KERTAS CADANGAN

PEMBANGUNAN

MAKMAL MATEMATIK

SEK MEN INTEGRASI SAINS TAHFIZ (SMISTA MAIWP)

56000 CHERAS K.LUMPUR

2015

1

PENDAHULUAN

Sejak peradaban manusia bermula, matematik memainkan peranan yang penting

dalam kehidupan seharian. Bidang matematik terus relevan dengan perubahan peradaban

manusia dan menjadikan matematik sebagai satu subjek yang sangat penting dalam sistern

pendidikan di seluruh dunia. Bagaimanapun, matematik sering dilihat sebagai satu mata

pelajaran yang sukar, membosankan dan tidak menarik jika dibandingkan dengan mata

pelajaran lain seperti bahasa, sastera, latihan fizikal dan lain-lain. Pihak sekolah perlu usaha

bagi menjadiakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran lebih seronok dan bermakna. Pihak

sekolah boleh menyediakan kemudahan-kemudahaan seperti makmal matematik, sudut

matematik dan taman matematik di kawasan sekolah bagi memudahkan proses pengajaran

dan pembelajaran matematik. Maka, atas sebab itulah kertas cadangan ini dibuat bagi

membina sebuah makmal matematik untuk kegunaan para pelajar bagi membantu mereka

di dalam proses pengajaran dan pembelajaran Marematik.

RASIONAL DAN OBJEKTIF

Kertas cadangan ini disediakan adalah untuk :-

a) Menyediakan perkhidmatan sokongan akademik kepada murid agar mereka

dapat meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan keyakinan dalam kursus-kursus

matematik yang diikuti. Perkhidmatan yang disediakan adalah seperti menyediakan

tutorial, bahan rujukan tambahan dan mengakses laman web yang bersesuaian.

b) Dari sudut fungsi terhadap pembelajaran makmal boleh menjadi pusat

membantu pelajar yang lemah dalam asas matematik dan pusat pembelajaran

matematik. Hal ini akan membantu murid mendapat pembelajaran di tempat yang

kondusif dan selesa.

c) Makmal matematik juga bertindak sebagai tempat menyimpan dan

mempaparkan bahan resos metematik untuk rujukan pelajar. Murid juga boleh

menggunakan komputer untuk mendalami ilmu matematik seperti menggunakan

MATLAB,GSP dan lain-lain. Dengan kata lain, makmal ini merupakan sumber bagi

memperkayakan pengetahuan murid

2

d) makmal matematik juga berfungsi terhadap pengajaran dimana ia menjadi

pusat sumber bahan pengajaran guru dan tempat melakukan eksperimen atau

simulasi untuk membantu pelajar memahami konsep matematik dengan lebih baik.

Makmal yang melengkapi dengan keperluan untuk mengajar akan membantu guru

menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran yang baik.

PERBELANJAAN

Rujuk Lampiran 1 bagi setiap perbelanjaan yang diperlukan.

PELAN LANTAI MAKMAL MATEMATIK

Rujuk Lampiran 2

SUMBER KEWANGAN

Kami mengharapkan sumbangan dari pihak PIBG, orang perseorangan, badan-

badan korporat, juga mana–mana pihak yang sudi menghulurkan sumbangan bagi

menjayakan hasrat kami membangunkan, menambah baik serta mengindahkan makmal

Matematik sekolah kami ini.

PENUTUP

Besarlah harapan kami agar program yang kami rancangan ini beroleh sokongan

dari semua pihak agar harapan kami untuk membangunkan, membaik pulih serta

menceriakan makmal Matematik ini tercapai hendaknya.

JAWATANKUASA INDUK PROGRAM PEMBANGUNAN

3

MAKMAL MATEMATIK SMISTA MAIWP,56000 CHERAS KUALA LUMPUR

PENASIHATPn. Salizah Binti Mashhuri(Pengetua SMISTA MAIWP)

Prof. Samsudin Bin Sulaiman(YDP PIBG SMISTA MAIWP)

PENGERUSI

Pn.Rosnah Binti Mairi(GPK Pentadbiran)

SETIAUSAHA

En. Mohamad Zulhanif Bin Idris(Guru Penyelaras Makmal Matematik)

Disediakan Oleh:-

(Mohamad Zulhanif b Idris)

Setiausaha

Program Pembangunan Makmal Matematik

SMISTA MAIWP 2015

SENARAI BARANG KEPERLUAN DI MAKMAL MATEMATIK

Senarai Keperluan Awal

BIL PERALATAN KUANTITI HARGA JUMLAH

4

Disahkan Oleh:-

(Salizah Binti Mashhuri)

Pengetua

SMISTA MAIWP 2015

1UNIT

1 Penghawa Dingin 2 1500 3000

2 Grill Keselamatan 1 2000 1500

3 Cat & Border 1 500 500

4 Carpet 1 1000 1000

JUMLAH 6000

Senarai Keperluan Perabot

BIL PERALATAN KUANTITI HARGA 1UNIT (RM)

JUMLAH (RM)

KOMPONEN PENGAJARAN DAN PENYELIDIKAN

1 Meja Seminar 10 5 50

2 Kerusi Murid 45 2 90

3 Meja Guru 1 10 10

4 Kerusi Guru 1 5 5

5 Papan PutihMagnetik

1 20 20

6 Papan Notis 1 15 15

7 Rak Beg Murid 5 35 35

8 Meja LCD 1 20 20

9 Projektor 1 1500 1500

10 Layar Putih 1 200 200

JUMLAH 1945

Senarai Keperluan Perabot

BIL PERALATAN KUANTITI HARGA JUMLAH

5

1UNIT (RM) (RM)

KOMPONEN PEMULIHAN

1 Meja Seminar 2 5 10

2 Kerusi Murid 20 2 40

3 Meja Guru 1 10 10

4 Kerusi Guru 1 5 5

5 Papan PutihMagnetik

1 20 20

6 Papan Notis 1 15 15

JUMLAH 100

ANGGARAN PERBELANJAAN PROGRAM PEMBINAAN MAKMAL MATEMATIK

SMISTA MAIWP 2015

6

CADANGAN PELAN LANTAI MAKMAL MATEMATIK

7

RUJUKAN

Iswadi Amat ( Jan 29, 2012 ). Kertas Kerja Pembangunan Makmal Komputer. Diakses pada

Feb 28, 2015 dari laman sesawang http://www.slideshare.net/bgd507/kertas-kerja

pembangunan makmal computer.

8

Sathis Wran ( Apr 16, 2014 ) . Peranan Makmal, Taman dan Sudut Matematik.Diakses

pada Feb 28, 2015 dari laman sesawang https://www.scribd.com/doc/218642070/

Peranan-Makmal-Taman-Dan-Sudut-Matematik

9