TINJAUAN TEKNOLOGI TERHADAP PESERTA DIDIK

RAHMITA SOLIHAT

Latar Belakang

• Di dalam pendidikan terdapat interaksi antara pendidik dengan peserta didik.

• Pendidik perlu memahami siapa peserta didik dengan tujuan supaya dapat memberikan layanan pendidikan yang efektif.

• Teknologi merupakan suatu ‘kawasan’ yang dapat membantu memecahkan masalah kehidupan umat manusia dari masa ke masa secara efektif dan efisien.

• Sehingga, dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik banyak dihadapkan pada aneka ragam jenis dan produk teknologi, baik yang dijumpai, dimanfaatkan dialami, maupun yang dinikmati. Menghadapi situasi dan kondisi seperti ini, peserta didik di jenjang pendidikan dasar perlu diarahkan dan dibekali pendidikan teknologi guna menuju masyarakat yang “melek teknologi”, yaitu bercirikan mampu mngenal, mengerti, memilih, menggunakan, memelihara, memperbaiki, menilai, menghasilkan produk teknologi sederhana, dan peduli terhadap masalah yang berkaitan dengan teknologi

Definisi dan Hakikat Peserta Didik

• Menurut pasal 1 ayat 4 UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan dirinya melalui proses pendidikan pada jalur jenjang dan jenis pendidikan tertentu.

Definisi Teknologi

• Teknologi dipersepsikan sebagai pengetahuan untuk memecahkan masalah dalam bentuk peralatan, tehnik, kerajinan dan teknologi juga berarti sistem atau metode dari suatu organisasi

Pengaruh Kemajuan Teknologi Terhadap Peserta Didik• Dampak teknologi ini lebih ditekankan pada

kehidupan remaja karena mereka yang lebih dekat dan lebih banyak berinteraksi dengan teknologi seperti televisi, handphone, ataupun internet. Seperti penggunaan internet yang disalahgunakan untuk hal-hal negatif, seperti adanya situs porno, melakukan hal penipuan dan lainnya. Padahal jika dilihat dari segi positif, mungkin masalah para remaja dalam hal belajar yang mereka dapati dapat teratasi.

• Karena dengan adanya teknologi para remaja dapat belajar apa saja. Bahkan jika dimanfaatkan dengan baik, dapat merangsang interaksi, eksperimen, pertumbuhan mental dan sosial, memotivasi untuk berprestasi, dan memperluas cakrawala pengetahuan.

Dampak Positif dan Negatif Penggunaan Teknologi bagi Peserta Didik

• Keuntungan:– Informasi yang dibutuhkan akan semakin cepat dan

mudah di akses untuk kepentingan pendidikan.– Inovasi dalam pembelajaran semakin berkembang

dengan adanya inovasi e-learning yang semakin memudahkan proses pendidikan.

– Kemajuan TIK juga akan memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang berbasis teleconference yang tidak mengharuskan sang pendidik dan peserta didik berada dalam satu ruangan.

– Sistem administrasi pada sebuah lembaga pendidikan akan semakin mudah dan lancar karena penerapan sistem TIK.

• Kerugian:– Kemajuan TIK juga akan semakin

mempermudahterjadinya pelanggaran terhadap Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) karena semakin mudahnya mengakses data menyebabkan orang yang bersifat plagiatis akan melakukan kecurangan.

– Walaupun sistem administrasi suatu lembaga pendidikan bagaikan sebuah system tanpa celah, akan tetapi jika terjadi suatu kecerobohan dalam menjalankan sistem tersebut akan berakibat fatal.

lanjutan

– Salah satu dampak negatif televisi adalah melatih anak untuk berpikir pendek dan bertahan berkonsentrasi dalam waktu yang singkat (short span of attention).

– Masalah geografis, waktu dan sosial ekonomis Indonesia 

– Negara Republik Indonesia merupakan Negara kepulauan, daerah tropis dan pegunungan hal ini akan mempengaruhi terhadap pengembangan infrastruktur pendidikan sehingga dapat menyebabkan distribusi informasi yang tidak merata. 

– Mengurangi ketertinggalan dalam  pemanfaatan TIK dalam pendidikan dibandingkan dengan negara berkembang dan negara maju lainnya.