laporan program kem bestari solat sekolah kebangsaan salak fasa 1

3
LAPORAN PROGRAM KEM BESTARI SOLAT SEKOLAH KEBANGSAAN SALAK FASA 1 1. Nama Program : Kem Bestari Solat Fasa 1 2. Tarikh : Januari 2015 3. Hari/Masa : 4. Tempat : Surau Sekolah Kebangsaan Salak 5. Objektif : Program ini diharap dapat: 5.1 Murid dapat berwuduk dengan sempurna 5.2 Murid dapat mengetahui bilangan rakaat dalam solat. 5.3 Murid dapat melaksanakan solat dengan sempurna samada bersendirian atau berjemaah. 6. Sasaran : Murid-murid tahap 1 & 2 7. Butiran Aktiviti : Seperti berikut: 7.1 Pendaftaran peserta program 7.2 Slot 1- Guru memberi penerangan awal berkaitan dengan wuduk (Niat wuduk, anggota wuduk dan doa selepas wuduk) dan solat (niat solat dan bacaan dalam solat). 7.3 Rehat 7.4 Slot 2- Pembahagian kumpulan LDK a) Tahap 1: 3 Kumpulan b) Tahap 2: 3 Kumpulan 7.5 Murid bergerak mengikut kumpulan masing- masing ke 3 stesen iaitu: a) Stesen 1 : Wuduk b) Stesen 2 : Bacaan dalam solat c) Stesen 3 : Perlakuan dalam solat 7.6 Guru yang berada di stesen-stesen tersebut akan membuat penilaian pencapaian murid berdasarkan boring-borang penilaian yang diberikan setiap stesen. 8. Penilaian program :

Upload: lutp90

Post on 18-Aug-2015

233 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

laporan program

TRANSCRIPT

LAPORAN PROGRAM KEM BESTARI SOLATSEKOLAH KEBANGSAAN SALAK FASA 11. Nama Program : Kem Bestari Solat Fasa 12. Tarikh: Januari 20153. Hari!asa : ". Tem#at : Surau Sekolah Ke$angsaan Salak5. %$&ekti' : Program ini (ihara# (a#at: 5.1 !uri( (a#at $er)u(uk (engan sem#urna 5.2 !uri( (a#at mengetahui $ilangan rakaat (alam solat.5.3 !uri( (a#at melaksanakan solat (engan sem#urna sama(a $ersen(irian atau $er&emaah. *. Sasaran : !uri(+muri( taha# 1 , 2-. Butiran .kti/iti : Se#erti $erikut:-.1 Pen(a'taran #eserta #rogram -.2 Slot 1+ 0uru mem$eri #enerangan a)al $erkaitan(engan )u(uk 1Niat )u(uk2 anggota )u(uk (an(oa sele#as )u(uk3 (an solat 1niat solat (an $a4aan(alam solat3.-.3 5ehat-." Slot 2+ Pem$ahagian kum#ulan 67Ka3 Taha# 1: 3 Kum#ulan$3 Taha# 2: 3 Kum#ulan-.5 !uri( $ergerak mengikut kum#ulan masing+masing ke 3 stesen iaitu:a3 Stesen 1 : 8u(uk$3 Stesen 2 : Ba4aan (alam solat43 Stesen 3 : Perlakuan (alam solat-.* 0uru 9ang $era(a (i stesen+stesen terse$ut akanmem$uat #enilaian#en4a#aianmuri($er(asarkan$oring+$orang #enilaian 9ang (i$erikan setia#stesen. :. Penilaian #rogram : :.1 Kekuatan #rogram: !uri( (a#at menguasai se4ara men9eluruh (ari segiteori (an #raktikal )u(uk (an #erlaksanaan solat. ;nikerana muri( telah (inilai #en4a#aian mereka (isetia# stesen 9ang merangkumi )u(uk2 $a4aan(alamsolat (an#erlakuansolat. Pengli$atanguru#en(i(ikan;slam9ang$aikmem$antu#en4a#aian#rogram sehingga kem ini (a#at (ilaksanakan(engan &a9an9a. :.2 Kelemahan #rogram:Kekangan masa mengeha(kan #enilian se4aramen9eluruh terutaman9a ke#a(a muri(+muri( Taha#1. :.3 Bin !uhama( .li.JK Perlaksanaan: 10 . Penutu#A 1. !o(el KBSini a(alahse$ahagian(ari#a(a#rogram&+B.F9ang)a&i$(ilaksanakn. 8alau#un ia satu $entuk akti/iti kokurikulum (alam semuasekolahta#i ia#erlu(ilaksanakan. .s#eksolat (itekankan(alamsesi#enga&aran (an #em$ela&aran Pen(i(ikan ;slam. 0uru &+B.F $ersama.JK Pen(a'taran=n.Sham Bin Juna9 .JK makanan (an minumanPn.!asuri Binti Bu&ang .JK 7okumentasi (an#enilaian =n.5as9i(in Bin Bu&ang .JK Teknik (an #eralatan=n.!oh( Johan $in !or&i(i .JK Pam#letPn Har9anie ?rusetia (an FasilitatorSemua 0uru 0P; (engan0uruPen(i(ikan;slamakanmenggunakan se$ahagian)aktuuntuk menera# (an mengukuhkan as#ek solat ke#a(a muri(+muri( se4aramingguan.11. 7okumentasi $ergam$ar: 5u&uk lam#iran.7ise(iakan oleh2 7isemak oleh2CCCCCCCC. CCCCCCCC.!ohamma( .(am Bin Sameon