Mata pelajaran PendidikanKesihatanTarikh 20/9/2013Masa 8.30- 9.00Tajuk Konflik dan StresStandard Kandungan 2.1. Mengetahui perlbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus

emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan harianStandard pembelajaran 2.1.3 Menyatakan punca konflik dan stress dalam diri sendiri

2.1.4 Menyatakan kesan konflik dan stress terhadap diri sendiri.Objektif Di akhir pembelajaran murid dapat

1.Menyatakan punca serta kesan konflik dan stress kepada diri sendiriAktiviti Set Induksi

Guru menunjukkan gambarAktiviti1.Guru meminta murid melakonkan situasi konflik dan stress.2.Guru bertanyakan soalan tentang situasi lakonan yang dilakonkan.3.Guru membahagikan murid kepada kumpulan4.Guru meminta wakil kumpulan untuk mengisi jawapan pada lembaran kerja (punca dan kesan konflik dan stres).Penutup-Guru menunjukkan gambar-gambar lain tentang kesan konflik dan stress.

EMK TMKBBM Lembarankerja

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4

PUNCA KESAN

MURUNG

Kerja rumah tidak siapKerja rumah tidak siap

Cepat marah

Hilang minat belajarHilang minat belajar

Penceraian ibu bapaPenceraian ibu bapa

Markah rendah dalam ujian

Markah rendah dalam ujian

Tidak gembiraTidak gembira

Tawaran ke sekolah berasrama penuh

Tawaran ke sekolah berasrama penuh

Tertinggal duit belanjaTertinggal duit belanja

Hilang selera makanHilang selera makan