TUGASAN PROJEK

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENTPENTAKSIRAN KERJA KURSUS - PROJEK(JPT, Soalan Tugasan dan PMM / Rubrik)

Mata Pelajaran/Kursus :

Kod Kursus:SINTAKSIS BAHASA MELAYU

BMM3110Tempoh Pelaksanaan: 8 Minggu

Program : PGSR AMBILAN NOV 2008 Semester /Tahun: Semester 6 / 2011

Kumpulan yang terlibat:

PGSR NOV 2008

Disediakan oleh: JABATAN PENGAJIAN MELAYU IPG KAMPUS KENT

Disahkan oleh:

PenyelarasMata pelajaran/Kursus

Ketua Jabatan

Nama & Tandatangan

__________________________________

ABDUL NASIR HJ. PAISAL

________________________________

RAZALI MOHD. SHUKOR

Tarikh: 01 OGOS 2011 01 OGOS 2011

1

TUGASAN PROJEK

BAHAGIAN PENDIDIKAN GURUKEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

JPT TUGASAN PROJEK PISMP BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH

JABATAN : JABATAN PENGAJIAN MELAYU

UNIT : BAHASA MELAYU

TAJUK : SINTAKSIS BAHASA MELAYU HASIL PEMBELAJARAN :

1. Menjelaskan kandungan bidang kajian ilmu sintaksis.

2. Menganalisis dan menghuraikan susunan konstituen frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif, dan frasa sendi nama.

3. Mengkategorikan jenis ayat dalam bahasa Melayu termasuk frasa, klausa, ayat dasar, ayat inti, ayat tunggal, ayat majmuk.

4. Mensintesis ayat menggunakan ilmu proses penerbitan ayat.

OBJEKTIF:

Pada akhir tugasan ini, pelajar dapat:

1. Menjelaskan definisi ayat, ayat dasar ,ayat terbitan struktur binaan ayat, binaan subjek dan predikat, serta menganalisis binaan ayat, binaan ayat dasar, binaan ayat terbitan dan struktur subjek dan predikat dalam ayat.

2. Menjelaskan jenis-jenis ayat, ragam ayat serta aspek tatabahasa yang lain dalam binaan ayat.

3. Menghuraikan Peraturan Hukum D-M dan kekecualian Hukum D-M.

4. Menghurai frasa kerja dengan kata bantu, frasa kerja dengan ayat komplemen dan unsur keterangan dalam frasa kerja

2

TUGASAN PROJEK

3

TUGASAN PROJEK

Bagi melaksanakan tugasan ini, pelajar diminta:

1. Menghasilkan pengurusan grafik tentanga. Maksud atau definisi ayat dan pembahagian subjek dan predikat , sertakan contoh-contohnya sekali.b. Struktur binaan ayat mengikut peringkat dalam sistem tatabahasa , sertakan contoh-contohnya sekali.c. Pola ayat dasar dan ayat terbitan serta pembahagiannya.

2. Menggunakan kemahiran ICT untuka. mengklasifikasikan golongan ayat pasif bahasa Melayu dan menjelaskan binaan setiap golongannya.b. membina satu petikan rencana yang panjangnya tidak kurang daripada 300 perkataan dan memperincikan jenis-jenis

ayatnya.c. menyediakan satu teks ucapan majlis yang terdapat pelbagai jenis ayat. .

3. Menggunakan format news letter , jelaskan dan huraikan peraturan Hukum D – M serta kekecualiannya. Nyatakan contoh-contoh kesilapan tatabahasa berdasarkan Hukum D-M dalam petikan akhbar semasa.

4. Merujuk akhbar, atau majalah bagi mendapatkan cerpen untuk dianalisis tentang perbezaan antara binaan frasa kerja dengan binaan frasa nama, kemudian menghuraikan contoh-contoh frasa kerja dengan ayat-ayat komplemen.

5. Membuat refleksi tentang tugasan.

4

INSTITUT: IPG KAMPUS KENT, TUARAN NAMA PELAJAR :

MATA PELAJARAN : BMM3110 PENGAJARAN KEMAHIRAN BAHASA MELAYU

KUMPULAN: PGSR AMBILAN NOVEMBER 2008

TUGASAN PROJEK

TUGASAN PROJEK: KERJA KURSUS BERASASKAN ILMU

TARIKH MULA : 15 OGOS 2011 TARIKH HANTAR : 10 OKTOBER 2011

TUGASAN PROJEK

Panduan Pelaksanaan Kerja Kursus

1. Tugasan ini ialah tugasan individu.

2. Format penulisan adalah seperti yang berikut:

a. Fon Arial

b. Saiz huruf 12.

c. Langkau satu setengah baris.

d. Rujukan mengikut format APA.

e. Lampiran.

3. Amalan plagiat tidak dibenarkan.

4. Panjang tugasan tidak kurang daripada 30 muka surat (termasuk persembahan visual).

5. Hasil tugasan perlu diserahkan kepada pensyarah mengikut format berikut:

a. Tugasan diserahkan juga dalam bentuk ’soft copy’ (CD)

b. Hasil tugasan (a, b, c) perlu dijilidkan dan bahagian kulit hadapan hendaklah dilengkapkan dengan maklumat yang

berikut:

i. Nama Pelatih dan No. Kad Pengenalan

ii. Nama Pensyarah

iii. Nama Kursus

iv. Tahun Pengajian

6. Tugasan ini membawa markah 100 dan wajaran 50%.

7. Bahan-bahan bukti yang digunakan untuk menjelaskan tugasan projek hendaklah disertakan dalam lampiran.

5

TUGASAN PROJEK

Kriteria Pentaksiran

Tugasan akan disemak berdasarkan kriteria pentaksiran yang disediakan.

Tugasan disediakan oleh Disahkan oleh

___________________________ _______________________

( ABDUL NASIR BIN HJ. PAISAL) ( RAZALI MOHD. SHUKOR )

6

TUGASAN PROJEK

PERATURAN MEMBERI MARKAH (PMM)PROJEK MATA PELAJARAN SINTAKSIS BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH

KriteriaAspek Yang Dinilai dan

PemberatanKomponen Tugas Baik Sederhana Lemah

25-18 17-10 9-0

PEMEROLEHAN ILMU (25%)

Kemahiran mencari sumber kepelbagaian rujukan.

Isi kandungan.

Kefahaman maklumat.

Maklumat dan dokumen berkaitan

Maksud atau definisi ayat dan pembahagian subjek dan predikat , sertakan contoh-contohnya sekali.

Struktur binaan ayat mengikut peringkat dalam sistem tatabahasa , serta contoh-contohnya sekali.

Pola ayat dasar dan ayat terbitan serta pembahagiannya.

Golongan ayat pasif bahasa Melayu dan menjelaskan binaan setiap golongannya.

Binaan frasa kerja dengan binaan frasa nama.

Analisis dalam bentuk esei, peta minda, jadual atau pengurusan grafik.

Maklumat dan dokumen tepat, sesuai, lengkap, dan dari pelbagai sumber.

Maklumat dan dokumen tepat dan kurang lengkap.

Maklumat dan dokumen kurang tepat dan kurang lengkap.

7

TUGASAN PROJEK

PENGUASAAN ILMU (30%) Huraian dan rumusan 30-21 20-11 10-0

Kebolehan merancang dan menstrukturkan semula maklumat secara bermakna.

Kebolehan mengaplikasikan ilmu dan kemahiran.

Kebolehan menghubungkaitkan pelbagai unsur.

Maksud atau definisi ayat dan pembahagian subjek dan predikat , sertakan contoh-contohnya sekali.

Struktur binaan ayat mengikut peringkat dalam sistem tatabahasa , serta contoh-contohnya sekali.

Pola ayat dasar dan ayat terbitan serta pembahagiannya.

Golongan ayat pasif bahasa Melayu dan menjelaskan binaan setiap golongannya.

Binaan frasa kerja dengan binaan frasa nama.

Refleksi tentang tugasan.

Huraian analisis data yang tepat.

Membuat rumusan yang jelas.

Huraian analisis data tepat.

Membuat rumusan yang kurang jelas.

Huraian analisis data kurang tepat.

Membuat rumusan yang kurang jelas.

Kriteria

8

TUGASAN PROJEK

Aspek Yang Dinilai dan Pemberatan

Komponen Tugas Baik Sederhana Lemah

30-21 20-11 10-0

PEMINDAHAN ILMU (30%)

Kajian tentang pengetahuan yang dipelajari.

Aplikasi dalam konteks baru atau situasi sebenar.

Penghasilan produk penulisan buletin, atau brosur kemahiran bahasa berdasarkan prinsip dan prosedur yang betul.

a. Pengurusan grafik yang tepat.

b. Membina satu petikan rencana yang panjangnya tidak kurang daripada 300 perkataan dan memperincikan jenis-jenis ayatnya.

c. Menyediakan satu teks ucapan majlis yang terdapat pelbagai jenis ayat.

d. Menggunakan format news letter untuk menjelaskan peraturan Hukum D-M serta kekecualiannya.

e. Refleksi tentang tugasan.

Hasilan tugasan yang lengkap.

Menghasilkan petikan rencana, teks ucapan majlis, dan menggunakan format news letter dengan baik dan sempurna.

Menunjukkan penghasilan bahan yang berkualiti.

Hasilan tugasan yang kurang tepat.

Menghasilkan petikan rencana, teks ucapan majlis, dan menggunakan format news letter kurang baik dan sempurna.

Menunjukkan penghasilan bahan yang berkualiti tetapi tidak lengkap.

Hasilan tugasan yang kurang tepat.

Tidak dapat menghasilkan petikan rencana, teks ucapan majlis, dan menggunakan format news letter dengan baik dan sempurna.

Tidak dapat menunjukkan penghasilan bahan yang berkualiti tetapi tidak lengkap.

9

TUGASAN PROJEK

SIKAP DAN SAHSIAH (15%) 15-11 10-6 5-0

Komitmen.

Refleksi.

Kolaboratif.

Sikap dan sahsiah yang positif.

Komitmen

Refleksi

Kolaboratif

Komitmen

Refleksi

Kolaboratif

Komitmen

Refleksi

Kolaboratif

10