masalah pembelajaran matematik tahun tiga
TRANSCRIPT
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIAPANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID
MATEMATIK
TAHUN 3
MASALAH PEMBELAJARAN
MATEMATIK PKHAS MASALAH PEMBELAJARAN TAHUN 3 1
MATLAMAT
Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Khas (KSSRPK) bagi mata pelajaran Matematik adalah untuk membina pemahaman muridtentang konsep nombor, kemahiran asas dalam pengiraan, memahami idea matematik yang mudah dan berketrampilan mengaplikasikanpengetahuan serta kemahiran matematik secara berkesan dan bertanggungjawab dalam kehidupan seharian.
FOKUS MATA PELAJARAN
Komponen Matematik membolehkan murid:
i. mengetahui dan memahami konsep nombor.
ii. menguasai dan mengaplikasikan kemahiran tambah dan tolak.
iii. mengenali bentuk-bentuk asas dan ciri-cirinya yang terdapat di alam sekeliling.
iv. menguasai kemahiran penyelesaian masalah dalam kehidupan seharian.
MATEMATIK PKHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN TAHUN 3 2
BAND PERNYATAAN STANDARD
1 Tahu pengetahuan asas matematik
2 Tahu dan faham pengetahuan asas matematik
3 Tahu dan faham pengetahuan asas matematik bagi melakukan operasi asas matematik
4 Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan asas matematik dan boleh melakukan operasi asas matematik sertamampu menyelesaikan masalah mudah dalam kehidupan seharian
MATEMATIK PKHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN TAHUN 3 3
TAJUK BAND DESKRIPTOR
Nombor Bulat
1
Mengenal, menyebut dan menamakan nombor 21 hingga 50 dengan betul.
2
Membilang, melengkap dan membandingkan nombor dalam lingkungan 21hingga 50 dengan betul.
3
Menentukan nilai nombor dengan kuantiti dan nilai tempat sa dan puluh denganbetul dan tepat.
4
Menulis nombor 21 hingga 50 dan mengaplikasi penggunaan kalkulator dalamkehidupan seharian dengan betul dan tepat.
MATEMATIK PKHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN TAHUN 3 4
TAJUK BAND DESKRIPTOR
Penambahan
Penolakan 1
Membezakan ayat matematik dan bentuk lazim dalam operasi tambah dan tolakdengan betul.
2
Menukarkan ayat matematik tambah dan tolak kepada bentuk lazim denganbetul.
3
Membuat pengiraan operasi tambah dan tolak dalam lingkungan 50 dengan betuldan tepat.
4
Mengaplikasikan pengetahuan berikut dengan betul dan tepat:
penambahan dan penolakan dalam lingkungan 50 dengan mengumpulsemula dan tanpa mengumpul semula
melengkapkan operasi tambah dan tolak dalam bentuk ayat matematikdan bentuk lazim
MATEMATIK PKHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN TAHUN 3 5
TAJUK BAND DESKRIPTOR
Wang
1
Mengenal dan menamakan wang kertas RM 50 dengan betul.
2
Menentukan nilai wang syiling dan wang kertas dengan betul.
3
Melakukan operasi tambah dan tolak yang melibatkan wang dengan betul dan tepat.
4
Menyelesaikan masalah harian melibatkan nilai wang dengan betul dan tepat.
MATEMATIK PKHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN TAHUN 3 6
TAJUK BAND DESKRIPTOR
Masa dan Waktu
1
Menamakan bulan dalam setahun dengan betul.
2
Menyatakan dengan betul:
‘Setengah’ dan ‘suku’ berdasarkan muka jam Waktu dalam unit jam dan minit
3
Menulis waktu dalam unit jam dan minit menggunakan ‘setengah’ dan ‘suku’dengan betul dan tepat.
4
Mengaplikasikan pengetahuan berikut dengan betul dan tepat:
Bulan dalam setahun berpandukan kalender Waktu dalam unit jam dan minit berdasarkan aktiviti seharian