1

2

KAEDAH PEMBELAJARAN TINGKAT KEMAHIRAN MATEMATIK

PengenalanPengajaran dan Pembelajaran

matematik berbeza.

Prinsip dan FormulaTidak diketahui.Mesti difahami.

3

Pelajar

Setiap individu mengalami kadar perkembangan kognitif

yang berbeza.

Murid yang mengatakan pelajaran matematik

membosankan.4

Media Massa

Penggunaan alat elektronik.

Kalkulator

Kubus

5

Sekolah dan Kementerian Pendidikan

Mestilah mencari satu formula dan kaedah.

Menbina persepsi baru.

6

Sekolah dan Kementerian Pendidikan

Berjaya dalam bidang perniagaan.

Boleh diperkembangkan kepada bidang professional.

7

Ibu Bapa dan Keluarga

Memberikan kata-kata motivasi atau perangsang.

Jangan melepaskan tanggungjawab.

8

Cara-cara mengatasi

Guru meningkatkan kemahiran Guru meningkatkan kemahiran tambah, tolak, darab dan tambah, tolak, darab dan

bahagi.bahagi.

Kaedah congak harus Kaedah congak harus digunakan semula.digunakan semula.

9

Kesimpulan

Fobia atau takut matematik

satu fenomena.10

Kesimpulan

GuruMasalah takut

dapat dihindari.

11

Kesimpulan

Ibu bapaJangan

melepaskan tanggungjawab.

12

13