lesson plan teori hai rbubu

KOD NAMA DAN PROGRAM / PROGRAM CODE AND NAME

N-022-2 (HAIRDRESSING)

TAHAP / LEVEL DUA (2)

NO DAN TAJUK MODUL/ MODULE NO AND TITLE M04 HAIR STYLING

NO DAN PERNYATAAN TUGASAN /TASK(S) NO AND STATEMENT

04.04 CARRY OUT HAIR STYLING

NO. PENGALAMAN PEMBELAJARAN / NO. AND LEARNING EXPERIENCE / STEPS

LEO1 PERFORM HAIR BRAIDING

OBJEKTIF MODUL / MODULE OBJECTIVE

PERFORM HAIR BRAIDING USING COMBS, STYLING AIDS, HAIRDRYER AND ACCESSORIES SO THAT CLIENT’S HAIR PREPARED FOR BRAIDING AND BRAIDED INTO STYLE IN ACCORDANCE TO REQUIREMENTS.

NO .KOD / CODE NO N-022-2/M04/PMT(1/3)

TEMPAT : BILIK KULIAH TEMPOH : 30 MINIT MUKA: 1 DRP: 6

JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRANKEMENTERIAN SUMBER MANUSIAARAS 7 & 8 BLOK D4, KOMPLEKS DPUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN62530 PUTRAJAYA

PELAN MENGAJAR (TEORI)

NO KOD N-022-2/M04/PMT(1/3) Muka : 2 Drp : 6

TAJUK : PENGENALAN KEPADA KAEDAH JALINAN RAMBUT.

TUJUAN PENGAJARAN :( Instructional Aims )

Pelajar-pelajar mesti boleh:-

1. Nyatakan cara persediaan pelanggan.2. Huraikan langkah keselamatan semasa membuat jalinan.3. Jelaskan cara membuat jalinan.

ALAT BANTUAN PENGAJARAN

TAJUK NO. KOD

BAHAN PENGAJARAN BERTULISKertas Penerangan (N-022-2/M04/KP(1/3)Kertas Tugasan (N-022-2/M04/KT(1/3)

KPKT

ALAT PANDANG DENGAR White BoardPower Point Slide

WBPP

PERALATAN, KELENGKAPAN, BAHAN

KUANTITI

Marker penDusterLaptopLCD ProjectorProjector Screen

31111


AKTIVITI PENGAJARAN ( Instructional Activities )

INST. AIDS

MASA

PERSEDIAAN : ( Preparation )

1. Selesakan pelajar Beri salam dan salam sejahtera, tulis kursus, tahap dan tarikh. Tanya khabar kesihatan pelajar.

2. Semak senarai kehadiran pelajar.

3. Tekan aspek disiplin, tatatertib, kerjasama. Contoh : pakaian yang sesuai ke kelas.

4. Mulakan perbincangan dengan motivasi / 2 way communication / ceria / jaga kesihatan. Contoh : Produk syampu yang ada di pasaran

5. Bawa pelajar kepada tajuk Cuba kaitkan dengan tajuk yang akan diajar

6. Tulis tajuk di Papan tulis : PENGENALAN KEPADA KAEDAH MEMBUAT JALINAN RAMBUT.

7. Tulis tujuan pengajaran di ‘white board’ dan nyatakan kepada para pelajar.

Pelajar-pelajar mesti boleh: 1. Nyatakan cara persediaan pelanggan 2. Huraikan langkah keselamatan membuat jalinan. 3. Jelaskan cara membuat jalinan.

8. Terangkan tujuan/kepentingan/faedah dari pelajaran ini. Contoh : Pelajar akan dapat menyesuaikan diri dan menjaga keselamatan diri di bengkel dengan lebih baik.

9. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari. Contoh : Apakah pakaian yang sesuai untuk bengkel?

5 Minit

TOPIK PENGAJARAN( Instructional Topic )

AKTIVITI PENGAJARAN( Instructional Activities )

INST. AIDS

MASA

PENYAMPAIAN :( Presentation )

1. Nyatakan cara persediaan

pelanggan.

1.1 Pastikan pelanggan dalam keadaan yang selesa.1.2 Tanggalkan aksesori dari rambut pelanggan.1.3 Alas bahu pelanggan dengan tuala1.4 Syampu rambut pelanggan bila perlu1.5 Membuat pembahagian rambut untuk membuat jalinan.

WB

PP

15 minit



AKTIVITI PENGAJARAN( Instructional Activities )

INST. AIDS

MASA

2. Huraikan langkah keselamatan ketika membuat jalinan.

3. Jelaskan cara membuat jalinan tulang ikan

2.1 Memastikan pelanggan dalam keadaan yang selesa dan rambut dalam keadaan yang sihat.2.2 Tidak terlalu banyak menggunakan Hair Spray2.3 Memastikan Hair Spray dan Krim Mosturizer tidak terkena kulit pelanggan.2.4 Tidak menjatuhkan krim atau pin di lantai.

3.1 Letakkan sedikit krim mosturizer di pembahagian rambut.3.2 Bahagikan kepada dua bahagian.3.3 Ambil sebahagian rambut dari belakang bahagian A, bawa ke hadapan dan gabungkan dengan bahagian B. 3.4 Ambil bahagian rambut dari belakang bahagian B, bawa ke hadapan dan gabungkan dengan bahagian A. Terus teguhkan jalinan, hiasdengan getah atau hiasan yang sesuai.3.5 Spray rambut supaya kelihatan kemas dan dihiaskan dengan aksesori.



AKTIVITI PENGAJARAN(Instructional Activities )

INST. AIDS

MASA

PENGGUNAAN : ( Application )

1. Edarkan kertas penerangan 2. Arahkan pelajar menyemak helaian setiap muka surat kertas penerangan3. Beri masa untuk pelatih membaca dan memahami kertas penerangan

yang diberikan - sila baca dan cuba fahamkan kertas penerangan yang diberikan dan jika ada sesiapa yang tidak faham sila bertanya.

4. Uji kefahaman pelatih dengan bertanyakan soalan berkaitan tajuk yang telah diajar.

Soalan 1 : Nyatakan cara persediaan pelanggan?

Jawapan 1 :a. Pastikan pelanggan berada dalam keadaan selasa.b. Tanggalkan aksesori dari rambut pelanggan.c. Alas bahu dengan tuala.d. Syampu rambut pelanggan bila perlu.e. Membuat pembahagian rambut untuk membuat jalinan.

Soalan 2 : Apakah langkah-langkah keselamatan semasa membuat jalinan?

Jawapan 2 :a. Memastikan pelanggan dalam keadaan yang selesa dan keadaan

rambut yang sihat.b. Tidak terlalu banyak menggunakan Hair spray.c. Memastikan Hair spray dan Krim mosturizer tidak terkena kulit

pelanggand. Tidak menjatuhkan krim dan pin di lantai.

5. Segera bantu/perbetulkan kesilapan pelatih dan akui jawapan yang diberi dan beri pujian/motivasi

6. Ulang perkara-perkara penting dan buat ulasan.

KP 5 minit



AKTIVITI PENGAJARAN(Instructional Activities )

INST. AIDS

MASA

PENGESAHAN : ( Confirmation )

1. Berikan masa kepada pelajar untuk membuat persediaan.2. Arah pelajar simpan kertas penerangan, nota dan sebagainya.3. Edarkan kertas tugasan kepada pelajar.4. Beri arahan

- semak mukasurat.- Tulis nama, IC dan tarikh.- Tarikh hantar- Markah lulus minima adalah 75%

5. Beri ringkasan mengenai apa yang telah diajar.6. Minta bersedia untuk topik yang akan datang. Tajuk : Keselamatan diri7. Ucapkan salam.

KT 5 minit

lesson plan teori hai rbubu

Documents