modus operandi lesson study 2012

1 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir

PROFESIONAL LEARNINGPROFESIONAL LEARNING

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

COMMUNITY: LESSON STUDYCOMMUNITY: LESSON STUDY


SEBELUM PELAKSANAAN LESSON STUDY


Langkah 1: Perjumpaan pegawai PPD dengan Ketua Panitia

Ketua Unit Akademik PPD akan mengadakan perjumpaan dengan Ketua Panitia (KP) dan bertindak sebagai Penyelaras Lesson Study di peringkat daerah. (Rujuk pelan tindakan)

1

KU Akademik PPD memberi taklimat konsep Lesson Study kepada semua penolong PPD akademik .

2


Langkah 2: Memberi In-house Lesson Study

Ketua Panitia (KP) bertindak sebagai Penyelaras Lesson Study di peringkat sekolah

1

KP memberi taklimat konsep Lesson Study kepada semua guru di sekolah

2


1. Bagaimana taklimat konsep Lesson Study perlu disampaikan ?

a. Tentukan masa.b. Apakah bahan.c. Bila nak buat.d. Bagaimana nak laksanakan – kuliah,

aktiviti.


Langkah 3 : Membentuk Lesson Study Group.

KP membentuk Lesson Study Group: 3 – 5 (budi bicara KP) guru dalam mata pelajaran yang sama

1

KP bertindak sebagai Ketua Pasukan Lesson Study atau pelaksana program LS

2


SEMASA PELAKSANAAN LESSON STUDY


Langkah 4: Melaksanakan kitaran Lesson Study pertama

KP membuat perjumpaan pertama dan menghantar maklumat/pra-laporan LS kepada BPG dan PPD

1

PPD melaksanakan pemantauan 1.

2

KP menghubungi dan bekerjasama dengan pakar rujuk atau knowledgeable others dan PPD.

3

4

Kumpulan Lesson Study menjalankan kitaran pertama LS


KITARAN LESSON STUDY

(1) Decide goals for lesson

(1) Decide goals for lesson

(5) Revise lesson plan

(5) Revise lesson plan

(4) Evaluate / Reflect lesson(4) Evaluate / Reflect lesson

(3) Teach / Observe lesson

(3) Teach / Observe lesson

(2) Plan lesson plan

(2) Plan lesson plan

( optional )


SELEPAS PELAKSANAAN LESSON

STUDY


Langkah 4: Menyediakan laporan Lesson Study

KP bertanggungjawab menghantar laporan kitaran LS pertama kepada BPG dan PPD (termasuk kekangan dan cadangan penambahbaikan)

1

2 PPD akan memastikan sekolah menghantar laporan dan teliti laporan jika sekolah perlu bimbingan.


Langkah 5: Melaksanakan kitaran Lesson Study kedua

Kumpulan Lesson Study menjalankan kitaran kedua LS

1

Seperti dengan kitaran pertama, KP menghubungi dan bekerjasama dengan pakar rujuk atau knowledgeable others dan PPD

2


Langkah 6: Menyediakan laporan Lesson Study

KP bertanggungjawab menghantar laporan kitaran LS kedua kepada BPG dan PPD

1

Ahli kumpulan memberi maklum balas dalam kajian impak

2


Langkah 7: Melaporkan data GPMP dan laporan impak PLC-LS

Ketua Panitia (KP) melaporkan data GPMP dan laporan impak PLC-LS kepada BPG dan PPD


Langkah 8: PPD melaporkan laporan pemantauan kepada BPG.

Pegawai PPD menghantar laporan pemantauan kepada BPG.


PELAN TINDAKAN LESSON STUDY

Aktiviti Mei Jun Julai Ogos

In-house training

Pembentukan kumpulan LS

Mesyuarat/perjumpaan pertama

Hantar pra laporan kepada BPG dan PPD

Sebelum pelaksanaan Lesson Study



Aktiviti April Mei Jun Julai Ogos

Menghubungi pakar rujuk

LS kitaran 1

Hantar laporan kitaran 1 kepada BPG

Hubungi pakar rujuk untuk kitaran 2

Semasa dan selepas pelaksanaan Lesson Study



Aktiviti Jun Julai Ogos Sep Okt

Jalankan kitaran 2

Hantar laporan LS kitaran 2 ke BPG

Jalankan kajian impak

Hantar laporan kajian impak dan data GPMP

Selepas pelaksanaan Lesson Study


BIL NAMA SEKOLAH

MATA PELAJARAN

PEGAWAI PEMANTAU

PRA-PELAPORAN

TARIKH PEMANTAUAN KITARAN 1

LAPORAN KITARAN 1

TARIKH PEMANTAUAN KITARAN 1

LAPORAN KITARAN 1

PELAN TINDAKAN PPD : PLC LESSON STUDY NEGERI: PPD : 1. Mengadakan mesyuarat penyelarasan 2. Menetapkan cadangan tarikh 3. Mengenal pasti pakar rujuk4. Memantau dan memberi bimbingan kepada sekolah berkaitan pelaksanaan Lesson Study.

modus operandi lesson study 2012

Education