laporan pendahuluan asuhan keperawatan anak sekolah dela ok

8/18/2019 Laporan Pendahuluan Asuhan Keperawatan Anak Sekolah Dela Ok

1/17

LAPORAN PENDAHULUAN PROGRAM UKS DI SDN SUKAMAJU BARU 2

KELURAHAN SUKAMAJU BARU, KECAMATAN CIMANGGIS, KOTA DEPOK, JAWA

BARAT

Kelompok : RW 15

Tanggal : 6 Januari 2015

I. Latar belaka!

Unit Kesehatan Sekolah (UKS) merupakan upaa terpa!u lintas program !an lintas sektoral

untuk meningkatkan kemampuan hi!up sehat !an selan"utna ter#entuk perilaku hi!up sehat

!an #ersih #aik #agi peserta !i!ik$ %arga sekolah maupun %arga masarakat& UKS

merupakan segala usaha ang !ilakukan untuk meningkatkan kesehatan peserta !i!ik pa!a

setiap "alur$ "enis !an "en"ang pen!i!ikan mulai !ari TK'R sampai S'SK'

(Kementrian *en!i!ikan !an Ke#u!aaan$ 2012)& *elaksanaan UKS #ertu"uan untuk

meningkat kemampuan hi!up sehat peserta !i!ik serta men+iptakan lingkungan ang sehat

sehingga memungkinkan pertum#uhan !an perkem#angan ang harmonis !an optimal !alam

pem#entukan manusia ,n!onesia seutuhna (-erma%an$ 2012)&

Kegiatan umum UKS !ikenal se#agai trias UKS& Trias UKS aitu kegiatan UKS ang ter!iri

!ari pen!i!ikan kesehatan pelaanan kesehatan !an pem#inaan lingkungan kehi!upan


2/17

!ari pen!i!ikan kesehatan pelaanan kesehatan !an pem#inaan lingkungan kehi!upan

S Sukama"u aru 2 terletak !i Komplek T T, $ Kelurahan Sukama"u aru$

Ke+amatan Tapos$ Kota epok& S ini #er!ampingan !engan S Sukama"u aru 1 ang

terletak !i se#elah ge!ung S Sukama"u aru 2& S Sukama"u aru 2 ter!iri !ari 6 kelas

mulai !ari kelas 1 sampai !engan kelas 6 !engan "umlah total muri! aitu 322 sis%a (ata

sekolah$ 2015)& ari 322 muri! ter!iri !ari 42 muri! laki/laki !an 40 muri! perempuan&

*em#agian "umlah sis%a tiap kelas mulai !ari kelas 1 sampai !engan kelas 6 a!alah se#agai

#erikut:

1) Kelas 1 ter!iri !ari 17 sis%a$ 67 laki/laki !an 0 perempuan2) Kelas 2 ter!iri !ari 122 sis%a$ laki/laki !an 5 perempuan

4) Kelas 4 ter!iri !ari 124 sis%a$ 53 laki/laki !an 66 perempuan) Kelas ter!iri !ari 74 sis%a$ 3 laki/laki !an 6 perempuan

5) Kelas 5 ter!iri !ari 140 sis%a$ 55 laki/laki !an 35 perempuan

6) Kelas 6 ter!iri !ari 105 sis%a$ 6 laki/laki !an 57 perempuan

enurut kepala sekolah S Sukama"u aru 2 masalah kesehatan ang #anak !i alami oleh

muri!/muri! S Sukama"u aru 2 a!alah ke#ersihan !iri ang kurang$ suka "a"an

sem#arangan !an "uga ke#ersihan gigi ang kurang& -al terse#ut !i!ukung !engan !ata

pengka"ian pa!a sis%a kelas 4 ang menun"ukkan hasil 31$18 sis%a memiliki gigi #erlu#ang

!an 48 sis%a memiliki kuku ang kotor& Ketika !ilakukan pengka"ian le#ih lan"ut& Se#anak

578 sis%a mengatakan senang "a"an !i sekolah !engan rata/rata uang "a"an Rp 1000 hinga Rp

5000& e#erapa makanan ang paling sering !i#eli aitu mie$ +iki$ !an es&


3/17

tangan se#elum 'K$ !an 508 sis%a men+u+i tangan setelah 'K& Selain itu$

ti!ak terse!iana sa#un untuk men+u+i tangn mem#uat sis%a'i men+u+i tangan hana !engan

air keran tanpa menggunakan sa#un& 9ariasi !ata terse#ut menun"ukan #ah%a si%a'i #elum

memahami ataupun menerapkan prinsip men+u+i tangan ang #aik !an #enar& -asil terse#ut

menun"ukan #ah%a sis%a'i S Sukama"u aru 2 memerlukan pelatihan le#ih lan"ut

mengenai %aktu/%aktu ang !iharuskan untuk men+u+i tangan !an prose!ur men+u+i tangan

ang #enar&

*engka"ian mengenai pola hi!up #ersih !an sehat pa!a sis%a'i S Sukama"u aru 2 telah

!ilakukan& -asil pengka"ian menun"ukan #ah%a se+ara umum sis%a'i telah memiliki

ke#ersihan !iri ang #aik$ namun masih ter!apat kekurangan aitu #anakna sis%a ang

memiliki gigi #erlu#ang& -asil pengka"ian melalui angket menun"ukan #ah%a sis%a'i

se#agian #esar masih menggunakan pakaian$ +elana$ !an kaos kaki ang sama selama #e#erapa hari& Selain itu se#agian sis%a'i "uga senang menggigiti kuku/kuku mereka& *erilaku

#erisiko lainna aitu sis%a'i "uga kerap "a"an sem#arang !i sekolah& *engka"ian le#ih lan"ut

menun"ukan #ah%a sis%a'i #elum memahami !an menerapkan prinsip men+u+i tangan ang

#aik !an #enar& ari hasil i!entiikasi masalah ang telah !ilakukan$ !apat !isimpulkan

#ah%a masalah kepera%atan ang ter"a!i pa!a sis%a'i !i S Sukama"u aru 2 aitu a!ana

perilaku kesehatan ang +en!erung #erisiko& .leh karena itu !i#utuhkan inter;ensi

kepera%atan ang mampu mem#erikan e!ukasi kesehatan mengenai pola hi!up #ersih !an


4/17

einisi: Keti!akmampuan mengi!entiikasi$ mengola$ !an' atau men+ari #antuan untuk

mempertahankan kesehatan&

#& Tu"uan umum

Setelah !i#erikan pen!i!ikan kesehatan tentang perilaku hi!up #ersih !an sehat sis%a

selama 1 kali sis%a kelas 4 !apat mengetahui manaat pola hi!up #ersih !an sehat

(*-S) !an mengetahui +ara men"aga ke#ersihan !iri sehari/hari se+ara man!iri

+& Tu"uan khusus


5/17

2005 = Status kesehatan muri!

200501 = Kesehatan isik

20051 = *artisipasi pa!a akti;itas pera%atan !iri


6/17

Kegiatan pen!i!ikan kesehatan pa!a sis%a'i S Sukama"u aru 2$ epok

Keterangan:

D : *ena"i materi

E : *em#a%a a+ara (?)

F : Aasilitator

G : *eserta

H : .#ser;er (*J)

III. Kr%ter%a E+ala-%

a& Kriteria Struktur

•


7/17


8/17

N Wakt Ke!%ata Te/#at

5& 14&05/14&15 W, Tana "a%a#

6& 14&15/ 14&25 W, emonstrasi !an re!emonstrasi tentang +ara

men+u+i tangan ang #enar

& 14&25/ 14&40 W, *enutupan


9/17

Setelah !i#erikan pen!i!ikan kesehatan tentang perilaku hi!up #ersih !an sehat sis%a kelas

4 selama 1 kali sis%a kelas 4 !apat mengetahui manaat *-S !an mengetahui +ara men"aga

ke#esihan !iri sehari/hari se+ara man!iri&

& Tu"uan ,nstruksional Khusus

Setelah !i#erikan asuhan kepera%atan 1 I 60 menit sis%a kelas 4 !apat:

- ene#utkan manaat men"aga ke#ersihan !iri sehari/hari

-

ene#utkan *-S ang a!a !i sekolah- ene#utkan +ara/+ara men+u+i tangan ang #enar

- en!emonstrasikan +ara men+u+i tangan ang #enar se+ara man!iri&

?& eto!e

?eramah !an !emonstrasi tentang +ara mn+u+i tangan ang #enar

& e!ia

*oster$ po%erpoint$ ;i!eo tentang +ara men+u+i tangan ang #enar

C& ateri *erilaku -i!up ersih !an Sehat

*erilaku manusia !i!einisikan se#agai hasil !ari segala ma+am pengalaman serta interaksi

manusia !engan lingkunganna ang ter%u"u! !alam #entuk pengetahuan$ sikap !an

tin!akan& rtina perilaku merupakan respon atau reaksi seorang in!i;i!u terha!ap stimulus

ang #erasal #aik !ari luar maupun !ari !alam !irina& er!asarkan !einisi !ari perilaku

!an kesehatan terse#ut perilaku kesehatan a!alah suatu respons seseorang terha!ap stimulus

atau o#"ek ang #erkaitan !engan sakit !an penakit sistem pelaanan kesehatan makanan


10/17

1& enu+i tangan !engan air ang mengalir !an memakai sa#un&

2& engonsumsi "a"anan sehat !i kantin sekolah&

4& enggunakan "am#an ang #ersih !an sehat&

& .lahraga ang teratur !an terukur&

5& em#erantas "entik namuk&

6& Ti!ak merokok !i sekolah

3& enim#ang #erat #a!an !an mengukur tinggi #a!an setiap #ulan&

& em#uang sampah pa!a tempatna&

e#erapa prinsip pera%atan !iri ang perlu !ilakukan !emi ter+apaina *-S ang optimal

!iantarana aitu (*otter *err$ 2006):

1& *era%atan kepala !an ram#ut

a& *era%atan kepala !an ram#ut !ilakukan !engan tu"uan untuk men"aga ke#ersihan

kepala$ meningkatkan kenamanan$ men+egah mun+ulna penakit pa!a kepala !an

ram#ut seperti kutu (pe!i+ulosis) !an ketom#e

# ?ara melakukan pera%atan kepala !an ram#ut a!alah !engan keramas menggunakan


11/17

4& *era%atan tangan

a& *era%atan tangan !ilakukan !engan tu"uan untuk men"aga ke#ersihan tangan$

men+egah mikroorganisme masuk ke !alam tu#uh terutama saluran pen+ernaan

melalui tangan !an men+egah ter"a!ina ,S* aki#at penularan mikroorganisme

melalui tangan& *enakit ang !apat mun+ul "ika ti!ak men"aga ke#ersihan tangan

antara lain !iare$ +a+ingan !an ,S*&

#& *era%atan tangan !ilakukan !engan +ara hand hygiene ang !apat !ilakukan !engan

air !an tanpa air& Hand hygiene menggunakan air !ilakukan !engan +ara mem#asahi

tangan !engan air$ kemu!ian mem#ersihkan tangan menggunakan sa#un !engan 6

langkah !an terakhir mem#ilas serta mengeringkan tangan& Hand hygiene tanpa

menggunakan air !ilakukan !engan +ara hand rub menggunakan hand sanitizer atau

+airan antiseptik untutk tangan&

+& -an! hgiene !ilakukan se#elum !an sesu!ah makan$ se#elum !an sesu!ah

'K$ setelah menentuh #en!a/#en!a ang kotor serta setelah menentuhhe%an peliharaan&

& *era%atan kuku

a& *era%atan kuku !ilakukan !engan tu"uan untuk men"aga ke#ersihan kuku !an

men+egah masukna mikroorganisme ke !alam tu#uh terutama saluran pen+ernaan&

#& ?ara melakukan pera%atan kuku a!alah !engan menggunting kuku menggunakan

gunting kuku$ #ukan gunting kertas& Setelah !igunting$ kuku !iratakan !engan kikiran

agar kuku ti!ak ta"am !an melukai kulit&

+ *era%atan kuku !engan memotong kuku !ilakukan setiap kali kuku kotor atau su!ah


12/17

4& Aasilitator: Rahmi


13/17

F : Aasilitator

G : *eserta

H : .#ser;er (*J)

>& Kegiatan ela"ar enga"ar

o Waktu Kegiatan Respon *eserta1 5 menit *em#ukaan:

- engu+apkan salam - en"a%a# salam


14/17

- enimpulkan #ersama/sama

- C;aluasi kegiatan ang telah !ilakukan

-engu+apkan salam

- en!engarkan

- kti men"a%a#

-en"a%a# salam

-& C;aluasi

*rose!ur : tana "a%a# !i akhir sesi

entuk :1& agaimana perasaan a!ik/a!ik setelah #erlatih +ara menggosok gigi

2& pa manaat !ari #erperilaku #ersih !an sehat

4& agaimana +ara #erperilaku #ersih !an sehat

& engapa sis%a'i harus men"aga ke#ersihan tangan !an kuku

5& agaimana +ara men+u+i tangan ang #enar

6& ?o#a praktikkan +ara men+u+i tangan !engan #enarL

atar *ustaka

epkes R,& (2007)& Perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah& promkes&!epkes&go&i!'pM162&

iakses pa!a 6 "anuari 2015

otoatmo!"o$ S& (2003)& Ilmu kesehatan masyarakat & Jakarta : Rineka ?ipta -al&

*otter$ *& *err$ &>& (2006)& Fundamental keperawatan edisi 4, volume 2& *ener"emah$

Renata Komalasari& Jakarta: C>?


15/17

RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN PADA SDN SUKAMAJU BARU 2 KELURAHAN SUKAMAJU BARU,

KECAMATAN CIMANGGIS, KOTA DEPOK, JAWA BARAT

Data D%a!-a NOC NIC

.:

• 1$8 sis%a memiliki ram#ut

ang kurang #ersih

• 10$5 8 sis%a memiliki kon!isi

mulut ang kurang #ersih

(ter!apat sisa makanan !an kerak

!i gigi)

•478 sis%a memiliki kuku angkotor

S:

• enurut kepala sekolah S

Sukama"u aru 2 masalah

kesehatan ang #anak !i alami

oleh muri!/muri! S

Sukama"u aru 2 a!alah

ke#ersihan !iri ang kurang&

• 37&58 sis%a man!i se#anak 2

kali sehari

• 73$8 sis%a man!i

menggunakan sa#un

• 3$8 sis%a mengganti seragam

setiap hari$ sele#ihna mengganti

2/4 hari sekali

omain 1

*romosi Kesehatan

Kelas 2

anagemen

kesehatan

iagnosis:Keti!akeektian

pemeliharaan

kesehatan (0003)

einisi:

Keti!akmampuan

mengi!entiikasi$

mengola$ !an' atau

men+ari #antuanuntuk

mempertahankan

kesehatan&

T0a //

Setelah !i#erikan pen!i!ikan

kesehatan tentang perilaku hi!up #ersih

!an sehat sis%a selama 1 kali sis%a

kelas 4 !apat mengetahui manaat pola

hi!up #ersih !an sehat (*-S) !an

mengetahui +ara men"aga ke#ersihan

!iri sehari/hari se+ara man!iriT0a k1--

Le+el &

omain ,: Kesehatan ungsional

Le+el 2

Kelas : *era%atan !iri

Le+el '

-asil:

0405 = *era%atan !iri: Ke#ersihan

040501 = en+u+i tangan04050 = em#ersihkan telinga

040506 = epertahankan

ke#ersihan mulut

04050 = em#ersihkan ram#ut

040512 = em#ersihkan kuku

tangan

040516 = em#esihkan kuku kaki

Le+el &

omain 4: *erilaku

*era%atan ang men!ukung

ungsi psikososial !an

memasilitasi peru#ahan

gaa hi!up

Le+el 2

Kelas R

C!ukasi pasieneinisi: em#entuk !an

mene!iakan instruksi !an

pengalaman pem#ela"aran

untuk memasilitasi a!aptasi

perilaku se+ara ;olunteer

untuk menghasilkan

kesehatan !alam in!i;i!u$

keluarga$ kelompok$ atau

komunitasLe+el '

,nter;ensi:

5510 / C!ukasi kesehatan

5520 / Aasilitasi

pem#ela"aranLe+el &

omain 4: *erilaku


16/17

• 8 sis%a men+u+i tangan

!engan air keran

• 6$18 sis%a #iasa mengigit kuku

• 31$18 sis%a memiliki gigi

#erlu#ang• $38 sis%a mengganti kaos

kaki 1 I semingu

• 54$8 sis%a menikat gigi 4 kali

sehari

• 7$38 sis%a men+u+i tangan

se#elum makan

• 53$78 sis%a men+u+i tangan

setelah makan

• 148 sis%a men+u+i tangan

se#elum #a#'#ak

• 508 men+u+i tangan setelah

#a#'#ak

04051 = empertahankn

penampilan ang rapih

040513 = empertahankan

ke#ersihan tu#uh

Le+el &omain 9: *enerimaan kesehatan

Le+el 2

Kelas U: Kesehatan !an kualitas hi!up

Le+el '

-asil

2005 = Status kesehatan muri!

200501 = Kesehatan isik

20051 = *artisipasi pa!a akti;itas

pera%atan !iri

Le+el &

omain ,9: *engetahuan kesehatan !an

perilaku

Le+el 2

Kelas S: *engetahuan Kesehatan

Le+el '

-asil:

155 = *engetahuan: >aa hi!up sehat

15524 = Strategi untuk men+egah

penularan ineksi

124 = *engetahuan: *romosi

Kesehatan

1240 = *erilaku ang

meningkatkan kesehatan

12414 = *en+egahan !an

Le+el 2

Kelas .

Terapi *erilakueinisi: ,nter;ensi ang

!ilakukan untuk men!orong!an mem#entuk perilaku

ang !iinginkan atau

mengu#ah perilakung ti!ak

!iinginkan

Le+el '

,nter;ensi:

450 = anagemen perilaku460 = o!iikasi perilaku

30 = antuan mo!iikasi

!iri


17/17

pengen!alian ineksi

ata ang !i !apat

Ja"an !i sekolah 578

Rata/rata uang "a"an 1000 = 5000akanan ang paling sering !i #eli !i sekolah aitu +iki$ mie$ !na es

37&58 sis%a man!i se#anak 2 kali sehari

67$2 8 "a"an 1/2 I sehari

73$8 man!i menggunakan sa#un

3$8 mengganti seragam setiap hari

618 mengganti #a"u !an +elana setiap hari

8 men+u+i tangan !engan air keran

6$18 #iasa mengigit kuku

31$18 gigi #erlu#ang

$38 mengganti kaos kaki 1 I semingu

54$8 menikat gigi 4 kali sehari

en+u+i tangn se#elum makan: 7$38

Setelah makan: 53$78

Se#elum #a#'#ak: 148

Setelah #a#'#ak: 508

http:''promkes&!epkes&go&i!'pM162

laporan pendahuluan asuhan keperawatan anak sekolah dela ok

Documents