Kemahiran matematik berfungsi

Matematik berfungsiMembolehkan pelajar memiliki

pelbagai pengetahuan, kemahiran dan melahirkan pelajar yang berkeyakinan dalam kehidupan harian dan berjaya.

Individu yang memiliki kemahiran ini akan dapat meningkatkan diri dalam bidang pendidikan, latihan dan kerjaya serta dapat memberi sumbangan dalam masyarakat dan kerjaya

TujuanMengembangkan kemahiran

yang diperlukan dalam kerjaya, pelajaran dan kehidupan

Menangani masalah kemahiran yang terpisah

Menjadikan pelajar yang berkeyakinan

Menjadikan pelajar lebih yakin semasa berhubung dengan orang lain dalam kehidupan.

Ciri-ciriBerasas kepada penyelesaian

masalah◦Guru membentuk kemahiran

penyelesaian masalah pelajar

Melahirkan individu yang memiliki pelbagai pengetahuan dan kemahiran menyeleasaikan masalah◦Diberi pendedahan menggunakan

kemahiran matematik yang dipelajari.

Kurikulum berfungsiDibentuk untuk mengajar

kemahiran mehidupan berfungsi atau kemahiran-kemahiran yang perlu dalam kehidupan.

Perlu diberi kepada pelajar bermasalah pembelajaran agar mereka dapat menguasai kemahiran-kemahiran yang sangat diperlukan dalam kehidupan.

Pengajaran dan pembelajaran matematik berfungsiSebagai panduan kepada guru

matematik untuk menerapkan kenahiran matematik berfungsi dalam pengajaran dan pembelajaran.

Terdapat 6 langkah yang perlu dilaksanakan oleh guru:-◦Kenalpasti matematik fungsi yang ingin

diajar◦Proses penyelesaian masalah ◦Merancang aktiviti untuk membantu

pelajar menggunakan matematik dengan fungsi

◦Aktiviti merentas kurikulum◦Penilaian◦Refleksi

Isi kandungan matematik fungsiPengurusan diri

◦Mengenalpasti jumlah cukai◦Membandingkan perbelanjaan◦Mengetahui nilai wang yang dimiliki◦Mengetahui jadual kerja◦Pengurusan kewangan

Pengurusan harta dan kesihatan diri◦Pertimbangan diri dan orang lain◦Mengira jumlah kalori yang perlu◦Jadual pengambilan ubatan◦Membandingkan perbelanjaan◦Insurans◦Penyelenggaraan

Rekreasi◦Membuat perbandingan

perbelanjaan pengangkutan◦Perbelanjaan majalah dan surat

khabar◦Hiburan: menonton wayang,

television, internet, sukan, konsert dan sebagainya.

Model-model kemahiran matematik berfungsiLife centered career education (LCE)

menggariskan 8 kemahiran◦Menguruskan kewangan keluarga:

menyediakan belanjawan◦Mengurus rumah tangga: mengira

perbelanjaan rumah◦Mempamerkan cara kerja yang betul:

memahami arahan lisan dan bertulis◦Membeli dan menyediakan makanan:

merancang bagi penyediaan makanan yang berkhasiat

◦Membeli dam menjaga pakaian: rancang perbelanjaan membeli pakaian

◦Keyakinan diri: menganalisis tahap kemahiran dan menganalisis diri

◦Bergaul dengan komuniti: membuat perancangan perbelanjaan

◦Kemahiran menyelesaikan masalah: menggunakan strategi dan penyelesaian yang berkesan

Cronin datton’s menggariskan 6 subdomain dan kemahiran matematik berfungsi◦Kemahiran dalam pekerjaan: mengetahui

jumlah pendapatan◦Mengurus rumahtangga: mengira perbelanjaan

rumah◦Keraian: membandingkan makan di rumah

dengan makan di luar◦Kesihatan: menggunakan jangka suhu◦Hubungan: merancang kos untuk perjumpaan◦Perkhidmatan: maklumat permit pembangunan

Cadangan aktiviti matematik berfungsiSituasi

◦Perjalanan bas ke tempat kerja◦Merancang percutian◦Membuat kuihgambar

Gambar◦Membina soalan berdasarkan gambar

Perbandingan◦Membandingkan persamaan atau

perbezaan sesuatu perkara atau benda.