 – 1478);12) Girindrawardhana, bergelar Brawijaya VI (1478 – 1498).

Bab 1Membaca dan Menggambar Peta

1.         Peta atau map adalah gambar seluruh atau sebagian permukaan bumi dalam bidang datar dengan

perbandingan tertentu. Peta memberikan informasi tentang suatu wilayah.

2.         Agar terampil membaca peta kita harus mengetahui unsur-unsur peta.Unsur peta terdiri dari:

a.       judul peta; Judul peta menunjukkan nama peta. Judul peta ditulis di bagian atas dengan huruf

yang menonjol.

b.      garis tepi peta; batas-batas pinggir gambar peta. Fungsi garis tepi untuk menulis angka-angka

derajat astronomis.

c.       legenda; keterangan-keterangan yang menjelaskan simbol-simbol pada peta. Biasanya legenda

terletak di bagian bawah sebelah kiri ataupun kanan.

d.      symbol; gambar yang digunakan untuk mewakili objek-objek dalam peta. Misalnya symbol

untuk danau, sungai, jalan, rel kereta, ibukota provinsi, batas kabupaten, dan sebagainya,

berbentuk warna, garis, dan gambar.

e.       skala; perbandingan jarak pada peta dengan jarak yang sesungguhnya. Sebuah peta selalu dibuat

jauh lebih kecil dari keadaan yang sebenarnya. Akan tetapi, letak, jarak, dan arahnya seperti

keadaan yang sebenarnya. Ada dua macam jenis skala, yaitu:

-                      Skala angka (skala numerik) disebut juga skala perbandingan. Skala biasanya ditulis di bagian

bawah. Misalnya dalam sebuah peta kita menemukan Skala 1:10.000, artinya jarak 1 cm pada

peta sama dengan 10.000 cm di permukaan bumi.

-                      Skala garis, ditunjukkan oleh garis lurus yang dibagi dalam bagian-bagian yang sama. Panjang

masing-masing ruas = 1 cm.

Page 10: Materi Kelas IV Sd

f.       Manfaat skala dalam menggambar sebuah peta adalah sebagai berikut;

-                      Dengan skala kita dapat memperbesar atau memperkecil sebuah peta / gambar tertentu.

-                      Dengan skala kita dapat menggambar suatu tempat yang sangat luas di atas kertas yang kecil.

-                      Dengan skala kita dapat mengetahui atau menentukan jarak suatu tempat yang satu dengan

tempat lainnya.

g.      Penunjuk arah (mata angin); jarum pedoman atau garis yang menunjukkan arah suatu tempat.

Mata angin juga berarti arah, jurusan, atau kiblat suatu tempat. Penunjuk arah mata angin dalam

peta sangat penting. Penunjuk mata angin membantu kita bisa menjelaskan posisi suatu tempat.

h.      Garis astronomis; berguna untuk menentukan letak suatu tempat atau wilayah.Garis-garis yang

tegak disebut garis bujur. Sementara yang garis-garis yang mendatar disebut garis lintang.

3.         Arti warna-warna dalam peta sebagai berikut.

a.       Warna hijau menunjukkan dataran rendah.

b.      Warna kuning menunjukkan dataran tinggi.

c.       Warna cokelat menunjukkan daerah pegunungan.

d.      Warna putih menunjukkan puncak pegunungan yang tertutup salju.

e.       Warna biru menunjukkan daerah perairan (laut, sungai, danau). Warna biru untuk laut,

dibedakan ketajamannya. Gunanya untuk menunjukkan kedalaman laut. Warna biru tua untuk

laut dalam dan biru muda untuk laut dangkal.

4.         Membaca peta wilayah provinsi kita bisa menempuh langkah-langkah berikut ini.

a.       Mencari gambar peta provinsi dalam buku atlas.

b.      Menentukan letak wilayah provinsi.

c.       Menyebutkan batas-batas wilayah provinsi.

d.      Menyebutkan pembagian wilayah provinsi.

e.       Menjelaskan kenampakan alam dan buatan yang ada.

5.         Cara yang paling mudah untuk menggambar peta adalah menjiplak peta yang sudah ada. Dalam

menggambar kita harus tetap memerhatikan skala.

6.         Berdasarkan skala itu itu kita bias menghitung jarak sesungguhnya.

7.         Pada awal kemerdekaan, jumlah provinsi di Indonesia cuma ada delapan. Kedelapan provinsi itu

adalah Sumatera, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, Borneo, Sulawesi, Sunda Kecil (Nusa

Tenggara) dan Maluku. Jumlah provinsi di Indonesia mengalami perubahan. Sekarang ini negara

Indonesia dibagi menjadi 33 provinsi.

Bab 2Keragaman Sosial dan Budaya

1.         Kenampakan alam adalah berbagai bentukan muka bumi yang terjadi secara alamiah, dapat juga

di artikan segala sesuatu di alam yang menampakkan diri atau menunjukkan diri kepada kita.

Kenampakan alam terdiri dari dua bagian pokok, yakni; kenampakan alam berupa daratan dan

perairan.

2.         Kenampakan alam Daratan, Bentuk daratan bermacam-macam, antara lain;

a.       Gunung;  Ada dua macam gunung, yaitu;

         Gunung berapi menghasilkan barang-barang tambang, seperti, batu, pasir, belerang, dan sumber

air panas. Sumber air panas dapat menjadi daya tarik pariwisata bagi daerah.

Page 11: Materi Kelas IV Sd

         Gunung yang tidak berapi bisa dimanfaatkan untuk kegiatan perkebunan, kehutanan, suaka

margasatwa, atau tempat rekreasi.

b.      Pegunungan adalah bagian dari dataran yang bergunung-gunung. Tingginya lebih dari 700 meter

di atas permukaan laut, berhawa sejuk dan sering dimanfaatkan untuk tempat rekreasi,

peristirahatan, dan pertanian. Pertanian yang dikembangkan di daerah pegunungan adalah

pertanian hortikultura. Pertanian hortikultura adalah pertanian yang mengembangkan jenis

tanaman sayur-sayur dan buah-buahan.

c.       Dataran tinggi,  Permukaan dataran tinggi terletak di atas 200 meter dari permukaan laut.

Dataran tinggi dapat dimanfaatkan manusia, misalnya sebagai tempat peristirahatan, tempat

menanam berbagai jenis sayuran dan buah-buahan. Dataran tinggi biasanya merupakan daerah

yang sejuk.

d.      Dataran rendah adalah wilayah di daratan dengan ketinggian antara 0–200 meter di atas

permukaan laut. Umumnya daerah dataran rendah terdapat di sekitar pantai. Daerah dataran

rendah dapat dimanfaatkan manusia untuk kegiatan pertanian, peternakan, perumahan,

membangun industri, perkebunan tebu, perkebunan kelapa, dan sebagainya.

e.       Pantai adalah bagian dari daratan yang berbatasan langsung dengan laut.

3.         Kenampakan alam perairan terdiri dari:

a.       Sungai, tanah basah yang selalu digenangi air dan ditumbuhi tanaman. Sungai-sungai di

Indonesia sangat banyak. Umumnya sungai-sungai besar terdapat di pulau-pulau besar seperti

Jawa, Sumatera, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua. Sungai-sungai besar dapat dimanfaatkan

sebagai sarana transportasi. Misalnya beberapa sungai yang ada di Indonesia seperti berikut ini :

         Sungai Aceh di Aceh;

         Sungai Kampar di Riau;

         Sungai Asahan di Sumatera Utara;

         Sungai Musi di Sumatera Selatan;

         Sungai Bengawan Solo di Jawa Tengah;

         Sungai Brantas di Jawa Timur;

         Sungai Kapuas di Kalimantan Barat;

         Sungai Mahakam di Kalimantan Timur;

         Sungai Digul di Papua.

b.      Danau, cekungan yang cukup luas di permukaan bumi yang digenangi oleh air, contohnya:

         Danau Toba di Sumatera Utara;

         Danau Laut Tawar di NAD;

         Danau Maninjau di Sumatera Barat;

         Danau Singkarak di Sumatera Barat;

         Danau Rawa Pening di Jawa Tengah;

         Danau Sembuluh di Kalimantan Barat;

         Danau Segaraanak di Lombok;

Page 12: Materi Kelas IV Sd

         Danau Kelimutu di Flores;

         Danau Jempang di Kalimantan Timur;

         Danau Matana di Sulawesi Selatan;

         Danau Tempe di Sulawesi Selatan;

         Danau Poso di Sulawesi Tengah;

         Danau Tondano di Sulawesi Utara;

         Danau Batur di Bali;

         Danau Paniai di Papua;

         Danau Sentani di Papua;

Page 13: Materi Kelas IV Sd

c.       Selat ialah laut yang sempit di antara pulau. Selat menghubungkan satu pulau dengan pulau-

pulau lainnya.

4.         Selain harus menyesuaikan diri dengan kenampakan alam, manusia juga menghadapi

gejala-gejala alam. Contoh gejala alam adalah:

a.       Gempa bumi, bisa disebabkan oleh aktivitas gunung berapi (gempa vulkanik). Atau juga bisa

disebabkan oleh pergeseran lempeng bumi ( gempa tektonik).

b.      Gunung meletus, gunung api yang masih aktif bisa meletus sewaktu-waktu. Ketika meletus,

gunung api mengeluarkan: magma, batu-batuan, kerikil, abu, dan gas.

         Magma adalah cairan sangat panas yang terdapat di perut bumi.

         Lava adalah magma yang keluar dari perut bumi.

         Lapili adalah Kerikil yang dimuntahkan ketika gunung api meletus.

         Abu halus adalah muntahan gunung api yang paling kecil.

         Awan panas terbentuk dari debu muntahan gunung api yang melayang-layang di udara.

c.       Banjir, Hujan deras terus-menerus biasanya akan diikuti bencana banjir. Lahan hutan digunduli

juga dapat menyebabkan banjir. Banjir juga dapat disebabkan oleh kebiasaan buruk manusia.

Misalnya, kebiasaan membuang sampah ke sungai dan ke selokan air.

d.      Kekeringan, menyebakan terjadinya kekurangan air bersih.  

5.         Berikut ini merupakan beberapa akibat yang ditimbulkan banjir, antara lain;

a.       Bangunan dan tempat tinggal, serta harta benda rusak karena terendam air.

b.      Penduduk terpaksa meninggalkan tempat tinggalnya dan mengungsi di tempat lain.

c.       Pabrik dan kantor-kantor terpaksa berhenti bekerja.

d.      Jalan dan jembatan rusak.

e.       Timbul berbagai macam penyakit, seperti penyakit kulit dan penyakit menular lainnya.

6.         Pengaruh Kekurangan air bersih bagi kehidupan masyarakat di antaranya;

a.       Orang semakin sulit untuk mendapatkan air bersih.

b.      Untuk mendapatkan air bersih orang harus membeli air dari pedagang air.

c.       Banyak penduduk terserang penyakit karena mereka meminum, memasak, dan mandi memakai

air yang tercemar.

7.         Ada bencana alam yang terjadi karena perilaku buruk manusia. Misalnya banjir dan

kekeringan. Hal itu bisa disebabkan oleh:  perilaku menebang hutan secara sembarangan,

perladangan berpindah, dan membuang sampah sembarangan.

8.         Perilaku atau tindakan yang dapat menyebabkan kerusakan alam, antara lain:

a.       Penebangan hutan secara liar; Hutan-hutan ini kaya akan sumber daya alam. Hutan dapat

menghasilkan kayu. Hutan juga menjadi tempat tinggal berbagai jenis hewan. Hutan melindungi

tanah dan air yang ada di bawahnya. Hutan juga mencegah terjadinya banjir. Tanpa hutan sungai

akan mengering. Tanpa hutan banjir akan menerjang.

b.      Ladang berpindah, masyarakat Indonesia membuka hutan untuk berladang. Setelah lading

tersebut tidak subur lagi, mereka membuka ladang di tempat yang lain. Membuka ladang baru

biasanya disertai dengan membakar hutan.

c.       Membuang sampah sembarangan. membuangnya ke sungai atau ke selokan air. Ini bisa

berbahaya, karena dapat menyebabkan banjir. Selain itu, sampah dapat merusak dan membunuh

makhluk hidup yang hidup di sungai.

Page 14: Materi Kelas IV Sd

d.      Sampah dari limbah industri ini sangat berbahaya karena mengandung racun. Limbah industri

bisa membahayakan hidup manusiadan makhluk hidup lainnya. Karena itu, limbah industri harus

diolah terlebih dahulu sebelum dibuang.

9.         Keadaan alam sangat mempengaruhi keadaan sosial budaya. Keragaman sosial, misalnya

dari segi pendidikan, Kehidupan di bidang Teknologi. Keragaman sosial budaya di Indonesia

antara lain disebabkan karena adanya keragaman kenampakan alam. Misalnya, keragaman mata

pencarian.

10.       Mata pencarian atau pekerjaan penduduk dataran tinggi berbeda dengan penduduk sekitar

pantai. Kebanyakan penduduk dataran tinggi mengusahakan pertanian holtikultura. Kebanyakan

penduduk yang tinggal di sekitar pantai bekerja sebagai nelayan.

                                                     

Bab 3Persebaran Sumber Daya Alam

1.         Sumber daya alam adalah semua kekayaan alam berupa benda mati atau makhluk hidup

yang berada di bumi yang dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia.

2.         Sumber daya alam di sekitar kita  antara lain sebagai berikut:

a.       Tanah dan segala yang dapat diusahakan di atasnya. Misalnya, pertanian, perkebunan,

peternakan, dan perikanan.

b.      Bahan galian / tambang, yaitu bahan yang terdapat di dalam tanah. Misalnya: minyak bumi, batu

bara, besi, tembaga, nikel, timah, dan lain-lain.

c.       Kekayaan alam yang ada di laut, sungai, dan danau. Misalnya, ikan, udang, mutiara, rumput

laut, garam, dan lain-lain.

d.      Keindahan alam, misalnya pantai pasir putih, danau, lembah, gunung, air terjun, hutan, dan

sebagainya.

3.         Berdasarkan sifatnya, kita dapat menggolongkan sumber daya alam menjadi dua, yaitu:

a.       Sumber daya alam yang dapat diperbarui ialah kekayaan alam yang dapat dimanfaatkan terus-

menerus karena dapat tersedia kembali, karena siklus alam maupun karena perkembangbiakan.

Contoh: tanah, hutan, hewan, air, dan udara.

1)      Tanah adalah tempat kita semua berpijak. Ada banyak sekali jenis tanah antara lain:

a.       Tanah vulkanik; Tanah berasal dari endapan abu letusan gunung berapi. Tanah vulkanik sangat

subur. Tanah ini sangat baik untuk bercocok tanam. Tanah vukanik dapat ditemukan di lereng-

lereng gunung berapi.

b.      Tanah humus (tanah organic); Daun-daunan jatuh ke tanah kemudian membusuk. Setelah

membusuk dedaunan itu bercampur dengan tanah. Tanah humus sangat subur dan baik untuk

bercocok tanam. Kita dapat menemukan tanah humus di hutan-hutan yang masih lebat.

c.       Tanah gambut; Terbentuk dari tumbuh-tumbuhan rawa yang membusuk dan tertimbun selama

bertahun-tahun. Ciri tanah gambut adalah lunak dan basah. Tanah gambut kurang baik untuk

pertanian karena tidak subur. Tanah gambut banyak terdapat di Sumatera, Kalimantan, dan

Papua.

2)      Hutan; Salah satu ciri hutan adalah banyak pepohonan dan banyak binatang yang

berkeliaran.Kegunaan hutan antara lain untuk menahan erosi, menyimpan air, menyediakan

Page 15: Materi Kelas IV Sd

kayu  untuk bahan-bahan bangunan, dan sebagai paru-paru lingkungan. Penyebab kerusakan

hutan antara lain:

a.       penebangan hutan secara liar,

b.      kebakaran hutan yang terjadi pada musim kemarau,

c.       pembakaran hutan untuk membuat ladang.

3)      Hewan;  Hewan termasuk sumber daya alam yang dapat diperbarui, terbagi dalam;

a.       Binatang liar bisa berkembang biak sendiri. Contohnya; lain gajah, harimau, buaya, rusa,

beruang dan kancil.

b.      Hewan ternak sengaja dibudidayakan. Hewan ternak dipelihara untuk mendatangkan

penghasilan. Orang yang memelihara hewan ternak disebut peternak. . sapi, kambing, ayam, itik,

kelinci, dan kerbau.

c.       Ada juga hewan-hewan langka yang sengaja ditangkarkan. Contohnya;  Komodo

4)      Air;  Semua makhluk hidup memerlukan air.  Manusia menggunakan air untuk diminum, mandi,

mencuci, dan memasak. Selain untuk keperluan sehari-hari, masih banyak kegunaan air. Antara

lain untuk mengairi sawah, memelihara ikan, sarana transportasi, dan pembangkit listrik. Kita

dapat memperoleh air bersih dari sumur, mata air, air hujan, dan air dari PAM.

b.      Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui;  ialah sumber daya alam yang dapat habis.

Contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui:

a.       Bahan tambang mineral logam; adalah bahan tambang yang berwujud bijih. Contohnya bijih

besi, nikel, emas, tembaga, timah, dan bijih bauksit. Mineral logam dibagi menjadi dua, yaitu:

1)                  logam murni; Logam murni digunakan dalam kondisi murni tanpa campuran. Contoh logam

murni adalah emas, timah, seng, dan aluminium. Biasanya kaleng minuman menggunakan

aluminium murni. Sementara kabel listrik terbuat dari tembaga murni.

2)                  logam campuran; Bahan tambang logam tidak murni atau dipakai dalam keadaan dicampur.

Misalnya, campuran tembaga, timah, dan seng pada pembuatan kapal. Bahan campuran ini lebih

tahan menghadapi proses perubahan.

b.      Bahan tambang mineral bukan logam; Contoh bahan tambang bukan logam adalah batu kapur,

belerang, pasir, kaolin, asbes, mika, tanah liat, intan.

c.       Bahan tambang sumber tenaga (energi); Minyak bumi, gas alam,dan batu bara termasuk sumber

tenaga / energi yang paling banyak digunakan.

1)      Minyak bumi harus diolah terlebih dahulu sebelum digunakan. Ada bermacam-macam produk

pengolahan minyak bumi. Misalnya minyak tanah, solar, pelumas, ter, bensin, bensol, dan aspal.

Masing-masing produk pengolahan ini mempunyai kegunaan yang berbeda-beda. Pertamina

adalah perusahaan pertambangan minyak dan gas bumi nasional.

2)      Gas alam biasanya terdapat bersama minyak bumi. Gas alam digunakan sebagai bahan pembuat

pupuk. Selain itu, gas alam juga digunakan untuk bahan bakar kompor gas.

3)      Batu bara dimanfaatkan untuk bahan bakar. Kereta api, kapal laut, dan pembangkit listrik

menggunakan batu bara sebagai bahan bakar. Selain itu, batu bara digunakan untuk membuat

sutera tiruan, karet tiruan, bensin tiruan, sabun, dan ter.

4.         Persebaran hasil pertanian, perkebunan, kehutanan, peternakan, dan perikanan:

a.       Persebaran hasil pertanian; Hasil pertanian negara kita antara lain;

Page 16: Materi Kelas IV Sd

1)                  Padi (beras); Daerah penghasil padi (beras) antara lain Aceh, Sumatera Barat, Sumatera Selatan,

Jawa, Sulawesi Selatan, Sulawesi Utara, dan Nusa Tenggara Barat.

2)                  Jagung; Daerah penghasil jagung antara lain Jawa Tengah, Jawa dan Sulawesi

3)                  Ubi kayu (singkong); Daerah penghasil singkong adalah Sumatera Selatan, Lampung, Madura,

Jawa Tengah dan Yogyakarta

4)                  Kedelai; Daerah penghasil kedelai adalah Jawa Tengah, D.I. Yogyakarta, Jawa Timur

5)                  Kacang tanah; Daerah penghasil kacang tanah ialah Sumatera Timur, Sumatera Barat, Jawa

Tengah, Jawa Barat, Bali, dan Nusa Tenggara Barat.

b.      Persebaran hasil perkebunan: Hasil perkebunan negara kita antara lain:

1)                  Tebu; Daerah penghasil tebu, yaitu Jawa Barat, Jawa Tengah, Yogyakarta, Jawa Timur, dan

(Nangroe Aceh Darussalam).

2)                  Tembakau; Daerah penghasil tembakau ialah Sumatera Utara, Sumatera Barat, Bengkulu,

Sumatera Selatan, Jawa Tengah dan Jawa Timur.

3)                  Teh; Daerah penghasil teh, yaitu Jawa Barat, Jawa Tengah, Sumatera Utara dan Sumatera

Barat.

4)                  Kopi; Daerah penghasil kopi, yaitu Jawa Barat, Jawa Timur, Sumatera Selatan, Bengkulu,

Sumatera Utara, Lampung, Sulawesi, Flores.

5)                  Karet; Daerah penghasil karet, yaitu D.I. Aceh, Sumatera Utara (Kisaran, Deli, Serdang),

Bengkulu, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur dan Kalimantan Selatan.

6)                  Kelapa (kopra); Daerah penghasil kelapa, yaitu Jawa Barat, Jawa Tengah, D.I. Yogyakarta,

Jawa Timur, Sulawesi Utara dan Kalimantan Selatan.

7)                  Kelapa Sawit; Daerah penghasil kelapa sawit ialah D.I. Aceh, kalimantan dan Sumatera Utara.

8)                  Cokelat; Daerah penghasil cokelat ialah Jawa Tengah dan Sulawesi Tenggara.

9)                  Pala; Daerah penghasil pala ialah Jawa Barat dan Maluku.

10)              Cengkeh; Daerah penghasil cengkeh ialah Nangroe Aceh Darussalam, Sumatera Utara, Jawa

Barat, Jawa Tengah, Sulawesi Utara dan Maluku.

11)              Lada; Daerah penghasil lada ialah Lampung, Bengkulu, Sumatera Selatan dan Kalimantan

Barat.

12)              Vanili; Dihasilkan di daerah Flores, Papua, dan daerah-daerah lainnya di Indonesia.

c.       Persebaran hasil kehutanan; Hasil peternakan negara kita antara lain:

1)                  Kayu keruing, kayu meranti, dan kayu agathis terutama dihasilkan di daerah-daerah

Kalimantan, Sulawesi, dan Papua.

2)                  Kayu jati dihasilkan di daerah Jawa Tengah.

3)                  Kayu cendana banyak dihasilkan di Nusa Tenggara Timur.

4)                  Akasia dan rasamala dihasilkan di daerah Jawa Barat.

5)                  Rotan dihasilkan dari daerah Kalimantan, Sumatera Barat, Sumatera Utara.

d.      Persebaran hasil peternakan; Hasil peternakan negara kita antara lain:

1)                  Sapi. Daerah penghasil ternak sapi adalah Sumatera (Aceh), Jawa, Madura, Bali, Nusa

Tenggara Barat (Lombok dan Sumbawa).

2)                  Kerbau. Daerah penghasil kerbau adalah Aceh, Sulawesi, dan Jawa.

3)                  Kuda. Daerah penghasil kuda adalah Nusa Tenggara Timur (Pulau Sumba) dan Sumatera Barat.

Page 17: Materi Kelas IV Sd

4)                  Babi. Daerah penghasil ternak babi adalah Bali, Maluku, Sulawesi Utara (Minahasa), Sumatera

Utara (Tapanuli), Jawa Barat (Karawang)

e.       Persebaran hasil perikanan

1)                  Budi daya udang dan bandeng, terdapat di pantai utara Jawa, Sumatera, dan Sulawesi.

2)                  Daerah penangkapan ikan (nelayan tradisional dan modern) antara lain;

3)                  Sumatera Timur (Bagan Siapi-api)

4)                  Bengkalis untuk jenis ikan terubuk.

5)                  ikan tenggiri, cumi-cumi, udang, rumput Laut

6)                  ikan layang-layang ditangkap dari daerah Laut Jawa, Selat Sunda, Pantai Selatan (Cilacap),

Selat Bali, Selat Flores, dan Selat Makasar.

7)                  Kepulauan Maluku (Ambon) menghasilkan tiram, mutiara, dan tongkol.

8)                  Budidaya ikan di darat. Budidaya ikan di darat itu ada bermacam- macam, antara lain di tambak

/ empang, waduk / bendungan, sawah ( sistem minapadi), sungai (sistem keramba), dan di danau.

5.         Peta persebaran pertambangan; Berikut ini daerah persebarannya:

a.       Minyak bumi; Daerah-daerah penghasil tambang minyak sebagai berikut.

1)      Tambang minyak di pulau Sumatera terdapat di Aceh (Lhoksumawe dan Peureula); Sumatera

Utara (Tanjung Pura); Riau (Sungaipakning, Dumai); dan Sumatera Selatan (Plaju, Sungai

Gerong, Muara Enim).

2)      Tambang minyak di pulau Jawa terdapat di Wonokromo, Delta (Jawa Timur); Cepu, Cilacap di

(Jawa Tengah); dan Majalengka, Jatibarang (Jawa Barat).

3)      Tambang minyak di pulau Kalimantan terdapat di Balikpapan, Pulau Tarakan, Pulau Bunyu dan

Sungai Mahakam (Kalimantan Timur) serta Amuntai, Tanjung, dan Rantau (Kalimantan Selatan)

4)      Maluku (Pulau Seram dan Tenggara), serta

5)      Irian Jaya (Klamono, Sorong, dan Babo).

b.      Bauksit (bijih aluminium); Penambangan bauksit berada di daerah Riau (Pulau Bintan) dan

Kalimantan Barat (Singkawang).

c.       Batu bara;  Penambangan batu bara terdapat di Sumatera Barat (Ombilin, Sawahlunto),

Sumatera Selatan (Bukit Asam, Tanjungenim), Kalimantan Timur (Lembah Sungai Berau,

Samarinda), Kalimantan Selatan (Kotabaru/Pulau Laut), Kalimantan tengah (Purukcahu),

Sulawesi Selatan (Makassar), dan Papua (Klamono).

d.      Besi;  Penambangan besi terdapat di daerah Lampung (Gunung Tegak), Kalimantan Selatan

(Pulau Sebuku), Sulawesi Selatan (Pegunungan Verbeek), dan Jawa Tengah (Cilacap).

e.       Timah;  Penambangan timah terdapat di daerah Pulau Bangka (Sungai Liat), Pulau Belitung

(Manggara), dan Pulau Singkep (Dabo).

f.       Emas; Penambangan emas terdapat di daerah Nangroe Aceh Darussalam (Meulaboh), Riau

(Logos), Bengkulu (Rejang Lebong), Sulawesi Utara (Bolaang Mongondow, Minahasa),

Kalimantan Barat (Sambas), Jawa Barat (Cikotok, Pongkor), dan Freeport (Timika, Papua).

g.      Tembaga; Penambangan tembaga terdapat di daerah Irian Jaya (Tembagapura).

h.      Nikel; Ditambang dari daerah Sulawesi Tenggara (Soroako).

i.        Marmer; Ditambang dari daerah Jawa Timur (Tulungagung), Lampung, Makassar, Timor.

j.        Mangan; Ditambang dari daerah Yogyakarta (Kliripan), Jawa Barat (Tasikmalaya), dan

Kalimantan Selatan (Martapura).

Page 18: Materi Kelas IV Sd

k.      Aspal Ditambang dari daerah Sulawesi Tenggara (Pulau Buton).

l.        Belerang;  Ditambang dari daerah Jawa Barat (Gunung Patuha), Jawa Timur (Gunung

Welirang).

m.    Yodium; Ditambang dari daerah Jawa Tengah (Semarang), Jawa Timur (Mojokerto).

6.         Memanfaatkan Sumber Daya Alam; Negara kita memiliki sumber daya alam yang

berlimpah ruah. Seharusnya kekayaan alam dimanfaatkan untuk kemakmuran bersama seluruh

rakyat Indonesia. Hal ini telah diatur di dalam UUD 1945 Bab XIV, Pasal 33 ayat (3). Bunyi ayat

ini sebagai berikut. “Bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai

oleh negara dan dipergunakan untuk sebesarbesarnya kemakmuran rakyat.”

7.         Bagaimana memanfaatkan kekayaan sumber daya alam  ;

a.       Memanfaakan sumber daya alam tanah;  Banyak kegiatan ekonomi yang sangat tergantung pada

tanah. Di antaranya kegiatan pertanian, perkebunan, peternakan, dan industri berbahan baku

tanah.

1)                  Usaha pertanian; Tanah kita yang subur sangat cocok untuk usaha pertanian.

2)                  Jagung dapat diolah menjadi pakan ternak dan bermacam-macam makanan kecil.

3)                  Kacang kedelai dapat diolah menjadi tahu, tempe, kecap, dan susu.

4)                  Ubi kayu dapat diolah menjadi makanan ringan seperti keripik, getuk, dan tepung tapioka.

5)                  Usaha perkebunan; Hasil perkebunan dapat diolah menjadi produk industri. Contohnya sebagai

berikut;

6)                  Kelapa sawit diolah menjadi minyak goreng dan margarin.

7)                  Kopi, cokelat, dan teh untuk bahan baku pembuatan minuman.

8)                  Cengkeh dan tembakau untuk bahan pembuatan rokok dan obatobatan.

9)                  Karet menjadi bahan baku untuk membuat ban.

10)              Tebu mejadi bahan dasar pembuatan gula pasir.

11)              Rosela menjadi bahan dasar membuat karung goni.

12)              Kina digunakan sebagai bahan dasar pembuat obat malaria.

13)              Usaha peternakan; Produk-produk usaha peternakan banyak sekali. Berikut ini di antaranya ;

14)              Sapi, kerbau, sapi, kambing, dan domba menghasilkan dagingnya untuk dikonsumsi dan sumber

protein hewani.

15)              Ayam menghasilkan daging dan telur.

16)              Ulat sutera menghasilkan bahan baku pembuatan kain sutera.

17)              Usaha industri berbahan baku tanah;  Contoh industri dengan bahan baku tanah adalah industri

genting, batu bata, dan gerabah.

b.      Memanfaakan sumber daya alam air, cara memanfaatkannya di antara ;

1)                  Menangkap ikan yang hidup di air secara alami. Usaha ini dilakukan oleh para nelayan.

2)                  Membudidayakan rumput laut. Rumput laut menjadi bahan baku makanan dan obat.

3)                  Memelihara ikan dan udang di kolam, empang, dan tambak.

4)                  Mengembangkan wisata air. Ada banyak jenis pariwisata air,

c.       misalnya selancar, arum jeram, dan menyelam.

1)                  Menjadikan air sebagai sarana transportasi.

2)                  Membangun pembangkit listrik tenaga air (PLTA).

3)                  Membangun irigasi untuk usaha pertanian.

Page 19: Materi Kelas IV Sd

d.      Memanfaatkan sumber daya alam hutan. Banyak sekali manfaat hutan, seperti:

1)                  Hutan menjadi penyaring udara.

2)                  Hutan menahan erosi dan membantu peresapan air.

3)                  Hutan menjadi tempat tinggal bermacam-macam hewan.

4)                  Hutan menghasilkan berbagai jenis kayu, bambu, dan rotan. Kayu bisa diolah menjadi bahan

bangunan, bahan mebel, dan kertas. Bambu dan rotan menjadi bahan baku mebel dan industri

kerajinan.

e.       Memanfaatkan hasil tambang. Hasil tambang diambil dari perut bumi digunakan untuk berbagai

keperluan. Berikut ini di antaranya;

1)                  Minyak bumi diolah menjadi avtur, bensol, kerosin, bensin, solar, dan minyak tanah. Avtur

digunakan sebagaibahan baker pesawat terbang. Bensin dan solar untuk bahan bakar kendaraan

bermotor. Minyak tanah menjadi bahan bakar kompor.

2)                  Bijih besi digunakan untuk bahan baku pembuatan mesin pabrik, kendaraan bermotor,

jembatan, campuran pisau dan gunting, dan baja.

3)                  Batu bara menjadi bahan bakar kereta api, kapal laut, dan pembangkit listrik.

4)                  Bouksit untuk bahan baku aluminium. Alumunium dimanfaatkan untuk membuat pesawat dan

alat-alat rumah tangga.

5)                  Mangan untuk pembuatan besi baja.

6)                  Belerang untuk campuran obat.

7)                  Marmer untuk bahan bangunan rumah atau gedung.

8)                  Emas dan perak untuk perhiasan, misalnya cincin, gelang, kalung, anting, bros, dan sebagainya.

8.         Menjaga Kelestarian Sumber Daya Alam

Kita wajib menjaga kekayaan sumber daya alam negara kita. Kita tidak bisa memakai SDA tanpa

perhitungan. Jika tidak hati-hati sumber daya alam akan cepat habis dan rusak. Karena itu, kita

harus menjaga kelestarian sumber daya alam.

a.       Cara-cara menjaga kelestarian hutan

1)      Mengganti tanaman tua dengan tanaman muda.

2)      Mengadakan penghijauan atau reboisasi. Penghijauan adalah usaha menanami lahan-lahan

gundul.

3)      Mencegah terjadinya kebakaran hutan.

4)      Tidak menebang pohon sembarangan.

5)      Mencegah perladangan berpindah.

b.      Cara-cara menjaga kelestarian kekayaan air

1)      Menjaga kelestarian hutan.

2)      Menjaga kebersihan di lingkungan perairan.

3)      Tidak membuang sampah ke sungai atau ke laut.

4)      Menghemat pemakaian air.

5)      Menghindari menangkap ikan menggunakan bom (dinamit) dan pukat harimau.

c.       Cara-cara menjaga kelestarian tanah

d.      Tanah harus dipelihara supaya tetap subur dan tidak tandus. Caranya sebagai berikut;

1)      Melakukan pemupukan secara benar.

2)      Tidak mencemari tanah dengan sampah-sampah plastik.

Page 20: Materi Kelas IV Sd

3)      Menanam beberapa jenis tanaman secara bergiliran.

4)      Tidak menebang semua pohon-pohon besar.

 

Bab 4Keragaman Suku Bangsa dan Budaya

1.         Masyarakat Indonesia beragam suku bangsa dan budayanya. Bentuk keragaman

masyarakat Indonesia bisa kita lihat dalam dua kelompok besar, yaitu keragaman suku bangsa

dan budaya.

a.       Ada banyak sekali suku bangsa di Indonesia, antara lain Jawa, Sunda, Madura, Batak, Aceh,

Ambon, dan Dayak.

b.      Bentuk keragaman budaya antara lain bermacam-macam bahasa daerah, adat istiadat, hasil

kesenian, bentuk rumah, senjata tradisional, dan makanan khas daerah.

2.         Bentuk rumah suku-suku bangsa yang ada di Indonesia juga bermacam-macam.

Misalnya:

a.       Rumah adat Sumatera Barat disebut rumah gadang.

b.      Rumah adat Jawa Tengah dan Yogyakarta disebut rumah joglo.

c.       Rumah adat Sulawesi Utara disebut rumah pewaris.

d.      Rumah adat suku Toraja disebut rumah tongkanan.

e.       Rumah betang di Kalimantan Tengah.

f.       Rumah lobo di Sulawesi Tengah.

3.         Ada bermacam-macam kesenian daerah, misalnya alat musik, tarian, lagu, dan seni

pertunjukan. Berikut ini beberapa contoh alat musik daerah.

a.       Alat musik gamelan (Jawa).

b.      Alat musik kolintang (Minahasa).

c.       Alat musik calung dan angklung (Jawa Barat).

d.      Alat musik sasando (Kupang).

e.       Alat musik gambang kromong (Betawi).

4.         Setiap daerah mempunyai senjata tradisionalnya sendiri-sendiri. Misalnya:

a.       Badik, golok, trisula, keris, dan tombak sering dipakai orang Betawi

b.      Rencong adalah senjata tradisional dari Aceh

c.       Kujang adalah senjata tradisional dari Jawa Barat

d.      Keris adalah senjata tradisional dari Jawa

5.         Makanan khas daerah

a.       Makanan khas orang Betawi antara lain gado-gado, ketoprak, nasi uduk, dan kerak telor.

b.      Masyarakat Maluku memiliki makanan khas yang disebut dabudabu sesi.

c.       Masyarakat Yogyakarta memiliki makanan khas yang disebut gudeg.

d.      Masyarakat Palembang memiliki makanan khas yang disebut pempek.

e.       Masyarakat Sumatera Barat memiliki makanan khas yang disebut rendang.

6.         Setiap daerah di nusantara ini memiliki berbagai lagu tradisional. Misalnya:

a.       Gambang Suling dan Ilir-ilir dari Jawa Tengah.

b.      Bubuy Bulan adalah lagu tradisional dari Jawa Barat.

c.       Injit-injit Semut adalah lagu tradisional dari Jambi.

Page 21: Materi Kelas IV Sd

d.      Sapu Tangan Bapuncu adalah lagu tradisional dari Kalimantan Selatan.

e.       Soleram adalah lagu tradisional dari Riau.

f.       Ampar-ampar Pisang dari Kalimantan Selatan.

g.      Kalayar dan Tumpi Wayu dari Kalimantan Tengah.

h.      Angin Mamiri dari Sulawesi Selatan.

i.        Apuse dan Yamko Rambe Yamko dari Papua

j.        Bungeng Jeumpa dari Nangroe Aceh Darussalam.

k.      Burung Tentiana dan O Ulate dari Maluku.

l.        Sinanggar Tulo dari Sumatera Utara.

m.    Kicir-kicir dan Keroncong Kemayoran dari Jakarta.

7.         Faktor-faktor penyebab terjadinya keragaman budaya, antara lain:

a.       keragaman agama yang dianut,

b.      keragaman adat istiadat,

c.       tingkat pendidikan, dan

d.      jenis pekerjaan.

8.         Keragaman suku bangsa dan budaya adalah kekayaan dan tantangan bagi bangsa

Indonesia. Agar bangsa dan negara kita bisa maju, kita harus bersatu. Ingatlah selalu pepatah

“bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh.”

9.         Kita bisa bersatu kalau kita saling menghargai. Kita juga harus berani menerima

perbedaan, cara menghargai keragaman suku bangsa dan budaya, antara lain sebagai berikut:

a.       Menerima dan menghargai suku, agama, budaya, dan adat istiadat orang lain.

b.      Ikut memelihara, melestarikan, dan mengembangkan tradisi dan budaya yang ada dalam

masyarakat.

c.       Melakukan dialog antarsuku, agama, dan golongan. Dialog ini dapat mengurangi rasa saling

curiga dan permusuhan.

d.      Tidak menganggap suku sendiri yang paling baik dan suku yang lain jelek.

e.       Tidak meremehkan dan menghina adat istiadat, kebiasaan, dan hasil kesenian suku bangsa lain.

f.       Menghormati suku, agama, budaya, dan adat istiadat orang lain.

g.      Kalau menjadi pemimpin masyarakat, kita harus melindungi semua golongan yang ada dalam

masyarakat.

 

Bab 5Menghargai Peninggalan Sejarah

1.         Peninggalan sejarah adalah adalah warisan masa lampau yang memiliki nilai sejarah.

Peninggalan sejarah ini bisa berbentuk fosil, peralatan hidup di masa lampau, prasasti, bangunan,

dan buku (kitab). Contoh bangunan peninggalan sejarah antara lain candi, tempat ibadah,

benteng, museum, monumen, dan makam. Tiap daerah memiliki peninggalan sejarah yang

berbeda.

2.         Fosil adalah sisa-sisa tulangbelulang manusia dan hewan atau tumbuhan yang membatu.

Tulangbelulang dan sisa-sisa tumbuhan itu berasal dari masa purba. Mereka tertanam di lapisan

tanah. Umumnya, fosil-fosil ini sudah berumur jutaan tahun. Fosil tengkorak manusia purba dari

Sangiran (Jawa Tengah) ditemukan pertama kali oleh E. Dubois.

Page 22: Materi Kelas IV Sd

3.         Kebanyakan prasasti yang ditemukan di Indonesia menggunakan bahasa Sanskerta dan

huruf Pallawa. Ada juga prasasti yang menggunakan bahasa Melayu Kuno.

4.         Candi adalah bangunan kuno yang terbuat dari susunan batu. Candi didirikan sebagai

tempat untuk melaksanakan upacara keagamaan. Di Indonesia, ditemukan banyak candi. Candi

yang ada di Indonesia merupakan peninggalan kerajaan-kerajaan Hindu dan Buddha. Contoh

peninggalan sejarah berupa candi antara lain Candi Borobudur, Prambanan, Muaratakus, dan

Mendut.

5.         Gedung adalah suatu bangunan rumah. Banyak gedung yang mempunyai nilai sejarah.

Misalnya, Gedung Stovia, Gedung Sumpah Pemuda, Gedung Proklamasi (Jakarta).

6.         Contoh tempat ibadah yang bernilai sejarah antara lain adalah Masjid Demak (Jawa

Tengah), Gereja Katedral Jakarta, dan Pura Besakih (Bali).

7.         Benteng adalah bangunan yang dipergunakan untuk mempertahankan diri dari serangan

musuh. Benteng-benteng yang ada di Indonesia kebanyakan adalah peninggalan Belanda,

Portugis, dan Spanyol. Misalnya, Benteng Duurstede di Maluku, Benteng Malbourough di

Bengkulu, Benteng Vredeburg di Yogyakarta.

8.         Istana adalah tempat tinggal raja atau pemimpin negara. Di Indonesia ada banyak istana

yang bernilai sejarah. Misalnya, Kraton Yogyakarta, Kraton Cirebon, Istana Negara, dan Istana

Bogor.

9.         Tugu atau monumen adalah suatu bentuk bangunan yang didirikan untuk memperingati

suatu peristiwa. Peristiwa itu dianggap penting atau bersejarah. Misalnya, Tugu Pahlawan di

Surabaya, Tugu Proklamator di Jakarta, Monumen Yogja Kembali, Monas, dan Monumen

Pancasila Sakti di Lubang Buaya.

10        Makam yang mempunyai nilai sejarah adalah tempat dikuburkannya tokoh-tokoh penting

dalam sejarah. Misalnya, makam Diponegoro di Manado, makam Bung Karno di Blitar, makam

raja-raja Yogyakarta dan Surakarta di Imogiri.

11.       Contoh buku-buku peninggalan sejarah antara lain Kitab Negara Kertagama, Kitab

Mahabarata, dan Kitab Sutasoma. Contoh dokumen penting adalah Naskah Proklamasi, Naskah

Supersemar, dan naskah-naskah perjanjian.

12.       Selain berbentuk benda, ada juga peninggalan sejarah yang berupa cerita rakyat. Contoh

bentuk cerita rakyat adalah legenda, mitos, dongeng, fabel, dan sage. Dalam cerita rakyat

terdapat pesan-pesan moral yang harus dipatuhi.

13.       Legenda adalah cerita terjadinya suatu tempat. Banyak masyarakat yang percaya cerita

itu benar-benar terjadi.

a.         Cerita terjadinya gunung Tangkuban Perahu di Jawa Barat.

b.         Cerita asal-usul nama Banyuwangi di Jawa Timur.

c.         Cerita terjadinya Rawa Pening di Jawa Tengah.

d.         Cerita terjadinya Danau Toba di Sumatera Utara.

14.       Mitos adalah cerita yang dipercaya benar-benar terjadi, dianggap suci, dan memiliki

tokoh dewa. Contohnya, asal-usul candi Prambanan, asal-usul Selat Bali, dan Putri Buruti Siraso

(Sumatera Utara).

Page 23: Materi Kelas IV Sd

15.       Dongeng adalah cerita yang tidak pernah terjadi dalam kehidupan nyata. Biasanya berupa

cerita tentang keajaiban atau kesaktian. Misalnya, dongeng Jaka Tarub, Timun Emas, Bawang

Putih dan Bawang Merah, dan sebagainya.

16.       Fabel termasuk cerita rakyat. Fabel berisi pendidikan moral. Biasanya berceria tentang

kehidupan hewan atau binatang. Dalam fabel, hewan-hewan bisa bicara seperti manusia.

17.       Sage adalah cerita tentang tokoh kepahlawanan.

18.       Sejarah adalah cerita yang benar-benar terjadi, contoh:

a.          Kisah terjadinya Jakarta

Pada zaman kerajaan Hindu Pajajaran, daerah Jakarta bernama Sunda Kelapa. Sunda Kelapa

adalah kota pelabuhan. Keramaian Sunda Kelapa menarik bangsa Portugis. Mereka mulai

menduduki Sunda Kelapa pada tanggal 21 Agustus 1522. Para pedagang Portugis mulai

membuat benteng.

Bangsa Portugis diserang pasukan Kerajaan Demak. Penyerangan dipimpin oleh Fatahillah.

Fatahillah berasal dari Kerajaan Samudra Pasai yang berdiri di Aceh. ia memimpin pasukan

Demak menyerbu Portugis. Peristiwa itu terjadi pada tanggal 22 Juni 1527

Sejak itu, nama Sunda Kelapa diubah menjadi Jayakarta. Nama Jayakarta berarti kemenangan

yang sempurna. Nama itu dipakai untuk mengenang kemenangan tentara Demak atas bangsa

Portugis. Kemudian, tanggal 22 Juni 1527 ditetapkan sebagai hari lahir kota Jakarta. Nama

Fatahillah sendiri diabadikan menjadi nama museum di Jakarta.

Pada masa penjajahan Belanda Jayakarta berganti nama menjadi Batavia. Sejak awal abad ke-20,

Batavia menjadi pusat kekuasaan Belanda. Batavia dikuasai Jepang pada tanggal 9 Maret 1942.

Sejak itu, nama Batavia diganti menjadi Jakarta sampai sekarang ini.

b.         Kisah terjadinya Yogyakarta

Pada zaman dulu kedua kesultanan ini menjadi satu dengan nama Mataram. Waktu itu Ibu Kota

Mataram adalah Kertasura. Kertasura terletak sekitar 10 kilometer sebelah barat Surakarta

(Solo). Tahun 1742 Kerajaan Mataram jatuh karena sebuah pemberontakan. Raja yang

memerintah waktu itu adalah Susuhunan Pakubuwono II. Raja dan seluruh anggota keluarga

kerajaan melarikan diri ke Sura-karta (Solo).

Raden Mas Said melancarkan pemberontakan. Sebenarnya Raden Mas Said adalah kemenakan

raja sendiri. Kerajaan Mataram menjadi kacau balau. Pangeran Mangkubumi mengajukan diri

membantu mengatasi kekacauan. Pangeran Mangkubumi adalah adik raja sendiri.

Pada tahun 1752 pemberontakan berkobar lagi. Pemberontakan berakhir dengan diadakannya

sebuah perjanjian pada tanggal 15 Februari 1755. Namanya Perjanjian Giyanti. Berdasarkan

perjanjian itu Kerajaan Mataram dibagi menjadi dua, Mataram Surakarta Hadiningrat dan

Mataram Ngayogyakarta Hadiningrat. Susuhunan Paku Buwono III menjadi raja Mataram

Surakarta Hadiningrat. Pangeran Mangkubumi menjadi raja Mataram Ngayogyakarta

Hadiningrat. Sebagai raja ia bergelar Sultan Hamengkubuwono I.

19.       Benda-benda peninggalan sejarah adalah kekayaan negara. Kita harus menghargainya.

Caranya antara lain dengan:

a.         Menjaga dan merawatnya

b.         Mengunjungi tempat-tempat peninggalan serajah

c.         Tidak menyalahgunakan benda-benda peninggalan sejarah.

Page 24: Materi Kelas IV Sd

Bab 6Kepahlawanan dan Cinta Tanah Air

1.         Pahlawan memiliki sifat-sifat berani, pantang menyerah, rela berkorban, dan

mendahulukan kepentingan orang lain. Mereka juga memiliki semangat cinta tanah air atau

patriotisme. Mereka pantas dihargai dan diteladani.

2.         Rasa cinta kepada tanah air dan semangat patriotisme bisa diwujudkan dengan

bermacam- macam cara. Antara lain sebagai berikut.

a.       Sebagai pelajar kita harus bertanggung jawab. Kesempatan yang ada kita gunakan untuk belajar

dengan tekun. Selain itu, kita juga harus berbudi pekerti yang baik. Kelak kita akan menjadi

orang yang pintar dan berprestasi. Murid berprestasi mengharumkan nama bangsa.

b.      Bangga sebagai bangsa Indonesia. Kebanggaan itu antara lain diwujudkan dengan menggunakan

bahasa Indonesia. Kamu ingat kan, Bahasa Indonesia itu bahasa persatuan. Apakah kamu

menggunakan bahasa Indonesia ketika di sekolah?

c.       Mencintai produk-produk dalam negeri. Sekarang ini banyak sekali produk asing. Warga yang

cinta tanah air tetap mencintai produk dalam negeri.

3.         Bangsa Indonesia memiliki banyak sekali pahlawan bangsa.  Ada macam-macam

pahlawan bangsa, antara lain:

a.       Pahlawan Nasional adalah mereka yang berjuang membela bangsa dari kekejaman bangsa

penjajah. Bangsa-bangsa yang pernah menjajah bangsa Indonesia adalah Portugis, Belanda,

Inggris, dan Jepang. Belanda menjajah Indonesia selama 350 tahun. Jepang menjajah Indonesia

selama 3 tahun. Contoh Pahlawan Nasional antarai lain Pangeran Diponegoro (Yogyakarta),

Sultan Hasanuddin (Makassar), Sultan Agung (Kerajaan Mataram), Sultan Ageng Tirtayasa

(Banten), Sultan Baabullah (Ternate), Patimura (Ambon), Tuanku Imam Bonjol (Sumatera

Barat), Sisingamangaraja (Sumatera Utara), Teuku Umar, Cut Nya Dien, Teuku Cik Ditiro

(Aceh), Supriyadi (Jawa Tengah), dan sebagainya.

b.      Pahlawan Kemerdekaan Nasional Contoh pahlawan kemerdekaan nasional adalah Jenderal

Soedirman, Ki Hadjar Dewantara, Dr. Setiabudi, Cipto Mangunkusumo, Ratulangi, Mohammad

Husni Thamrin, dan sebagainya.

c.       Pahlawan Revolusi adalah mereka yang gugur pada peristiwa G 30 S/PKI. Yang termasuk

Pahlawan Revolusi adalah: Jenderal Ahmad Yani; Mayor Jenderal R. Suprapto; Mayor Jenderal

MT Haryono; Mayor Jenderal S. Parman; Brigadir Jenderal D.I. Panjaitan; Brigjen Sutoyo

Siswomiharjo; Brigadir jenderal (Anumerta) Katamso; Kolonel (Anumerta) Sugiyono; Letnan

Satu Piere A. Tendean

d.      Pahlawan Proklamator adalah adalah tokoh yang memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.

Tokoh itu adalah Ir. Sukarno dan Drs. Mohamad Hatta. Mereka meproklamasikan kemerdekaan

Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945. Proklamasi dilakukan di Gedung Pegangsaan Timur

No. 56, Jakarta.

3.         Kita harus menghargai para pahlawan. Penghargaan itu antara lain ditunjukkan dengan

cara:

a.       Memakamkan mereka di tempat yang terhormat. Para pahlawan layak dihormati dengan

dikuburkan di taman makam pahlawan.

Page 25: Materi Kelas IV Sd

b.      Mengabadikan nama-nama para pahlawan sebagai nama jalan, gedung, dan sebagainya. Coba

sebutkan nama-nama jalan di kotamu yang menggunakan nama pahlawan!

c.       Membangun tugu peringatan, monumen, atau patung untuk mengenang dan menghormati jasa

mereka.

d.      Berziarah ke taman makam pahlawan.

e.       Memperingati peristiwa-peristiwa penting dalam perjuangan bangsa. Misalnya, memperingati

Hari Pahlawan, Hari Kemerdekaan, Hari Kartini, Hari Kebangkitan Nasional, dan lain-lain.

f.       Mengisi kemerdekaan sesuai dengan bidang kita masing-masing. Sebagai pelajar, kita harus

belajar secara sungguh-sungguh.

g.      Meneladani semangat kepahlawanan dan patriotisme yang ditunjukkan oleh para pahlawan.

4.         Dalam hidup sehari-hari, kita dapat melatih diri supaya memiliki sifat-sifat kepahlawanan

dan semangat cinta bangsa. Kita bisa mulainya dengan menghargai para pahlawan bangsa

dengan mengingat jasa-jasa mereka. Setelah itu, kita mencotoh beberapa sikap mereka, seperti:

a.          Sikap rela berkorban

Bentuk-bentuk perbuatah rela berkorban yang sederhana, antara lain sebagai berikut.

(1)        Menyisihkan uang untuk membantu orang miskin dan yang terkena bencana alam.

(2)        Ikut kegiatan membersihkan got dan jalan di lingkungan.

(3)        Mengunjungi orang sakit.

(4)        Memberi tumpangan atau penginapan bagi orang asing.

b.         Bersedia meminta dan memberi maaf

Setiap orang pasti sudah pernah melakukan kesalahan. Kita melakukan kesalahan kepada teman,

kepada orang tua, atau kepada saudara- saudara kita. Dengan saling memaafkan akan tercipta

kehidupan yang damai di lingkungan masyarakat.

c.          Berjiwa besar

Berjiwa besar artinya menerima kemenangan dan kekalahan dengan lapang dada. Kata lainnya

adalah sportif. Kita harus berani mengakui orang atau kelompok lain lebih kuat dan pantas

menang.

Bab 7Memanfaatkan Sumber Daya Alam

1.         Kegiatan ekonomi berkembang. Berikut ini penjelasan perkembangan kegiatan ekonomi,

antara lain:

a.       Pada zaman dahulu, orang mencari makan dengan cara berburu dan mengumpulkan buah-

buahan hutan. Mereka membuat pakaian dari kulit hewan atau kulit pohon. Untuk memenuhi

kebutuhan hidup, mereka saling menukar barang. Cara ini disebut dengan barter. Awalnya orang

menggunakan barang berharga sebagai alat tukar. Misalnya, kulit hewan, emas, dan perak.

Kemudian orang menggunakan uang sebagai alat tukar.

b.      Tahap berikutnya orang tidak hanya berburu dan mengumpulkan hasil hutan. Orang mulai

berternak dan bertani. Orang mulai memelihara hewan-hewan ternak. Orang juga mulai

mengolah lahan untuk ditanami.

c.       Ketika zaman makin maju, kebutuhan hidup pun terus bertambah. Orang tidak hanya bekerja

sebagai petani dan peternak. Orang mencari cara-cara baru untuk memenuhi kebutuhan

Page 26: Materi Kelas IV Sd

hidupnya. Sekarang ini ada bermacam-macam pekerjaan, misalnya, penjahit, pedagang, sopir,

guru, dan dokter.

2.         Macam-macam pekerjaan yang dilakukan orang-orang di sekitar kita itu disebut kegiatan

ekonomi. Jadi, kegiatan ekonomi adalah kegiatan yang dilakukan orang untuk menghasilkan

pendapatan dalam rangka memenuhi kebutuhan hidup. Ada tiga jenis kebutuhan.

a.       Kebutuhan pokok atau kebutuhan primer. Ada tiga jenis kebutuhan pokok, yaitu:

(1)               makanan (pangan),

(2)               pakaian (sandang), dan

(3)               tempat tinggal (papan).

b.      Kebutuhan sekunder adalah kebutuhan tambahan setelah kebutuhan pokok terpenuhi. Contoh

kebutuhan sekunder, antara lain; lemari, sepeda, kompor, buku, dan pena.

c.       Kebutuhan tersier adalah kebutuhan tambahan setelah kebutuhan primer dan sekunder terpenuhi.

Kebutuhan tersier sering juga disebut kebutuhan akan barang-barang mewah. Misalnya, mobil,

televisi, komputer, dan pesawat telepon.

3.         Ada tiga macam kegiatan ekonomi, yaitu :

a.       Produksi adalah kegiatan menghasilkan barang dan jasa.

b.      Distribusi adalah menyalurkan barang produksi dari produsen ke pengguna.

c.       Konsumsi adalah kegiatan memakai barang-barang hasil produksi.

4.         Faktor lingkungan ikut mempengaruhi kegiatan ekonomi. Contohnya sebagai

berikut:       

a.       Penduduk pantai banyak yang menjadi nelayan.

b.      Penduduk di daerah dataran rendah banyak yang menjadi petani, berdagang hasil bumi,

membuat alat-alat rumah tangga, beternak, dan menjadi buruh musiman.

c.       Penduduk di sekitar tempat pariwisata akan melakukan kegiatan ekonomi di bidang pariwisata.

d.      Penduduk di daerah dataran tinggi dan pegunungan antara lain bertani sayur-sayuran dan

tanaman perkebunan seperti kopi dan cengkeh, berternak, dan berdagang hasil pertanian.

5.         Kekayaan sumber daya alam mendukung kegiatan ekonomi masyarakat. Memang

kekyaan sumber daya alam boleh dimanfaatkan untuk mencukupi kebutuhan hidup. Namun,

dalam pemanfaatan itu kita tidak boleh merusak lingkungan sekitar. Kondisi alam mempengaruhi

kegiatan ekonomi penduduk.

6.         Jenis tanaman pertanian di dataran rendah dan dataran tinggi berbeda. Hasil pertanian

dataran rendah antara lain padi, jagung, dan palawija. Hasil pertanian dataran tinggi antara lain

sayuran, buah-buahan, kopi, teh, dan cengkeh.

7.         Di daerah perkotaan tersedia bermacam-macam pekerjaan. Kota menjadi pusat

perekonomian dan pemerintahan. Jenis pekerjaan yang tersedia di kota antara lain pekerja jasa,

karyawan swasta, wiraswasta, pedagang, buruh, dan pekerja harian. Contoh pekerja jasa antara

lain dokter, konsultan, pengacara, penjahit, tukang salon, dan guru.

8.         Pekerjaan sehari-hari seorang nelayan adalah menangkap ikan di laut. Para nelayan

menangkap ikan pada malam hari karena alas an-alasan sebagai berikut:

a.       Pada malam hari bertiup angin darat yang membantu mendorong perahu ke tengah laut.

b.      Ikan tertarik pada sinar lampu yang terang di tengah laut yang gelap gulita. Ini memudahkan

nelayan untuk menangkap ikan.

Page 27: Materi Kelas IV Sd

9.         Pengusaha tambak ialah pemiliki modal dalam usaha tambak. Biasanya ia memiliki lahan

tambak. Biasanya tambak digunakan untuk memelihara udang dan ikan bandeng.

10.       Petani tambak ialah orang yang bekerja pada pengusaha tambak. petani tambak

mendapatkan upah dari pengusaha tambak. Jumlah mereka lebih banyak daripada pengusaha

tambak.

11.       Petani garam ialah para pekerja/buruh yang mengerjakan usaha pembuatan garam.

Pengusaha garam biasanya sekaligus sebagai pengusaha tambak. Jadi, petani garam juga

tergantung kepada pengusaha tambak/garam.

12.       Laut juga menghasilkan kerang, bunga karang, dan batu-batu laut. Hasil laut itu dijadikan

bahan-bahan untuk membuat barang kerajinan. Penduduk pantai banyak yang bekerja sebagai

pembuat barang kerajinan.

Kegiatan pemanfaatan barang tambang yang dilakukan masyarakat antara lain seperti terdapat

dalam table di bawah ini :

PEMANFAATAN BARANG TAMBANG

No. Jenis Sumber Daya Alam Pemanfaatan Sumber Daya Alam

1. Tanah a. Sebagai lahan pertanian atau perkebunan.

b. Sebagai lahan peternakan.

c. Sebagai lahan perumahan.

d. Bahan baku pembuatan patung, genteng,

batu bata, barang gerabah, dan sebagainya.

2. Sungai a. Pengairan sawah.

b. Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA)

c. Pemeliharaan ikan dan keramba.

d. Sarana olahraga air seperti arum jeram.

e. Sarana transportasi.

3. Laut a. Pengambilan ikan, kerang, rumput laut,

dan sebagainya.

b. Sarana transportasi.

c. Pemeliharaan ikan di tambak.

d. Pembuatan garam.

e. Sarana hiburan/rekreasi.

f. Sarana olahraga seperti selancar angin.

4. Danau a. Sarana pemeliharaan ikan.

b. Tempat rekreasi/hiburan.

c. Sumber air minum.

5. Matahari a. Sumber energi mobil.

b. Pembangkit listrik tenaga matahari.

c. Pengeringan ikan asin, padi, pakaian.

6. Barang tambang

a.       Minyak bumi

b.      Batu bara

a.       Bahan bakar kendaraan

b.      Bahan bakar pabrik

Page 28: Materi Kelas IV Sd

c.       Emas

d.      Pasir

e.       Batu

c.       Pembuatan perhiasan

d.      Bahan bangunan

e.       Bahan bangunan

7. Lingkungan alam yang indah

dan menarik

a.       Sebagai objek wisata

8. a. hutan

b. tumbuhan

a. pemanfaatan kayu untuk bahan bangunan

b. kayu untuk perabot rumah tangga

c. pengambilan kayu kering untuk kayu

bakar

a. Sumber makanan.

b. Bahan dasar membuat obat-obatan.

c. Tanaman hias.

d. Bahan bangunan.

e. Bahan kerajinan tangan.

f. Bahan ukiran kayu.

9. Udara a. Menggerakkan kincir angin.

b. Menggerakkan perahu layar.

c. Sarana olahraga terjun payung, terbang

layang, dan sebagainya.

10. Hewan a. Daging, telur, dan susu sebagai sumber

mineral.

b. Dimanfaatkan tenaganya.

c. Dimanfaatkan keindahannya seperti

burung, ikan hias, dan lain-lain.

Bab 8Koperasi dan Kesejahteraan Rakyat

1.         Koperasi adalah bentuk usaha bersama. Koperasi didirikan atas dasar kekeluargaan dan

gotong-royong. Menurut para ahli ekonomi, koperasi menjadi lembaga perekonomian yang

paling cocok dengan maksud Pasal 33 ayat (1) UUD 1945.

2.         Koperasi di Indonesia didirikan oleh Drs. Mohammad Hatta pada tanggal 12 Juli 1960.

Semangat dasar koperasi Indonesia, dapat diihat dalam lambang koperasi.

3.         Dalam lambang koperasi terdapat :

a.       Pohon beringin, melambangkan sifat kemasyarakatan dan persatuan yang kokoh.

b.      Bintang dan perisai, melambangkan Pancasila sebagai landasan idiil.

c.       Timbangan, melambangkan sifat adil.

d.      Gerigi roda, melambangkan kerja atau usaha yang terus-menerus.

e.       Padi dan kapas, melambangkan kemakmuran yang hendak dicapai.

f.       Rantai, melambangkan persahabatan dan persatuan yang kuat.

g.      Warna merah dan putih, melambangkan sifat nasional koperasi.

h.      Tulisan “Koperasi Indonesia,” melambangkan kepribadian koperasi rakyat Indonesia.

Page 29: Materi Kelas IV Sd

4.         Tujuan dan manfaat koperasi antara lain meningkatkan kesejahteraan anggota,

menyediakan kebutuhan anggota, mempermudah anggota mendapatkan modal, mengembangkan

usaha, dan menghindari praktik renternir.

5.         koperasi mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:

a.       Koperasi merupakan kumpulan orang-orang, dan bukan kumpulan modal. Ini berbeda dengan

badan usaha lain. Bentuk usaha lainnya yang lebih dipentingkan adalah modal. Dalam koperasi

yang lebih utama adalah orangnya. Maka, setiap anggota dianggap penting dalam koperasi.

b.      Kedudukan anggota dalam koperasi sederajat atau setara (sama tinggi). Tidak ada anggota

koperasi yang lebih tinggi. Sebaliknya, tidak ada juga anggota koperasi yang lebih rendah.

Dengan kesetaraan keanggotaan seperti ini setiap anggota koperasi mendapatkan perlakukan

yang sama. Mereka bekerja bersama-sama dan melakukan tugas masing-masing dengan hak

yang sama.

c.       Semua kegiatan koperasi Indonesia harus didasarkan atas kesadaran para anggota, bukan karena

terpaksa. Kesadaran ini akan muncul dari dalam hati setiap anggota karena mereka merasakan

sendiri keuntungan yang diperoleh dari koperasi.

d.      Tujuan koperasi Indonesia benar-benar merupakan kepentingan bersama para anggotanya.

Tujuannya meningkatkan kemakmuran para anggotanya.

6.         Berdasarkan jenis usahanya, koperasi dibedakan menjadi:

a. Koperasi konsumsi

Koperasi konsumsi adalah koperasi yang menyediakan kebutuhan pokok para anggota. Contoh

kebutuhan pokok yang disediakan adalah beras, gula, kopi, tepung, dan sebagainya. Barang-

barang yang disediakan harganya lebih murah dibandingkan toko lainnya.

b. Koperasi kredit

Koperasi kredit disebut juga koperasi simpan pinjam. Anggota koperasi mengumpulkan modal

bersama. Modal yang terkumpul dipinjamkan kepada anggota. Koperasi simpan pinjam

membantu para anggota untuk memperoleh kredit atau pinjaman uang. Keuntungannya

meminjam modal ke koperasi antara lain sebagai berikut:

1)    Bunga uang pinjaman sangat ringan.

2)    Pengembalian pinjaman dilakukan dengan mengangsur.

3)    Bunga pinjaman akan dinikmati bersama dalam bentuk pembagian hasil usaha.

c. Koperasi produksi

Koperasi produksi membantu usaha anggota koperasi. Bisa juga koperasilah yang melakukan

suatu jenis usaha bersama-sama. Ada bermacam-macam koperasi produksi. Misalnya koperasi

produksi para petani, koperasi produksi peternak sapi, koperasi produksi pengrajin, dan

sebagainya.

Koperasi produksi membantu anggota menghadapi kesulitan-kesulitan dalam berusaha. Misalnya

koperasi membantu menyediakan bahan baku untuk kerajinan, menyediakan bibit dan pupuk

untuk petani, dan lain-lain. Koperasi produksi juga menampung hasil usaha anggotanya. Dengan

demikian, anggota tidak mengalami kesulitan menjual hasil usahanya. Anggota koperasi

produksi dalam bidang pertanian dapat menjual hasil bumi padi, jagung, kacang, kedelai, dan

lain-lain ke koperasi. Demikian juga para peternak dan pengrajin.

Page 30: Materi Kelas IV Sd

7.         Berdasarkan siapa yang menjadi anggotanya maka koperasi dapat dikelompokkan

menjadi:

a. Koperasi pertanian

Koperasi ini beranggotakan para petani, buruh tani, dan orangorang yang terlibat dalam usaha

pertanian. Koperasi pertanian melakukan kegiatan yang berhubungan dengan pertanian, misalnya

penyuluhan pertanian, pengadaan bibit unggul, penyediaan pupuk, obat-obatan, dan lain-lain.

b. Koperasi pensiunan

Koperasi pensiunan beranggotakan para pensiunan pegawai negeri. Koperasi ini bertujuan

meningkatkan kesejahteraan para pensiunan dan menyediakan kebutuhan para pensiunan.

c. Koperasi pegawai negeri

Koperasi ini beranggotakan para pegawai negeri. Koperasi ini didirikan untuk meningkatkan

kesejahteraan para pegawai negeri.

d. Koperasi sekolah

Koperasi ini beranggotakan para warga suatu sekolah. Koperasi sekolah menyediakan kebutuhan

warga sekolah, misalnya buku tulis, pena, penggaris, pensil, dan lain-lain. Koperasi sekolah

diusahakan dan diurus oleh siswa. Di samping menyediakan kebutuhan sekolah, koperasi

sekolah juga merupakan tempat untuk latihan berorganisasi, latihan bekerja sama, latihan

bertanggung jawab, dan latihan mengenal lingkungan.

e. Koperasi unit desa

Koperasi unit desa beranggotakan masyarakat pedesaan. KUD melakukan kegiatan usaha di

bidang ekonomi. Beberapa usaha KUD, misalnya:

1) Menyalurkan sarana produksi pertanian seperti pupuk, obatobatan, alat-alat pertanian, dan

lain-lain.

2) Memberikan penyuluhan teknis bersama dengan petugas penyuluh lapangan kepada para

petani.

Di tingkat kabupaten dan provinsi terdapat Pusat Koperasi Unit Desa (PUSKUD) yang bertugas

memberikan bimbingan kepada KUDKUD. Di tingkat pusat terdapat Induk Koperasi Unit Desa

(INKUD) yang bertugas memberikan bimbingan kepada PUSKUD di seluruh Indonesia.

Dewasa ini sudah banyak Koperasi Unit Desa yang berstatus KUD mandiri. KUD mandiri adalah

KUD yang telah mampu mengembangkan organisasinya tanpa harus dibina terus-menerus oleh

pemerintah.

8.         Dengan sarana koperasi kita bisa memajukan usaha bersama. Melalui koperasi kita juga

bisa mengembangkan semangat kekeluargaan dan kegotongroyongan.

 

Bab 9Teknologi Produksi, Komunikasi, dan Transportasi

1.         Manusia menciptakan alat dan cara-cara untuk mempermudah hidupnya. Inilah yang

disebut teknologi. Kita ambil contoh usaha pertanian. Mula-mula manusia menggunakan alat

seadanya dan bertani dengan cara sederhana. Kemudian manusia menciptakan alat yang lebi

maju, seperti cangkul, bajak, dan traktor. Cara bertani pun semakin maju.

2.         Teknologi produksi berkembang. Pada zaman dahulu orang menggunakan alat-alat

produksi sederhana. Sekarang ini digunakan mesin-mesin modern untuk usaha produksi. Namun

Page 31: Materi Kelas IV Sd

demikian, masih ada juga masyarakat yang menggunakan alat produksi sederhana, misalnya alat

tenun tradisional.

3.         Teknologi komunikasi berkembang pesat. Pada zaman dahulu menggunakan alat-alat

komunikasi seperti kentongan, asap, telik sandi, kurir, dan tali pohon. Alat-alat komunikasi

zaman sekarang antara lain surat, telepon, HT, radio, televisi, dan internet.

4.         Teknologi transportasi juga berkembang. Alat transportasi zaman dahulu antara lain

kuda, gerobak, kereta kuda, rakit, perahu, dan kapal layar. Alat transportasi zaman sekarang

antara lain mobil, kereta api, pesawat, kapal laut, dan helikopter.

5.         Alat atau sarana transportasi yang digunakan dewasa ini terdiri dari:

a.            Transportasi Darat

- Pada zaman dulu orang berjalan kaki untuk pergi ke suatu tempat. Seiring perjalanan waktu,

manusia akhirnya memanfaatkan beberapa jenis binatang seperti unta, keledai, kuda, gerobak

yang ditarik lembu, dan kereta kuda sebagai alat transportasi.

- Sekarang, ada bermacam-macam alat transportasi. Alat transportasi dewasa ini antara lain

sepeda, sepeda motor, bajaj, mobil, bus, truk, kereta api, dan sebagainya. Semua alat transportasi

ini berkembang dari bentuk yang sederhana.

b.            Transportasi Air

- Urusan transportasi laut diatur oleh Dirjen Perhubungan Laut di bawah naungan Departemen

Perhubungan. Perusahaan pemerintah yang mengelola transportasi laut adalah PT Pelni dan

Perum ASDP. Pelni singkatan dari Pelayaran Nasional Indonesia. ASDP singkatan dari

Angkutan Sungai Danau dan Penyeberangan.

- Ada banyak pelabuhan di Indonesia. Misalnya, Pelabuhan Tanjungpriok (Jakarta),

Tanjungperak (Surabaya), Tanjungemas (Semarang), dan Belawan (Medan), dll

- Menurut fungsinya, ada bermacam-macam jenis kapal.,yaitu:

1)           Kapal barang

Jenis kapal khusus untuk mengangkut barang-barang. Biasanya dipakai untuk mengangkut

mobil, beras, kontainer, dan sebagainya.

2)           Kapal penumpang

Kapal yang khusus mengangkut orang. Yang termasuk kapal penumpang adalah kapal ferry.

3)           Kapal tanker

Kapal tanker adalah kapal yang khusus digunakan untuk mengangkut minyak, gas, pelumas,

solar, bensin.

4)           Kapal perang

Kapal perang adalah kapal yang khusus digunakan oleh angkatan laut untuk berperang. Kapal

jenis ini dilengkapi dengan senjatasenjata dan meriam. Bahkan ada kapal yang dapat dipakai

untuk mengangkut pesawat. Kapal ini namanya kapal induk.

5)           Kapal tunda

Kapal tunda adalah kapal yang digunakan untuk memandu kapalkapal besar waktu masuk ke

pelabuhan atau keluar pelabuhan.

6)           Kapal ikan

Kapal ikan adalah kapal yang digunakan para nelayan khusus untuk menangkap ikan.

7)           Kapal riset

Page 32: Materi Kelas IV Sd

Kapal riset adalah kapal yang digunakan oleh para ahli atau peneliti untuk meneliti kehidupan

laut.

c.            Transportasi Udara

- Ada macam-macam alat transportasi udara. Selain pesawat udara, ada balon udara, dan

helikopter. Balon udara pertama kali dibuat pada tahun 1783. Nama pembuatnya adalah

Montgolfier. Balon udara ini dapat terbang karena diberi udara panas. Udara panas itu berasal

dari hidrogen yang dibakar.

- Kapal udara sebenarnya adalah balon udara yang berbentuk mentimun. Kapal udara digerakkan

mesin. Supaya kapal udara ini dapat melayang, balon udaranya diisi gas helium. Di bagian

bawah balon udara ada ruangan untuk penumpang. Ruang untuk penumpang itu namanya

gondola. Gondola memuat kurang lebih 20 orang penumpang. Mesin untuk menggerakkan kapal

udara ini dipasang pada gondola. Mesin-mesin itu berfungsi untuk menggerakkan kapal udara ke

depan, naik, turun, atau berputar.

- Pesawat udara untuk mengangkut penumpang dikembangkan sesudah Perang Dunia I. Pesawat

yang pertama kali dibuat digerakkan dengan baling-baling. Sekarang, pesawat penumpang sudah

menggunakan mesin jet. Pesawat penumpang sekarang bisa mengangkut ratusan orang.

- Tranportasi udara memerlukan pelabuhan udara atau bandar udara. Bandar udara adalah

terminal untuk pesawat. Bandar udara sering disingkat bandara.

- Urusan transportasi udara ditangani oleh Dirjen Perhubungan Udara. Dirjen Perhubungan

Udara berada di bawah Departemen

- Perhubungan. Ada banyak perusahaan penerbangan yang melayani penerbangan di Indonesia.

Maskapai penerbangan yang merupakan Badan Usaha Milik Negara (BUMN) adalah Garuda

Indonesia Airways (GIA) dan Merpati Nusantara Airlines.

Bab 10Masalah-masalah Sosial

1.         Tiap hari kita berhadapan dengan masalah-masalah. Ada masalah pribadi dan ada juga

masalah sosial. Contoh masalah pribadi adalah lupa mengerjakan PR, dimarahi orang tua,

mendapatkan nilai jelek, dan dijauhi teman-teman. Masalah pribadi dapat diselesaikan oleh

orang yang bersangkutan.

2.         Masalah sosial menuntut suatu penyelesaian. Jika tidak dipecahkan atau diselesaikan,

masyarakat akan resah, takut dan merasa tidak aman. Akibat masalah dirasakan oleh semua

warga masyarakat. Masalah sosial tidak dapat diselesaikan atau dipecahkan seorang diri.

Masalah sosial hanya dapat diselesaikan secara bersama-sama. 

3.         Ada banyak sekali masalah sosial di lingkungan sekitar kita. Contohnya masalah sosial

adalah:

a.          Masalah kependudukan, antara lain:

-           Persebaran penduduk yang tidak merata

-           Jumlah penduduk yang begitu besar

-           Pertumbuhan penduduk yang tinggi

-           Kualitas pendidikan penduduk yang rendah

-           Rendahnya pendapatan per kapita

Page 33: Materi Kelas IV Sd

-           Tingginya tingkat ketergantungan

-           Kepadatan penduduk

Upaya yang sudah dijalankan pemerintah untuk mengatasi masalah-masalah kependudukan

antara lain sebagai berikut.

1)         Menekan laju pertumbuhan penduduk melalui program keluarga berencana.

2)         Melaksanakan program transmigrasi.

3)         Meningkatkan kualitas pendidikan dan pelayanan kesehatan.

4)         Membuka lapangan kerja sebanyak mungkin, dan sebagainya.

b.         Masalah keamanan,

Tindak kejahatan pencurian dan perampokan sering disebakan oleh masalah kemiskinan dan

pengangguran. Karena itu, pemerintah dan masyarakat harus berusaha keras untuk:

1)         Menciptakan lapangan kerja.

2)         Kualitas dan pemerataan pendidikan harus ditingkatkan.

3)         Aparat keamanan, terutama polisi harus mampu memberantas tindak kejahatan.

4)         Masyarakat diharapkan membantu polisi.

c.          Masalah sampah,

-           Sampah yang menumpuk menimbulkan bau tidak sedap. Sampah yang ditumpuk dapat

menjadi sumber berbagai penyakit menular. Misalnya, muntah berak (muntaber), penyakit kulit,

paru-paru, dan pernapasan.

-           Masalah lain berkaitan dengan sampah adalah kebiasaan buruk membuang sampah

sembarangan. Di banyak tempat banyak warga yang biasa membuang sampah ke sungai dan

saluran air. Sungai dan aliran air menjadi mampet. Akibatnya, sering terjadi banjir jika hujan

lebat.

-           Semua warga masyarakat harus ikut serta mengelola sampah. Warga bisa mengurangi

masalah sampah dengan tertib mengelola sampah. Kita biasakan untuk memisahkan sampah

plastik dari sampah basah. Kemudian kita menaruh sampah di tempat semestinya.

d.         Masalah kebakaran,

-           Kebakaran hutan sering terjadi pada musim kemarau. Asap kebakaran hutan banyak

sekali. Asap kebakaran hutan mengganggu kesehatan dan lalu lintas. Selain itu, kawasan hutan

akan semakin berkurang.

-           Kebakaran yang terjadi di masyarakat umumnya merupakan kebakaran pemukiman.

Sebuah rumah terbakar dan menjalar ke rumah-rumah di sekitarnya. Penyebabnya antara lain

kompor meledak dan sambungan arus pendek (korsleting) listrik.

-           Kebakaran pemukiman sangat menyusahkan warga. Kita harus berusaha mencegah

terjadinya kebakaran di lingkungan kita. Caranya antara lain sebagai berikut.

1) Merawat kompor supaya layak pakai dan tidak bermasalah.

2) Merawat jaringan listrik. Kabel yang mulai mengelupas diganti.

3) Mematikan kompor setelah memasak.

4) Berhati-hati menggunakan lilin dan korek api.

e.          Pencemaran lingkungan

Pencemaran udara disebabkan asap kendaraan bermotor dan asap pabrik-pabrik. Pencemaran

mengakibatkan matinya ikan dan makhluk lainnya yang hidup di air.

Page 34: Materi Kelas IV Sd

f.          Rusak atau buruknya fasilitas umum

-           Fasilitas umum digunakan secara bersama oleh masyarakat. Kalau fasilitas umum itu

rusak, maka masyarakat tidak bisa menggunakannya.

-           Fasilitas umum memang dipelihara dan dijaga oleh pemerintah. Meskipun demikian,

masyarakat harus membantu merawat dan menjaga supaya tidak cepat rusak. Kalau ada fasilitas

umum yang rusak, hendaknya segera melapor ke pihak berwenang.

g.         Perilaku tidak disiplin

Contoh beberapa perilaku tidak disiplin di jalan raya antara lain sebagai berikut.

1)            Menjalankan kendaraan melawan arus. Hal ini umumnya dilakukan pengendara sepeda

motor.

2)            Mengendarai sepeda motor di tempat yang bukan semestinya, misalnya di trotoar dan

jalur cepat.

3)            Pengandara mobil yang parkir sembarangan.

4)            Angkot dan bis sering berhenti di sembarang tempat untuk menaikkan atau

menurunkan penumpang.

5)            Pejalan kaki menyebrang jalan meskipun rambu untuk pejalan kaki menyala merah.

Banyak juga pejalan kaki yang menyeberang bukan pada tempat semestinya.

h.         Penyalahgunaan narkoba

-  Narkoba adalah singkatan dari narkotika dan obat-obatan berbahaya. Narkotika adalah obat

untuk menenangkan syaraf, menghilangkan rasa sakit, dan meningkatkan rangsangan, contohnya

morfin, heroin, dan kokain. Zat-zat yang tergolong narkoba umumnya dipakai dalam dunia

medis.

-  Penyalahgunaan narkoba menjadi masalah sosial yang sangat serius. Pemakai narkoba akan

kecanduan. Zat-zat itu perlahan-lahan merusak tubuh pemakainya. Banyaknya peredaran

narkoba dan penyalahgunaan narkoba sangat meresahkan.

i.          Pemborosan energi

Sumber energi berupa bahan bakar (minyak bumi, gas alam, dan batu bara) suatu ketika akan

habis. Sumber energi ini tidak dapat diperbarui karena itu, kita harus hemat memakainya. Contoh

cara menghemat energi antara lain sebagai berikut:

1)            Mematikan lampu-lampu yang tidak diperlukan.

2)            Bepergian naik kendaraan umum atau sepeda.

3)            Memanfaatkan sumber energi alternatif misalnya dari tumbuh-tumbuhan, angin, air,

dan matahari.

j.          Kelangkaan barang kebutuhan.

Kelangkaan barang-barang kebutuhan sehari-hari meresahkan masyarakat. Oleh karena itu,

kelangkaan barang-barang termasuk masalah sosial.

Pemerintah mempunyai tugas memastikan bahwa persediaan barang-barang kebutuhan sehari-

hari cukup.