panduan pelaksanaan kem bestari solat · pdf fileberdasarkan garis panduan pelaksanaan ldk kem...

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Satu

j-QAF

1

PANDUAN PELAKSANAAN KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU

1. PENDAHULUAN Bahagian ini bertujuan memberi penjelasan mengenai Kem

Bestari Solat dan cara pelaksanaannya.

2. TAKRIF Kem Bestari Solat adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk

memastikan murid dapat menunaikan solat dengan sempurna

dari segi bacaan dan perbuatan. Aktiviti ini dilaksanakan secara

intensif di satu tempat khas mengikut kesesuaian sesebuah

sekolah.

3. OBJEKTIF a. Murid dapat mengetahui cara-cara berwuduk.

b. Murid dapat berwuduk dengan sempurna.

c. Murid dapat mengetahui cara-cara menunaikan solat dari

segi bacaan dan perbuatan.

d. Murid dapat membaca dengan betul dan lancar bacaan

dalam solat.

e. Murid dapat menunaikan solat secara individu dan

berjemaah.

4. KUMPULAN SASARAN Semua murid beragama Islam Tahun Satu.

5. STRATEGI PELAKSANAAN 5.1 Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi memutuskan

perkara berikut :

5.1.1 Membentuk Jawatankuasa Pelaksana peringkat

sekolah


j-QAF

2

5.1.2 Menetapkan tempat dan masa untuk mengadakan

Kem Bestari Solat.

5.1.3 Menyelaras jadual aktiviti Kem Bestari Solat.

5.1.4 Menentukan guru yang akan berperanan sebagai

pembimbing.

5.1.5 Mengagihkan kumpulan murid yang akan

mengikuti Kem Bestari Solat.

5.2 Memberi taklimat kepada guru pembimbing/fasilitator

berdasarkan Garis Panduan Pelaksanaan LDK Kem

Bestari Solat Tahun 1 yang telah ditetapkan.

5.3 Aktiviti ini hendaklah dilaksanakan dalam bentuk latih tubi

di luar waktu P & P sama ada di dalam atau di luar

kawasan sekolah.

5.4 Kem ini hendaklah dilaksanakan empat kali setahun.

Setiap kem mengambil masa selama dua hari tanpa

bermalam. Pihak sekolah boleh melaksanakan kem ini

secara separuh hari dengan syarat semua aktiviti

dilaksanakan mengikut jumlah masa yang telah ditetapkan

dalam buku panduan ini.

5.5 Bilangan murid untuk setiap kumpulan tidak melebihi 10

orang murid bagi seorang fasilitator.

5.6 Soal selidik pra dan pasca kem Bestari Solat perlu

dilaksanakan berdasarkan instrumen pada lampiran 1(a)

dan 1(b)

5.7 Melaksanakan pengisian aktiviti kem seperti cadangan

jadual aktiviti Kem Bestari Solat di lampiran 2(a) dan 2(b).

5.8 Membuat penilaian dan merekodkan pencapaian murid

setiap kali aktiviti dilaksanakan seperti di lampiran 3(a)

dan 3(b).

5.9 Murid-murid yang dikenalpasti belum menguasai

kemahiran hendaklah diambil tindakan susulan.


j-QAF

3

5.10 Merekodkan pencapaian murid dan melaporkan kepada

penyelaras kem, ibu bapa, penjaga, Ketua Panitia, Guru

Besar dan JPN.

5.11 Pengisian Borang Catatan Pelaksanaan Solat seperti

di lampiran 4(a).

5.11.1 Borang Catatan Pelaksanaan Solat diedarkan

kepada murid untuk dicatat amalan solat harian

selama 30 hari selepas setiap kem dijalankan.

5.11.2 Ibu bapa/penjaga mengesahkan catatan murid di

ruangan yang disediakan.

5.11.3 Borang yang telah lengkap dikembalikan kepada

pihak sekolah untuk dianalisa menggunakan

borang seperti di lampiran 4(b).

5.12 Pihak sekolah menyediakan laporan untuk setiap kem

yang dilaksanakan.

5.13 Kem Bestari Solat yang seterusnya akan mengambil kira

kekuatan dan kelemahan murid berdasarkan penilaian

kem yang terdahulu.

6. AGIHAN TUGAS

6.1. Ketua Sektor Pengurusan Pendidikan Islam dan Moral,

Penolong Pengarah Kurikulum, Penolong Pengarah Dakwah

dan Kepimpinan, Penolong Pengarah j-QAF dan Penyelia

Pendidikan Islam Daerah bertanggungjawab :

6.1.1. Memberi taklimat pelaksanaan Model Kem Bestari Solat

kepada pihak sekolah.

6.1.2. Memantau pelaksanaan Kem Bestari Solat di sekolah.

6.1.3. Menghantar laporan pemantauan dan pelaksanaan Kem

Bestari Solat kepada Jabatan Pendidikan Islam dan

Moral, Kementerian Pelajaran Malaysia.


j-QAF

4

6.2. Guru Besar bertanggungjawab:

6.2.1. Menubuhkan jawatankuasa pelaksana Kem Bestari

Solat di peringkat sekolah.

6.2.2. Menetapkan tarikh pelaksanaan Kem Bestari Solat

dalam takwim sekolah.

6.2.3. Memastikan kem ini dilaksanakan dengan sempurna.

6.2.4. Meneliti dan mengemukakan analisa pencapaian murid

dalam Kem Bestari Solat kepada PPB, PPD/PPG dan

Sektor Pengurusan Pendidikan Islam dan Moral JPN

berdasarkan lampiran 9(b) dan 10(b).

6.3. Peranan Guru Pendidikan Islam dan Guru j-QAF:

6.3.1. Semua Guru Pendidikan Islam bertindak sebagai

pembimbing kepada Guru j-QAF.

6.3.2. Guru j-QAF bertindak sebagai setiausaha dan

penyelaras Kem Bestari Solat.

6.3.3. Guru Pendidikan Islam dan guru j-QAF bekerjasama

melaksanakan kem ini.

6.3.4. Menghadiri mesyuarat dan perbincangan pelaksanaan

kem.

6.3.5. Mengemukakan analisa pencapaian murid kepada Guru

Besar untuk disahkan seperti lampiran 9(a), 10(a) dan

10(b).

7. JAWATANKUASA PELAKSANA

Senarai tugas jawatankuasa pelaksana seperti dalam Panduan

Tugas Jawatankuasa Pelaksana Kem Bestari Solat di lampiran 5.

7.1 Penasihat - Guru Besar

7.2 Pengerusi - GPK Kokurikulum

7.3 Setiausaha - Guru j-QAF

7.4 Bendahari - Guru Pendidikan Islam.

7.5. Ahli Jawatankuasa


j-QAF

5

7.5.1 Urusetia 7.5.2 Pendaftaran 7.5.3 7.5.4

Makanan dan Minuman Fasilitator

7.5.5 Keselamatan / Kebajikan / Disiplin 7.5.6 Dokumentasi / Penilaian 7.5.7 Riadah 7.5.8 Kem Komandan 7.5.9 Siaraya dan Publisiti 7.5.10 7.5.10

Teknik dan Peralatan Buku Program

7.5.11 Sijil dan Hadiah

8. KEWANGAN

8.1 Sumber

8.1.1 Peruntukan kewangan Kem Bestari Solat j-

QAF.

8.1.2 Yuran Kegiatan Agama.

8.1.3 Sumbangan PIBG.

8.1.4 Yuran pendaftaran.

8.1.5 Sumbangan agensi swasta dan lain-lain.

8.2 Perbelanjaan

8.2.1 Penyediaan Bahan (Kertas Kerja, bahan

edaran, fail dan lain-lain).

8.2.2 Perbelanjaan runcit / rencam.

8.2.3 Perbelanjaan makan dan minum.

8.2.4 Hadiah Galakan.

9. FASILITATOR

9.1. Guru j-QAF.

9.2 Guru Pendidikan Islam.

9.3. Guru-guru lain yang berkebolehan.


j-QAF

6

9.4. Ibu bapa / penjaga yang berkebolehan.

9.5. Guru KAFA.

9.6. Pihak lain yang berkelayakan dan dipersetujui oleh pihak

sekolah.

10. PERATURAN PELAKSANAAN

10.1 Jumlah Masa (10 jam)

10.1.1 Penerangan : secara umum kepada semua

Peserta.

10.1.2 LDK 1 - Anggota, niat dan cara berwuduk - 2

jam.

10.1.3 LDK 2 - Amali wuduk - 2 jam

10.1.4 LDK 3 - Niat solat - 1 jam

10.1.5 LDK 4 - Bacaan pendek dalam solat - 1 jam

10.1.6 LDK 5 - Perlakuan solat - 2 jam.

10.1.7 LDK 6 - Amali solat - 2 jam

(ujian perlakuan dan bacaan dalam solat)

10.2. Semua murid Islam Tahun 1 yang terlibat dengan

Program j-QAF diwajibkan hadir ke semua kem yang

dilaksanakan..

10.3. Jadual pelaksanaan kem adalah seperti lampiran 2 (a)

sepenuh hari dan lampiran 2 (b) separuh hari.

11. TAJUK-TAJUK PENGAJARAN SOLAT UNTUK WAKTU ULUM SYARIAH BAGI ENAM BULAN KEDUA TAHUN 1 BAGI MODEL BESTARI SOLAT

11.1 Eleman Bestari Solat dimasukkan dalam pengajaran Ulum

Syariah bertujuan untuk mengukuhkan kefahaman dan

amalan solat dalam kehidupan murid. Pihak JAPIM

menyediakan garis panduan untuk guru dalam


j-QAF

7

melaksanakan pengajaran solat untuk waktu Ulum

Syariah.

11.2 Panduan ini akan memberikan penjelasan ringkas kepada

para guru tentang tajuk-tajuk yang patut disentuh untuk

melaksanakan pengajaran ini. Dicadangkan supaya guru

j-QAF mengambil sekurang-kurangnya 5 minit masa ulum

syariah untuk menjelas dan menyoal murid tentang solat

sama ada yang berkaitan dengan bacaan atau perbuatan

berdasarkan tajuk-tajuk yang dicadangkan. Ini adalah

untuk memastikan murid-murid dapat mendirikan solat

dengan sempurna melalui bimbingan para guru secara

berterusan. Agihan tajuk dan minggu adalah seperti

berikut:

MINGGU TAJUK CATATAN

1 Lafaz niat wuduk 2 Anggota wuduk- Membasuh

Muka dan Tangan Hingga ke siku

3 Membasuh Kepala dan Kaki 4 Bacaan Doa selepas wuduk 5 Bacaan Doa Selepas wuduk

Bacaan Lafaz niat Solat Subuh dan Zuhur

6 Bacaan Lafaz niat Solat Asar, Maghrib dan Isya’ dan Bacaan Doa Iftitah

7 Bacaan Doa Iftitah Berdiri betul dan Takbiratul Ihram

8 Rukuk dan Bacaan ketika rukuk 9 Iktidal dan Bacaan ketika iktidal

Sujud dan Bacaan ketika sujud

10 Duduk antara dua sujud dan bacaan ketika duduk antara dua sujud

11 Duduk antara dua sujud dan bacaan ketika duduk antara dua sujud Bacaan Tahiyat Awal


j-QAF

8

MINGGU TAJUK CATATAN 12 Duduk Tahiyat Awal dan Bacaan

Tahiyat Awal

13 Duduk Tahiyat Awal dan Bacaan Tahiyat Awal

14 Duduk Tahiyat Akhir dan Bacaan Tahiyat Akhir

15 Duduk Tahiyat Akhir dan Bacaan Tahiyat Akhir

16 Doa Qunut 17 Doa Qunut 18 Doa Qunut

12. PENUTUP

Model Bestari solat adalah sebahagian daripada Program j-QAF

yang wajib dilaksanakan. Walaupun ia satu bentuk aktiviti

kokurikulum semua sekolah perlu melaksanakannya seperti yang

telah ditetapkan dalam buku panduan ini. Pentadbir sekolah

bertanggungjawab untuk menggerakkan pelaksanaan kem ini.

Aspek solat ditekankan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran

Pendidikan Islam. Guru j-QAF bersama dengan guru Pendidikan

Islam akan mengunakan sedikit masa Ulum Syariah untuk

menerap dan mengukuhkan aspek amalan solat kepada murid-

murid secara berterusan. Maklumat khusus perkara ini dijelaskan

dalam Panduan Pelaksanaan Ulum Syariah 6 Bulan Kedua

Tahun Satu.

Diharapkan pelaksanaan kem ini akan memberi kesan kepada

murid-murid dalam meningkatkan kemahiran, kesungguhan

dan rasa tanggungjawab untuk melaksanakan aspek Fardu Ain

yang diperintahkan oleh Allah S.W.T.


j-QAF

9

PERATURAN PELAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU

LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PELAKSANAAN CADANGAN BBB

1

1. Anggota wuduk.

2. Niat wuduk.

3. Cara berwuduk.

1. Murid dapat mengenal anggota-anggota wuduk.

2. Murid dapat membaca dan menghafaz lafaz niat wuduk dengan betul.

3. Murid dapat berwuduk dengan betul dan tertib.

1. Guru mempamerkan gambar anggota wuduk.

2. Guru memberi penerangan tentang had anggota wuduk berdasarkan gambar yang dipamerkan.

3. Guru membimbing murid menghafaz lafaz niat wuduk.

4. Murid menghafaz lafaz niat wuduk secara latih tubi. - Aktiviti menulis, melukis, mewarna

5. Permainan Puzzle. Murid mencantumkan potongan puzzle yang mengandungi kalimah-kalimah lafaz niat wuduk.

6. Guru menunjuk cara berwuduk dengan betul.

7. Guru merekod pencapaian murid.

1. Gambar anggota wuduk (Lampiran 11)

2. Carta lafaz niat wuduk (Lampiran 12a)

3. “Puzzle” (Lampiran 12b)

4. Kad Imbasan (Lampiran 13)

5. Borang penilaian (Lampiran 3, 9a)

2

Amali wuduk

1. Murid dapat menunjukkan cara berwuduk dengan betul.

2. Murid dapat mengamalkan kebersihan dalam kehidupan seharian.

1. Guru melihat dan membetulkan cara murid berwuduk secara individu.

2. Guru menunjukkan cara berwuduk di paip, kolah atau perigi.

3. Permainan menyusun kad anggota wuduk mengikut tertib.

4. Melukis atau mewarnakan gambar anggota wuduk.


1. Gambar orang berwuduk. (Lampiran 14)

2. VCD wuduk.

3. Borang penilaian (Lampiran 3,9a)


j-QAF

10


3

Niat solat 1. Murid dapat membaca dan menghafaz lafaz niat solat lima waktu dengan betul.

1. Murid membaca lafaz niat solat lima waktu mengikut stesen yang telah ditetapkan. - stesen Subuh - stesen Zuhur - stesen Asar - stesen Maghrib - stesen Isyak


1. Carta lafaz niat solat lima waktu. (Lampiran 15)

2. Borang Penilaian. (Lampiran 3b,10(a)

4

Bacaan pendek dalam solat.

1. Murid dapat membaca dan menghafaz bacaan pendek dalam solat.

Takbiratul Ihram Bacaan sural al-Fatihah Bacaan rukuk Bacaan iktidal Bacaan sujud

1. Murid mendengar dan mengikut bacaan guru. 2. Murid membaca secara latih tubi beramai-ramai dan

individu. 3. Guru membuat penilaian bacaan murid. 4. Permainan memilih kad seperti membaling dadu, kotak

misteri atau belon untuk memilih kad bacaan yang perlu dibaca. Murid dikehendaki mempamer dan membacakan kad berkenaan.


1. Carta solat (Lampiran 16)

2. Carta bacaan (Lampiran 19,20 )

3. Borang penilaian (Lampiran 10 (a)

4. Borang penilaian (Lampiran 3(b)


j-QAF

11


5

Perlakuan solat

1. Murid dapat membuat perlakuan solat dengan sempurna.

- Berdiri betul - Rukuk - Iktidal - Sujud - Duduk antara dua sujud - Duduk tahiyat awal - Duduk tahiyat akhir - Memberi salam

1. Guru menayangkan VCD perlakuan solat. 2. Guru menerangkan cara perlakuan solat seperti yang

ditayangkan dalam VCD. 3. Guru menunjuk cara perlakuan solat kepada murid. 4. Murid membuat perlakuan solat secara individu. 5. Guru merekod pencapaian murid.

1. Carta Solat. 2. VCD Perlakuan

Solat.

3. Borang penilaian

6

Amali solat 1. Murid dapat melakukan amali solat dengan sempurna.

1. Murid membuat amali solat di tempat yang sesuai. Contoh: - Surau - Tapak perhimpunan - Padang sekolah - Dewan


1. Alatan solat seperti sejadah / tikar.

2. Borang penilaian 10(a), 10(b) dan 10(c)


j-QAF

12

Lampiran 1(a)

Soal Selidik Kem Bestari Solat Tahun Satu

Nama :………………………………………………………………………….

Tahun :………………………………..

Kem : 1/2/3/4 *

Bil Soalan Ya Tidak

1. Saya dapat menyebut anggota wuduk.

2. Saya dapat menghafaz niat wuduk.

3. Saya dapat mengambil wuduk dengan sempurna dan tertib.

4. Saya dapat menyebut lafaz niat solat lima waktu dengan betul.

5. Saya dapat membaca Surah al-Fatihah.

6. Saya dapat melakukan perlakuan Takbiratul Ihram dengan betul.

7. Saya dapat melakukan perlakuan rukuk dengan betul.

8. Saya dapat melakukan perlakuan iktidal dengan betul.

9. Saya dapat membaca bacaan iktidal dengan lancar.

10. Saya dapat melakukan perlakuan sujud dengan betul.

11. Saya dapat membaca bacaan sujud dengan lancar.

12. Setiap kali menunaikan solat, saya mengambil wuduk.

13. Sebelum menyentuh al-Quran, saya berwuduk.

14. Saya menunaikan solat bila disuruh oleh ibu bapa.

15. Saya dapat menunaikan solat dengan betul.

* Potong mana yang tidak berkenaan.

Tandakan ( / ) pada ruang berkenaan


j-QAF

13

Lampiran 1(b)

Ujian Lisan Pasca Kem Bestari Solat Tahun Satu Nama :…………………………………………………………………….

Tahun :…………………………………………………………………….

K1 K2 K3 K4 1 Sila sebut anggota rukun dan sunat wuduk.

2 Sila baca doa selepas wuduk.

3 Sila sebut lafaz niat solat seperti berikut :

i. Solat Subuh

Ii Solat Zuhur

iii. Solat Asar

iv. Solat Maghrib

v. Solat Isyak

4 Beri erti lafaz niat solat :

i. Solat Subuh

Ii Solat Zuhur

iii. Solat Asar

iv. Solat Maghrib

v. Solat Isyak

5 Lafaz Takbiratul Ihram

6 Sila baca Doa Iftitah

7 Sila baca surah al-Fatihah

8 Sila sebut bacaan ketika rukuk

9 Sila sebut bacaan ketika Iktidal

10 Sila sebut bacaan ketika sujud.

11 Sila sebut bacaan ketika sujud antara dua sujud

12 Sila baca surah An-Nas

13 Sila baca surah Al-Falaq

14 Sila baca surah Al-Ikhlas

* Nota : Tandakan jika menguasai, K= Kem Bestari Solat


Lampiran 2(

Jadual Aktiviti Kem Bestari Solat Tahun Satu (Sepenuh hari)

Masa / Hari

8.00 - 8.30

8.30 - 9.30

09.30 - 10.30

10.30 -11.00

11.00 -1.00

1.00 - 12.30

2.30 -4.30

4.30 - 5.30

HARI PERTAMA

Pendaftaran

Taklimat,

Pembahagian Kumpulan &

Riadah.

Penerangan: Bilangan anggota

wuduk dan rakaat

dalam solat lima waktu

Rehat LDK 1

Makan Tengahari dan Solat

Zuhur Berjemaah

LDK 2

Solat Asar

Berjemaah & Bersurai

HARI KEDUA Pendaftaran LDK 3 LDK 4 Rehat LDK 5

Makan Tengahari dan Solat

Zuhur Berjemaah

LDK 6 Majlis Penutup

LDK 1 - Anggota, niat dan cara berwuduk. (2 jam) LDK 4 - Bacaan pendek dalam solat. (1 jam)

LDK 2 - Amali wuduk. (2 jam) LDK 5 - Perlakuan solat. (2 jam)

LDK 3 - Niat solat. (1 jam) LDK 6 - Amali solat (2 jam)

(Ujian perlakuan dan bacaan dalam solat)

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Satu Lampiran 2(

Jadual Aktiviti Kem Bestari Solat Tahun Satu (Separuh Hari)

Masa / Hari

08.00 - 08.30

08.30 - 09.30

09.30 - 10.30

10.30 -11.00

11.00 -12.00

12.00 - 1.00

1.00 – 2.30

HARI PERTAMA

Pendaftaran

Taklimat,

Pembahagian Kumpulan &

Riadah.

Penerangan: Bilangan anggota wuduk dan rakaat dalam solat

lima waktu LDK 1

Makan Tengahari dan Solat Zuhur

Berjemaah

HARI KEDUA Pendaftaran LDK 2 LDK 3 Makan Tengahari dan Solat Zuhur Berjemaah

HARI KETIGA Pendaftaran LDK 4 LDK 5 LDK 5 Makan Tengahari dan Solat Zuhur Berjemaah

HARI KEEMPAT Pendaftaran LDK 6

R E H A T

LDK 1 - Anggota, niat dan cara berwuduk. (2 jam) LDK 4 - Bacaan pendek dalam solat. (1 jam)

LDK 2 - Amali wuduk. (2 jam) LDK 5 - Perlakuan solat. (2 jam)

LDK 3 - Niat solat. (1 jam) LDK 6 - Amali solat (Ujian perlakuan dan bacaan dalam solat) (2 jam)

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Satu Lampiran

SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PESERTA KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU SLOT WUDUK

Nama Kumpulan:…………………………

Bil

Nama

Bac

aan

Bas

mal

ah (S

)

Mem

basu

h du

a ta

ngan

(S)

Ber

kum

ur (S

)

Mem

asuk

kan

air k

e hi

dung

(S)

Nia

t (R

)

Mem

basu

h m

uka

(R)

Bas

uh d

ua ta

ngan

ke

siku

(R)

Men

yapu

air

ke k

epal

a (R

)

Men

yapu

dua

teiln

ga

(S)

Mem

basu

h du

a ka

ki

ke b

uku

lali

(R)

Terti

b

Catatan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Jumlah Menguasai

Jumlah tidak menguasai

/ Betul (R) Rukun Petunjuk: X Salah (S) Sunat

Jumlah murid yang menguasai keseluruhan Jumlah murid yang tidak menguasai

Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat Tahun Satu Lampiran 3 (

SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PESERTA KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU SLOT SOLAT (PERLAKUAN)

Nama Kumpulan:……………………………………………………………….

Bil

Nama

Ber

diri

deng

an b

etul

Ked

uduk

an ta

ngan

se

mas

a ta

kbir

Ked

uduk

an ta

ngan

se

mas

a ta

kbir

berd

iri d

enga

n be

tul

Ruk

uk

Iktid

al

Suj

ud

Dud

uk a

ntar

a du

a su

jud

Dud

uk s

emas

a Ta

yiha

t Aw

al

Dud

uk s

emas

a Ta

yiha

t Akh

ir

Sal

am

Per

laku

an Q

unut

Tam

akni

nah Catatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

Jumlah menguasai


Petunjuk: / Betul

X Salah

Jumlah murid yang menguasai keseluruhan Jumlah murid yang tidak menguasai

keseluruhan


j-QAF

18

Lampiran 3 (b)

SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PESERTA KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU SLOT SOLAT (BACAAN)

Nama Kumpulan:……………………………………………………………….

Niat

Bil

Nama

Sub

uh

Zuhu

r

Asa

r

Mag

hrib

Isya

k

Bila

ngan

raka

at

Takb

iratu

l Ihr

am (R

)

Sur

ah A

l-Fat

ihah

(R)

Ruk

uk

(S)

Iktid

al

(S

)

Suj

ud (S

)

Catatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Jumlah menguasai


Jumlah murid yang menguasai keseluruhan Jumlah murid yang tidak menguasai keseluruhan

Petunjuk: / Betul (R) Rukun

X Salah (S) Sunat


j-QAF

19

Lampiran 4(a)

REKOD CATATAN PELAKSANAAN SOLAT FARDU NAMA :…………………………………………………………………………

TAHUN :……………………………..

KEM : 1 / 2 / 3 / 4 *

SOLAT

TARIKH SUBUH ZUHUR ASAR MAGHRIB ISYAK PENGESAHAN

IBU BAPA



j-QAF

20

Lampiran 4(b)

ANALISA CATATAN PELAKSANAAN SOLAT PROGRAM BESTARI SOLAT TAHUN SATU

BULAN:…………………… BILANGAN MURID : ……………….

WAKTU SOLAT TARIKH SUBUH ZUHUR ASAR MAGHRIB ISYAK

CATATAN

JUMLAH

Disediakan oleh: ………………… Disahkan oleh: …………

( ) ( )

Setiausaha j-QAF Guru Besar


j-QAF

21

Lampiran 5

PANDUAN TUGAS JAWATANKUASA PELAKSANA KEM BESTARI SOLAT

1. PENGERUSI 1.1 Melantik ahli Jawatankuasa Pelaksana.

1.2 Mempengerusi dan mengendali mesyuarat.

2. SETIAUSAHA 2.1. Menguruskan surat menyurat.

2.2. Menyelaras dan menyelia persiapan Jawatankuasa

Pelaksana.

2.3 Membentuk Jawatankuasa Kecil, mencatat dan

menyediakan minit mesyuarat.

2.4 Mengeluarkan surat kebenaran ibu bapa.

2.5. Menyelaras dan menyelia pelaksanaan program

2.6 Mengurus mesyuarat post mortem program.

3. BENDAHARI 3.1 Menyediakan anggaran perbelanjaan

3.2 Mendapatkan anggaran perbelanjaan daripada

jawatankuasa.

3.3 Mengurus / menyelia pendapatan dan perbelanjaan.

3.4 Menyediakan laporan kewangan.

4. URUSETIA 4.1 Membuat “backdrop”.

4.2 Menentukan pengerusi majlis.

4.3 Mengagihkan kumpulan peserta.

4.4 Menyedia bahan dan mengedar borang-borang.

4.5 Menganalisa rekod pencapaian keseluruhan.


j-QAF

22

5. AJK PENDAFTARAN. 5.1 Menyediakan keperluan pendaftaran.

5.2 Membuat pendaftaran peserta.

5.3 Mengedar buku program.

6. AJK MAKANAN DAN MINUMAN. 6.1 Menentukan menu.

6.2 Menyediakan anggaran perbelanjaan.

6.3 Menentukan tempat, masa dan bentuk jamuan.

6.4 Memastikan makanan dan minuman mencukupi.

6.5 Mengurus bil melalui bendahari.

7. FASILITATOR 7.1 Membimbing dan memudah cara peserta

melaksanakan Latihan Dalam Kumpulan (LDK).

7.2 Menyiapkan Penilaian dan Pelaporan

8. AJK KESELAMATAN, KEBAJIKAN DAN DISIPLIN. 8.1 Memberi taklimat kepada peserta sebelum aktiviti

bermula.

8.2 Menyediakan peralatan dan bantuan kecemasan.

8.3 Menyediakan senarai barangan keperluan

peserta.

8.4 Memantau semasa pelaksanaan kem.

9. AJK PELAPORAN, DOKUMENTASI DAN PENILAIAN. 9.1 Menguruskan fotografi / rakaman audio-video.

9.2 Menyedia dan menyiapkan laporan penuh aktiviti

10. AJK RIADAH 10.1 Menyediakan tenaga pembimbing riadah dan

sukan.

10.2 Menyelaras aktiviti bersenam dan permainan.


j-QAF

23

11. KEM KOMANDAN 11.1 Menyelaras dan mengelola peserta.

11.2 Memastikan peserta mengikut arahan dan

menepati masa.

12. AJK SIARAYA DAN PUBLISITI 12.1 Menyediakan keperluan dan alatan siaraya untuk

semua slot.

12.2 Menyediakan banner dan publisiti.

13. AJK TEKNIK DAN PERALATAN 13.1 Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti.

13.2 Memastikan kebersihan dan kekemasan tempat

aktiviti.

13.3 Menyediakan alternatif tempat, alatan dan bahan jika

ada gangguan.

14. AJK BUKU PROGRAM 14.1 Menentukan isi kandungan, bentuk dan saiz.

14.2 Mendapatkan senarai nama Jawatankuasa

Pelaksana, fasilitator dan penceramah.

14.3 Memastikan buku program disiapkan dengan

sempurna.

15. AJK SIJIL DAN HADIAH 15.1 Menyediakan hadiah / cenderahati dan sijil.


j-QAF

24

Lampiran 6

Cadangan Anggaran Perbelanjaan Kem Bestari Solat

Bil Perkara Jumlah

1 Makanan / Minuman Peserta (peruntukan KPM)

RM 4.00 x 1 kem x 60 orang

RM 300.00

2 Alatan dan bahan cetak

3 Hadiah dan cenderamata

4 Perbelanjaan pelbagai (5%)

JUMLAH KESELURUHAN RM1,050.00

Cadangan Sumber Pendapatan Kem Bestari Solat

Bil Perkara Jumlah

1. Peruntukan Makanan dan minuman (OS42000)

2. PIBG

3. Yuran Kegiatan Agama

4. Sumbangan / Derma

JUMLAH KESELURUHAN


j-QAF

25

Lampiran 7

SENARAI KEPERLUAN PESERTA

KEM BESTARI SOLAT

1. Pakaian

- Baju Melayu / kurung

- Pakaian harian

- Pakaian sukan / riadah

- Kasut / selipar

2. Alatan solat

- Pakaian yang sesuai

- Songkok (L)

- Sejadah

- Telekung

3. Alat Tulis

- Buku catatan

- Pensil

4. Buku PAFA


j-QAF

26

Lampiran 8

KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU PERINGKAT SEKOLAH TAHUN ……….

BIL NAMA PESERTA TAHUN ALAMAT NO TEL

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

T.T. Guru Besar / Cop Sekolah Tarikh

………………………………. ………………


j-QAF

27

Lampiran 9 (a)

REKOD PENCAPAIAN MURID AMALI WUDUK

NAMA :…………………………………………………………………

TAHUN :……………

KEM : 1/2/3/4 *

TAHAP PENCAPAIAN

MENGUASAI BIL PERKARA BELUM

MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG

1 Bacaan Basmalah-S

2 Membasuh Dua Tangan -S

3 Berkumur-S

4 Memasukkan air ke hidung -S

5 Niat wuduk-R

6 Membasuh muka-R

7 Basuh dua tangan hingga ke siku-R

8 Menyapu air ke kepala-R

9 Menyapu kedua-dua belah telinga-S

10 Membasuh kedua-dua belah kaki hingga ke buku lali-R

11 Bacaan doa lepas wuduk-S

PENCAPAIAN KESELURUHAN


PETUNJUK UNTUK KESELURUHAN BELUM MENGUASAI Tidak menguasai salah satu rukun MENGUASAI (SEDERHANA) Menguasai kesemua rukun. MENGUASAI (CEMERLANG) Menguasai kesemua rukun dan sunat.

............................................... .................................................

Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar


j-QAF

28

Lampiran 9 (b)

ANALISA PENCAPAIAN MURID AMALI WUDUK

Nama Sekolah : …………………………………………………………… Tahun : ………………… Kem : 1/2/3/4*


PETUNJUK UNTUK PENCAPAIAN KESELURUHAN

BELUM MENGUASAI Tidak menguasai salah satu rukun

MENGUASAI (SEDERHANA) Menguasai kesemua rukun.

MENGUASAI (CEMERLANG) Menguasai kesemua rukun dan sunat.

………………………………………. Tandatangan Guru Besar Tarikh : * Potong mana yang tidak berkenaan


BELUM MENGUASAI BIL NAMA KELAS JUMLAH

MURID BIL % BIL % JUMLAH % BIL %

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 JUMLAH KESELURUHAN

Cop

Sekolah


j-QAF

29

Lampiran 10 (a)

REKOD PENCAPAIAN MURID AMALI SOLAT (BACAAN)

.

................................................ ................................................. Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar

\

:…………………………………………………………………


KEM : 1/2/3/4 *

TAHAP PENCAPAIAN MENGUASAI BIL PERKARA BELUM

MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG 1 Lafaz Niat Solat Subuh

2 Lafaz Niat Solat Zuhur

3 Lafaz Niat Solat Asar

4 Lafaz Niat Solat Maghrib

5 Lafaz Niat Solat Isyak

6 Takbiratul Ihram-R

7 Membaca Doa Iftitah-S

8 Membaca Surah Al-Fatihah-R

9 Membaca Dua Surah-S

10 Bacaan Rukuk-S

11 Bacaan Iktidal-S

12 Bacaan Sujud-S

13 Bacaan Duduk Antara Dua Sujud –S

14 Bacaan Tahiyat Awal-S

15 Bacaan Tahiyat Akhir-R

16 Salam Pertama-R

17 Salam Kedua-S

18 Bacaan Qunut-S



j-QAF

30

Lampiran 10 (b)

REKOD PENCAPAIAN MURID

AMALI SOLAT (PERLAKUAN) * Potong mana yang tidak berkenaan.

PETUNJUK UNTUK PENCAPAIAN KESELURUHAN




................................................ ................................................. Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar

NAMA :…………………………………………………………………


KEM : 1/2/3/4 *

TAHAP PENCAPAIAN MENGUASAI BIL PERKARA BELUM


1 Berdiri dengan betul

2 Kedudukan tangan semasa takbir

3 Kedudukan tangan semasa berdiri dengan betul

4 Rukuk

5 Iktidal

6 Sujud

7 Duduk antara dua sujud

8 Duduk semasa Tahiyat Awal

9 Duduk semasa Tahiyat Akhir

10 Salam

11 Perlakuan Qunut

12 Tamakninah



j-QAF

31

Lampiran 10 (c)

ANALISA PENCAPAIAN MURID AMALI SOLAT

Nama Sekolah : …………………………………………………………… Tahun : ………………… Kem : 1/2/3/4*


BELUM MENGUASAI BIL NAMA KELAS JUMLAH

MURID BIL % BIL % JUMLAH % BIL %

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 JUMLAH KESELURUHAN


PETUNJUK




………………………………………. Tandatangan Guru Besar Tarikh :

Cop

Sekolah


j-QAF

32

Lampiran 11

GAMBAR ANGGOTA WUDUK

Lampiran 12(a)

KEPALA

ANGAN

KAKI

MUKA


j-QAF

33

ه نويت الوضوء للتعالى

لله

تعالى

نويت الوضوء


j-QAF

34

Lampiran 12(b)

ندوغي ا يغ مغ٢منخنتومكن آرتن . ءضو نية ولفظ ٢آلمه

Lampiran 13

Kad Imbasan

ء لله ضونويت الوتعال


j-QAF

35

Lampiran 14

لله

نويت

الوضوء

تعالى


j-QAF

36

Lampiran 15

صبح فرضلفظ نية صالة

بح رآعتين أداء أصلى فرض الص لله تعالى

Membasuh Kedua Tangan

Membasuh Kedua Tangan Hingga ke Sik

Menyapu Kepala Membasuh Telinga

Membasuh Kaki

Membasuh Kedua Tangan hingga ke siku


j-QAF

37

فرض صبح دوا رآعة توناي سمبهيغسهاج اآو

آران اهللا تعالى

فرض ظهرلفظ نية صالة

تاع رآظهر أر بعأصلى فرض ال عالىأداء لله ت

رآعة توناي امفت فرض ظهر سمبهيغسهاج اآو

آران اهللا تعالى

فرض عصرلفظ نية صالة ,

لعصر أر بعأصلى فرض ا عالى أداء لله تتاعرآ

رآعة توناي امفت فرض عصر سمبهيغسهاج اآو آران اهللا تعالى


j-QAF

38

فرض مغربلفظ نية صالة

ث اللمغرب ثأصلى فرض ا فرض بهيغسمسهاج اآو ت أداء لله تاعرآ

رآعة توناي آران اهللا تعالىتيضمغرب

فرض عشاءلفظ نية صالة

العشاء أر بعأصلى فرض الىع أداء لله تتاعرآ

رآعة توناي آران امفت فرض عشاء سمبهيغسهاج اآو اهللا تعالى


j-QAF

39

Lampiran 16

Berdiri Mengadap Kiblat

Takbiratul Ihram Qiam


j-QAF

40

Lampiran 17

Rukuk Sujud

Duduk Iftirash

Memberi Salam

Duduk Tahiyat

. يغ بتولهدغن آلمإيسي تمفت آوسوغ

.1

.2

.3


j-QAF

41

Lampiran 18 Nama :__________________________ Tahun : ________

.الفلقسوايكن فوتوغن اية باضي سورة


j-QAF

42

Lampiran 19

تكبيرة اإلحرام نءخابا هللا أآبرا

سماس رآوعنءباخا هدمحب وميظع اليب رانحبس

عتدالإ سماس نءباخا

ع اهللا لمن حمدهمس

سماس سجودنءباخا وبحمده لىعاأل ربيحان سب


j-QAF

43

ن دودوق انتارا دوا سجودءباخا

رب اغفرلي وارحمني واجبرني وارفعني وارزقني

ي وعافني واعف عنينواهد


j-QAF

44

Lampiran 20 Nama :_____________________ Tahun : ________

. يغ لغكفالفاتحةسورة سوسون اية دباوه منجادي

1

panduan pelaksanaan kem bestari solat · pdf fileberdasarkan garis panduan pelaksanaan ldk kem...

Documents