KURSUS PENDEDAHAN KURSUS PENDEDAHAN PELAKSANAANPELAKSANAAN

KEM BESTARI SOLATKEM BESTARI SOLAT PROGRAM j-QAFPROGRAM j-QAF

1.1. PENDAHULUANPENDAHULUAN

2.2. TAKRIFTAKRIF

3.3. OBJEKTIFOBJEKTIF

4.4. KUMPULAN SASARANKUMPULAN SASARAN

5.5. STRATEGI PELAKSANAANSTRATEGI PELAKSANAAN

6.6. AGIHAN TUGASAGIHAN TUGAS

7.7. KEWANGANKEWANGAN

8.8. FASILITATORFASILITATOR

9.9. PERATURAN PERATURAN

10.10. PELAKSANAANPELAKSANAAN

11.11. TAJUK DALAM ULUM SYARIAHTAJUK DALAM ULUM SYARIAH

12.12. PENUTUPPENUTUP

1. PENDAHULUAN1. PENDAHULUAN

Kursus pendedahan ini bertujuan Kursus pendedahan ini bertujuan memberi penjelasan mengenai Kem memberi penjelasan mengenai Kem

Bestari Solat dan cara pelaksanaannya.Bestari Solat dan cara pelaksanaannya.

2. TAKRIF2. TAKRIF Kem Bestari Solat adalah aktiviti yang Kem Bestari Solat adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk memastikan murid dilaksanakan untuk memastikan murid dapat menunaikan solat dengan dapat menunaikan solat dengan sempurna dari segi bacaan dan sempurna dari segi bacaan dan perbuatan.perbuatan. Aktiviti ini dilaksanakan secara intensif Aktiviti ini dilaksanakan secara intensif di satu tempat khas mengikut di satu tempat khas mengikut kesesuaian sesebuah sekolah di luar kesesuaian sesebuah sekolah di luar waktu persekolahan.waktu persekolahan.

3. OBJEKTIF3. OBJEKTIFTHN 1 THN 2 THN 3

4. KUMPULAN 4. KUMPULAN SASARANSASARAN

Semua murid beragama Islam Semua murid beragama Islam Tahun Satu, Dua dan TigaTahun Satu, Dua dan Tiga

5. STRATEGI 5. STRATEGI PELAKSANAANPELAKSANAAN

Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi memutuskan perkara berikut :bagi memutuskan perkara berikut :

• Membentuk Jawatankuasa Membentuk Jawatankuasa Pelaksana peringkat sekolahPelaksana peringkat sekolah

• Menetapkan tempat dan masa Menetapkan tempat dan masa untuk mengadakan Kem Bestari untuk mengadakan Kem Bestari Solat.Solat.

•Menyelaras jadual aktiviti Kem Menyelaras jadual aktiviti Kem Bestari Solat. Bestari Solat.

•Menentukan guru yang akan Menentukan guru yang akan berperanan sebagai berperanan sebagai pembimbing / fasilitator..

•Mengagihkan kumpulan murid Mengagihkan kumpulan murid yang akan mengikuti Kem yang akan mengikuti Kem Bestari Solat.Bestari Solat.

THN 1 THN 2 THN 3

Memberi taklimat kepada guru Memberi taklimat kepada guru pembimbing / fasilitatorpembimbing / fasilitator

Aktiviti ini hendaklah dilaksanakan dalam Aktiviti ini hendaklah dilaksanakan dalam bentuk latih tubi (LDK) di luar waktu P&P bentuk latih tubi (LDK) di luar waktu P&P sama ada di dalam atau di luar kawasan sama ada di dalam atau di luar kawasan sekolah.sekolah.

Kem ini hendaklah dilaksanakan Kem ini hendaklah dilaksanakan empat empat kali setahunkali setahun bagi setiap murid. Setiap bagi setiap murid. Setiap kem mengandungi enam LDK dengan kem mengandungi enam LDK dengan jumlah masa selama jumlah masa selama sepuluh jamsepuluh jam..

• Cadangan pelaksanaan kem.Cadangan pelaksanaan kem.

a.a.Dua hari tanpa bermalam, atauDua hari tanpa bermalam, atau

b.b.Separuh hari, atauSeparuh hari, atau

c.c.Berdasarkan jumlah masa yang Berdasarkan jumlah masa yang telah ditetapkan mengikut telah ditetapkan mengikut kesesuaian sesebuah sekolah. kesesuaian sesebuah sekolah.

THN 1 THN 2 THN 3

• Bilangan murid bagi setiap kumpulan Bilangan murid bagi setiap kumpulan dalam LDK adalah berdasarkan dalam LDK adalah berdasarkan kesesuaian sesebuah sekolah.kesesuaian sesebuah sekolah.

• Soal selidik pra dan pasca Kem perlu Soal selidik pra dan pasca Kem perlu dilaksanakan.dilaksanakan.

• Melaksanakan pengisian aktiviti kem.Melaksanakan pengisian aktiviti kem.

THN 1 THN 2 THN 3

• Membuat penilaian dan merekodkan Membuat penilaian dan merekodkan pencapaian murid setiap kali aktiviti pencapaian murid setiap kali aktiviti dilaksanakan.dilaksanakan.•IndividuIndividu•KumpulanKumpulan

• Murid-murid yang dikenalpasti belum Murid-murid yang dikenalpasti belum menguasai kemahiran hendaklah diambil menguasai kemahiran hendaklah diambil tindakan susulan. .

• Merekodkan pencapaian murid dan melaporkan Merekodkan pencapaian murid dan melaporkan kepada penyelaras kem, ibu bapa, penjaga, kepada penyelaras kem, ibu bapa, penjaga, Ketua Panitia, Guru Besar, PPD/PPG dan JPN.Ketua Panitia, Guru Besar, PPD/PPG dan JPN.

THN 1 THN 2 THN 3

THN 1 THN 2 THN 3

Pengisian Borang Catatan Pelaksanaan Pengisian Borang Catatan Pelaksanaan Solat..

• Borang Catatan Pelaksanaan Solat diedarkan Borang Catatan Pelaksanaan Solat diedarkan kepada murid untuk dicatat amalan solat harian kepada murid untuk dicatat amalan solat harian selama 30 hari selepas setiap kem dijalankan.selama 30 hari selepas setiap kem dijalankan.

• Ibu bapa/penjaga mengesahkan catatan murid di Ibu bapa/penjaga mengesahkan catatan murid di ruangan yang disediakan.ruangan yang disediakan.

Borang yang telah lengkap dikembalikan Borang yang telah lengkap dikembalikan kepada pihak sekolah untuk kepada pihak sekolah untuk dianalisa..

Pihak sekolah menyediakan laporan Pihak sekolah menyediakan laporan untuk setiap kem yang dilaksanakan.untuk setiap kem yang dilaksanakan.

Kem Bestari Solat yang seterusnya Kem Bestari Solat yang seterusnya akan mengambil kira kekuatan dan akan mengambil kira kekuatan dan kelemahan murid berdasarkan kelemahan murid berdasarkan penilaian kem yang terdahulu.penilaian kem yang terdahulu.

6. AGIHAN TUGAS6. AGIHAN TUGAS Ketua Sektor Pengurusan Pendidikan Ketua Sektor Pengurusan Pendidikan Islam dan Moral, Penolong Pengarah Islam dan Moral, Penolong Pengarah Kurikulum, Penolong Pengarah Dakwah Kurikulum, Penolong Pengarah Dakwah dan Kepimpinan, Penolong Pengarah j-dan Kepimpinan, Penolong Pengarah j-QAF dan Penyelia Pendidikan Islam / j-QAF dan Penyelia Pendidikan Islam / j-QAF Daerah bertanggungjawab :QAF Daerah bertanggungjawab :

• Memberi taklimat pelaksanaan Model Memberi taklimat pelaksanaan Model Kem Bestari Solat kepada pihak sekolah.Kem Bestari Solat kepada pihak sekolah.

• Memantau pelaksanaan Kem Memantau pelaksanaan Kem Bestari Solat di sekolah.Bestari Solat di sekolah.

• Menghantar laporan pemantauan Menghantar laporan pemantauan dan pelaksanaan Kem Bestari Solat dan pelaksanaan Kem Bestari Solat kepada Jabatan Pendidikan Islam kepada Jabatan Pendidikan Islam dan Moral, Kementerian Pelajaran dan Moral, Kementerian Pelajaran Malaysia mengikut masa yang Malaysia mengikut masa yang ditetapkan.ditetapkan.

Guru Besar bertanggungjawab:Guru Besar bertanggungjawab:

• Menubuhkan jawatankuasa pelaksana Menubuhkan jawatankuasa pelaksana Kem Bestari Solat di peringkat sekolah.Kem Bestari Solat di peringkat sekolah.

• Menetapkan tarikh pelaksanaan Kem Menetapkan tarikh pelaksanaan Kem Bestari Solat dalam takwim sekolah.Bestari Solat dalam takwim sekolah.

• Memastikan kem ini dilaksanakan Memastikan kem ini dilaksanakan dengan sempurna. dengan sempurna.

• Meneliti dan mengemukakan analisa Meneliti dan mengemukakan analisa pencapaian murid dalam Kem Bestari pencapaian murid dalam Kem Bestari Solat kepada PPD/PPG dan Sektor Solat kepada PPD/PPG dan Sektor Pengurusan Pendidikan Islam dan Pengurusan Pendidikan Islam dan Moral JPN mengikut masa tersebut :Moral JPN mengikut masa tersebut :

•Kem 1 – MacKem 1 – Mac•Kem 2 – MeiKem 2 – Mei•Kem 3 – JulaiKem 3 – Julai•Kem 4 – SeptemberKem 4 – September

THN 1 THN 2 THN 3

Peranan Guru Pendidikan Islam dan Peranan Guru Pendidikan Islam dan Guru j-QAF:Guru j-QAF:

• Semua Guru Pendidikan Islam Semua Guru Pendidikan Islam bertindak sebagai pembimbing bertindak sebagai pembimbing kepada Guru j-QAF.kepada Guru j-QAF.

• Guru j-QAF bertindak sebagai Guru j-QAF bertindak sebagai setiausaha dan penyelaras Kem setiausaha dan penyelaras Kem Bestari Solat.Bestari Solat.

• Guru Pendidikan Islam dan guru j-QAF Guru Pendidikan Islam dan guru j-QAF bekerjasama melaksanakan kem ini.bekerjasama melaksanakan kem ini.

• Menghadiri mesyuarat dan perbincangan Menghadiri mesyuarat dan perbincangan pelaksanaan kem. pelaksanaan kem.

• Guru j-QAF hendaklah mengisi analisa Guru j-QAF hendaklah mengisi analisa pencapaian murid untuk simpanan sekolah.pencapaian murid untuk simpanan sekolah.

• Mengemukakan analisa pencapaian murid Mengemukakan analisa pencapaian murid kepada Guru Besar untuk disahkan.kepada Guru Besar untuk disahkan.

THN 1 THN 2 THN 3

THN 1 THN 2 THN 3

7. KEWANGAN7. KEWANGAN KEWANGAN

9. PERATURAN PELAKSANAAN9. PERATURAN PELAKSANAAN Peruntukan masa 10 jamPeruntukan masa 10 jam

• Sepenuh hari, atauSepenuh hari, atau

• Separuh hari, atauSeparuh hari, atau

• Mengikut kesesuaian pihak sekolahMengikut kesesuaian pihak sekolah

• Semua murid Islam yang terlibat Semua murid Islam yang terlibat dengan Program j-QAF diwajibkan hadir dengan Program j-QAF diwajibkan hadir ke semua kem yang dilaksanakan.ke semua kem yang dilaksanakan.

• Jadual pelaksanaan kem.Jadual pelaksanaan kem.

• Senarai Senarai keperluan peserta. peserta.

• Urusetia hendaklah mengisi Urusetia hendaklah mengisi nama peserta dalam borang.dalam borang.

THN 1 THN 2 THN 3

11. TAJUK-TAJUK 11. TAJUK-TAJUK PENGAJARAN SOLAT PENGAJARAN SOLAT

DALAM WAKTU ULUM DALAM WAKTU ULUM SYARIAH BAGI MODEL SYARIAH BAGI MODEL

BESTARI SOLATBESTARI SOLAT

Elemen Bestari Solat dimasukkan Elemen Bestari Solat dimasukkan dalam pengajaran Ulum Syariah dalam pengajaran Ulum Syariah bertujuan untuk mengukuhkan bertujuan untuk mengukuhkan kefahaman dan amalan solat dalam kefahaman dan amalan solat dalam kehidupan murid. Pihak JAPIM kehidupan murid. Pihak JAPIM menyediakan garis panduan untuk menyediakan garis panduan untuk guru melaksanakan pengajaran solat guru melaksanakan pengajaran solat dalam waktu Ulum Syariahdalam waktu Ulum Syariah..

Kursus ini akan memberikan Kursus ini akan memberikan penjelasan ringkas kepada guru penjelasan ringkas kepada guru tentang tajuk-tajuk yang patut tentang tajuk-tajuk yang patut disentuh untuk melaksanakan disentuh untuk melaksanakan pengajaran ini. Dicadangkan supaya pengajaran ini. Dicadangkan supaya guru mengambil masa sekurang-guru mengambil masa sekurang-kurangnya 5 – 10 minit waktu Ulum kurangnya 5 – 10 minit waktu Ulum SyariahSyariah. .

CONTOH RPH

• Agihan tajuk solat yang perlu Agihan tajuk solat yang perlu dilaksanakan dalam masa Ulum dilaksanakan dalam masa Ulum Syariah. Syariah. Agihan tajuk dan minggu Agihan tajuk dan minggu adalah seperti berikut: adalah seperti berikut:

THN 1 THN 2 THN 3

12. PENUTUP12. PENUTUP

Model Bestari solat adalah sebahagian Model Bestari solat adalah sebahagian daripada Program j-QAF yang wajib daripada Program j-QAF yang wajib dilaksanakan. Walaupun ia satu bentuk dilaksanakan. Walaupun ia satu bentuk aktiviti kokurikulum semua sekolah aktiviti kokurikulum semua sekolah perlu melaksanakannya seperti yang perlu melaksanakannya seperti yang telah ditetapkan dalam buku panduan telah ditetapkan dalam buku panduan kursus pendedahan ini. Pentadbir kursus pendedahan ini. Pentadbir sekolah bertanggungjawab untuk sekolah bertanggungjawab untuk menggerakkan pelaksanaan kem ini. menggerakkan pelaksanaan kem ini.

Aspek solat ditekankan dalam sesi Aspek solat ditekankan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam. Guru j-QAF bersama Pendidikan Islam. Guru j-QAF bersama dengan guru Pendidikan Islam akan dengan guru Pendidikan Islam akan mengunakan sedikit masa Ulum mengunakan sedikit masa Ulum Syariah untuk menerap dan Syariah untuk menerap dan mengukuhkan aspek amalan solat mengukuhkan aspek amalan solat kepada murid-murid secara berterusan.kepada murid-murid secara berterusan.

Diharapkan pelaksanaan kem ini akan Diharapkan pelaksanaan kem ini akan memberi kesan kepada murid-murid memberi kesan kepada murid-murid dalam meningkatkan kemahiran, dalam meningkatkan kemahiran, kesungguhan dan rasa kesungguhan dan rasa tanggungjawab untuk melaksanakan tanggungjawab untuk melaksanakan aspek Fardu Ain yang diperintahkan aspek Fardu Ain yang diperintahkan oleh Allah S.W.T. oleh Allah S.W.T.