7.panduan pelaksanaan kem bestari solat 1

1

PANDUAN PELAKSANAAN KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU

1. PENDAHULUAN

Bahagian ini bertujuan memberi penjelasan mengenai Kem Bestari Solat

dan cara pelaksanaannya.

2. TAKRIF

Kem Bestari Solat adalah aktiviti yang dilaksanakan untuk memastikan

murid dapat menunaikan solat dengan sempurna dari segi bacaan dan

perbuatan. Aktiviti ini dilaksanakan secara intensif di satu tempat khas

mengikut kesesuaian sesebuah sekolah.

3. OBJEKTIF

a. Murid dapat mengetahui cara-cara berwuduk.

b. Murid dapat berwuduk dengan sempurna.

c. Murid dapat mengetahui cara-cara menunaikan solat dari segi bacaan

dan perbuatan.

d. Murid dapat membaca dengan betul dan lancar bacaan dalam solat.

e. Murid dapat menunaikan solat secara individu dan berjemaah.

4. KUMPULAN SASARAN

Semua murid beragama Islam Tahun Satu.

5. STRATEGI PELAKSANAAN

5.1 Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi memutuskan perkara

berikut :

5.1.1 Membentuk Jawatankuasa Pelaksana peringkat sekolah

5.1.2 Menetapkan tempat dan masa untuk mengadakan Kem

Bestari Solat.

5.1.3 Menyelaras jadual aktiviti Kem Bestari Solat.

5.1.4 Menentukan guru yang akan berperanan sebagai

pembimbing.

2

5.1.5 Mengagihkan kumpulan murid yang akan mengikuti Kem

Bestari Solat.

5.2 Memberi taklimat kepada guru pembimbing/fasilitator berdasarkan

Garis Panduan Pelaksanaan LDK Kem Bestari Solat Tahun 1 yang

telah ditetapkan.

5.3 Aktiviti ini hendaklah dilaksanakan dalam bentuk latih tubi di luar

waktu P & P sama ada di dalam atau di luar kawasan sekolah.

5.4 Kem ini hendaklah dilaksanakan empat kali setahun. Setiap kem

mengandungi 6 LDK dengan jumlah masa 10 jam. Pihak sekolah

boleh melaksanakan kem ini secara separuh hari dengan syarat

semua aktiviti dilaksanakan mengikut jumlah masa yang telah

ditetapkan dalam buku panduan ini.

5.5 Bilangan murid untuk setiap kumpulan tidak melebihi 10 orang murid

bagi seorang fasilitator.

5.6 Soal selidik pra dan pasca kem Bestari Solat perlu dilaksanakan

berdasarkan instrumen pada lampiran 1(a) dan 1(b)

5.7 Melaksanakan pengisian aktiviti kem seperti cadangan jadual aktiviti

Kem Bestari Solat di lampiran 2(a) dan 2(b).

5.8 Membuat penilaian dan merekodkan pencapaian murid setiap kali

aktiviti dilaksanakan seperti di lampiran 3(a) dan 3(b).

5.9 Murid-murid yang dikenalpasti belum menguasai kemahiran

hendaklah diambil tindakan susulan.

5.10 Merekodkan pencapaian murid dan melaporkan kepada penyelaras

kem, ibu bapa, penjaga, Ketua Panitia, Guru Besar dan JPN.

5.11 Pengisian Borang Catatan Pelaksanaan Solat seperti di lampiran

4(a).

5.11.1 Borang Catatan Pelaksanaan Solat diedarkan kepada murid

untuk dicatat amalan solat harian selama 30 hari selepas

setiap kem dijalankan.

5.11.2 Ibu bapa/penjaga mengesahkan catatan murid di ruangan

yang disediakan.

5.11.3 Borang yang telah lengkap dikembalikan kepada pihak

sekolah untuk dianalisa menggunakan borang seperti

di lampiran 4(b).

3

5.12 Pihak sekolah menyediakan laporan untuk setiap kem yang

dilaksanakan.

5.13 Kem Bestari Solat yang seterusnya akan mengambil kira kekuatan

dan kelemahan murid berdasarkan penilaian kem yang terdahulu.

6. AGIHAN TUGAS

6.1. Ketua Sektor Pengurusan Pendidikan Islam dan Moral, Penolong

Pengarah Kurikulum, Penolong Pengarah Dakwah dan Kepimpinan,

Penolong Pengarah j-QAF dan Penyelia Pendidikan Islam Daerah

bertanggungjawab :

6.1.1. Memberi taklimat pelaksanaan Model Kem Bestari Solat kepada

pihak sekolah.

6.1.2. Memantau pelaksanaan Kem Bestari Solat di sekolah.

6.1.3. Menghantar laporan pemantauan dan pelaksanaan Kem Bestari

Solat kepada Bahagian Pendidikan Islam, Kementerian Pelajaran

Malaysia pada bulan Julai (Kem1) dan Oktober (Kem 4).

6.2. Guru Besar bertanggungjawab:

6.2.1. Menubuhkan Jawatankuasa Pelaksana Kem Bestari Solat

di peringkat sekolah.

6.2.2. Menetapkan tarikh pelaksanaan Kem Bestari Solat dalam takwim

sekolah.

6.2.3. Memastikan kem ini dilaksanakan dengan sempurna.

6.2.4. Meneliti dan mengemukakan analisa pencapaian murid dalam

Kem Bestari Solat kepada PPB, PPD/PPG dan Sektor Pengurusan

Pendidikan Islam dan Moral JPN berdasarkan lampiran 9(b) dan

10(b).

6.2.5. Tempoh masa pelaksanaan kem adalah seperti berikut:

Tempoh Masa Bilangan Kem

Januari - Mac

April- Mei

Jun- Julai

Ogos- September

Kem pertama

Kem kedua

Kem ketiga

Kem keempat

4

6.3. Peranan Guru Pendidikan Islam dan Guru j-QAF:

6.3.1. Semua Guru Pendidikan Islam bertindak sebagai pembimbing

kepada Guru j-QAF.

6.3.2. Guru j-QAF bertindak sebagai setiausaha dan penyelaras Kem

Bestari Solat.

6.3.3. Guru Pendidikan Islam dan guru j-QAF bekerjasama

melaksanakan kem ini.

6.3.4. Menghadiri mesyuarat dan perbincangan pelaksanaan kem.

6.3.5. Mengemukakan analisa pencapaian murid kepada Guru Besar

untuk disahkan seperti lampiran 9(a), 10(a) dan 10(b).

7. JAWATANKUASA PELAKSANA

Senarai tugas jawatankuasa pelaksana seperti dalam Panduan Tugas

Jawatankuasa Pelaksana Kem Bestari Solat di lampiran 5.

7.1 Penasihat - Guru Besar

7.2 Pengerusi - GPK

7.3 Setiausaha - Guru j-QAF

7.4 Bendahari - Guru Pendidikan Islam.

7.5. Ahli Jawatankuasa

7.5.1 Urusetia

7.5.2 Pendaftaran

7.5.3

7.5.4

Makanan dan Minuman

Fasilitator

7.5.5 Keselamatan / Kebajikan / Disiplin

7.5.6 Dokumentasi / Penilaian

7.5.7 Riadah

7.5.8 Kem Komandan

7.5.9 Siaraya dan Publisiti

7.5.10

7.5.10

Teknik dan Peralatan

Buku Program

7.5.11 Sijil dan Hadiah

5

8. KEWANGAN

8.1 Sumber

8.1.1 Peruntukan kewangan Kem Bestari Solat j-QAF.

8.1.2 Yuran Kegiatan Agama.

8.1.3 Sumbangan PIBG.

8.1.4 Yuran pendaftaran.

8.1.5 Sumbangan agensi swasta dan lain-lain.

8.2 Perbelanjaan

8.2.1 Penyediaan Bahan (Kertas Kerja, bahan edaran, fail

dan lain-lain).

8.2.2 Perbelanjaan runcit / rencam.

8.2.3 Perbelanjaan makan dan minum.

8.2.4 Hadiah Galakan.

9. FASILITATOR

9.1. Guru j-QAF.

9.2 Guru Pendidikan Islam.

9.3. Guru-guru lain yang berkebolehan.

9.4. Ibu bapa / penjaga yang berkebolehan.

9.5. Guru KAFA.

9.6. Pihak lain yang berkelayakan dan dipersetujui oleh pihak sekolah.

10. PERATURAN PELAKSANAAN

10.1 Jumlah Masa (10 jam)

10.1.1 Penerangan : secara umum kepada semua

Peserta.

10.1.2 LDK 1 - Anggota, niat dan cara berwuduk - 2 jam.

10.1.3 LDK 2 - Amali wuduk - 2 jam

10.1.4 LDK 3 - Niat solat - 1 jam

10.1.5 LDK 4 - Bacaan pendek dalam solat - 1 jam

10.1.6 LDK 5 - Perlakuan solat - 2 jam.

10.1.7 LDK 6 - Amali solat - 2 jam

(ujian perlakuan dan bacaan dalam solat)

6

10.2. Semua murid Islam Tahun 1 yang terlibat dengan Program j-QAF

diwajibkan hadir ke semua kem yang dilaksanakan..

10.3. Jadual pelaksanaan kem adalah seperti lampiran 2 (a) sepenuh hari

dan lampiran 2 (b) separuh hari.

11. TAJUK-TAJUK PENGAJARAN SOLAT UNTUK WAKTU ULUM

SYARIAH BAGI ENAM BULAN KEDUA TAHUN 1 BAGI MODEL BESTARI SOLAT

11.1 Eleman Bestari Solat dimasukkan dalam pengajaran Ulum Syariah

bertujuan untuk mengukuhkan kefahaman dan amalan solat dalam

kehidupan murid. Pihak BPI menyediakan garis panduan untuk guru

dalam melaksanakan pengajaran solat untuk waktu Ulum Syariah.

11.2 Panduan ini akan memberikan penjelasan ringkas kepada para guru

tentang tajuk-tajuk yang patut disentuh untuk melaksanakan

pengajaran ini. Dicadangkan supaya guru j-QAF mengambil

sekurang-kurangnya 5 minit masa ulum syariah untuk menjelas dan

menyoal murid tentang solat sama ada yang berkaitan dengan

bacaan atau perbuatan berdasarkan tajuk-tajuk yang dicadangkan.

Ini adalah untuk memastikan murid-murid dapat mendirikan solat

dengan sempurna melalui bimbingan para guru secara berterusan.

Agihan tajuk dan minggu adalah seperti berikut:

MINGGU TAJUK

1 Cara berdiri & takbiratul ihram 2 Niat solat lima waktu 3 Bacaan surah al-Fatihah 4 Bacaan surah al-Fatihah 5 Bacaan surah al-Fatihah 6 Bacaan doa iftitah 7 Cara rukuk 8 Bacaan ketika rukuk 9 Cara Iktidal

10 Bacaan ketika iktidal 11 Cara sujud 12 Bacaan ketika sujud 13 Cara duduk antara dua sujud 14 Bacaan ketika duduk antara dua sujud

7

MINGGU TAJUK

15 Cara duduk tahiyat 16 Bacaan Tahiyat 17 Bacaan Tahiyat 18 Doa Qunut

12. PENUTUP

Model Bestari solat adalah sebahagian daripada Program j-QAF yang wajib

dilaksanakan. Walaupun ia satu bentuk aktiviti kokurikulum semua sekolah

perlu melaksanakannya seperti yang telah ditetapkan dalam buku panduan

ini. Pentadbir sekolah bertanggungjawab untuk menggerakkan

pelaksanaan kem ini.

Aspek solat ditekankan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran

Pendidikan Islam. Guru j-QAF bersama dengan guru Pendidikan Islam

akan mengunakan sedikit masa Ulum Syariah untuk menerap dan

mengukuhkan aspek amalan solat kepada murid-murid secara berterusan.

Maklumat khusus perkara ini dijelaskan dalam Panduan Pelaksanaan Ulum

Syariah 6 Bulan Kedua Tahun Satu.

Diharapkan pelaksanaan kem ini akan memberi kesan kepada murid-

murid dalam meningkatkan kemahiran, kesungguhan dan rasa

tanggungjawab untuk melaksanakan aspek Fardu Ain yang diperintahkan

oleh Allah S.W.T.

8

PERATURAN PELAKSANAAN LDK KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU

LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PELAKSANAAN CADANGAN BBB

1

1. Anggota wuduk.

2. Niat wuduk.

3. Cara berwuduk.

1. Murid dapat mengenal anggota-anggota wuduk.

2. Murid dapat membaca dan menghafaz lafaz niat wuduk dengan betul.

3. Murid dapat berwuduk dengan betul dan tertib.

1. Guru mempamerkan gambar anggota wuduk.

2. Guru memberi penerangan tentang had anggota wuduk berdasarkan gambar yang dipamerkan.

3. Guru membimbing murid menghafaz lafaz niat wuduk.

4. Murid menghafaz lafaz niat wuduk secara latih tubi. - Aktiviti menulis, melukis, mewarna

5. Permainan Puzzle. Murid mencantumkan potongan puzzle yang mengandungi kalimah-kalimah lafaz niat wuduk.

6. Guru menunjuk cara berwuduk dengan betul.

7. Guru merekod pencapaian murid.

1. Gambar anggota wuduk (Lampiran 11)

2. Carta lafaz niat wuduk (Lampiran 12a)

3. “Puzzle” (Lampiran 12b)

4. Kad Imbasan (Lampiran 13)

5. Borang penilaian (Lampiran 3, 9a)

2

Amali wuduk 1. Murid dapat menunjukkan cara berwuduk dengan betul.

2. Murid dapat mengamalkan kebersihan dalam kehidupan seharian.

1. Guru melihat dan membetulkan cara murid berwuduk secara individu.

2. Guru menunjukkan cara berwuduk di paip, kolah atau perigi.

3. Permainan menyusun kad anggota wuduk mengikut tertib.

4. Melukis atau mewarnakan gambar anggota wuduk.


1. Gambar orang berwuduk. (Lampiran 14)

2. VCD wuduk.

3. Borang penilaian (Lampiran 3,9a)

3

Niat solat 1. Murid dapat membaca dan menghafaz lafaz niat solat lima waktu dengan betul.

1. Murid membaca lafaz niat solat lima waktu mengikut stesen yang telah ditetapkan. - stesen Subuh - stesen Zuhur - stesen Asar - stesen Maghrib - stesen Isyak


1. Carta lafaz niat solat lima waktu. (Lampiran 15)

2. Borang Penilaian. (Lampiran 3b,10(a)

9

LDK TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN PELAKSANAAN CADANGAN BBB

4

Bacaan pendek dalam solat.

1. Murid dapat membaca dan menghafaz bacaan pendek dalam solat.

Takbiratul Ihram Bacaan sural al-Fatihah Bacaan rukuk Bacaan iktidal Bacaan sujud

1. Murid mendengar dan mengikut bacaan guru. 2. Murid membaca secara latih tubi beramai-ramai dan individu. 3. Guru membuat penilaian bacaan murid. 4. Permainan memilih kad seperti membaling dadu, kotak misteri atau

belon untuk memilih kad bacaan yang perlu dibaca. Murid dikehendaki mempamer dan membacakan kad berkenaan.


1. Carta solat (Lampiran 16)

2. Carta bacaan (Lampiran 19,20 )

3. Borang penilaian (Lampiran 10 (a)

4. Borang penilaian (Lampiran 3(b)

5

Perlakuan solat 1. Murid dapat membuat perlakuan solat dengan sempurna.

- Berdiri betul - Rukuk - Iktidal - Sujud - Duduk antara dua sujud - Duduk tahiyat awal - Duduk tahiyat akhir - Memberi salam

1. Guru menayangkan VCD perlakuan solat. 2. Guru menerangkan cara perlakuan solat seperti yang ditayangkan

dalam VCD. 3. Guru menunjuk cara perlakuan solat kepada murid. 4. Murid membuat perlakuan solat secara individu. 5. Guru merekod pencapaian murid.

1. Carta Solat. 2. VCD Perlakuan Solat.

3. Borang penilaian

6

Amali solat 1. Murid dapat melakukan amali solat dengan sempurna.

1. Murid membuat amali solat di tempat yang sesuai. Contoh: - Surau - Tapak perhimpunan - Padang sekolah - Dewan


1. Alatan solat seperti sejadah / tikar.

2. Borang penilaian 10(a), 10(b) dan 10(c)

10

Lampiran 1(a)

Soal Selidik Kem Bestari Solat Tahun Satu

Nama :………………………………………………………………………….

Tahun :………………………………..

Kem : 1/2/3/4 *

Bil Soalan Ya Tidak

1. Saya dapat menyebut anggota wuduk.

2. Saya dapat menghafaz niat wuduk.

3. Saya dapat mengambil wuduk dengan sempurna dan tertib.

4. Saya dapat menyebut lafaz niat solat lima waktu dengan betul.

5. Saya dapat membaca Surah al-Fatihah.

6. Saya dapat melakukan perlakuan Takbiratul Ihram dengan betul.

7. Saya dapat melakukan perlakuan rukuk dengan betul.

8. Saya dapat melakukan perlakuan iktidal dengan betul.

9. Saya dapat membaca bacaan iktidal dengan lancar.

10. Saya dapat melakukan perlakuan sujud dengan betul.

11. Saya dapat membaca bacaan sujud dengan lancar.

12. Setiap kali menunaikan solat, saya mengambil wuduk.

13. Sebelum menyentuh al-Quran, saya berwuduk.

14. Saya menunaikan solat bila disuruh oleh ibu bapa.

15. Saya dapat menunaikan solat dengan betul.

* Potong mana yang tidak berkenaan.

Tandakan ( / ) pada ruang berkenaan

11

Lampiran 1(b)

Ujian Lisan Pasca Kem Bestari Solat Tahun Satu

Nama :…………………………………………………………………….

Tahun :…………………………………………………………………….

K1 K2 K3 K4

1 Sila sebut anggota rukun dan sunat wuduk.

2 Sila baca doa selepas wuduk.

3 Sila sebut lafaz niat solat seperti berikut :

i. Solat Subuh

Ii Solat Zohor

iii. Solat Asar

iv. Solat Maghrib

v. Solat Isyak

4 Beri erti lafaz niat solat :

i. Solat Subuh

Ii Solat Zohor

iii. Solat Asar

iv. Solat Maghrib

v. Solat Isyak

5 Lafaz Takbiratul Ihram

6 Sila baca Doa Iftitah

7 Sila baca surah al-Fatihah

8 Sila sebut bacaan ketika rukuk

9 Sila sebut bacaan ketika Iktidal

10 Sila sebut bacaan ketika sujud.

11 Sila sebut bacaan ketika sujud antara dua sujud

12 Sila baca surah al-Nas

13 Sila baca surah al-Falaq

14 Sila baca surah al-Ikhlas

* Nota : Tandakan jika menguasai, K= Kem Bestari Solat

12

Lampiran 2(a)

Jadual Aktiviti Kem Bestari Solat Tahun Satu (Sepenuh hari)

Masa / Hari

8.00 - 8.30

8.30 - 9.30

09.30 - 10.30

10.30 -11.00

11.00 -1.00

1.00 - 2.30

2.30 - 4.30

4.30 - 5.30

HARI PERTAMA

Pendaftaran

Taklimat,

Pembahagian Kumpulan &

Riadah.

Penerangan: Bilangan anggota

wuduk dan rakaat

dalam solat lima waktu

Rehat LDK 1

Makan Tengahari dan

Solat Zohor Berjemaah

LDK 2 Solat Asar Berjemaah & Bersurai

HARI KEDUA Pendaftaran LDK 3 LDK 4 Rehat LDK 5

Makan Tengahari dan


LDK 6 Majlis Penutup

LDK 1 - Anggota, niat dan cara berwuduk. (2 jam) LDK 4 - Bacaan pendek dalam solat. (1 jam)

LDK 2 - Amali wuduk. (2 jam) LDK 5 - Perlakuan solat. (2 jam)

LDK 3 - Niat solat. (1 jam) LDK 6 - Amali solat (Ujian perlakuan dan bacaan dalam solat) (2 jam)

13

Lampiran 2(b)

Jadual Aktiviti Kem Bestari Solat Tahun Satu (Separuh Hari)

Masa / Hari

08.00 - 08.30

08.30 - 09.30

09.30 - 10.30

10.30- 11.00

11.00 -12.00

12.00-1.00

1.00 - 2.30

HARI PERTAMA

Pendaftaran

Taklimat,

Pembahagian Kumpulan & Riadah.

Penerangan: Bilangan anggota wuduk dan

rakaat dalam solat lima waktu

R E H A T

LDK 1

Makan Tengahari dan


HARI KEDUA Pendaftaran LDK 2 LDK 3 Makan Tengahari dan


HARI KETIGA Pendaftaran LDK 4 LDK 5 LDK 5 Makan Tengahari dan


HARI KEEMPAT Pendaftaran LDK 6

LDK 1 - Anggota, niat dan cara berwuduk. (2 jam) LDK 4 - Bacaan pendek dalam solat. (1 jam)

LDK 2 - Amali wuduk. (2 jam) LDK 5 - Perlakuan solat. (2 jam)

LDK 3 - Niat solat. (1 jam) LDK 6 - Amali solat (Ujian perlakuan dan bacaan dalam solat) (2 jam)

14

Lampiran 3 SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PESERTA KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU

SLOT WUDUK Nama Kumpulan:…………………………

Bil

Nama

Bac

aan

Basm

alah

(S)

Mem

basu

h du

a ta

ngan

(S)

Ber

kum

ur (S

)

Mem

asuk

kan

air k

e hi

dung

(S)

Nia

t (R

)

Mem

basu

h m

uka

(R)

Bas

uh d

ua ta

ngan

ke

siku

(R)

Men

yapu

air

ke k

epal

a (R

)

Men

yapu

dua

teiln

ga

(S)

Mem

basu

h du

a ka

ki

ke b

uku

lali

(R)

Terti

b

Catatan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Jumlah Menguasai

Jumlah tidak menguasai

Petunjuk: / Betul (R) Rukun

X Salah (S) Sunat

Jumlah murid yang menguasai keseluruhan

Jumlah murid yang tidak menguasai

15

Lampiran 3 (a)

SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PESERTA KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU SLOT SOLAT (PERLAKUAN)

Nama Kumpulan:……………………………………………………………….

Bil

Nama

Berd

iri d

enga

n be

tul

Kedu

duka

n ta

ngan

se

mas

a ta

kbir

Kedu

duka

n ta

ngan

se

mas

a ta

kbir

berd

iri d

enga

n be

tul

Ruk

uk

Iktid

al

Suju

d

Dud

uk a

ntar

a du

a su

jud

Dud

uk s

emas

a ta

yiha

t aw

al

Dud

uk s

emas

a ta

yiha

t akh

ir

Sala

m

Perla

kuan

Qun

ut

Tam

akni

nah Catatan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Jumlah menguasai


Petunjuk: / Betul

X Salah

Jumlah murid yang menguasai keseluruhan Jumlah murid yang tidak

menguasai keseluruhan

16

Lampiran 3 (b)

SENARAI SEMAK PENCAPAIAN PESERTA KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU SLOT SOLAT (BACAAN)

Nama Kumpulan:……………………………………………………………….

Bil

Nama

Niat

Bila

ngan

ra

kaat

Takb

iratu

l Ih

ram

(R)

Sura

h A

l-Fa

tihah

(R)

Ruk

uk

(S)

Iktid

al

(S)

Suju

d (S

) Catatan

Subu

h

Zuhu

r

Asar

Mag

hrib

Isya

k

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Jumlah menguasai


Petunjuk: / Betul (R) Rukun

X Salah (S) Sunat

Jumlah murid yang menguasai keseluruhan Jumlah murid yang tidak

menguasai keseluruhan

17

Lampiran 4(a)

REKOD CATATAN PELAKSANAAN SOLAT FARDU

NAMA :…………………………………………………………………………

TAHUN :……………………………..

KEM : 1 / 2 / 3 / 4 *

TARIKH

SOLAT PENGESAHAN

IBU BAPA SUBUH ZUHUR ASAR MAGHRIB ISYAK


18

Lampiran 4(b) ANALISA CATATAN PELAKSANAAN SOLAT PROGRAM BESTARI SOLAT TAHUN SATU

BULAN:…………………………… BILANGAN MURID : ……………….

TARIKH WAKTU SOLAT CATATAN SUBUH ZUHUR ASAR MAGHRIB ISYAK

JUMLAH

Disediakan oleh: …………………… Disahkan oleh: ……………………

( ) ( )

Setiausaha j-QAF Guru Besar

19

Lampiran 5

PANDUAN TUGAS JAWATANKUASA PELAKSANA KEM BESTARI SOLAT

1. PENGERUSI

1.1 Melantik ahli Jawatankuasa Pelaksana.

1.2 Mempengerusi dan mengendali mesyuarat.

2. SETIAUSAHA

2.1. Menguruskan surat menyurat.

2.2. Menyelaras dan menyelia persiapan Jawatankuasa Pelaksana.

2.3 Membentuk Jawatankuasa Kecil, mencatat dan menyediakan

minit mesyuarat.

2.4 Mengeluarkan surat kebenaran ibu bapa.

2.5. Menyelaras dan menyelia pelaksanaan program

2.6 Mengurus mesyuarat post mortem program.

3. BENDAHARI

3.1 Menyediakan anggaran perbelanjaan

3.2 Mendapatkan anggaran perbelanjaan daripada jawatankuasa.

3.3 Mengurus / menyelia pendapatan dan perbelanjaan.

3.4 Menyediakan laporan kewangan.

4. URUSETIA

4.1 Menentukan perkataan “backdrop”.

4.2 Menentukan pengerusi majlis.

4.3 Mengagihkan kumpulan peserta.

4.5 Menyedia bahan dan mengedar borang-borang.

5. AJK PENDAFTARAN.

5.1 Menyediakan keperluan pendaftaran.

5.2 Membuat pendaftaran peserta.

5.3 Mengedar buku program.

20

6. AJK MAKANAN DAN MINUMAN.

6.1 Menentukan menu.

6.2 Menyediakan anggaran perbelanjaan.

6.3 Menentukan tempat, masa dan bentuk jamuan.

6.4. Memastikan makanan dan minuman mencukupi.

6.5 Mengurus bil melalui bendahari.

7. FASILITATOR

7.1 Membimbing dan memudah cara peserta melaksanakan Latihan

Dalam Kumpulan (LDK).

7.2 Menyiapkan Penilaian dan Pelaporan

8. AJK KESELAMATAN, KEBAJIKAN DAN DISIPLIN.

8.1 Memberi taklimat kepada peserta sebelum aktiviti bermula.

8.2 Menyediakan peralatan dan bantuan kecemasan

8.3 Menyediakan senarai barangan keperluan peserta.

8.4 Memantau semasa pelaksanaan kem

9. AJK PELAPORAN, DOKUMENTASI DAN PENILAIAN.

9.1 Menguruskan fotografi / rakaman audio-video.

9.2 Menyedia dan menyiapkan laporan penuh aktiviti

10. AJK RIADAH

10.1 Menyediakan tenaga pembimbing riadah dan sukan.

10.2 Menyelaras aktiviti bersenam dan permainan.

11. KEM KOMANDAN

11.1 Menyelaras dan mengelola peserta.

11.2 Memastikan peserta mengikut arahan dan menepati masa.

12. AJK SIARAYA DAN PUBLISITI

12.1 Menyediakan keperluan dan alatan siaraya untuk semua slot.

12.2 Menyediakan banner dan sepanduk publisiti.

21

13. AJK TEKNIK DAN PERALATAN

13.1 Menyediakan dan menyusun tempat aktiviti.

13.2 Memastikan kebersihan dan kekemasan tempat aktiviti.

13.3 Menyediakan alternatif tempat, alatan dan bahan jika ada

gangguan. 14. AJK BUKU PROGRAM

14.1 Menentukan isi kandungan, bentuk dan saiz.

14.2 Mendapatkan senarai nama Jawatankuasa Pelaksana, fasilitator

dan penceramah.

14.3 Memastikan buku program disiapkan dengan sempurna.

15. AJK SIJIL DAN HADIAH

15.1 Menyediakan hadiah / cenderahati dan sijil.

22

Lampiran 6

Cadangan Anggaran Perbelanjaan Kem Bestari Solat

Bil Perkara Jumlah

1 Makanan / Minuman Peserta (peruntukan KPM)

2 Alatan dan bahan cetak

3 Hadiah dan cenderamata

4 Perbelanjaan pelbagai (5%)

JUMLAH KESELURUHAN

Cadangan Sumber Pendapatan Kem Bestari Solat

Bil Perkara Jumlah

1. Peruntukan Makanan dan minuman (OS42000)

2. PIBG

3. Yuran Kegiatan Agama

4. Sumbangan / Derma

JUMLAH KESELURUHAN

23

Lampiran 7

SENARAI KEPERLUAN PESERTA

KEM BESTARI SOLAT

1. Pakaian

- Baju Melayu / kurung

- Pakaian harian

- Pakaian sukan / riadah

- Kasut / selipar

2. Alatan solat

- Pakaian yang sesuai

- Songkok (L)

- Sejadah

- Telekung

3. Alat Tulis

- Buku catatan

- Pensil

4. Buku PAFA

24

Lampiran 8

KEM BESTARI SOLAT TAHUN SATU PERINGKAT SEKOLAH TAHUN ……….

BIL NAMA PESERTA TAHUN ALAMAT NO TEL

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

T.T. Guru Besar / Cop Sekolah Tarikh

………………………………. ………………

25

Lampiran 9 (a)

REKOD PENCAPAIAN MURID AMALI WUDUK

NAMA :…………………………………………………………………

TAHUN :……………

KEM : 1/2/3/4 *

BIL PERKARA

TAHAP PENCAPAIAN

BELUM MENGUASAI

MENGUASAI

SEDERHANA CEMERLANG

1 Bacaan Basmalah-S

2 Membasuh Dua Tangan -S

3 Berkumur-S

4 Memasukkan air ke hidung -S

5 Niat wuduk-R

6 Membasuh muka-R

7 Basuh dua tangan hingga ke siku-R

8 Menyapu air ke kepala-R

9 Menyapu kedua-dua belah telinga-S

10 Membasuh kedua-dua belah kaki hingga ke buku lali-R

11 Bacaan doa lepas wuduk-S

PENCAPAIAN KESELURUHAN


PETUNJUK UNTUK KESELURUHAN BELUM MENGUASAI Tidak menguasai salah satu rukun

MENGUASAI (SEDERHANA) Menguasai kesemua rukun.

MENGUASAI (CEMERLANG) Menguasai kesemua rukun dan sunat.

................................................ .................................................

Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar

26

Lampiran 9 (b)

ANALISA PENCAPAIAN MURID AMALI WUDUK

Nama Sekolah : …………………………………………………………… Tahun : ………………… Kem : 1/2/3/4*

BIL NAMA KELAS JUMLAH MURID

MENGUASAI BELUM MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG JUMLAH % BIL % BIL % BIL %

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 JUMLAH KESELURUHAN


PETUNJUK UNTUK PENCAPAIAN KESELURUHAN

BELUM MENGUASAI Tidak menguasai salah satu rukun



………………………………………. Tandatangan Guru Besar Tarikh :

Cop

Sekolah

27

Lampiran 10 (a)

REKOD PENCAPAIAN MURID AMALI SOLAT (BACAAN)

NAMA :…………………………………………………………………


KEM : 1/2/3/4 *

BIL PERKARA TAHAP PENCAPAIAN

BELUM MENGUASAI

MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG

1 Lafaz Niat Solat Subuh

2 Lafaz Niat Solat Zohor

3 Lafaz Niat Solat Asar

4 Lafaz Niat Solat Maghrib

5 Lafaz Niat Solat Isyak

6 Takbiratul Ihram-R

7 Membaca doa iftitah-S

8 Membaca Surah Al-Fatihah-R

9 Membaca Dua Surah-S

10 Bacaan Rukuk-S

11 Bacaan Iktidal-S

12 Bacaan Sujud-S

13 Bacaan Duduk Antara Dua Sujud –S

14 Bacaan Tahiyyat Awal-S

15 Bacaan Tahiyyat Akhir-R

16 Salam Pertama-R

17 Salam Kedua-S

18 Bacaan Qunut-S


................................................ ................................................. Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar

Lampiran 10 (b)

REKOD PENCAPAIAN MURID

28

AMALI SOLAT (PERLAKUAN)

NAMA :…………………………………………………………………


KEM : 1/2/3/4 *

BIL PERKARA TAHAP PENCAPAIAN

BELUM MENGUASAI

MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG

1 Berdiri dengan betul

2 Kedudukan tangan semasa takbir

3 Kedudukan tangan semasa berdiri dengan betul

4 Rukuk

5 Iktidal

6 Sujud

7 Duduk antara dua sujud

8 Duduk semasa tahiyat awal

9 Duduk semasa tahiyat akhir

10 Salam

11 Perlakuan qunut

12 Tamakninah


................................................ ................................................. Tandatangan Guru Penilai Tandatangan Guru Besar

Lampiran 10 (c)

ANALISA PENCAPAIAN MURID

29

AMALI SOLAT Nama Sekolah : …………………………………………………………… Tahun : ………………… Kem : 1/2/3/4*

BIL NAMA KELAS JUMLAH MURID

MENGUASAI BELUM MENGUASAI SEDERHANA CEMERLANG JUMLAH % BIL % BIL % BIL %

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 JUMLAH KESELURUHAN

* Potong mana yang tidak berkenaan. PETUNJUK

BELUM MENGUASAI Tidak menguasai salah satu rukun



………………………………………. Tandatangan Guru Besar Tarikh :

Lampiran 11

GAMBAR ANGGOTA WUDUK

Cop

Sekolah

30

Lampiran 12(a)

KEPALA

TANGAN KAKI

نويت الوضوء لله تعالى

MUKA

31

Lampiran 12(b)

لهل

تعالى

ضوءالو تينو

32

۲ و۲م م . ءضوو

Lampiran 13

ا ومض ء

33

Kad Imbasan

Lampiran 14

لهل

تينو

ضوءالو

تعالى

34

Lampiran 15

Membasuh Kedua Tangan Berkumur Membasuh Muka

Menyapu Kepala Membasuh Telinga Membasuh Kedua Tangan Hingga ke Siku

Membasuh Kaki

35

صبح فرض لفظ نية صالة

أصلى فرض الصبح ركعتين أداء لله تعالى

كران اهللا تعاىل فرض صبح دوا ركعة توناي سهاج اكو

فرض ظهرلفظ نية صالة

عاىلأداء لله ت تاركع ظهر أر بعأصلى فرض ال

ركعة توناي كران اهللا تعاىل افرض ظهر سهاج اكو

فرض عصرلفظ نية صالة ,

عاىلله تأداء ل تاركع لعصر أر بعأصلى فرض ا

ركعة توناي كران اهللا تعاىل افرض عصر سهاج اكو

فرض مغربلفظ نية صالة

36

عاىلأداء لله ت تاركعلمغرب ثالثة أصلى فرض ا

ركعة توناي كران اهللا تعاىل فرض مغرب سهاج اكو

فرض عشاءلفظ نية صالة

أص ضفر لىعب أر اءشالع كعارت ت لهل اءأداىل ركعة توناي كران اهللا تعاىل افرض عشاء سهاج اكو

Lampiran 16

37

Lampiran 17

Berdiri Mengadap Kiblat Takbiratul Ihram Qiam

Sujud Duduk Antara Dua Sujud

Duduk Iftirash Memberi Salam

Rukuk

Duduk Tahiyyat

Rukuk

.إ غ د ل

38

Lampiran 18 Nama :__________________________ Tahun : ________

رة ا ا ا.

.1

.2

.3

.4

.5

.6

39

Lampiran 19

نء اة ا

40

أا

ع نءس ر ن ر ا وه

س نءالإ

ه ا

د نء س نر ا هو

دء را دوان دودوق ام

ينفعارو ينرباجو ينمحارو يلراغف برعو ينداهو يزقناروينع فاعو يناف

Lampiran 20

Nama :__________________________ Tahun : ________

. الفاحتةسورة ن ا دوه دي

7.panduan pelaksanaan kem bestari solat 1

Documents