panduan pelaksanaan kem bestari solat · pdf filekumpulan (ldk) kem bestari solat tahun dua...

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Dua

j-QAF 1

PANDUAN PELAKSANAAN KEM BESTARI SOLAT TAHUN DUA

1. PENDAHULUAN

Bahagian ini bertujuan memberi penjelasan mengenai Kem

Bestari Solat dan cara pelaksanaannya.

2. TAKRIF Kem Bestari Solat adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk

memastikan murid dapat menunaikan solat dengan sempurna

dari segi bacaan dan perbuatan. Aktiviti ini dilaksanakan secara

intensif di satu tempat khas mengikut kesesuaian sesebuah

sekolah.

3. OBJEKTIF a. Murid dapat membezakan anggota rukun dan sunat wuduk.

b. Murid dapat menghafaz doa selepas wuduk dengan

sempurna.

c. Murid dapat berwuduk dengan sempurna.

d. Murid dapat menghafaz doa iftitah dengan sempurna.

e. Murid dapat menghafaz dengan betul dan lancar bacaan

dalam solat.

f. Murid dapat membaca dan menghafaz surah al-Ikhlas, al-

Falaq dan al-Nas.

g. Murid dapat menunaikan solat secara individu dan

berjemaah.

4. KUMPULAN SASARAN Semua murid beragama Islam Tahun Dua.


j-QAF 2

5. STRATEGI PELAKSANAAN 5.1 Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi memutuskan

perkara berikut :

5.1.1 Membentuk Jawatankuasa Pelaksana peringkat

sekolah.

5.1.2 Menetapkan tempat dan masa untuk mengadakan

Kem Bestari Solat.

5.1.3 Menyelaras jadual aktiviti Kem Bestari Solat.

5.1.4 Menentukan guru yang akan berperanan sebagai

pembimbing.

5.1.5 Mengagihkan kumpulan murid yang akan

mengikuti Kem Bestari Solat.

5.2 Memberi taklimat kepada guru pembimbing/fasilitator

berdasarkan Garis Panduan Pelaksanaan Latihan Dalam

Kumpulan (LDK) Kem Bestari Solat Tahun Dua yang

telah ditetapkan.

5.3 Aktiviti ini hendaklah dilaksanakan dalam bentuk latih tubi

di luar waktu P & P sama ada di dalam atau di luar

kawasan sekolah.

5.4 Kem ini hendaklah dilaksanakan empat kali setahun.

Setiap kem mengambil masa selama dua hari tanpa

bermalam. Pihak sekolah boleh melaksanakan kem ini

secara separuh hari dengan syarat semua aktiviti

dilaksanakan mengikut jumlah masa yang telah ditetapkan

dalam buku panduan ini.

5.5 Pihak sekolah diberi pilihan dalam menentukan bilangan

murid bagi seseorang fasilitator dalam setiap kem. Pilihan

ini diberikan kepada pihak sekolah yang mempunyai

bilangan kelas tahun 2 yang banyak bagi mengurangkan

beban tugas guru.


j-QAF 3

5.6 Soal selidik pra dan pasca kem Bestari Solat perlu

dilaksanakan berdasarkan instrumen pada lampiran 1(a)

dan 1(b).

5.7 Melaksanakan pengisian aktiviti kem seperti cadangan

jadual aktiviti Kem Bestari Solat di lampiran 2(a) dan 2(b).

5.8 Membuat penilaian dan merekodkan pencapaian murid

setiap kali aktiviti dilaksanakan seperti di lampiran 3(a)

dan 3(b).

5.9 Murid-murid yang dikenalpasti belum menguasai

kemahiran hendaklah diambil tindakan susulan.

5.10 Merekodkan pencapaian murid dan melaporkan kepada

penyelaras kem, ibu bapa, penjaga, Ketua Panitia, Guru

Besar dan JPN.

5.11 Pengisian Borang Catatan Pelaksanaan Solat seperti

di lampiran 4(a).

5.11.1 Borang Catatan Pelaksanaan Solat diedarkan

kepada murid untuk dicatat amalan solat harian

selama 30 hari selepas setiap kem dijalankan.

5.11.2 Ibu bapa/penjaga mengesahkan catatan murid di

ruangan yang disediakan.

5.11.3 Borang yang telah lengkap dikembalikan kepada

pihak sekolah untuk dianalisa menggunakan

borang seperti di lampiran 4(b).

5.12 Pihak sekolah menyediakan laporan untuk setiap kem

yang dilaksanakan.

5.13 Kem Bestari Solat yang seterusnya akan mengambil kira

kekuatan dan kelemahan murid berdasarkan penilaian

kem yang terdahulu.


j-QAF 4

6. AGIHAN TUGAS

6.1. Ketua Sektor Pengurusan Pendidikan Islam dan Moral,

Penolong Pengarah Kurikulum, Penolong Pengarah Dakwah

dan Kepimpinan, Penolong Pengarah j-QAF dan Penyelia

Pendidikan Islam Daerah bertanggungjawab:

6.1.1. Memberi taklimat pelaksanaan Model Kem Bestari Solat

kepada pihak sekolah.

6.1.2. Memantau pelaksanaan Kem Bestari Solat di sekolah.

6.1.3. Menghantar laporan pemantauan dan pelaksanaan

Kem Bestari Solat kepada Jabatan Pendidikan Islam

dan Moral, Kementerian Pelajaran Malaysia pada bulan

Julai (Kem 1) dan Oktober (Kem 4).

6.2. Guru Besar bertanggungjawab:

6.2.1. Menubuhkan jawatankuasa pelaksana Kem Bestari

Solat di peringkat sekolah.

6.2.2. Menetapkan tarikh pelaksanaan Kem Bestari Solat

dalam takwim sekolah.

6.2.3. Memastikan kem ini dilaksanakan dengan sempurna.

6.2.4. Meneliti dan mengemukakan analisa pencapaian murid

dalam Kem Bestari Solat kepada PPB, PPD/PPG dan

Sektor Pengurusan Pendidikan Islam dan Moral JPN

berdasarkan lampiran 9(b) dan 10(b).

6.3. Peranan Guru Pendidikan Islam dan Guru j-QAF:

6.3.1. Semua Guru Pendidikan Islam bertindak sebagai

pembimbing kepada Guru j-QAF.

6.3.2. Guru j-QAF bertindak sebagai setiausaha dan

penyelaras Kem Bestari Solat.

6.3.3. Guru Pendidikan Islam dan guru j-QAF bekerjasama

melaksanakan kem ini.


j-QAF 5

6.3.4. Menghadiri mesyuarat dan perbincangan pelaksanaan

kem.

6.3.5. Mengemukakan analisa pencapaian murid kepada Guru

Besar untuk disahkan seperti lampiran 9(a), 10(a) dan

10(b).

7. JAWATANKUASA PELAKSANA

Senarai tugas jawatankuasa pelaksana seperti dalam Panduan

Tugas Jawatankuasa Pelaksana Kem Bestari Solat di lampiran 5.

7.1 Penasihat - Guru Besar

7.2 Pengerusi - GPK Kokurikulum

7.3 Setiausaha - Guru j-QAF

7.4 Bendahari - Guru Pendidikan Islam.

7.5. Ahli Jawatankuasa

7.5.1 Urusetia

7.5.2 Pendaftaran

7.5.3

7.5.4

Makanan dan Minuman

Fasilitator

7.5.5 Keselamatan / Kebajikan / Disiplin

7.5.6 Dokumentasi / Penilaian

7.5.7 Riadah

7.5.8 Kem Komandan

7.5.9 Siaraya dan Publisiti

7.5.10

7.5.10

Teknik dan Peralatan

Buku Program

7.5.11 Sijil dan Hadiah

8. KEWANGAN

8.1 Sumber

8.1.1 Peruntukan kewangan Kem Bestari Solat j-QAF.


j-QAF 6

8.1.2 Yuran Kegiatan Agama.

8.1.3 Sumbangan PIBG.

8.1.4 Yuran pendaftaran.

8.1.5 Sumbangan agensi swasta dan lain-lain.

8.2 Perbelanjaan

8.2.1 Penyediaan Bahan (Kertas Kerja, bahan edaran, fail dan

lain-lain).

8.2.2 Perbelanjaan runcit / rencam.

8.2.3 Perbelanjaan makan dan minum

8.2.4 Hadiah Galakan.

9. FASILITATOR

9.1. Guru j-QAF.

9.2 Guru Pendidikan Islam.

9.3. Guru-guru lain yang berkebolehan.

9.4. Ibu bapa / penjaga yang berkebolehan.

9.5. Guru KAFA.

9.6. Pihak lain yang berkelayakan dan dipersetujui oleh pihak

sekolah.

10. PERATURAN PELAKSANAAN

10.1 Jumlah Masa (10 jam)

10.1.1 Penerangan : secara umum kepada semua

Peserta.

10.1.2 LDK 1 Anggota Wuduk dan doa wuduk - 2 jam

10.1.3 LDK 2 Doa iftitah dan surah al-Fatihah - 1 jam

10.1.4 LDK 3 Duduk antara dua sujud dan

Tahiyat Awal - 1 jam

10.1.5 LDK 4 Bacaan surah pendek - 1 jam

10.1.6 LDK 5 Amali wudu - 2 jam


j-QAF 7

10.1.7 LDK 6 - Amali solat - 2 jam

(ujian perlakuan dan bacaan dalam solat)

10.2. Semua murid Islam Tahun Dua yang terlibat dengan

Program j-QAF diwajibkan hadir ke semua kem yang

dilaksanakan.

10.3. Jadual pelaksanaan kem adalah seperti lampiran 2(a)

sepenuh hari dan lampiran 2(b) separuh hari.

11. TAJUK-TAJUK PENGAJARAN SOLAT UNTUK WAKTU ULUM SYARIAH TAHUN 2 BAGI MODEL BESTARI SOLAT

11.1. Eleman Bestari Solat dimasukkan dalam pengajaran Ulum

Syariah bertujuan untuk mengukuhkan kefahaman dan

amalan solat dalam kehidupan murid. Pihak JAPIM

menyediakan garis panduan untuk guru dalam

melaksanakan pengajaran solat untuk waktu Ulum

Syariah.

11.2. Panduan ini akan memberikan penjelasan ringkas kepada

para guru tentang tajuk-tajuk yang patut disentuh untuk

melaksanakan pengajaran ini. Dicadangkan supaya para

guru mengambil sedikit masa sekurang-kurangnya 5 minit

waktu Ulum Syariah untuk menjelas dan menyoal murid

tentang solat dan wuduk sama ada yang berkaitan dengan

bacaan atau perbuatan berdasarkan tajuk-tajuk yang

dicadangkan. Ini adalah untuk memastikan para murid

dapat mendirikan solat dengan sempurna dengan

bimbingan guru secara berterusan.

11.3. Agihan tajuk solat yang perlu dilaksanakan dalam masa

Ulum Syariah seperti berikut:

Enam Bulan Pertama

MINGGU TAJUK CATATAN 1 Niat wuduk


j-QAF 8

MINGGU TAJUK CATATAN 2 Anggota wuduk (rukun dan

sunat)

3 Doa selepas wuduk 4 Doa selepas wuduk 5 Doa selepas wuduk 6 Bacaan doa iftitah 7 Bacaan al-Fatihah 8 Bacaan al-Fatihah 9 Bacaan al-Fatihah

10 Bacaan surah al-Nas 11 Bacaan surah al-Falaq 12 Bacaan surah al-Ikhlas 13 Bacaan Ketika Rukuk 14 Bacaan ketika Iktidal 15 Bacaan ketika sujud 16 Bacaan ketika duduk antara

dua sujud

17 Bacaan Tahiyat Awal 18 Bacaan Tahiyat Awal

Enam Bulan Kedua

MINGGU TAJUK CATATAN 1 Lafaz niat solat fardu2 Lafaz niat solat fardu3 Bacaan Doa Iftitah4 Bacaan Doa Iftitah 5 Bacaan al-Fatihah6 Bacaan al-Fatihah7 Cara rukuk dan sujud8 Bacaan ketika Rukuk9 Bacaan ketika Iktidal

10 Bacaan ketika Sujud11 Bacaan ketika Duduk antara

dua sujud12 Bacaan ketika Duduk antara

dua sujud13 Bacaan Tahiyat Awal14 Bacaan Tahiyat Awal15 Bacaan Tahiyat Akhir16 Bacaan Tahiyat Akhir


j-QAF 9

12. PENUTUP

Program j-QAF untuk murid-murid Tahun Dua merupakan lanjutan

daripada pelaksanaan pada Tahun Satu. Diharapkan murid-murid

telah menguasai kemahiran solat yang telah dipelajari pada Tahun

Satu. Kem Bestari Solat adalah satu daripada komponen penting

yang perlu dilaksanakan oleh pihak sekolah ke arah memastikan

kejayaan Program j-QAF dan seterusnya memperkasakan

Pendidikan Islam di dalam sistem pendidikan kebangsaan.

Bagi menjamin hasrat murni ini, kerjasama dan hubungan erat

pihak sekolah serta ibu bapa sangat penting. Mudah-mudahan ia

menambah rasa tanggungjawab dan minat murid terhadap

perintah Allah s.w.t. Pelaksanaan eleman Bestari Solat dalam

masa Ulum Syariah diharapkan akan meningkatkan lagi

kefahaman dan penghayatan murid untuk menunaikan solat

sebagai satu perintah Allah yang wajib dilaksanakan. Para guru

boleh menggunakan kreativiti masing-masing dalam

melaksanakan aktiviti ini berdasarkan tajuk-tajuk yang telah

ditetapkan.


j-QAF 10

PERATURAN PELAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN 2

LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PELAKSANAAN CADANGAN BBB

1

1. Anggota Wuduk

2. Doa

Wuduk

1. Murid dapat membezakan anggota rukun dan sunat wuduk.

2. Murid dapat membaca doa selepas wuduk dengan betul.

1. Guru mempamerkan gambar anggota rukun dan sunat wuduk.

2. Guru meminta murid menyebut satu persatu

anggota rukun dan sunat wuduk secara individu dan berkumpulan.

3. Murid membaca doa selepas wuduk dengan

bimbingan guru secara berkumpulan, berpasangan dan individu.

4. Latih tubi menghafaz doa wuduk. 5. Penilaian secara lisan dan pemerhatian. 6. Guru merekod pencapaian murid.

1. Gambar anggota wuduk (Lampiran 11) 2. Kad imbasan potongan doa selepas

wuduk. (Lampiran 12) 3. Carta doa selepas wuduk (Lampiran 13) 4. VCD anggota wuduk, doa wuduk 5. Lembaran kerja anggota wuduk

(Lampiran 14). 6. Borang penilaian (Lampiran 3(a),9(a)

2

Bacaan dalam solat :

- Doa Iftitah - Surah al-Fatihah

1. Murid dapat membaca dan menghafaz doa Iftitah dengan betul dan lancar.

2. Murid dapat membaca dan menghafaz surah al-Fatihah dengan betul dan lancar.

1. Guru memperdengarkan bacaan doa Iftitah kepada murid.

2. Murid membaca doa iftitah secara berkumpulan dan Individu.

3. Latih tubi menghafaz doa iftitah 4. Pertandingan menyusun potongan doa Iftitah. 5. Guru memperdengarkan bacaan surah al-Fatihah

kepada murid. 6. Murid membaca surah al-Fatihah secara

kumpulan dan individu. 7. Latih tubi menghafaz surah al-Fatihah. 8. Guru membuat penilaian bacaan dan hafazan

murid. 9. Guru merekod pencapaian murid.

1. Carta doa Iftitah (Lampiran 15)

2. Kad imbasan doa Iftitah (Lampiran 16).

3. Borang penilaian. (Lampiran 3(a), 10(a)

4. VCD perlakuan solat.

5. Carta ayat surah al-Fatihah (Lampiran 17).

6. Kaset bacaan surah al-Fatihah.


j-QAF 11

3

Bacaan dalam solat : - Duduk

antara dua sujud.

- Tahiyat

awal

1. Murid dapat membaca

dan menghafaz bacaan semasa duduk di antara dua sujud dengan betul.

2. Murid dapat membaca dan menghafaz bacaan tahiyat awal dengan betul.

1. Guru memperdengarkan bacaan semasa duduk di antara dua sujud dan tahiyat awal.

2. Murid membaca bacaan semasa duduk di antara dua sujud dan tahiyat awal secara berkumpulan dan Individu.

3. Latih tubi menghafaz bacaan semasa duduk di antara dua sujud dan tahiyat awal.

4. Pertandingan hafazan.

5. Guru membuat penilaian bacaan dan hafazan murid.

6. Guru merekod pencapaian murid.

1. Carta bacaan doa duduk antara dua sujud (Lampiran 18).

2. Kad imbasan doa duduk di antara dua sujud (Lampiran 19).

3. Borang penilaian. (Lampiran 3(b), 10(a)

4

Bacaan dalam solat. - surah al-

Nas - surah al-

Falaq - surah al-

Ikhlas - doa qunut.

1. Murid dapat membaca dan menghafaz surah surah pendek dengan fasih dan lancar.

2. Murid dapat membaca doa qunut dengan betul.

1. Murid mendengar bacaan contoh dari guru.

2. Murid membaca dalam kumpulan dengan bimbingan guru secara latih tubi.

3. Murid membaca secara kumpulan dan individu di hadapan guru.

4. Permainan memilih kad seperti membaling dadu, kotak misteri atau belon untuk memilih kad bacaan yang perlu dibaca. Murid dikehendaki mempamer dan membaca kad berkenaan.

5. Guru merekod pencapaian murid.

1. Carta-carta ayat. - surah al-Nas (Lampiran 20) - surah al-Falaq (Lampiran 21) - surah al-Ikhlas (Lampiran 22)

2. Kad imbasan (Lampiran 23) 3. VCD :

- surah al-Nas - surah al-Falaq - surah al-Ikhlas

4. Lembaran kerja (Lampiran 24)


j-QAF 12

LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PELAKSANAAN CADANGAN BBB

5

Amali Wuduk

1. Murid dapat berwuduk dan membaca doa selepas wuduk dengan sempurna.

1. Guru menunjuk cara perlakuan wuduk. 2. Murid melakukan amali wuduk secara individu. 3. Murid lemah menerima bimbingan dari guru. 4. Guru merekod pencapaian murid.

1. VCD cara berwuduk

2. Gambar orang berwuduk (lampiran 25)

3. Borang penilaian. Lampiran 3(a), 9(a)

6

Amali solat 1. Murid dapat melakukan perbuatan dan bacaan dalam solat dengan sempurna.

1. Murid melaksanakan amali solat di surau atau di mana-mana tempat yang sesuai secara individu.

2. Murid memperdengarkan bacaan dalam solat

secara jelas (jahr). 3. Guru merekod pencapaian murid.

1. VCD Solat

2. Gambar orang solat. (Lampiran 26) 3. Borang penilaian. Lampiran 3(b), 10(a)


j-QAF 13

Lampiran 1(a)

Soal Selidik Kem Bestari Solat Tahun Dua

Nama :………………………………………………………………………….

Tahun :………………………………..

Kem : 1/2/3/4*

Bil Soalan Ya Tidak

1. Saya dapat menyebut anggota wuduk.

2. Saya dapat menghafaz niat wuduk.

3. Saya dapat mengambil wuduk dengan sempurna dan tertib.

4. Saya dapat menyebut lafaz niat solat lima waktu dengan betul.

5. Saya dapat membaca Surah al-Fatihah.

6. Saya dapat melakukan perlakuan Takbiratul Ihram dengan betul.

7. Saya dapat melakukan perlakuan rukuk dengan betul.

8. Saya dapat melakukan perlakuan iktidal dengan betul.

9. Saya dapat membaca bacaan iktidal dengan lancar.

10. Saya dapat melakukan perlakuan sujud dengan betul.

11. Saya dapat membaca bacaan sujud dengan lancar.

12. Setiap kali menunaikan solat, saya mengambil wuduk.

13. Sebelum menyentuh al-Quran, saya berwuduk.

14. Saya menunaikan solat bila disuruh oleh ibu bapa.

15. Saya dapat menunaikan solat dengan betul. * Potong mana yang tidak berkenaan.

Tandakan ( / ) pada ruang berkenaan

Nota : Borang ini hendaklah dilengkapkan seminggu sebelum kem.


j-QAF 14

Lampiran 1(b)

Ujian Lisan Pasca Kem Bestari Solat Nama :………………………………………………… Tahun :

K1 K2 K3 K4

1 Sila sebut anggota rukun dan sunat wuduk

2 Sila baca doa selepas wuduk

3 Sila sebut lafaz niat solat seperti berikut :

i. Solat Subuh

Ii Solat Zuhur

iii. Solat Asar

iv. Solat Maghrib

v. Solat Isyak

4 Beri erti lafaz niat solat :

i. Solat Subuh

Ii Solat Zuhur

iii. Solat Asar

iv. Solat Maghrib

v. Solat Isyak

5 Lafaz Takbiratul Ihram

6 Sila baca doa iftitah

7 Sila baca surah al-Fatihah

8 Sila sebut bacaan ketika rukuk

9 Sila sebut bacaan ketika iktidal

10 Sila sebut bacaan ketika sujud

11 Sila sebut bacaan ketika sujud antara dua sujud

12 Sila sebut bacaan tahiyat awal.

13 Sila baca surah al-Nas

14 Sila baca surah al-Falaq

15 Sila baca surah al-Ikhlas * Nota : Tandakan jika menguasai, K= Kem Bestari Solat


j-QAF 15

Lampiran 2 (a)

Jadual Aktiviti Kem Bestari Solat Tahun Dua (Sepenuh hari)

Hari/ Masa 8.00-8.30 8.30-9.30 9.30 -

10.30 10.30 -11.00 11.00 -1.00 1.00 -

2.30 2.30 - 4.30 4.30-5.30

HARI PERTAMA Pendaftaran

Taklimat &

Pembahagian Kumpulan

Lafaz niat solat LDK 1

Makan Tengahari dan

Solat Zuhur Berjemaah

LDK 2

Solat Asar

Berjemaah & Bersurai

HARI KEDUA Pendaftaran LDK 3 LDK 4

R E H A T

LDK 5

Makan Tengahari dan

Solat Zuhur Berjemaah

LDK 6 Majlis Penutup

Solat Asar

Berjemaah & Bersurai

LDK 1 - Anggota dan doa wuduk. (2 jam) LDK 4 - Bacaan surah pendek :

Surah An-Nas. Surah Al-Falaq. Surah Al-Ikhlas. (1 jam)

Bacaan doa qunut LDK 2 - Doa Iftitah dan membaca Surah al-Fatihah (2 jam) LDK 5 - Amali Wuduk * (2 jam) LDK 3 - Bacaan Duduk antara dua sujud dan tahiyat. (1 jam) LDK 6 - Amali Solat * (2 jam)

* setiap aktiviti yang dijalankan dalam kumpulan hendaklah berdasarkan borang semak.


j-QAF 16

Lampiran 2(b)

Jadual Aktiviti Kem Bestari Solat Tahun Dua (Separuh Hari)

LDK 1 - Anggota dan doa wuduk. (2 jam) LDK 4 - Bacaan surah pendek : Surah An-Nas. Surah Al-Falaq. Surah Al-Ikhlas. (1 jam) Bacaan doa qunut

LDK 2 - Doa Iftitah dan membaca Surah al-Fatihah 2 jam LDK 5 - Amali Wuduk (2 jam) LDK 3 Bacaan Duduk antara dua sujud dan tahiyat. (1 jam) LDK 6 - Amali (2 jam)

* setiap aktiviti yang dijalankan dalam kumpulan hendaklah berdasarkan borang semak.

Masa / Hari

08.00 - 08.30

08.30 - 09.30

09.30 - 10.30

10.30 -11.00 11.00 -12.00

12.00 – 1.00

1.00 - 2.30

HARI PERTAMA

Pendaftaran

Taklimat, Pembahagian Kumpulan &

Riadah.

Penerangan: Lafaz niat solat LDK 1

Makan Tengahari dan Solat Zohor

Berjemaah

HARI KEDUA Pendaftaran LDK 2 LDK 3 Makan Tengahari dan Solat

Zohor Berjemaah

HARI KETIGA Pendaftaran LDK 4 LDK 5 LDK 5 Makan Tengahari dan Solat

Zohor Berjemaah HARI

KEEMPAT Pendaftaran LDK 6

R E H A T


j-QAF 17

Lampiran 3(a) SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PESERTA KEM BESTARI SOLAT TAHUN DUA

SLOT WUDUK Nama Kumpulan :……………………………………………………………….

Bil Nama

Baca

an

Basm

alah (

s)

Memb

asuh

dua

tanga

n

Berku

mur

Mema

sukk

an ai

r ke

hidu

ng (s

)

Niat

( r )

Memb

asuh

muk

a ( r

)

Basu

h dua

tan

gan k

e siku

Meny

apu a

ir ke

kepa

la

Meny

apu d

ua

teilng

a

Memb

asuh

dua

kaki

ke bu

ku la

li

Baca

an D

oa

Lepa

s Wud

uk

Catatan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Jumlah yang menguasai

Jumlah tidak menguasai

Petunjuk Betul X Salah ( r ) Rukun (s) Sunat

Jumlah Menguasai Jumlah Tidak Menguasai


j-QAF 18

Lampiran 3(b)

SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PESERTA KEM BESTARI SOLAT TAHUN DUA AMALI SOLAT

Nama Kumpulan :………………………………………………………………

* Pentunjuk : Betul ( r ) Rukun

X Salah (s) Sunat

Jumlah Menguasai Jumlah Tidak Menguasai

Niat

Bil Nama

Sub

uh

Zuhu

r

Asa

r

Mag

hrib

Isya

Takb

iratul

Ihra

m (r)

Doa I

ftitah

(s)

Sura

h al-F

atiha

h ( r

)

Dua s

urah

(s)

Baca

an R

ukuk

(s)

Baca

an Ik

tidal

Baca

an S

ujud (

s)

Baca

an A

ntara

dua s

ujud

Perla

kuan

dan B

acaa

n Ta

hiyat

Awal

Baca

an do

a qun

ut

Salam

perta

ma

Salam

kedu

a

Perg

erak

an Catatan

1

2

3

4

5

6

7

8

Jumlah Menguasai

Jumlah tidak menguasai


j-QAF 19

Lampiran 4(a)

REKOD CATATAN PELAKSANAAN SOLAT FARDU NAMA :…………………………………………………………………………

TAHUN :……………………………..

KEM : 1 / 2 / 3 / 4 *

SOLAT

TARIKH SUBUH ZUHUR ASAR MAGHRIB ISYAK PENGESAHAN

IBU BAPA

* Potong mana yang tidak berkenaan.


j-QAF 20

Lampiran 4(b)

ANALISA CATATAN PELAKSANAAN SOLAT PROGRAM BESTARI SOLAT TAHUN DUA

BULAN:…………………………… BILANGAN MURID : ……………….

WAKTU SOLAT TARIKH SUBUH ZUHUR ASAR MAGHRIB ISYAK

CATATAN

JUMLAH

Disediakan oleh: ……………… Disahkan oleh: ………………

( ) ( )

Guru j-QAF Guru Besar


j-QAF 21

Lampiran 5

PANDUAN TUGAS JAWATANKUASA PELAKSANA

KEM BESTARI SOLAT 1. PENGERUSI 1.1 Melantik ahli Jawatankuasa Pelaksana.

1.2 Mempengerusi dan mengendali mesyuarat.

2. SETIAUSAHA 2.1. Menguruskan surat menyurat.

2.2. Menyelaras dan menyelia persiapan Jawatankuasa

Pelaksana.

2.3 Membentuk Jawatankuasa Kecil, mencatat dan

menyediakan minit mesyuarat.

2.4 Mengeluarkan surat kebenaran ibu bapa.

2.5. Menyelaras dan menyelia pelaksanaan program

2.6 Mengurus mesyuarat post mortem program.

3. BENDAHARI 3.1 Menyediakan anggaran perbelanjaan

3.2 Mendapatkan anggaran perbelanjaan daripada

jawatankuasa.

3.3 Mengurus / menyelia pendapatan dan perbelanjaan.

3.4 Menyediakan laporan kewangan.

4. URUSETIA 4.1 Membuat “backdrop”.

4.2 Menentukan pengerusi majlis.

4.3 Mengagihkan kumpulan peserta.

4.4 Menyedia bahan dan mengedar borang-borang.

4.5 Menganalisa rekod pencapaian keseluruhan.


j-QAF 22

5. AJK PENDAFTARAN. 5.1 Menyediakan keperluan pendaftaran.

5.2 Membuat pendaftaran peserta.

5.3 Mengedar buku program.

6. AJK MAKANAN DAN MINUMAN. 6.1 Menentukan menu.

6.2 Menyediakan anggaran perbelanjaan.

6.3 Menentukan tempat, masa dan bentuk jamuan.

6.4. Memastikan makanan dan minuman mencukupi.

6.5 Mengurus bil melalui bendahari.

7. FASILITATOR 7.1 Membimbing dan memudah cara peserta melaksanakan

Latihan Dalam Kumpulan (LDK).

7.2 Menyiapkan Penilaian dan Pelaporan.

8. AJK KESELAMATAN, KEBAJIKAN DAN DISIPLIN. 8.1 Memberi taklimat kepada peserta sebelum aktiviti

bermula.

8.2 Menyediakan peralatan dan bantuan kecemasan.

8.3 Menyediakan senarai barangan keperluan peserta.

8.4 Memantau semasa pelaksanaan kem.

9. AJK PELAPORAN, DOKUMENTASI DAN PENILAIAN. 9.1 Menguruskan fotografi / rakaman audio-video.

9.2 Menyedia dan menyiapkan laporan penuh aktiviti.

10. AJK RIADAH 10.1 Menyediakan tenaga pembimbing riadah dan sukan.

10.2 Menyelaras aktiviti bersenam dan permainan.


j-QAF 23

11. KEM KOMANDAN 11.1 Menyelaras dan mengelola peserta.

11.2 Memastikan peserta mengikut arahan dan menepati

masa.

12. AJK SIARAYA DAN PUBLISITI 12.1 Menyediakan keperluan dan alatan siaraya untuk semua

slot.

12.2 Menyediakan banner dan publisiti.

13. AJK TEKNIK DAN PERALATAN 13.1 Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti.

13.2 Memastikan kebersihan dan kekemasan tempat aktiviti.

13.3 Menyediakan alternatif tempat, alatan dan bahan jika ada

gangguan.

14. AJK BUKU PROGRAM 14.1 Menentukan isi kandungan, bentuk dan saiz.

14.2 Mendapatkan senarai nama Jawatankuasa Pelaksana,

fasilitator dan penceramah.

14.3 Memastikan buku program disiapkan dengan sempurna.

15. AJK SIJIL DAN HADIAH 15.1 Menyediakan hadiah / cenderahati dan sijil


j-QAF 24

Lampiran 6

Cadangan Anggaran Perbelanjaan Kem Bestari Solat

Bil Perkara Jumlah

1 Makanan / Minuman • Peserta

RM5.00 x 1 kem x 60 orang RM 300.00

2 Alatan dan bahan cetak

3 Hadiah dan cenderamata

4 Perbelanjaan Runcit (10%)

JUMLAH KESELURUHAN

Cadangan Sumber Pendapatan Kem Bestari Solat

Bil Perkara Jumlah

1 Peruntukan Makanan dan minuman

RM 5.00 x 60 orang

RM 300.00

2 PIBG

3 Yuran Kegiatan Agama

4 Sumbangan / Derma

JUMLAH KESELURUHAN


j-QAF 25

Lampiran 7

SENARAI KEPERLUAN PESERTA

KEM BESTARI SOLAT

1. Pakaian

- Baju Melayu / kurung

- Pakaian harian

- Pakaian sukan / riadah

- Kasut / selipar

2. Alatan solat

- Pakaian yang sesuai

- Songkok (L)

- Sejadah

- Telekung

3. Alat Tulis

- Buku catatan

- Pensil

4. Buku PAFA


j-QAF 26

Lampiran 8 KEM BESTARI SOLAT TAHUN DUA

PERINGKAT SEKOLAH TAHUN ……….

BIL Nama Peserta Tahun Alamat No Tel

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

T.T. Guru Besar / Cop Sekolah : ………………………………. Tarikh : ………………………


j-QAF 27

Lampiran 9 (a) REKOD PENCAPAIAN MURID

AMALI WUDUK

NAMA :…………………………………………………………………

TAHUN :……………

KEM : 1/2/3/4 *

TAHAP PENCAPAIAN

MENGUASAI BIL PERKARA BELUM MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG

1 Bacaan Basmalah-S

2 Membasuh Dua Tangan -S

3 Berkumur-S

4 Memasukkan air ke hidung -S

5 Niat wuduk-R

6 Membasuh muka-R

7 Basuh dua tangan hingga ke siku-R

8 Menyapu air ke kepala-R

9 Menyapu kedua-dua belah telinga-S

10 Membasuh kedua-dua belah kaki hingga ke buku lali-R

11 Bacaan doa lepas wuduk-S

PENCAPAIAN KESELURUHAN * Potong mana yang tidak berkenaan.

PETUNJUK UNTUK KESELURUHAN

BELUM MENGUASAI Tidak menguasai salah satu rukun

MENGUASAI (SEDERHANA) Menguasai kesemua rukun.

MENGUASAI (CEMERLANG) Menguasai kesemua rukun dan sunat.

......................................... .................................................

Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar


j-QAF 28

Lampiran 9 (b)

ANALISA PENCAPAIAN MURID AMALI WUDUK

Nama Sekolah : …………………………………………………………… Tahun : ………………… Kem : 1/2/3/4*

MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG

BELUM MENGUASAI BIL NAMA KELAS JUMLAH

MURID BIL % BIL % JUMLAH % BIL % 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 JUMLAH KESELURUHAN


PETUNJUK UNTUK PENCAPAIAN KESELURUHAN




………………………………………. Tandatangan Guru Besar Tarikh :

Cop

Sekolah


j-QAF 29

Lampiran 10 (a)

REKOD PENCAPAIAN MURID AMALI SOLAT (BACAAN)

NAMA :…………………………………………………………………


KEM : 1/2/3/4 *

TAHAP PENCAPAIAN MENGUASAI BIL PERKARA BELUM

MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG 1 Lafaz Niat Solat Subuh

2 Lafaz Niat Solat Zuhur

3 Lafaz Niat Solat Asar

4 Lafaz Niat Solat Maghrib

5 Lafaz Niat Solat Isyak

6 Takbiratul Ihram-R

7 Membaca doa iftitah-S

8 Membaca Surah Al-Fatihah-R

9 Membaca Dua Surah-S

10 Bacaan Rukuk-S

11 Bacaan Iktidal-S

12 Bacaan Sujud-S

13 Bacaan Duduk Antara Dua Sujud –S

14 Bacaan Tahiyat Awal-S

15 Bacaan Tahiyat Akhir-R

16 Salam Pertama-R

17 Salam Kedua-R

18 Bacaan Qunut

PENCAPAIAN KESELURUHAN


PETUNJUK UNTUK PENCAPAIAN KESELURUHAN BELUM MENGUASAI Tidak menguasai salah satu rukun MENGUASAI (SEDERHANA) Menguasai kesemua rukun. MENGUASAI (CEMERLANG) Menguasai kesemua rukun dan sunat.

.................................. ................................................. Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar


j-QAF 30

Lampiran 10 (b) REKOD PENCAPAIAN MURID AMALI SOLAT (PERLAKUAN)


PETUNJUK UNTUK PENCAPAIAN KESELURUHAN




.............................................. ................................................. Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar

NAMA :…………………………………………………………………


KEM : 1/2/3/4 *

TAHAP PENCAPAIAN MENGUASAI BIL PERKARA BELUM

MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG 1 Berdiri dengan betul

2 Kedudukan tangan semasa takbir

3 Kedudukan tangan semasa berdiri dengan betul

4 Rukuk

5 Iktidal

6 Sujud

7 Duduk antara dua sujud

8 Duduk semasa tahiyat awal

9 Duduk semasa tahiyat akhir

10 Salam

11 Perlakuan qunut

12 Tamakninah

PENCAPAIAN KESELURUHAN


j-QAF 31

Lampiran 10(c)

ANALISA PENCAPAIAN MURID AMALI SOLAT

Nama Sekolah : …………………………………………………………… Tahun : ………………… Kem : 1/2/3/4*

MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG

BELUM MENGUASAI BIL NAMA KELAS JUMLAH

MURID BIL % BIL % JUMLAH % BIL % 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 JUMLAH KESELURUHAN

* Potong mana yang tidak berkenaan. PETUNJUK




………………………………………. Tandatangan Guru Besar Tarikh :

Cop

Sekolah


j-QAF 32

Lampiran 11

: يغ واجب دباسوهوضوءورناآن حد اغضوتا

موك تاغن

آفاال آاآي


j-QAF 33

Lampiran 12

:وضوء فوتوغن دعاء سلفس

من عبادك الصالحين

واجعلني

اللهم اجعلني

واجعلني

من المتطهرين

من التوابين


j-QAF 34

Lampiran 13

DOA SELEPAS WUDUK

اللهم اجعلني من التوابين

واجعلني من المتطهرين


j-QAF 35

Lampiran 14

. بتول يغوضوءاغضوتا سوايكن ضمبر

Lampiran 15

مثافو سبهاضين آفاال

موكممباسوه

هيغض ممباسوه دوا تاغن ك آ

دوا آاآي هيغض آبوآو ممباسوهالل


j-QAF 36

DOA IFTITAH

Lampiran 16

وسبحان. اهللا أآبر آبيرا والحمدلله آثيرا

بكرة وأصيال وجهت وجهي للذياهللافطر السموات واألرض حنيفا مسلما وما

إن صالتي ونسكي. أنا من المشرآين هللا رب العالمين ال ومحياي ومماتي

منأمرت وأنا وبذلك شريك له .المسلمين


j-QAF 37

KAD IMBASAN __________________________________________________

____________

Lampiran 17

اهللا أآبر آبيرا والحمدلله آثيرا

وجهت وجهي

حنيفا مسلما وما أنا من المشرآين

ونسكي ومحياي ومماتي

رة وسبحان اهللا بكوأصيال

فطر السموات واألرض

إن صالتي

ال شريك له هللا رب العالمين

وبذلك أمرت وأنا من المسلمين


j-QAF 38

SURAH AL-FATIHAH

Lampiran 18

☺

☺

⌧

⌧


j-QAF 39

BACAAN DUDUK ANTARA DUA

SUJUD

Lampiran 19

وارحمني رب اغفرلي وارفعني واجبرني واهدني وارزقني واعف عني وعافني


j-QAF 40

KAD IMBASAN __________________________________________________

____________

وارحمني رب اغفرلي

وارفعني واجبرني

واهدني وارزقني

واعف عني افنيوع


j-QAF 41

Lampiran 20

SURAH AL-NAS

Lampiran 21

SURAH AL-FALAQ

⌧


j-QAF 42

Lampiran 22

SURAH AL-IKHLAS

⌧

⌧

☺


j-QAF 43

Lampiran 23

KAD IMBASAN __________________________________________________

____________


j-QAF 44

Lampiran 24

Nama :__________________ Tahun________

⌧

.الفلقسوايكن فوتوغن اية باضي سورة


j-QAF 45

Lampiran 25

PERLAKUAN BERWUDUK __________________________________________

Membasuh Kedua Tangan

BerkumurMembasuh Muka


j-QAF 46

Lampiran 26

PERLAKUAN SOLAT _____________________________________

Menyapu Kepala a

M

Membasuh Kedua Tangan Hingga ke

Siku

Membasuh Kaki

Berdiri Mengadap Kiblat

Takbiratul Ihram Berdiri


j-QAF 47

Sujud Duduk Antara Dua Sujud

Memberi Salam

Rukuk

panduan pelaksanaan kem bestari solat · pdf filekumpulan (ldk) kem bestari solat tahun dua...

Documents