LEMBAR OBSERVASI GURU MENGAJAR

Nama guru yang diobservasi :……………………………..

Mata Pelajaran :..............................................

Materi :..............................................

Siklus ke :..............................................

Kelas / Semester :..............................................

Berilah tanda ( √ ) pada kolom. (0) bila tidak dilakukan, (1) bila dikerjakan tapi

kurang, (2) bila dilakukan dengan baik, pada masing – masing pernyataan

dibawah ini !

No Aspek Yang Diamati 0 1 2A Pendahuluan1 Persiapan sarana pembelajaran2 Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran3 Menghubungkan dengan pelajaran yang lalu4 Menghubungkan materi dengan lingkungan sehari - hari5 Memotivasi siswaB Kegiatan Inti1 Menguasai materi pelajaran dengan baik2 Kesesuaian materi yang dibahas dengan indikator3 Berperan sebagai fasilitator4 Mengajukan pertanyaan pada siswa5 Memberi waktu tunggu pada siswa untuk menjawab

pertanyaan6 Memberi kesempatan siswa untuk bertanya7 Menguasai alat dan bahan peraga8 Memberikan bimbingan pada kegiatan proses

pembelajaran9 Kejelasan penyajian konsep10 Memberi contoh konkrit dalam kejadian yang ada dalam

kehidupan, sesuai dengan yang diperagakan11 Memberikan motivasi dan penguatanC Penutup1 Membimbing siswa menyimpulkan materi2 Mengaitkan materi dengan pelajaran yang akan datang3 Memberi tugas pada siswa4 Mengadakan evaluasi

Keterangan

0 = tidak dilakukan guru

1 = dilakukan tapi kurang

2 = dilakukan dengan sempurna

Nilai:MaksimumSkorJumlah

PerolehanSkorJumlahX 100 =

40

...x 100 = ....

Kriteria

Sangat baik bila nilai 76 sampai 100

Baik bila nilai 51 sampai 75

Cukup bila nilai 26 sampai 50

Kurang bila nilai 1 sampai 25

Saran / Perbaikan

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

Menggala, 2011Observer,

--------------------------------