RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Sekolah Sk permatang Pasir Tarikh 2 Julai 2015Kelas Tahun 3 Bilangan murid 10 orangWaktu 11:00 12:00 Tempoh (minit) 60 minitMata pelajaran Matematik Bidang

pembelajaranNombor dan operasi

Topik DarabSK 4.5 Menyelesaikan masalah harianSP 4.5 (ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dua

nomborRasionalObjektif pembelajaran Pada akhir pdp murid-murid dapat :

Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pendaraban dua nomborKriteria kejayaan Anda akan berjaya sekiranya, murid-murid dapat

a. Mengumpul maklumatb. Menentukan operasic. Menulis ayat matematikd. Membuat pengiraan

Hasil pembelajaran Perdana : Menyelesaikan 3/5 soalan dengan betulLinus : Menyelesaikan 1/5 soalan dengan betul dengan bimbingan guru.

Pengetahuan sedia ada a. membina jadual sifir 9 x 9, membina ayat matematik darabKemahiran saintifik dan kemahiran berfikir

Menaakul, menyelesaikan masa

Sikap saintifik/nilai murni/nilai patriotisme

Bekerjasama, bantu-membantu

Sumber pengajaran danpembelajaran

rujukan DSKP Tahun 3, Modul Tahun 3, Buku Teksalat Papan putih, pen marker,bahan Lembaran kerja, Carta peta buih, Carta penyelesaian

masalah, Jadual sifirPendekatan pengajaran Berpusatkan murid

Perkembanganpengajaran

Kandungan /konsep

Proses pdp Jangkaanpemikiran murid Catatan / nota

Fasa 1set induksi( 5 minit )

Jadual sifir 9 x 9

1. Murid melengkapkan jadual sifir 9 x 9

Murid telah menguasai jadual sifir

BBM :Buku congak sifir

Fasa 2perkembangan( penerokaan dan penerangan)

Mengumpul maklumat

1. Guru membimbing semua murid untuk menyatakan maklumat yang terdapat di dalam soalan penyelesaian masalah harian

Murid dapat menyatakan :a. maklumat diberib. maklumat dicaric. operasi

2. Guru membimbing semua murid untuk menyatakan maklumat yang terdapat di dalam soalan penyelesaian masalah harian secara berpasangan.3. Guru membimbing semua murid untuk menyatakan maklumat yang terdapat di dalam soalan penyelesaian masalah harian secara individu

d. ayat matematikBBM :Lembaran kerja 1

Lembaran kerja 2

Fasa 3perkembangan( Aplikasi / penelitian )

Penyelesaian masalah

1. murid di dalam kumpulan menyelesaikan soalan penyelesaian masalah secara berpandu2.

BBM :Kad soalanWhiteboardMarkerPapan ganjaran

Fasa 4penutup

Bina peta buih Menyatakan langkah Kaedah Polya