kkm ktsp pkn kelas 5 semester 1 dan 2

8/17/2019 Kkm Ktsp Pkn Kelas 5 Semester 1 Dan 2

1/15

MATA PELAJARAN :PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN

)

KELAS V (5) SEMESTER 1


2/15

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : ......................................... Kelas/semester : V (Lima ! ( Sat"Mata Pela#ara$ : Pe$%i%ika$ Ke&ar'a$e'araa$ Tah"$ Pela#ara$ : ))*/)!)

STAN+AR K,MPETENSI

K,MPETENSI +ASAR +AN IN+IKAT,R

KRITERIA PENENTUAN

KKM

Hasil KKM %alam

As-ek

KKM

K o m

- l e k s i t a s

+ a / a + " k " $ '

I $ t a

k e S i s & a

P e m

a h a m a $

K

o $ s e -

P e $ e r a - a $

!. Memahami -e$ti$'$a ke"t"ha$ Ne'ara Kesat"a$ Re-"0lik

I$%o$esia (NKRI

1.1 Mendiskripsikan Negara Kesatuan Republik Indonesia

− Menyebutkan kapan Indonesia diproklamirkan menjadi negara

Merdeka

− Menuliskan isi Teks Proklamasi

− Menyebutkan presiden dan wakil presiden

− Menyebutkan bunyi pasal 1 ayat 1 tentang negara Indonesia adalah

negara kesatuan yang berbentuk republik

− Mendefinisikan tenggang merdeka! berdaulat

− Menemutunjuk"kan batas wilayah Indonesia sebelah timur! tengah


3/15

dan barat

− menyebutkan negara"negara yang langsung berbatasan dengan

Indonesia

− #apat menyanyikan lagu dari $abang sampai Merauke

men%eritakan makna lagu di atas

1.& Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia

− Menyebutkan batas"batas wilayah Indonesia se%ara geografis

− Menyebutkan batas"batas wilayah Indonesia se%ara astronomis

− Menunjukkan batas laut teritorial

− Menunjukkan batas laut %ontinental

− Menggambar"kan peta Indonesia dengan kertas kalkir 'menjiplak

atlas yang ada(

−

Menunjukkan )ona ekonomi eksklusif melalui gambar pada peta− Memberi tanda batas negara yang bersinggungan langsung dengan

Indonesia

1.* Menunjukkan %ontoh"%ontoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara

Kesatuan Republik Indonesia

− Menyebutkan pulau yang hilang dikawasan Kalimantan karena

kurangnya pengawasan ketat oleh bangsa kita

− Menyebutkan %ontoh an%aman terhadap keutuhan wilayah NKRI

yang datangnya dari luar

−Menyebutkan %ontoh an%aman terhadap keutuhan wilayah NKRIyang datangnya dari dalam

− Menjelaskan betapa pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa kita

dalam menjaga keutuhan wilayah NKRI

− Menyanyikan lagu $atu Nusa $atu +angsa


4/15

− Menyebutkan keanekaragaman suku bangsa

− Menjelaskan pentingnya Ikrar $umpah Pemuda pada masa sebelum

kemerdekaan

− Mengartikan semboyan +hineka Tunggal Ika

RATA1RATA

RATA1RATA KESELURUHAN

Me$'etah"i2

Ke-ala S+/MI

........................................................

NIP / NIK .........................

................................2 ................

G"r" Mata Pela#ara$ PKN

........................................................

NIP / NIK .........................


5/15


Nama Sekolah : ......................................... Kelas/semester : V (Lima ! ( Sat"Mata Pela#ara$ : Pe$%i%ika$ Ke&ar'a$e'araa$ Tah"$ Pela#ara$ : ))*/)!)

STAN+AR K,MPETENSI


KRITERIA PENENTUAN

KKM

Hasil KKM %alam

As-ek

KKM

K o m

- l e k 1 s i t a s

+ a / a + " k " $ '

I $ t a

k e S i s & a

P e m

a h a m a $

K

o $ s e -

P e $ e r a - a $

. Memahami -er"$%a$'1"$%a$'a$ ti$'kat -"sat %a$ %aerah

&.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundang"undangan

tingkat pusat dan daerah

− Menyebutkan pasal 1 ayat * ,,# 1-/ bahwa Negara Indonesia

adalah negara hukum

− Menunjukkan pentingnya peraturan perundangan

− Menunjukkan untuk siapa peraturan perundang"undangan dibuat

− Menuliskan sanksi jika melanggar hukum

− Menyebutkan sumber hukum penyusunan peraturan perundang"

undangan

− Menuliskan Tap MPR tentang sumber hukum! dan tata urutan


6/15

peraturan perundang"undangan

− Menuliskan tata urutan perundang"undangan di Indonesia

− Menyebutkan bahwa ,,# 1-/ adalah bentuk peraturan

perundang"undangan yang tertinggi sebagai hukum dasar

−Menjelaskan pengertian amandemen

− Menuliskan peraturan yang sifatnya dibuat oleh pusat

− Menuliskan peraturan yang sifatnya dibuat oleh daerah

− Menyebutkan apa yang dimaksud Tap MPR

− Menyebutkan siapa yang berhak menetapkan ,ndang"undang

− Menjelaskan apa yang dimaksud dengan peraturan pemerintah

pengganti ,ndang"undang

− Memberikan %ontoh tentang peraturan pemerintah

&.& Memberikan %ontoh peraturan perundang"undangan tingkat pusat dandaerah! seperti pajak! anti korupsi! lalu lintas! larangan merokok

− Menuliskan pengertian arti korupsi

− Menyebutkan lembaga yang bertugas untuk menyelidiki perkara

korupsi

− Menyebutkan pidana yang dijatuhkan kepada para koruptor

− menuliskan ,,RI anti korupsi no. *1 tahun 1--- tentang

pemberantasan tindak pidana korupsi

− Menuliskan lama pidana dan denda bagi pelanggar korupsi

−Menuliskan ,, No. 1 Tahun 1--& pasal &0 ayat 1

− Menyebutkan tempat penye"brangan bagi pejalan kaki

− Memberikan %ontoh akibat pengguna jalan bila tidak menaati

peraturan lalu lintas


7/15

− Menuliskan sanksi jika melanggar peraturan lalu lintas

RATA1RATA


Me$'etah"i2

Ke-ala S+/MI

........................................................NIP / NIK .........................

................................2 ................


........................................................NIP / NIK .........................


8/15

MATA PELAJARAN :PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN

)

KELAS V (5) SEMESTER 2


9/15


Nama Sekolah : ......................................... Kelas/semester : V (Lima ( +"a

Mata Pela#ara$ : Pe$%i%ika$ Ke&ar'a$e'araa$ Tah"$ Pela#ara$ : ))*/)!)

STAN+AR K,MPETENSI


KRITERIA PENENTUAN

KKM

Hasil KKM %alam

As-ek

KKM

K o m

- l e k 1 s i t a s

+ a / a + " k " $ '

I $ t a

k e S i s & a

P e m

a h a m a $

K

o $ s e -

P e $ e r a - a $

3. Memahami ke0e0asa$ 0eror'a$isasi

*.1 Mendeskripsikan pengertian organisasi

− Menyebutkan arti organisasi

− Membedakan arti organisasi pemerintah dengan non pemerintah

− Menuliskan sekurang"kurangnya & pengurus dalam organisasi

− Menuliskan pasal &2 ayat * tentang setiap orang mempunyai

kebebasan berserikat! berkumpul! dan mengeluarkan pendapat− Menyebutkan siapa saja yang terlibat dalam organisasi

− Menyebutkan salah satu asas yang terdapat dalam organisasi


10/15

*.& Menyebutkan %ontoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat

− Menyebutkan %ontoh organisasi di sekolah

− Menuliskan struktur organisasi di sekolah

− Menulis tugas dan kewajiban tiap pengurus

−Menuliskan sifat"sifat pengurus yang baik

− menyebutkan beberapa bentuk organisasi di masyarakat

− menuliskan ketua RT3R4 di wilayahnya

− Membedakan organisasi bentukan pemerintah dan berdiri se%ara

alami

*.* Menampilkan peran serta dalam memilih organisasi di sekolah

− Menuliskan tujuan organisasi di sekolah

− Menyebutkan tugas ketua dalam organisasi

−Menyebutkan tugas sekretaris dalam organisasi

− Menyebutkan tugas bendahara dalam organisasi

− Menyebutkan peranan komite sekolah dalam organisasi sekolah

− menunjukkan peran serta organisasi di sekolah

− Menjelaskan perlunya kita sebagai manusia menjadi anggota

organisasi

RATA1RATA



11/15

Me$'etah"i2

Ke-ala S+/MI

........................................................

NIP / NIK .........................

................................2 ................


........................................................

NIP / NIK .........................


12/15


Nama Sekolah : ......................................... Kelas/semester : V (Lima ( +"a

Mata Pela#ara$ : Pe$%i%ika$ Ke&ar'a$e'araa$ Tah"$ Pela#ara$ : ))*/)!)

STAN+AR K,MPETENSI


KRITERIA PENENTUAN

KKM

Hasil KKM %alam

As-ek

KKM

K o m - l e k 1 s i t a s

+ a / a + " k " $ '

I $ t a k e S i s & a

P e m a h a m a $

K o $ s e -

P e $ e r a - a $

4. Me$'har'ai ke-"t"sa$ 0ersama

.1 Mengenal bentuk"bentuk keputusan bersama

− Menyebutkan hakekat musyawarah

− Menyebutkan musyawarah mengutamakan kepentingan bersama

dari pada pribadi

− Menjelaskan bahwa hasil pemufakatan menjadi keputusan bersama

− Menyebutkan asas"asas dalam musyawarah

− Menyebutkan tiga aturan dalam musyawarah

− Menyebutkan nilai"nilai positif yang dapat diambil pada

musyawarah

.& Mematuhi keputusan bersama

− Menyebutkan bahwa musyawarah adalah %ara menyelesaikan setiap

perbedaan pendapat3 perselisihan


13/15

− Menjelaskan makna kemufakatan dari hasil musyawarah

− Menunjukkan bahwa hasil musyawarah adalah untuk kepentingan

bersama

− Menjelaskan %ara mengambil keputusan bersama

−Menyebutkan arti dari demokrasi Pan%asila yaitu keputusan diambildidasarkan musyawarah untuk mufakat

− Menjelaskan keputusan bersama dapat dipertanggungjawabkan

kepada Tuhan 5ang Maha 2sa

− Menulis %ara"%ara 6oting

RATA1RATA


Me$'etah"i2

Ke-ala S+/MI

........................................................

NIP / NIK .........................

................................2 ................


........................................................

NIP / NIK .........................


14/15


15/15

kkm ktsp pkn kelas 5 semester 1 dan 2

Documents