linear law
DESCRIPTION
latihan hukum linearTRANSCRIPT
Tingkatan 5 – Vektor Matematik Tambahan
30th March 2015 - NZSK
1 Rajah 1 menunjukkan trapezium ABCD.
Rajah 1
Diberi bahawa AB→
= 2y~
, AD→
= 10x~
, AE→
= 1
2 AD
→ dan BC
→ =
9
10 AD
→.
(a) Ungkapkan AC
→ dalam sebutan x
~ dan y
~.
[2 markah]
(b) Titik F terletak di dalam trapezium ABCD dengan keadaan 2EF
→ = kAB
→ dan k ialah pemalar.
(i) Ungkapkan AF
→ dalam sebutan k, x
~ dan y
~.
(ii) Seterusnya, jika titik-titik A, F dan C adalah segaris, cari nilai k.
[5 markah]
2 Rajah 2 menunjukkan sisi empat ABCD. Pepenjuru-pepenjuru BD dan AC bersilang di titik F. Titik E terletak
pada AD.
Rajah 2
Diberi bahawa AE→
= 1
5 AD
→, BF
→ =
1
2 BD
→, AB
→ = x
~ and AE
→ = y
~.
(a) Ungkapkan dalam sebutan x~
dan y~
(i) DB→
(ii) AF→
[3 markah]
(b) Diberi DC
→ = kx
~ − y
~ dan AF
→ = hAC
→ , dengan keadaan h dan k ialah pemalar, cari nilai h dan k.
[4 markah]
Tingkatan 5 – Vektor Matematik Tambahan
30th March 2015 - NZSK
3 Rajah 3 menunjukkan segi tiga ABC. Garis lurus AE bersilang dengan garis lurus BF di D.
Rajah 3
Diberi bahawa AF→
= 5FC→
, BE→
= 5EC→
, AB→
= 8x~
dan AC→
= 4y~
.
(a) Ungkapkan dalam sebutan x~
dan y~
(i) BC→
(ii) AE→
[3 markah]
(b) Diberi AD
→ = hAE
→ dan AD
→ = AF
→ + kFB
→, dengan keadaan h dan k ialah pemalar, cari nilai h dan k.
[5 markah]
4 Rajah 4 menunjukkan sisi empat PQRS. PTS dan TUR adalah garis lurus.
Rajah 4
Diberi bahawa PQ→
= 18x~
, PT→
= 7y~
, SR→
= 36x~
− 14y~
, PT→
= 1
3 PS→
dan TU→
= 1
3 TR→
.
(a) Ungkapkan dalam sebutan x~
dan y~
.
(i) QS→
(ii) TR→
[3 markah]
(b) Tunjukkan bahawa titik-titik Q, U dan S adaalh segaris.
[3 markah]
(c) Jika |x
~| = 3 dan |y
~| = 5, cari |QS
→|.
[2 markah]
Tingkatan 5 – Vektor Matematik Tambahan
30th March 2015 - NZSK
5 Rajah 5 menunjukkan segi tiga PQR. Titik S terletak pada PQ dan titik T terletak pada QR. Garis lurus PT
bersilang dengan garis lurus RS pada titik U.
Rajah 5
Diberi bahawa PQ→
= x~
, PR→
= y~
, PS→
= 2
3 PQ
→ dan QT
→ =
5
6 QR
→.
(a) Ungkapkan dalam sebutan x~
dan y~
[4 markah]
(i) RS→
[3 markah]
(ii) PT→
[3 markah]
(b) Diberi PU
→ = hPT
→ dan RU
→ = kRS
→, dengan keadaan h dan k ialah pemalar, cari nilai h dan k.
Ungkapkan PU→
(i) dalam sebutan h, x~
dan y~
.
(ii) dalam sebutan k, x~
dan y~
.
(c) Seterusnya, cari nilai h dan k.
6 Rajah 6 menunjukkan segi tiga PQR. Titik S terletak pada PR dan titik T terletak pada PQ. Garis lurus QS
bersilang dengan garis lurus RT pada titik U.
Rajah 6
Diberi bahawa ∠PRQ = 90°, PR→
= 5x~
, RQ→
= 6y~
, PR→
: SR→
= 4 : 1 dan PQ→
: PT→
= 5 : 1.
(a) Ungkapkan dalam sebutan x~
dan y~
.
(i) QS→
(ii) RT→
[3 markah]
(b) Dengan menggunakan RU
→ = hRT
→ dan QU
→ = kQS
→, dengan keadaan h dan k ialah pemalar, cari nilai h dan k.
[5 markah]
(c) Diberi |x
~| = 2 unit dan |y
~| = 5 unit, cari |PQ
→|.
[2 markah]
Tingkatan 5 – Vektor Matematik Tambahan
30th March 2015 - NZSK
Answer:
1 (a) AC→
= AB→
+ BC→
= AB→
+ 9
10 AD
→
= 2y~
+ 9
10 (10x
~)
= 9x~
+ 2y~
(b) (i) AF→
= AE→
+ EF→
= 1
2 AD
→ +
k
2 AB→
= 1
2 (10x
~) +
k
2 (2y
~)
= 5x~
+ ky~
(ii) AC→
= λAF→
9x~
+ 2y~
= λ(5x~
+ ky~
)
9 = 5λ
λ = 9
5
2 = λk
= 9
5 k
k = 10
9
2 (a) (i) DB→
= DA→
+ AB→
= −5AE→
+ AB→
= x~
− 5y~
(ii) AF→
= AB→
+ BF→
= AB→
+ 1
2 BD
→
= AB→
+ 1
2 (−DB
→)
= x~
+ 1
2 (5y
~ − x
~)
= 1
2 x~
+ 5
2 y~
(a) DC→
= DA→
+ AC→
kx~
− y~
= −AD→
+ 1
h AF→
= −5y~
+ 1
h (
1
2 x~
+ 5
2 y~
)
= 1
2h x~
+ (5
2h − 5)y
~
5
2h − 5 = −1
h = 5
8
k = 1
2h
Tingkatan 5 – Vektor Matematik Tambahan
30th March 2015 - NZSK
= 1
2 (
8
5 )
= 4
5
3 (a) (i) BC→
= BA→
+ AC→
= −8x~
+ 4y~
(ii) AE→
= AB→
+ BE→
= AB→
+ 5
6 BC
→
= 8x~
+ 5
6 (−8x
~ + 4y
~)
= 4
3 x~
+ 10
3 y~
(a) AD→
= AF→
+ kFB→
hAE→
= AF→
+ kFB→
h( 4
3 x~
+ 10
3 y~
) = 5
6 AC
→ + k(FA
→ + AB
→)
4
3 hx
~ +
10
3 hy
~ =
5
6 (4y
~) + k(
5
6 CA
→ + AB
→)
= 10
3 y~
+ k[5
6 (−4y
~) + 8x
~]
= 10
3 y~
− 10
3 ky
~ + 8kx
~
= 8kx~
+ (10
3 −
10
3 k)y
~
4
3 h = 8k
h = 6k −−−− (1) 10
3 h =
10
3 −
10
3 k −−−− (2)
Gantikan (1) ke dalam (2), 10
3 (6k) =
10
3 −
10
3 k
20k = 10
3 −
10
3 k
70
3 k =
10
3
k = 1
7
h = 6(1
7 )
= 6
7
4 (a) (i) QS→
= QP→
+ PS→
= QP→
+ 3PT→
= −18x~
+ 3(7y~
)
= −18x~
+ 21y~
Tingkatan 5 – Vektor Matematik Tambahan
30th March 2015 - NZSK
(ii) SR→
= TR→
− TS→
= 36x~
− 14y~
∴ TR→
= 36x~
(b) SU→
= ST→
+ TU→
= −TS→
+ 1
3 TR→
= −14y~
+ 1
3 (36x
~)
= 12x~
− 14y~
SQ→
= PQ→
− PS→
= 18x~
− 3(7y~
)
= 18x~
− 21y~
= 3
2 (12x
~ − 14y
~)
= 3
2 SU→
Oleh tu, Q, U and S adalah segari.
(c) |QS→
|2 = |QP→
|2 + |PS→
|2
= (18|x~
|)2 + (21|y~
|)2
= [18(3)]2 + [21(5)]2
= 13941
|QS→
| = 118.1 unit
5 (a) (i) RS→
= PS→
− PR→
= 2
3 PQ
→− PR
→
= 2
3 x~
− y~
(ii) PT→
= PQ→
+ QT→
= x~
+ 5
6 QR
→
= x~
+ 5
6 (QP
→ + PR
→)
= x~
+ 5
6 (−x
~ + y
~)
= 1
6 x~
+ 5
6 y~
(b) (i) PU→
= hPT→
= h(1
6 x~
+ 5
6 y~
)
= 1
6 hx
~ +
5
6 hy
~
(ii) PU→
= PR→
+ RU→
= y~
+ kRS→
= y~
+ k(2
3 x~
− y~
)
= 2
3 kx
~+ (1 − k)y
~
Tingkatan 5 – Vektor Matematik Tambahan
30th March 2015 - NZSK
(c) 1
6 h =
2
3 k
h = 4k −−−− (1) 5
6 h = 1 − k −−−− (2)
Gantikan (1) ke dalam (2), 5
6 (4k) = 1 − k
13
3 k = 1
k = 3
13
Gantikan k = 3
13 ke dalam (1),
h = 4(3
13 )
= 12
13
6 (a) (i) QS→
= RS→
− RQ→
= 1
4 RP→
− RQ→
= 1
4 (−5x
~) − 6y
~
= −5
4 x~
− 6y~
(ii) RT→
= RQ→
+ QT→
= RQ→
+ 4
5 QP
→
= RQ→
+ 4
5 (RP
→ − RQ
→)
= 6y~
+ 4
5 (−5x
~ − 6y
~)
= −4x~
+ 6
5 y~
(b) RU→
= hRT→
QU→
= kQS→
QU→
= RU→
− RQ→
kQS→
= hRT→
− RQ→
k(−5
4 x~
− 6y~
) = h(−4x~
+ 6
5 y~
) − 6y~
−5
4 kx
~ − 6ky
~ = −4hx
~ + (
6
5 h − 6)y
~
−5
4 k = −4h
k = 16
5 h −−−− (1)
−6k = 6
5 h − 6 −−−− (2)
Gantikan (1) ke dalam (2),
−6(16
5 h) =
6
5 h − 6
−102
5 h = −6
Tingkatan 5 – Vektor Matematik Tambahan
30th March 2015 - NZSK
h = 5
17
k = 16
5 h
= 16
5 (
5
17 )
= 16
17
(c) |PQ
→|2 = |PR
→|2 + |RQ
→|2
= (5|x~
|)2 + (6|y~
|)2
= [5(2)]2 + [6(5)]2
= 1000
|PQ→
| = 31.62 unit