kemahiran mengingat2

KEMAHIRAN BELAJAR

KEMAHIRAN

MENGINGATOleh; Cik Marlina AB Rahman

KEMAHIRAN MENGINGAT

Tingkatkan prestasi pembelajaran dengan meningkatkan kemahiran mengingat:

Memahami ciri-ciri daya ingatanMeningkatkan daya ingatanMengurangkan kelupaanMelaksanakan prosedur mengingatMenggunakan kaedah mengingat berdasarkan mnemonik

1) CIRI DAYA INGATAN

Daya ingatan berbeza bagi maklumat dalam bidang yang berlainan.Kekuatan ingatan terhadap objek & abstrak (wajah & fakta)

adalah berlainan.Tidak bergantung antara satu sama lain.

Daya ingatan dipengaruhi oleh pemilihan terhadap apa yang ingin diingat.

Berdasarkan perasaan ingin tahu.Tidak dapat dikawal oleh pancaindera lain.

1.1) JENIS INGATAN

Pasif

Ingatan kenal

Perlu sokongan

1.1.1) INGATAN AKTIF

Dipanggil tanpa usaha yang kuat.

Terbentuk melalui penggunaan ilmu yang giat.

Dipraktikan dengan latihan panggilan semula tanpa rujukan.

Penting dalam ujian & peperiksaan kerana digunakan untuk memberi jawapan.

2) TINGKATKAN DAYA INGATAN

3 cara untuk mengingati sesuatu dalam pembelajaran;1) Mengulang-ulang sebutan/bacaan2) Menggunakan mnemonik3) Memahami kaitan yang menghubungi perkara

2.1) INGATAN DENGAN ULANGAN Mengambil perhatian mengenainya berulangkali dengan cara;

Membaca dalam hatiMembaca dengan nyaringMengamati gambar/gambarajahMendengar

Prinsip-prinsipnya;1) Ingat set fakta dalam keadaannya yang tabii lebih

memudahkan.2) Semakin ke tahap belajar-lampau, semakin kecil pulangan.3) Ingatan akan berkurangan dalam masa antara ulangan.4) Ulangan mesti diselangi dengan pemanggilan semula.

2.2) INGATAN DENGAN MNEMONIK Menggunakan apa saja alat (kaedah/sistem) yang membantu

ingatan seperti;Nyanyian & rimaAkronim/akrostikFrasa & AyatGambar

Berguna dalam kes ingatan yang melibatkan banyak fakta dan yang tidak banyak melibatkan kaedah & prinsip.

Boleh mengakibatkan kekeliruan.

2.3) INGATAN DENGAN PEMAHAMANMemahami suatu menyebabkan ingatan terhadapnya

adalah lebih kuat.

Ini kerana kita hanya perlu mengingat;Fakta penting sahajaBagaimana berkait antara satu sama lainFakta lain yang boleh diterbitkan daripada fakta penting.

Stor ingatan menyimpan suatu (fakta, gagasan, kaedah & prinsip) secara

tersusun jika ia diingati secara fahaman.

2.3.1) PEMAHAMAN

943102867 • Digit tidak berkaitan• Tiada tetapan meletak

Malaysia mempunyai tiga belas negeri dan

dua wilayah persekutuan

• Perkataan berkaitan• Letaknya tertakluk

kepada nahu

3) KURANGKAN KELUPAAN• Kelupaan merujuk :- suatu ingatan yang mula

hilang & sukar/tidak dapat diingati.

• Faktor penyebab kelupaan;– Sampukan/gangguan ingatan– Masa & tidur

3.1) SAMPUKAN INGATAN

• Tidak pasti @ tidak dapat membezakan dua benda yang berlainan.

• Menyebabkan ingatan terhadap sesuatu menjadi lemah & lambat laun hilang.

• Dapat dielakan/dikurangkan dengan cara;– Fahami asas dalam peringkat awal– Fahami dalam konteks bidang tersebut.– Fahami perkaitan fakta.– Belajar peringkat demi peringkat.

3.2) MASA & TIDUR

• Mengingati sesuatu yang berlaku dalam sela masa yang pendek lebih mudah.

• 40% daripada sesuatu yang dipelajari akan dilupai selepas 24 jam dan tidur menyebabkan kelupaan meningkat sehingga 80%.

• Dapat dielakan/dikurangkan dengan cara;– Tumpukan perhatian semasa belajar– Ulangkaji dalam tempoh 24 jam/sebelum tidur

1

2

3

4

5

6

4) PROSEDUR MENGINGATHAFAL isi yang dibaca

Isi DISUSUN dengan betul

Tentukan perkara yang perlu DIINGAT

Lakukan ULANG KAJI sekerap mungkin

Cuba INGAT semula apa yang kamu telah baca.

UJI kemampuan daya ingatan

1. HAFAL isi yang dibaca•Ingatkan perkara yang utama yang perlu kamu ketahui dalam pembacaan itu.•Contohnya : Sebelum membuka buku, ingat “apakah warna pelangi dan bagaimanakah pelangi terbentuk?”

2. Isi DISUSUN dengan betul•Pastikan turutan isi betul•Contoh: Kamu ingin mengingat nama bulan.

Pastikan kamu menghafal bermula daripada bulan Januari dan berakhir dengan Disember.

3. Tentukan perkara yang perlu DIINGAT •Sebutkan isi yang kamu hafal•Suara mesti jelas supaya telinga mendengar apa yang kamu hafal.

4) PROSEDUR MENGINGAT

5. Lakukan ULANG KAJI sekerap mungkin•Baca, baca, baca, dan bacalah selagi ada kesempatan•Pembacaan yang berulang kali akan mengukuhkan daya ingatan

6. Cuba INGAT semula apa yang kamu telah baca•Kebiasaannya dilakukan dalam dua keadaan:

Sebelum tidurSelepas tidur

•Kaedah ini mampu mengekalkan ingatan dalam jangka masa panjang.

4. UJI kemampuan daya ingatan•Di sini kamu perlu memainkan dua watak

PenyoalPenjawab

•Cuba “soal” apa yang ingin kamu ingat. Kemudian jawab.•Jika kamu dapat mengingat. Teknik ingatan sedang berlaku.

4) PROSEDUR MENGINGAT

4.1) AMALAN MENGINGATBaca & Susun Nota

Highlight tajukMengarisi isi penting

Lafazkan kembali nota Guna peta minda/ graf /carta dll.

Tuliskan setiap hafazanMelalui ingatan

Nota yang sudah diingati diulang secara minimum

Susun ikut keutamaanBaca & faham sebelum mengingat

Guna Pen Berwarna

Baca Kembali.

Tulis Ringkas

Ulang Ingatan

5) KAEDAH MENGINGAT (MNEMONIK)

KAEDAH AKRONIM• Menggabungkan huruf pangkal untuk membentuk

satu perkataan yang perlu diingat. • Contoh:

– Pengelasan Haiwan:

Reptilia, Ikan, Mamalia, Burung, Amfibia

RIMBA


KAEDAH AKROSTIK• Menggunakan Kepala huruf fakta untuk membentuk

ayat baru.• Contoh:

– Jenis Kata:

Nama, Kerja, Adjektif, Keterangan, Tugas, Sandang

Nana Kejar Ayam Keliling Taman Sana


KAEDAH BUNYI SEAKAN• Gantikan fakta kepada bentuk cerita.• Contoh:

– Kelas Makanan:

Lemak, Vitamin, Pelawas, Air,

Garam Mineral, Protein, Karbohidrat

Mak Amin tak Lawas bila minum

Air Mineral dalam Tin Karat


SISTEM GAMBAR• Gambarkan objek yang ada kaitan dengan isi yang

perlu dihafal.• Contoh:

– Kamu ingin mengingat “pengurusan dalam bank”. – Kaitkanlah dengan gambar “duit”.


SISTEM IRAMA• Tukarkan ayat atau isi yang hendak dihafal ke dalam

bentuk irama.• Pilih rima yang paling kamu gemari;

– Lagu kegemaran– Sajak/syair kegemaran– Slogan yang popular– Pantun


TEKNIK PEMBAHAGIAN NOMBOR• Bahagikan nombor yang hendak dihafal kepada

beberapa bahagian.• Contoh:

(654320789)

654…..320……789

TEKNIK DEFINISI PER DIGIT• Jadikan digit 0 – 9 bermakna• Contoh;

– 3 , 7 , 2 & 9 ; no kegemaran saya dalam urutan– 0 & 1; kalah & menang– Maka;


1092731800078494

kemahiran mengingat2

Documents