komponen set induksi

1
Mata Pelajaran : Pendidikan Islam Kelas : 2 Bestari Tarikh : 01 September 2014 Bilangan Pelajar : 40 orang Masa : 1 Jam Tajuk : Adab Menjaga Maruah Diri Sub Tajuk : Adab Berpakaian Objektif Pembelajaran: Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar akan dapat: 1. Menyebut pengertian maruah diri. 2. Menyatakan empat adab-adab apabila hendak memakai pakaian. 3. Mengamalkan cara berpakaian yang sempurna dalam kehidupan harian. Isi Pelajaran Aktiviti 1. Pakaian 1. Guru menayangkan satu gambar keluarga pada hari raya. 2. Dengan penuh ceria, guru bertanya kepada murid, Apakah yang dapat kamu saksikan daripada gambar itu?3. Pelbagai jawapan yang diberikan oleh murid. Seperti, Hari raya, ibu bapa, adik-beradik, keluarga bahagia, baju-baju yang cantik, memakai baju baru . 4. Bagi murid yang menjawab baju, guru dengan selamba sambil berjalan ke arah murid tersebut dan bertanyakan soalan berkaitan dengan baju. 5. Guru bertanya, Awak suka pakai baju yang macam mana?6. Pelbagai jawapan diberikan oleh murid seperti, baju yang cantik , baju yang bersih , dan lain- lain. 7.

Upload: syazwanie-mohamed

Post on 01-Oct-2015

279 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

PIM3093 E

TRANSCRIPT

Mata Pelajaran : Pendidikan IslamKelas : 2 BestariTarikh : 01 September 2014Bilangan Pelajar : 40 orangMasa : 1 JamTajuk : Adab Menjaga Maruah DiriSub Tajuk : Adab BerpakaianObjektif Pembelajaran: Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar akan dapat:1. Menyebut pengertian maruah diri.2. Menyatakan empat adab-adab apabila hendak memakai pakaian.3. Mengamalkan cara berpakaian yang sempurna dalam kehidupan harian.

Isi PelajaranAktiviti

1. Pakaian1. Guru menayangkan satu gambar keluarga pada hari raya.2. Dengan penuh ceria, guru bertanya kepada murid, Apakah yang dapat kamu saksikan daripada gambar itu?3. Pelbagai jawapan yang diberikan oleh murid. Seperti, Hari raya, ibu bapa, adik-beradik, keluarga bahagia, baju-baju yang cantik, memakai baju baru.4. Bagi murid yang menjawab baju, guru dengan selamba sambil berjalan ke arah murid tersebut dan bertanyakan soalan berkaitan dengan baju. 5. Guru bertanya, Awak suka pakai baju yang macam mana?6. Pelbagai jawapan diberikan oleh murid seperti, baju yang cantik, baju yang bersih, dan lain-lain.7.